苹分初中教师基本功培训展示方案.doc

初中教师基本功培训和活动展示方案北京市苹果园中学分校为推进初中课程改革，全面提高初中教师专业水平和教学能力，依据北京市和石景山区初中教师基本功培训与展示的要求，我校决定自2012年11月启动学校初中教师基本功培训和展示活动。 一、指导思想以绿色教育理念为指导，以培训和展示活动为载体，通过岗位练兵的方式，坚持 “以活动为契机，加强教师培训，注重实践，注重常态教学研究”的思路，遵循 “全员参与”的原则。立足教师专业发展，加强培训组织管理，完善培训内容，搭建培训交流平台，增强教师培训工作的实效性，提升我校教师专业水平和教学能力，提高我校基础教育质量。二、组织机构（一）领导小组组长：于志勇 张跃民副组长：白雯成员：骆晶晶 张冠 赵荣辉 赵辉 武月（二）工作小组组长：白雯副组长：骆晶晶成员：马丽梅 侯换小 徐汝洲 刘国芬 王春霞 杨玉蓉（三）专家指导组本区专家：教育分院及各科教研员外聘专家三、培训与展示内容1、培训内容 第一部分通识培训：依法治教、教育教学相关理论、通识性知识、现代教育技术；第二部分学科培训：课标、专业知识与技能、教学设计实施与评价、说课微格课技术实践、现代教育技术应用2、展示内容笔试考查教师通识性知识、学科专业知识和解决实际问题的能力；现代教育技术运用环节考查教师按规定程序，对计算机、视频投影仪、实物投影仪等硬件设备的正确操作,以及对Windows操作系统、Office办公软件和学科专业教学软件等的使用。现场展示考查教师教学设计、教学实施等专业技能。3、培训学科 初中思想品德、语文、数学、外语、历史、地理、物理、化学、生物、音乐、美术、体育、劳动技术、信息技术、综合实践等15个学科。四、具体安排第一阶段 全员动员、培训 2012.11121、参加人员：我校全体在岗初中教师2、形式：依据北京市初中教师基本功培训与展示培训手册全体会进行动员并组织通识培训：依法治教、教育教学相关理论、通识性知识、现代教育技术；按教研组进行学科培训：课标、专业知识与技能、教学设计实施与评价、说课微格课技术实践、现代教育技术应用。第二阶段 校培训、展示 2012.11-2013.81、 教学大赛反思 2012.11以石景山区第十届教育教学大赛为契机，学校组织以教研组为单位进行赛后反思，所有参赛选手进行大赛重现，完善改进教学设计，再次领会微格课要求。学校课程建设研究中心留存资料。2、 第一轮教学设计和课堂教学培训及展示 2012.122013.2重点：教学设计第一：校级培训，请校内外专家、骨干再次培训教师如何撰写教学设计。第二： 校级展示，组织教师参加教学设计和课堂教学评比，学校组织教研组长评比，上交材料电子版包括教学设计文稿及PPT课件，以学科为单位刻光盘。记入相应的继教学分。第三：寒假总结反思并改进。同时再次进行课标学习，并撰写学习收获或自出试卷。精心准备两周的教学设计。3、第二轮教学设计和课堂教学培训及展示 2012.32013.4重点：说课 第一：校级培训，请校内外专家、骨干再次培训教师如何说课，分学科进行学科专项技能培训。（1）依据北京市初中教师基本功培训与展示培训手册深入开展学习、培训。（2）学科专业知识培训：聘请学科专家做专业知识和专业技能培训。包括学术讲座、教学技巧等。（3）专项技能培训：利用信息技术制作课件、实验设计与操作等。第二： 校级展示，组织教师参加教学设计和说课评比，学校组织教研组长评比，上交材料电子版包括教学设计文稿及说课PPT课件，以学科为单位刻光盘。记入相应的继教学分。4、优秀教师教学设计和课堂教学、说课展示 2012.52013.8第一：各教研组全员参与并进行评比，推荐本组一名教师进行校级展示。第二：校级展示，组织教师代表参加教学设计和说课评比，学校组织教研组长评比，上交材料电子版包括教学设计文稿及说课PPT课件，以学科为单位刻光盘，学校录课。记入相应的继教学分。第三：暑假任务布置第三阶段 选手展示 2013.9101、 区确定参赛选手后，对我校入选教师进行重点培训。2、 组织全校教师进行观摩，为参赛选手搭建演练平台。第四阶段 总结表彰 2013.1112 以