山东省济南一中－学高二生物上学期期中试卷（含解析）.doc

山东省济南一中20152016学年度高二上学期期中生物试卷一、选择题（每题1.5分，共60分）1用燕麦胚芽鞘及幼苗、进行如图所示实验，一段时间后，会引起弯曲现象的是（）abcd2科学家利用三组完全相同的燕麦胚芽鞘做过如下试验：（1）把不含生长素的两小块琼脂放在胚芽鞘下端（如图）把含生长素的琼脂小块放在切去胚芽鞘尖端的燕麦胚芽鞘形态学上端，把另两块不含生长素的琼脂小块作为接受块放在形态学下端（如图）（3）把切去胚芽鞘尖端的燕麦胚芽鞘倒转过来，把形态学上端朝下，再放置如图中的琼脂块，做成如图的试验三个试验都以单侧光照射经过一段时间后，接受块、的成分变化的叙述正确的是（）a含生长素比多，含生长素比多b含生长素比少，含生长素比多c中生长素含量之和比中的要多d小块中含生长素之和比中多3植物激素和植物生长调节剂被广泛应用于农业生产中下列各项应用合理的是（）a使用萘乙酸促进果实成熟b使用乙烯利对果实进行催熟c使用赤霉素防止植物茎秆生长过快d使用低浓度生长素类似物作除草剂4如图所示，甲图表示胚芽鞘受到单侧光的照射，乙图表示不同浓度生长素溶液对胚芽鞘生长的影响，如果甲图中b处的生长素浓度为m，设a处的生长素浓度为x，则（）amxnbx=icnxidxi5用适宜浓度的生长素和赤霉素的不同组合分别处理幼茎切段如图为幼茎切段的平均伸长量随时间的变化曲线据图可说明（）a植物激素间具有协同作用b植物激素间具有拮抗作用c植物激素间具有反馈调节作用d植物激素间具有连锁调节作用6生长素类似物2，4d等在农业生产上的应用较方泛，但不可用于（）a单性结实b作除草剂c促进扦插枝条生根d解除顶端优势7温室栽培的茄果类蔬菜，因花粉发育不良，影响传粉受精，如果要保证产量，可采用的补救方法是（）a喷洒n肥b提高co2浓度c喷洒p肥d喷洒生长素类似物8下列利用植物激素对材料的处理，不恰当的是（）a用一定浓度的生长素处理扦插枝条提高插条的成活率b用一定浓度的赤霉素处理芹菜幼苗提高芹菜的产量c用一定浓度的乙烯利处理凤梨让凤梨提前上市d用一定浓度的脱落酸处理浸泡过的小麦种子提高种子的萌发率9高等动物体内细胞从外界获得营养物质的途径是（）a外界食物循环系统消化系统内环境细胞b外界食物消化系统循环系统内环境细胞c外界食物内环境消化系统循环系统细胞d外界食物循环系统内环境消化系统细胞10下列关于内环境稳态的叙述，错误的是（）a内环境的理化性质是恒定不变的b内环境的理化性质是相对稳定的c内环境是由体内各种调节机制所维持的d内环境稳态不能，生命活动就会受到威胁11下列有关神经调节和体液调节的叙述，错误的是（）a体温调节中下丘脑既是神经中枢，又参与体液调节b甲状腺激素可以促进神经系统的发育，提高神经系统的兴奋性c血液中较高浓度的co2可以刺激呼吸中枢，使呼吸加深加快d垂体是联系神经调节和体液调节的枢纽12下列各项中，能看作是进入人体内环境的是（）a注射胰岛素b血液中的氧进入组织细胞c牛奶喝进胃里d精子进入输卵管和卵细胞完成受精作用13通过研究发现，人的血液ph通常在7.357.45之间，变化不大的原因是（）h2co3/nahco3、nah2po4/na2hpo4等多对缓冲物质对血液酸碱度起缓冲作用；通过呼吸系统可不断排出co2；血浆中过多的碳酸氢盐可以由肾脏随尿排出体外；神经系统对呼吸运动强度的调节有利于维持血液ph的相对稳定；食物中的碱性物质与新陈代谢产生的酸性物质所构成的缓冲对调节了血液pha只有b只有c只有d只有14如图是人体内环境示意图若某人长期营养不良，血浆蛋白降低，会引起图中哪一部分的液体增多（）abcd15组织液大量积累在组织间隙会导致组织水肿下列各项不引起组织水肿的是（）a营养不良，血浆蛋白含量减少b花粉过敏引起毛细血管通透性增加c肾小球肾炎导致蛋白尿d食物过咸导致血浆渗透压增高16下列对血糖浓度相对稳定起重要作用的一组是（）a胰岛、肝脏、肾小管b胰岛、肝脏、肠腺c胰岛、胆囊、肾小管d胰岛、胆囊、肠腺17下列各项中，可能导致尿糖产生的因素有（）肾小管病变，葡萄糖的重吸收能力下降 一次性大量进食糖类病毒感染并破坏胰岛b细胞 胰岛a细胞分泌旺盛，胰高血糖素含量过高abcd18下列关于水和无机盐平衡调节的叙述正确的是（）a酷暑季节，室外作业的工人应多喝纯净水b长期不能进食的病人，应注意适当补充钾盐c血钾含量降低或血钠含量升高时，醛固酮分泌增加d细胞外液渗透压升高，抗利尿激素分泌减少，尿量减少19“三鹿奶粉”事件发生后，党中央、国务院高度重视，作出了重大部署，对婴幼儿奶粉进行了三聚氰胺全国专项监督检查三聚氰胺在水中微溶，故婴儿食用含三聚氰胺高的奶粉可形成结石，医生建议成人大量饮水就可以排除结石 如图为水平衡调节机理，请据图判断a、b、c依次为（）a抗利尿激素、渴觉中枢、肾小管b渴觉中枢、肾小管、抗利尿激素c抗利尿激素、肾小管、渴觉中枢d渴觉中枢、抗利尿激素、肾小管20人的体温恒定是由于（）a注意增减衣服的结果b机体产热与散热平衡的结果c机体内环境稳定的结果d体内物质代谢的结果21人在高湿环境下易“中暑”，是因为（）a出汗过多b体内热量散不出去c体内水分散失少d无机盐丢失过多22某同学将某种激素注射到金鱼的鳃部，金鱼很快失去平衡，浮在水中此时该同学将葡萄糖加入水中，不久金鱼便恢复正常注射的激素及其作用分别是（）a肾上腺素，使血糖过分降低b胰高血糖素，使血糖过分升高c胰岛素，使血糖过分降低d醛固酮，使血钠过分降低23分别给三只大白鼠注射了a、b、c三种激素后，观察到的相应反应是：a可引起低血糖，甚至昏迷；b促进蛋白质的合成，并使软骨生长明显；c使呼吸、心率加快，并使体内产热量增加、据此判断激素a、b、c的化学名称依次是（）a甲状腺激素、胰岛素、生长激素b胰高血糖素、生长激素、甲状腺激素c胰岛素、生长激素、甲状腺激素d生长激素、胰岛素、甲状腺激素24当动物缺乏某激素时，可以通过“喂饲法”或“注射法”对激素进行人为补充，下列必须通过“注射法”补充的是（）生长激素 醛固酮 胰岛素 性激素abcd25给长时间昏迷的病人连续输氧时，要在纯氧中混入5%的co2这样做的原因是（）a节约氧气b维持呼吸中枢的兴奋c维持肺通气量的平衡d抑制呼吸中枢26如图表示甲状腺活动调节的示意图下列说法错误的是（）a甲与乙结构分别表示下丘脑和垂体ba与b物质分别表示促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素c乙结构的活动只受甲结构分泌激素的调节d血液中的甲状腺激素含量起着反馈调节的作用27某成年人近期手指变粗，鼻和下颌加阔，原因可能是（）a食物与饮水中缺碘b从小生长激素就分泌过多c成年后生长激素分泌过多d甲状腺功能亢进28冬泳时人体一般不会出现的是（）a甲状腺激素分泌增多b肾上腺素分泌增多c皮肤血管收缩d胰岛素分泌增多29某成年男性由于工作繁忙，长期食用某种方便食品，而该食品含有雄性激素，下列预测结果最可能的是该男子（）a精力旺盛b睾丸萎缩c第二性征更加突出d对其它食品失去兴趣30反射和反射弧的关系是（）a反射活动可以不完全通过反射弧来实现b反射活动的完成必须通过反射弧来实现c只要反射弧完整，必然出现反射活动d反射和反射弧在含义上完全相同31在离体实验条件下单条神经纤维的动作电位示意图如图，下列叙述正确的是（）aab的na+内流是需要消耗能量的bbc段的na+外流是不需要消耗能量的ccd段的k+外流是不需要消耗能量的dde段的k+内流是不需要消耗能量的32分别刺激图i、四处，能引起肌肉收缩的是（）a、b、c、d、33某人的脊髓从胸部折断后，一般情况下（）a膝跳反射存在，针刺足部有感觉b膝跳反射不存在，针刺足部有感觉c膝跳反射不存在，针刺足部无感觉d膝跳反射存在，针刺足部无感觉34在一条离体神经纤维的中段施加电刺激，使其兴奋，如图表示刺激时的膜内外电位变化和所产生的神经冲动传导方向（横向箭头表示传导方向）其中正确的是（）abcd35下列有关突触结构和功能的叙述中，错误的是（）a突触前膜与后膜之间有间隙b兴奋由电信号转变成化学信号，再转变成电信号c兴奋在突触处只能由前膜传向后膜d突触前后两个神经元的兴奋是同步的36在有关神经调节的叙述中，不正确的是（）a狗在听到铃声后分泌唾液这一反射活动中，唾液腺和支配它活动的神经末梢一起构成效应器b兴奋传导时，往往是从一个神经元的树突传给下一个神经元的轴突或细胞体c在人体反射活动过程中，神经元膜内电荷移动的方向与膜外电荷移动的方向相反d体内大多数内分泌腺都受中枢神经系统的控制37若在如图中的c和d两点的细胞膜表面安放电极，中间接记录仪（电流左进右出为+），当信号在神经细胞间传导时，记录仪检测到的结果是（）abcd38如图为人体的生命活动调节示意图，下列叙述不正确的是（）a饭后血糖升高时，人体可以通过“内外刺激acd”途径促进胰岛素的分泌b人体内的甲状腺激素可能完成h过程c人在寒冷的条件下，可以通过“内外刺激acd”使肾上腺素分泌增加d当人的手被针刺时，可以通过“内外刺激acd”使手缩回39损伤大脑皮层的s区，病人能看懂文字、听懂别人的谈话，但却不会讲话；损伤h区时，病人看不懂文字、听不懂别人的谈话，但却能讲话写字这表明（）a语言功能在语言中枢也有细致分工b语言功能与语言中枢之外的中枢有关c语言中枢位于大脑左半球外侧面d语言中枢是人类大脑所特有的40止痛药并不损伤神经元的结构，却能在一定时间内阻断神经冲动向感觉中枢的传导，它的作用部位在（）a细胞体b轴突c突触间隙d树突二、非选择题（共4小题，满分40分）41将培养在琼脂培养基上的蚕豆幼苗分别放入四个暗箱中一段时间（如图）其中第2号和第4号暗箱分别在顶部和右侧开孔，使光线能射入，请据图回答：（1）选择两个装置进行实验，可了解蚕豆茎的生长与光的关系选择两个装置进行实验，可了解蚕豆茎和根的生长与重力的关系（3）装置中的蚕豆幼苗的茎尖生长情况是如将的幼苗放在匀速旋转器上，茎尖生长情况是（4）如2图所示的白杨树的主干上端，a、b、c、d分别为生长正常的侧芽，请分析：这些侧芽发育成枝的顺序依次为生长素主要由处产生，以方式到达侧芽并积累在侧芽处，在缺氧条件下，其运输的速度（填“减慢”或“加快”）如果剪去顶芽，则芽将首先发育成枝条，原因是42如图是高等动物体内细胞与外界进行物质交换图（1）图中虚线内物质总称为，其中a代表，b代表，c代表正常人体的血糖含量为，机体长时间运动时，血糖不断被消耗，此时胰岛细胞分泌的增加，该分泌物可促进机体内的分解，使血糖含量维持在正常水平（3）当血糖浓度高于180mg/dl时，部分葡萄糖随尿液排出体外该过程影响肾脏对水的重吸收从而导致增多，此时收集尿液并加入班氏试剂，经加热后尿液颜色呈（4）当体内血糖浓度降至50mg/dl时，人会感觉头昏，其原因是43长跑比赛中，运动员体内多种生理过程发生了改变（1）机体产热大量增加，通过神经调节，引起皮肤和汗腺分泌增强，导致散热加快以维持体温的相对恒定这一调节过程的中枢位于机体大量出汗导致失水较多，刺激渗透压感受器，引起垂体释放，继而促进，以维持体内的水盐平衡（3）机体血糖大量消耗的主要途径是，此时骨骼肌细胞的直接供能物质是血糖含量降低时，胰岛a细胞分泌的增加，肾上腺髓质分泌的增加，使血糖快速补充（4）比赛结束后，运动员可适量补充水分以消除由于中渗透压升高引起的渴感可通过积极放松的方式缓解因肌肉细胞中积累过多造成的肌肉酸痛44肺牵张反射是调节呼吸的反射之一，图（a）为肺牵张反射示意图该反射的感受器位于肺中，深入呼吸后肺扩张，感受器兴奋，神经冲动经传入神经传入脑干，抑制吸气，引起呼气回答下列问题：（1）图（a）中a、b、c、d是反射弧的组成部分，a是，b是，c是，d是人体要屏住呼吸必须受到图（a）中的调控（3）图（a）中神经元和之间形成的突触（放大后的突触如图（b）所示）中，突触小体是神经元的（填“轴突”、“树突”或“细胞体”）末端膨大形成的突触后膜位于神经元的（填“轴突”、“树突”或“细胞体”）突触中传递信息的物质是，以的方式释放到突触间隙中，可改变的离子通透性山东省济南一中20152016学年度高二上学期期中生物试卷参考答案与试题解析一、选择题（每题1.5分，共60分）1用燕麦胚芽鞘及幼苗、进行如图所示实验，一段时间后，会引起弯曲现象的是（）abcd【考点】生长素的产生、分布和运输情况【分析】研究胚芽鞘向光性的实验中，一般用琼脂、锡箔小帽、云母片这三种材料处理胚芽鞘琼脂能够透水也能透光；锡箔不透光；云母片不透水，能阻断生长素的运输图中，由于胚芽鞘尖端是匀速旋转的，因此ab中生长素分布是均匀的；注意中旋转的方式不同，只有花盆转，是花盆跟着暗盒转【解答】解：中由于匀速旋转，生长素分布均匀，所以直立生长；中左侧生长素浓度高，生长快，向右弯曲生长；中没有感受单侧光刺激的部位，直立生长；中阻断了生长素横向运输的途径，所以生长素分布均匀，直立生长；是生长素向左侧运输，右侧无法极性运输到作用部位，所以向右侧弯曲生长；阻断了生长素极性运输到作用部位，所以不生长；中旋转植物，受光均匀，直立生长；中整体旋转，所以对小孔侧受单侧光照，所以弯向小孔生长故选：d【点评】本题考查燕麦胚芽鞘在不同处理情况下的生长方向，难度中等，意在考查考生理解生长素的产生部位和作用部位，把握知识间的内在联系的能力2科学家利用三组完全相同的燕麦胚芽鞘做过如下试验：（1）把不含生长素的两小块琼脂放在胚芽鞘下端（如图）把含生长素的琼脂小块放在切去胚芽鞘尖端的燕麦胚芽鞘形态学上端，把另两块不含生长素的琼脂小块作为接受块放在形态学下端（如图）（3）把切去胚芽鞘尖端的燕麦胚芽鞘倒转过来，把形态学上端朝下，再放置如图中的琼脂块，做成如图的试验三个试验都以单侧光照射经过一段时间后，接受块、的成分变化的叙述正确的是（）a含生长素比多，含生长素比多b含生长素比少，含生长素比多c中生长素含量之和比中的要多d小块中含生长素之和比中多【考点】生长素的产生、分布和运输情况；生长素的作用以及作用的两重性【分析】胚芽鞘中的生长素是由胚芽鞘尖端合成的；胚芽鞘的尖端部位感受单侧光的刺激；单侧光能引起生长素的横向运输，横向运输发生在尖端；生长素只能由形态学上端向形态学下端运输【解答】解：a、由于含生长素的琼脂小块不能感受单侧光的刺激，又生长素能由形态学上端向形态学下端运输，所以和含有的生长素一样多，a错误；b、由于胚芽鞘的尖端能感受单侧光的刺激，使生长素向背光一侧运输，导致含生长素比多；又生长素不能由形态学下端向形态学上端运输，所以和都不含生长素，b错误；c、由于含生长素的琼脂小块只能将生长素从形态学上端向形态学下端运输，所以中生长素含量之和比中的要多，c正确；d、由于生长素不能由形态学下端向形态学上端运输，所以小块中不含生长素，d错误故选：c【点评】本题考查生长素运输的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力3植物激素和植物生长调节剂被广泛应用于农业生产中下列各项应用合理的是（）a使用萘乙酸促进果实成熟b使用乙烯利对果实进行催熟c使用赤霉素防止植物茎秆生长过快d使用低浓度生长素类似物作除草剂【考点】植物激素的作用【分析】1、萘乙酸是生长素类似物，和生长素生理作用相似；2、农业生产中使用乙烯利对果实进行催熟3、不同植物激素的作用：乙烯：促进果实成熟；细胞分裂素：引起细胞分裂，诱导芽的形成和促进芽的生长；脱落酸：促进果实与叶的脱落；赤霉素：促进茎的伸长、引起植株快速生长、解除休眠和促进花粉萌发等生理作用生长素：能促进果实发育，促进细胞的纵向伸长【解答】解：a、使用乙烯利促进果实成熟，萘乙酸是生长素类似物，没有催熟的作用，a错误；b、使用乙烯利对果实进行催熟，b正确；c、使用赤霉素会使植物疯长，c错误；d、高浓度 2，4d才能做作除草剂，d错误故选：b【点评】本题考查了各种植物激素的生理作用，总结归纳相关知识点，要注意植物激素的作用，难度一般4如图所示，甲图表示胚芽鞘受到单侧光的照射，乙图表示不同浓度生长素溶液对胚芽鞘生长的影响，如果甲图中b处的生长素浓度为m，设a处的生长素浓度为x，则（）amxnbx=icnxidxi【考点】生长素的作用以及作用的两重性；生长素的产生、分布和运输情况【分析】分析题图：甲图中，b侧接受单侧光照，生长素在单侧光的作用下由向光侧向背光侧运输，导致背光侧生长素浓度高，生长快，而向光侧生长素浓度低，抑制生长，所以甲将向光弯曲生长【解答】解：单侧光照射使生长素由向光侧向背光侧运输，导致背光侧生长素浓度大于向光侧，且背光侧生长速度大于向光侧，根据图乙可知若b侧（向光侧）生长素浓度为m，则a侧（向光侧）生长素浓度应介于m和n之间故选：a【点评】本题结合题图和曲线图，考查生长素的作用以及植物的向光性，重点考查植物的向光性，要求学生理解单侧光的作用是引起生长素的横向运输，导致生长素分布不均匀，进而引起植物向光弯曲生长，属于理解层次的考查5用适宜浓度的生长素和赤霉素的不同组合分别处理幼茎切段如图为幼茎切段的平均伸长量随时间的变化曲线据图可说明（）a植物激素间具有协同作用b植物激素间具有拮抗作用c植物激素间具有反馈调节作用d植物激素间具有连锁调节作用【考点】植物激素的作用【分析】1、协同作用和拮抗作用：协同作用：不同激素对同一生理效应都发挥作用例如垂体分泌的生长激素和甲状腺分泌的甲状腺激素，都有着促进生长，促进新陈代谢的作用拮抗作用：是指不同激素对某一生理效应发挥相反的作用2、正反馈和负反馈负反馈：反馈信息与控制信息的作用方向相反，因而可以纠正控制信息的效应 负反馈调节的主要意义在于维持机体内环境的稳态，在负反馈情况时，反馈控制系统平时处于稳定状态正反馈：反馈信息不是制约控制部分的活动，而是促进与加强控制部分的活动 正反馈的意义在于使生理过程不断加强，直至最终完成生理功能，在正反馈情况时，反馈控制系统处于再生状态生命活动中常见的正反馈有：排便、排尿、射精、分娩、血液凝固等3、分析：看图可知生长素、赤霉素二者都能促进幼茎切段的伸长，单独作用效果不如二者共同作用效果强，说明二者在促进进幼茎切段的伸长中是协同作用【解答】解：a、看图可知生长素、赤霉素二者都能促进幼茎切段的伸长，单独作用效果不如二者共同作用效果强，说明二者在促进进幼茎切段的伸长中是协同作用，a正确；b、本题看不出植物激素间具有拮抗作用，b错误；c、由题干看出生长素、赤霉素二者都能促进幼茎切段的伸长，两种激素之间不存在相互作用，c错误；d、由题干看出生长素、赤霉素两种激素之间的连锁调节作用，d错误；故选：a【点评】本题考查了协同作用和拮抗作用、正反馈和负反馈，理解区分相关概念是解题的关键6生长素类似物2，4d等在农业生产上的应用较方泛，但不可用于（）a单性结实b作除草剂c促进扦插枝条生根d解除顶端优势【考点】生长素类似物在农业生产实践中的作用【分析】生长素在农业生产上的应用：促进扦插的枝条生根；促进果实发育，获得无子果实；防止果实、叶片脱落生长素的作用与浓度、器官种类和植物种类不同而不同（1）生长素的作用具有两重性，即低浓度促进生长，高浓度抑制生长，体现在根的向地性、顶端优势；植物不同器官对生长素的敏感程度不同，根比芽敏感，芽比茎敏感；（3）不同植物对生长素的敏感程度不同，双子叶植物比单子叶植物对生长素更敏感顶端优势现象是顶芽优先生长，侧芽由于顶芽运输来的生长素积累，浓度过高，导致侧芽生长受抑制的现象【解答】解：生长素类似物2，4d等生理作用与生长素相同，能促进果实发育，获得无子果实；能促进扦插的枝条生根；也具有双重性，即低浓度促进生长，高浓度抑制生长，从而作为除草剂而顶端优势是顶芽生长素浓度低促进生长，侧芽生长素浓度高抑制了生长，所以生长素类似物2，4d不能解除顶端优势除顶端优势的简单方法是摘除顶芽即可故选：d【点评】本题考查生长素类似物在农业生产实践中的作用的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力7温室栽培的茄果类蔬菜，因花粉发育不良，影响传粉受精，如果要保证产量，可采用的补救方法是（）a喷洒n肥b提高co2浓度c喷洒p肥d喷洒生长素类似物【考点】生长素的作用以及作用的两重性【分析】茄果类蔬菜要保证产量靠的是果实的产量，生长素能促进果实的生长发育，生长素是在传粉受精后、种子形成过程中产生的【解答】解：温室栽培的茄果类蔬菜，果实的发育是在传粉受精后，胚珠发育成种子的过程中，合成了大量的生长素，这些生长素能促进子房发育成果实，因花粉发育不良，影响传粉受精，如果要保证果实的产量，可采用的补救方法只能是喷洒生长素似物，促进果实的生长发育而喷洒n肥、p肥不能使子房发育成果实，提高co2浓度，可增强光合作用，但与果实的生长发育无关故选：d【点评】本题考查生长素的生理作用，培养学生运用所学知识解决实际问题的能力解答本题的关键是抓住“花粉发育不良，影响传粉受精”这一问题的关键8下列利用植物激素对材料的处理，不恰当的是（）a用一定浓度的生长素处理扦插枝条提高插条的成活率b用一定浓度的赤霉素处理芹菜幼苗提高芹菜的产量c用一定浓度的乙烯利处理凤梨让凤梨提前上市d用一定浓度的脱落酸处理浸泡过的小麦种子提高种子的萌发率【考点】植物激素的作用【专题】稳态与环境【分析】1生长素类具有促进植物生长的作用，在生产上的应用主要有：（1）促进扦插的枝条生根；促进果实发育；（3）防止落花落果 2赤霉素的生理作用是促进细胞伸长，从而引起茎秆伸长和植物增高此外，它还有防止器官脱落和解除种子、块茎休眠促进萌发等作用3细胞分裂素在根尖合成，在进行细胞分裂的器官中含量较高，细胞分裂素的主要作用是促进细胞分裂和扩大，此外还有诱导芽的分化，延缓叶片衰老的作用4脱落酸在根冠和萎蔫的叶片中合成较多，在将要脱落和进入休眠期的器官和组织中含量较多脱落酸是植物生长抑制剂，它能够抑制细胞的分裂和种子的萌发，还有促进叶和果实的衰老和脱落，促进休眠和提高抗逆能力等作用 5乙烯主要作用是促进果实成熟，此外，还有促进老叶等器官脱落的作用植物体各部位都能合成乙烯【解答】解：a、生长素类具有促进植物生长的作用，在生产上可用于促进扦插的枝条生根，a正确；b、赤霉素的生理作用是促进细胞伸长，从而引起茎秆伸长和植物增高，芹菜产量与茎秆有关，b正确；c、乙烯主要作用是促进果实成熟，故使用一定浓度的乙烯利处理风梨，能让风梨提前上市，c正确；d、脱落酸抑制种子的萌发，d错误故选：d【点评】考查植物激素调节的知识意在考查考生能理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力；能运用所学知识与观点，对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论9高等动物体内细胞从外界获得营养物质的途径是（）a外界食物循环系统消化系统内环境细胞b外界食物消化系统循环系统内环境细胞c外界食物内环境消化系统循环系统细胞d外界食物循环系统内环境消化系统细胞【考点】内环境的组成【分析】高等动物体内细胞从外界获得营养物质的途径是营养物质经消化系统消化吸收后，经循环系统运输到内环境，由内环境直接与体内细胞进行物质交换【解答】解：高等动物体内细胞从外界获得营养物质的途径是营养物质经消化系统消化吸收后，经循环系统运输到内环境，由内环境直接与体内细胞进行物质交换所以b选项正确，a、c、d选项错误故选：b【点评】与体内细胞直接进行物质交换四大系统是消化、循环、呼吸、泌尿系统10下列关于内环境稳态的叙述，错误的是（）a内环境的理化性质是恒定不变的b内环境的理化性质是相对稳定的c内环境是由体内各种调节机制所维持的d内环境稳态不能，生命活动就会受到威胁【考点】内环境的理化特性【分析】内环境稳态是正常机体通过调节作用，使各个器官、系统协调活动，共同维持内环境相对稳定的状态，内环境的稳态包括内环境的各项理化性质和化学成分的相对稳定的状态，内环境稳态的调节机制是神经体液免疫调节网络内环境稳态是人体细胞进行正常生命活动的必要条件，人体维持内环境的稳态的调节能力是有一定限度的【解答】解：a、内环境稳态是指内环境的各项理化性质和化学成分保持相对稳态的状态，不是恒定不变的，而是在一定范围内变动，a错误；b、内环境稳态是指内环境的各项理化性质和化学成分保持相对稳态的状态，b正确；c、内环境稳态的调节机制是神经体液免疫调节网络，c正确；d、内环境稳态是进行生命活动的必要条件，稳态被破坏机体的生命活动就会受到威胁，d正确故选：a【点评】本题的知识点是内环境稳态的概念、意义和调节机制，人体维持内环境稳态的调节能力是有限度的，对于内环境稳态的概念的理解是解题的关键11下列有关神经调节和体液调节的叙述，错误的是（）a体温调节中下丘脑既是神经中枢，又参与体液调节b甲状腺激素可以促进神经系统的发育，提高神经系统的兴奋性c血液中较高浓度的co2可以刺激呼吸中枢，使呼吸加深加快d垂体是联系神经调节和体液调节的枢纽【考点】动物激素的调节；体温调节、水盐调节、血糖调节【分析】在动物体的各项生命活动中，神经调节与体液调节之间的关系可以概括为以下两个方面一方面，体内大多数内分泌腺活动都受中枢神经系统的控制；另一方面，内分泌腺所分泌的激素也可以影响神经系统的功能，如甲状腺分泌的甲状腺激素，如果缺乏这种激素，就会影响幼年动物大脑的发育【解答】解：a、体温调节中枢位于下丘脑，此外下丘脑又能分泌促甲状腺激素释放激素参与体液调节，a正确；b、甲状腺激素可以促进神经系统的发育，提高神经系统的兴奋性，b正确；c、血液中较高浓度的co2可以刺激呼吸中枢，使呼吸加深加快，c正确；d、下丘脑是内分泌活动的枢纽，d错误故选：d【点评】本题考查神经调节和体液调节的区别以及两者之间的关系，意在考查学生的识记和理解能力，考生在学习过程中能够注意相近知识点的总结；明确生命活动调节以神经调节为主，难度不大12下列各项中，能看作是进入人体内环境的是（）a注射胰岛素b血液中的氧进入组织细胞c牛奶喝进胃里d精子进入输卵管和卵细胞完成受精作用【考点】内环境的组成【专题】正推法；内环境与稳态【分析】对常见的液体进行总结：人的呼吸道、肺泡腔、消化道等属于人体与外界直接相通的环境，属于外界溶液，因而汗液、尿液、消化液（唾液、胃液、胰液、肠液等）、泪液等液体虽然来自内环境，但不是细胞赖以生存的细胞外液，都有孔与外界相通，都不属于细胞外液，也就不属于体液，应属于属于外界溶液细胞外液包括血浆、淋巴和组织液，但不是说就这三种，如脑脊液也属于细胞外液组成成分细胞内液中的液体主要指的是细胞质基质中的液体，不属于细胞外液【解答】解：a、肌肉注射胰岛素，胰岛素进入组织液中，静脉注射进入血浆中，不论哪一种注射都是进入内环境中，a正确b、血液中的氧气进入细胞是进入细胞内液，不是进入内环境，b错误；c、胃通过食道与口腔与外界相通，牛奶进入胃中不是进入内环境，c错误；d、输卵管与外界相通，精子进入输卵管与卵受精，不是进入内环境，d错误；故选：a【点评】本题考查内环境的判断，容易混淆几种液体是否属于内环境，判断的关键是看是否有孔与外界相通，有孔与外界相通，都不属于细胞外液13通过研究发现，人的血液ph通常在7.357.45之间，变化不大的原因是（）h2co3/nahco3、nah2po4/na2hpo4等多对缓冲物质对血液酸碱度起缓冲作用；通过呼吸系统可不断排出co2；血浆中过多的碳酸氢盐可以由肾脏随尿排出体外；神经系统对呼吸运动强度的调节有利于维持血液ph的相对稳定；食物中的碱性物质与新陈代谢产生的酸性物质所构成的缓冲对调节了血液pha只有b只有c只有d只有【考点】内环境的理化特性【分析】内环境稳态是在神经和体液调节的共同作用下，通过机体的各器官，系统的分工合作，协调统一而实现的，内环境稳态是机体进行生命活动的必要条件正常人血液中ph通常在7.357.45之间，主要是因为血液中有多对对酸碱度起缓冲作用的物质，如h2co3/nahco3、nah2po4/na2hpo4等通过呼吸系统把co2不断排出，神经系统对呼吸运动强度的调节有利于维持血液ph的相对稳定【解答】解：h2co3/nahco3、nah2po4/na2hpo4等多对缓冲物质中的hco3、hpo42等离子，可起到缓冲作用，正确；人体通过呼吸系统可不断排出co2，从而减少内环境中的酸性气体，正确；血浆中过多的碳酸氢盐可以经肾脏随尿排出体外，正确；co2能刺激人体呼吸中枢，调节呼吸运动，所以神经系统对呼吸运动强度的调节有利于维持血液ph的相对稳定，正确；内环境的酸碱缓冲物质在血浆中，而不是在食物中，所以不是通过食物中的碱性物质和酸性物质来调节血液的ph，错误所以正确的有故选：c【点评】本题考查内环境稳态的相关知识，考查学生对内环境稳态调节的理解，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力14如图是人体内环境示意图若某人长期营养不良，血浆蛋白降低，会引起图中哪一部分的液体增多（）abcd【考点】内环境的组成【分析】由图可知，图中为血浆，为组织液，为细胞内液，为淋巴组织水肿的几种情况：（1）过敏反应中组织胺释放引起毛细血管通透性增高，血浆蛋白进入组织液使其浓度升高，吸水增强造成水肿毛细淋巴管受阻，组织液中大分子蛋白质不能回流至毛细淋巴管而致使组织液浓度升高（3）组织细胞代谢旺盛，代谢产物增加时，引起组织液浓度升高（4）营养不良时，血浆蛋白或细胞内蛋白质减少，使血浆浓度降低或细胞内液浓度下降，水分进入组织液（5）肾小球肾炎，使血浆蛋白随尿液排出体外，血浆浓度下降，吸水能力降低【解答】解：a、若某人长期营养不良，血浆蛋白降低时中液体含量将降低，a错误；b、若某人长期营养不良，血浆蛋白降低时中液体含量将增加，造成组织水肿，b正确；c、若某人长期营养不良，血浆蛋白降低时中液体影响不大，c错误；d、若某人长期营养不良，血浆蛋白降低时中液体影响不大，d错误故选：b【点评】本题主要考察了组织水肿的问题，只要掌握住组织水肿常见的几种情况及内环境稳态的相关知识，解答本题轻而易举15组织液大量积累在组织间隙会导致组织水肿下列各项不引起组织水肿的是（）a营养不良，血浆蛋白含量减少b花粉过敏引起毛细血管通透性增加c肾小球肾炎导致蛋白尿d食物过咸导致血浆渗透压增高【考点】内环境的理化特性；内环境的组成【分析】组织水肿是由于组织液增多造成的，其水分可以从血浆、细胞内液渗透而来主要原因包括以下几个方面：（1）过敏反应中组织胺的释放引起毛细血管壁的通透性增加，血浆蛋白进入组织液使其浓度升高，吸水造成组织水肿；毛细淋巴管受阻，组织液中大分子蛋白质不能回流至毛细淋巴管而导致组织液浓度升高，吸水造成水肿；（3）组织细胞代谢旺盛，代谢产物增加；（4）营养不良引起血浆蛋白减少，渗透压下降，组织液回流减弱，组织间隙液体增加，导致组织水肿现象；（5）肾脏病变引起细胞内外液体交换失衡肾炎导致肾小球滤过率下降，引起水滞留，导致组织水肿【解答】解：a、营养不良，血浆蛋白含量减少，导致血浆渗透压降低，组织液的渗透压相对升高，引起组织水肿，a正确；b、花粉过敏引起毛细血管通透性增加，血浆蛋白进入组织液使其浓度升高，吸水造成组织水肿，b正确；c、肾小球肾炎导致蛋白尿由于毛细血管通透性增加，血浆蛋白渗出毛细血管壁进入组织液使其浓度升高，吸水造成组织水肿，c正确； d、食物过咸导致血浆渗透压增高，在短期内会使组织液减少，不引起组织水肿，d错误故选：d【点评】本题以组织水肿为题材，考查内环境的组成，要求考生识记内环境的组成，掌握内环境各成分之间的关系，此外还要求考生理解和掌握内环境的理化性质，特别是渗透压，能合理解释各种现象引起的组织水肿问题16下列对血糖浓度相对稳定起重要作用的一组是（）a胰岛、肝脏、肾小管b胰岛、肝脏、肠腺c胰岛、胆囊、肾小管d胰岛、胆囊、肠腺【考点】体温调节、水盐调节、血糖调节【分析】1、胰岛分泌的胰岛素和胰高血糖素，前者降低血糖，后者升高血糖2、正常人进食后由于消化和吸收，血糖浓度在0.5小时左右达到最高峰，在胰岛素的作用下，部分血糖在流经肝脏和肌肉时，分别形成了肝糖元和肌糖元，作为能量的暂时贮备3、肾小管对原尿中的葡萄糖有重吸收作用，正常情况下，能将原尿中的全部葡萄糖重吸收回血液，但当血糖浓度大于160 mg/dl时，肾小管亦不能将原尿中的葡萄糖全部重吸收，故在尿液中有葡萄糖【解答】解：1、胰岛b细胞分泌胰岛素，可以促进葡萄糖的摄取、利用和存储，进而降低血糖胰岛a细胞分泌胰高血糖素，促进肝糖原分解和非糖类物质的转化，进而升高血糖两者能够保持体内血糖浓度相对稳定状态，2、肝脏能将血液中多余的葡萄糖转化成糖原，并储存起来，当血液中的葡萄糖含量低时，肝脏又能把糖原分解成葡萄糖并释放到血液中，维持体内血糖浓度相对稳定状态3、肾小管在尿液形成的过程中，具有重吸收作用，把葡萄糖重吸收到血液中，能够保持体内血糖浓度相对稳定状态4、胃能储存消化食物；肠腺能分泌消化酶，进而消化食物；胆囊储存胆汁故选：a【点评】本题考查血糖调节的相关知识，意在考查学生分析问题和解决问题的能力，难度不大17下列各项中，可能导致尿糖产生的因素有（）肾小管病变，葡萄糖的重吸收能力下降 一次性大量进食糖类病毒感染并破坏胰岛b细胞 胰岛a细胞分泌旺盛，胰高血糖素含量过高abcd【考点】体温调节、水盐调节、血糖调节【专题】信息转化法；体温调节、水盐调节与血糖调节【分析】肾小管病变，葡萄糖的重吸收能力下降，会导致尿糖；一次性大量进食糖类，使血糖增高；病毒感染并破坏胰岛b细胞，导致胰岛素分泌不足，细胞无法从血液摄取糖，使血糖增高；胰岛a细胞分泌旺盛，胰高血糖素含量过量过高，刺激肝脏糖异生，糖原分解，使血糖增高；肥胖引发肌肉组织减少，则组织细胞摄取糖减少，导致血糖增高这些原因都会导致尿导致尿液超滤糖增高，如果超过重吸收阈值，则出现尿糖【解答】解：肾小管病变，葡萄糖的重吸收能力下降，就会导致尿糖，正确；一次性大量进食糖类，使血糖增高，导致尿导致尿液超滤糖增高，如果超过重吸收阈值，则出现尿糖，正确；病毒感染并破坏胰岛b细胞，导致胰岛素分泌不足，细胞无法从血液摄取糖，使血糖增高，导致尿导致尿液超滤糖增高，如果超过重吸收阈值，则出现尿糖，正确；胰岛a细胞分泌旺盛，胰高血糖素含量过量过高，刺激肝脏糖异生，糖原分解，使血糖增高，导致尿导致尿液超滤糖增高，如果超过重吸收阈值，则出现尿糖，正确所以，正确故选：d【点评】本题考查尿糖的原因，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力；能理论联系实际，综合运用所学知识解决自然界和社会生活中的一些生物学问题18下列关于水和无机盐平衡调节的叙述正确的是（）a酷暑季节，室外作业的工人应多喝纯净水b长期不能进食的病人，应注意适当补充钾盐c血钾含量降低或血钠含量升高时，醛固酮分泌增加d细胞外液渗透压升高，抗利尿激素分泌减少，尿量减少【考点】体温调节、水盐调节、血糖调节【专题】正推法；体温调节、水盐调节与血糖调节【分析】1、当血钾含量上升或血钠含量下降时，醛固酮的分泌量会增加，以促进肾小管和集合管吸钠泌钾2、体内水少或吃的食物过咸时细胞外液渗透压升高下丘脑感受器受到刺激垂体释放抗利尿激素多肾小管、集合管重吸收增加尿量减少同时大脑皮层产生渴觉（饮水）3、钾离子的平衡特点是多吃多排，少吃少排，不吃也排【解答】解：a、酷暑季节，因温度较高，所以工人在室外作业时，会大量出汗而大量出汗的同时，会排出过多的无机盐，从而导致体内的水盐平衡失调，因此，工人这时应多喝盐汽水，a错误；b、k+主要经肾脏随尿液排出，其排出特点是多吃多排，少吃少排，不吃也排，长期不能进食的病人，应注意适当补充钾盐，b正确；c、当血钾含量升高或血钠含量降低时，可以直接刺激肾上腺，使醛固酮的分泌量增加，从而促进肾小管和集合管对na+的重吸收和k+的分泌，维持血钾和血钠含量的平衡，c错误；d、细胞外液渗透压升高，抗利尿激素分泌增加，促进肾小管和集合管对水平的重吸收，尿量减少，d错误故选：b【点评】本题考查水和无机盐平衡的调节，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识，准确判断问题的能力关键是理解醛固酮、抗利尿激素、钾盐排出的特点19“三鹿奶粉”事件发生后，党中央、国务院高度重视，作出了重大部署，对婴幼儿奶粉进行了三聚氰胺全国专项监督检查三聚氰胺在水中微溶，故婴儿食用含三聚氰胺高的奶粉可形成结石，医生建议成人大量饮水就可以排除结石 如图为水平衡调节机理，请据图判断a、b、c依次为（）a抗利尿激素、渴觉中枢、肾小管b渴觉中枢、肾小管、抗利尿激素c抗利尿激素、肾小管、渴觉中枢d渴觉中枢、抗利尿激素、肾小管【考点】体温调节、水盐调节、血糖调节【分析】据图分析：图示表示抗利尿激素的分泌和人体主动饮水的调节机制图，其中a是抗利尿激素，b是肾小管和肾集合管，c是大脑皮层感觉中枢【解答】解：机体失水过多或进食过咸食物后，细胞外液渗透压升高，下丘脑渗透压感受器兴奋并使下丘脑的某些内分泌细胞合成并分泌抗利尿激素，抗利尿激素运输的垂体后叶储存，需要时由垂体后叶释放进入血液，作用于肾小管和肾集合管，促进水分的重吸收，细胞外液渗透压降低，同时使尿液减少与此同时下丘脑的渗透压感受器可以将产生的兴奋传递到大脑皮层的感觉中枢，产生渴觉，引起人的主动饮水故选：c【点评】本题主要考查水盐平衡的调节，关键是弄清抗利尿激素的产生、分泌和作用机制，属于识记、理解层次的题目20人的体温恒定是由于（）a注意增减衣服的结果b机体产热与散热平衡的结果c机体内环境稳定的结果d体内物质代谢的结果【考点】体温调节、水盐调节、血糖调节【分析】体温调节是温度感受器接受体内、外