三步篮简案（校内）.doc

广东实验中学顺德学校体育课简案班级:高三（3）班 学生人数：45人 时间: 2017年4月3日 教学内容1、复习行进间运球上篮技术（三步篮） 2、行进间运球上篮（三步篮）的应用（本单元第1节课）体验、探究教学重难点重点：跨步接球的时机，一“大”二“小”三“高”。难点：动作的协调连贯性、上篮时手腕的用力及对球的控制。顺序时间教学目标教学内容教师指导学生学习基本部分28分钟1、分小组,通过学案，自觉体验三步篮的技术动作。2、培养学生对篮球的兴趣爱好。3提高学生运球的球性。运球上篮：1、分小组,选出小组长，带领学生通过学案，自觉体验三步篮的技术动作。2、教师集中讲解三步篮的技术动作。3、分小组，自行练习。1、讲解动作特点及应用。提出易犯错误动作。2、教师做完整的动作示范。3、教师组织安排学生练习，小组长负责监督的培训。1、认真听讲，练习。2、队形23、广东实验中学顺德学校体育课简案班级:高三（3）班 学生人数：45人 时间: 2017年4月7日 教学内容1、复习行进间运球上篮技术（三步篮） 2、行进间运球上篮（三步篮）的应用（本单元第2节课）明确动作教学重难点重点：跨步接球的时机，一“大”二“小”三“高”。难点：动作的协调连贯性、上篮时手腕的用力及对球的控制。顺序时间教学目标教学内容教师指导学生学习基本部分28分钟1、90%以上的学生掌握三步篮的技术动作。2、熟练技术运球上篮：1、集中讲解、师范三步篮的技术动作。2、分解教学，慢动作连贯动作。3、分小组练习，组内过关。1、分解教学，讲解动作。强调易犯错误动作。2、教师带领学生一起进行分解动作、连贯慢动作、连贯动作。3、组织小组长逐一过关。1、认真听讲，练习。2、要求：一“大”二“小”三“高”要求：稳、快动作到位广东实验中学顺德学校体育课简案班级:高三（3）班 学生人数：45人 时间: 2017年4月10日 教学内容1、复习行进间运球上篮技术（三步篮） 2、行进间运球上篮（三步篮）的应用（本单元第3节课）巩固练习教学重难点重点：跨步接球的时机，一“大”二“小”三“高”。难点：动作的协调连贯性、上篮时手腕的用力及对球的控制。顺序时间教学目标教学内容教师指导学生学习基本部分28分钟1、巩固三步篮技术动作，培养学生对篮球的兴趣。2、分组练习，消化动作。运球上篮：1、分组上篮练习，巩固动作。2、到老师处逐一过关，过关后自行安排课堂内容。1、动作过关要求：男生尽量采用低手上篮。女生可采用高手上篮，步伐必须正确。2、进球1、认真听讲，练习。2、队形23、广东实验中学顺德学校体育课简案班级:高三（3）班 学生人数：45人 时间: 2017年4月14日 教学内容1、复习行进间运球上篮技术（三步篮） 2、行进间运球上篮（三步篮）的应用（本单元第4节课）应用教学重难点重点：跨步接球的时机，一“大”二“小”三“高”。难点：动作的协调连贯性、上篮时手腕的用力及对球的控制。顺序时间教学目标教学内容教师指导学生学习基本部分28分钟1、应用三步篮技术，培养学生对篮球的兴趣。2、发展学生的控球防守能力。运球上篮：一名同学运用三步篮上篮，另一名同学跟跑负责干扰。1、讲解动作特点及应用。提出易犯错误动作。2、教师做完整的动作示范。1、认真听讲，练习。2、熟练应用行进间运球上篮的技术动作。3、在有干扰的情况下控球完成上篮任务。4、组织 队形33、广东实验中学顺德学校体育课简案班级:高三（3）班 学生人数：45人 时间: 2017年4月17日 教学内容1、复习行进间运球上篮技术（三步篮） 2、行进间运球上篮（三步篮）的应用（本单元第5节课）应用提高教学重难点重点：跨步接球的时机，一“大”二“小”三“高”。难点：动作的协调连贯性、上篮时手腕的用力及对球的控制。顺序时间教学目标教学内容教师指导学生学习基本部分28分钟1、 培养学生球感，提高实践能力增强身体协调性。2、让学生体会运球上篮在比赛中的重要作用，培养团队合作意识。3、成功展示1、行进间双手胸前传、接球接运球上篮。2、A运球从底线出发，到中场后，把球传给另一边跟随跑的B，然后迅速向篮下跑动，把握时机B迅速传球给A，A接到球后运用三步篮上篮。3、第一组男生，进行有防守的三步篮。4、第一组男生，每队派出2人进行PK赛，胜的1分，比分带入下一环节。1、集中讲解、示范，练习内容。2、提出重点难点。3、男女生分别讲解由小组长组织练习，教师巡回指导纠正错误动作。4.教师组织比赛二、1、练习传接配合接运球上篮的技术动作2、两名同学互相配合完成行进间运球上篮。广东实验中学顺德学校体育课简案班级:高三（3）班 学生人数：45人 时间: 2017年4月21日 教学内容1、复习行进间运球上篮技术（三步篮） 2、行进间运球上篮（三步篮）的应用（本单元第6节课）实践教学重难点重点：跨步接球的时机，一“大”二“小”三“高”。难点：动作的协调连贯性、上篮时手腕的用力及对球的控制。顺序时间教学目标教学内容教师指导学生学习基本部分28分钟1、发展学生的实战能力。让学生体会行进间运球上篮在比赛中的重要作用。培养团队合作的意识。2、加强手臂和腿部力量小组间对抗赛。1、课堂小比赛5打5或3打3。2、运用运球上篮技术得分为“3”分其他规则不变。先拿到9分的小组获胜。3、安排不能竞赛的学生当裁判和记分员。一、1、讲