湖北省沙市第五中学高中语文 第一单元 11《林黛玉进贾府》导学案 新人教版必修3(1).doc

湖北省沙市第五中学高中语文 第一单元 1-1林黛玉进贾府导学案 新人教版必修3一、学习目标 1、了解古典小说中常用的古今义不同的一些词语的含义。 2、了解作者及红楼梦。 3、整体感知，理清思路。 4、分析林黛玉进贾府的环境描写。二、学习重点 1、阅读课文，正音释词。 2、整体感知，理清思路。 3、分析文中的环境描写。三、学习难点 分析文中的环境描写。四、学法指导 朗读讨论点拨五、知识链接 1、曹雪芹与红楼梦 曹雪芹(约17151763)，名沾，字梦阮，号雪芹、芹圃、芹溪。历康熙、雍正、乾隆三朝。他出身于贵族世家，曾祖曹玺、祖父曹寅、父辈曹颙等祖孙三代人，相继连任江宁织造达60年之久。康熙皇帝六次南巡，就有四次以江宁织造署为行宫。由此可见曹家的显赫以及与皇室的密切关系。雍正继位后，开展了一场凶残的斗争，排除异己，其父因牵连了进去，在雍正五年被革职抄家，曹家从此衰落。到了乾隆初年，曹家似乎又遭到一次更大的祸变，从此就一败涂地了。 曹雪芹一生恰好经历了曹家盛极而衰的过程。红楼梦写于曹雪芹凄凉困苦的晚年，创作过程十分艰苦。真是“字字看来皆是血，十年辛苦不寻常”，可惜没有完稿，就因幼子夭折感伤成疾，还不到五十岁，就在贫病交迫中搁笔长逝了。他的未完稿题名石头记，基本稿只有八十回，后四十回一般认为是高鹗续写的。 2、写作背景 红楼梦产生于清代所谓“河清海晏”的“康乾盛世”。反映的是清代康熙、雍正、乾隆时代的社会生活画面。其实在王朝鼎盛的背后隐藏着重重的危机。当时政治腐朽，封建剥削加剧，各族人民的反抗斗争日益激烈。统治阶级内部也分朋树党，争权谋位。在这样的时代，红楼梦以贾、史、王、薛四大家族的兴衰为背景，以贾宝玉和林黛玉的爱情悲剧为主线，真实而艺术地揭露了封建社会后期的种种黑暗与罪恶，揭示了我国封建制度走向衰亡的历史趋势。 3、红楼梦 红楼梦被誉为“中国社会的百科全书”。它反映的社会生活面异常广阔。书中涉及的人物从皇亲国戚、贵族官僚，到丫鬟小厮、僧道商农，几乎涵盖当时中国社会各个阶层。它对封建社会的官僚制度、土地制度、宗法制度、婚姻制度、科举制度以及封建伦理道德等都作了深刻的揭露和批判。此外，此书对琴棋书画、诗词曲赋、制艺尺犊、医药卫生、园林建筑、家具器皿、服饰摆设、烹调饮食等都有细致的描写。作品规模宏大，结构严谨，人物众多。作品的语言凝练自然、准确传神，达到了空前纯熟的境地。 红楼梦是一部“说不尽”的奇书，由它引发的“红学”已经是国际显学。 4、小说常识概况 小说是作者对社会生活进行艺术概括，通过叙述人物的语言来描绘生活事件，塑造人物形象，表达作者思想感情，从而艺术地反映和表现社会生活的一种文学体裁。人物、情节和环境被称为“小说的三要素”。 小说按篇幅长短可分为：长篇小说、中篇小说、短篇小说和微型小说。小说按内容可分为：历史小说、现代小说、武侠小说、言情小说、科幻小说等。六、自主学习 (一)、语言积累(a级) 1、正字音 敕造( ) 纨绔( ) 盥洗( ) 杜撰( ) 宸翰( ) 攒聚( ) 翠幄( ) 瞋目( ) 懵懂( ) 忖度( ) 绾结( ) 嫡亲( ) 2、辨字形嫡( ) 敕( ) 钗( ) 帷( )谪( ) 赦( ) 杈( ) 帏( )3、通词义(古义今义)形容： 偏僻： 风流： 乖张： 仔细： 惫懒： 可怜： 总角： 便宜： 风骚： (二)通读课文，理清思路(b级)1、这篇课文是以什么为线索展开故事情节的？按情节发展，课文可分为几部分，每部分写些什么内容？请归纳概括。 2、快速默读第二部分，思考：林黛玉进贾府都见到了哪些人？ (三)分析文中的环境描写(c级) 课文第1段交代，林黛玉“常听得母亲说过，他外祖母家与别家不同”，这“不同”表现在哪些方面？要求：1、请大家速读课文，同位或前后位同学互相交流补充，然后概括归纳。2、读课文时要动笔，在课文中划出有关语句作为阐述观点的有力佐证。 3、学生自由发言，互相补充，教师加以引导。 a贾府 (1)宏伟的外观 (2)讲究的布局 (3)华贵的陈设 (4)威严显赫的气势 b人物 (1)非凡的服饰 (2)骄矜的气质 (3)繁琐的礼仪 (四)学习反思(c级) 本文的中心事件是什么？透过黛玉的眼睛，我们可以看出贾府是个怎样的大家庭？七、合作探究 “自有红楼梦出来以后，传统的思想和写法都打破了。”（鲁迅中国小说的历史变迁)结合全文谈谈你自己对本文写法的感受。八、课堂小结九、达标检测 （一）基础知识1下列词语中加粗的字，字形、字音全都正确的一组是a敕（ch）造紫檀（tn）獭（li）头b狡黠（ji）泼（p）皮嫡（d）亲c便（bin）宜翠幄（w）仪（y）门d内帏（wi）安箸（zh）拂（f）尘2下列各组中有两个错别字的一组是（ ）a轩峻壮丽华冠丽服鬓发如银b腮凝新荔鼻腻额脂彩绣辉皇c顾盼神飞孽根祸胎甜言蜜语d浑世魔王眉尖若戚鬓若刀裁3下列加粗词在该词语中意义全都正确的一组是（ ）a不经（不合常理，近乎妄诞）之谈敕造（奉皇帝之命建造）宁国府b放诞（放纵不守规范）无礼惫懒（不勤快，懒惰）人物c偏僻（偏激，不端正）小幺儿（数字“一”的另一个说法）d风流态度（立场或看法）便宜（方便）从事4下列各组加粗词语的意义相同的一项是（ ）a风流态度/数风流人物b形容尚小/形容憔悴c这老头其实可恶/其实味不同d可怜辜负好韶光/可怜体无比5选出下列判断正确的一项是（ ）a红楼梦的作者曹雪芹名霑，字梦阮，号雪芹、芹圃、芹溪，是我国清代伟大的现实主义作家。b曹雪芹的完成稿题名石头记。c红楼梦写于曹雪芹凄凉困苦的晚年。d红楼梦中的丰富的生活内容、深刻的思想意义和高度的艺术成就达到了中国文学的高峰。6这篇课文人物众多，介绍方式各得其宜，下面分析不正确的一项是（ ）a有的实写，如贾母、王熙凤；有的虚写，如贾政、贾赦。b单独介绍的有贾宝玉、王熙凤；集体介绍的有邢夫人、王夫人、李纨和贾氏三姐妹。c详写的人物有王熙凤、贾宝玉；略写的人物有贾母、邢夫人、王夫人、李纨和贾氏三姐妹。d先见其人后闻其声的，如王熙凤；先闻其声后见其人的，如贾母。 （二）阅读理解阅读下文，完成713题。正说着，有人来回说：“兴隆街的太爷来了，老爷叫二爷出去会。”宝玉听了，便知贾雨村来了，心中好不自在。袭人忙去拿衣服。宝玉一面登着靴子，一面抱怨道：“有老爷和他坐着就罢了，回回定要见我！”史湘云一边摇着扇子，笑道：“自然你能迎宾接客，老爷才叫你出去呢。”宝玉道：“哪里是老爷？都是他自己要请我见的。”湘云笑道：“主雅客来勤，自然你有些警动他的好处，他才要来会你。”宝玉道：“罢，罢！我也不过俗中又俗的一个俗人罢了，并不愿和这些人来往！”湘云笑道：“还是这个性儿，改不了。如今大了，你就不愿意去考举人、进士的，也该常会会这些为官作宦的，谈讲谈讲那些仕途经济，也好将来应酬事务，日后也有个正经朋友。让你成年家只在我们堆里，搅出些什么来？”宝玉听了，大觉逆耳，便道：“姑娘请别的屋里坐坐罢，我这里仔细腌臜了你这样知经济的人！”袭人连忙解释道：“姑娘快别说他。上回也是宝姑娘说过一回，他也不管人脸上过不过，咳了一声，拿起脚来就走了。幸而是宝姑娘，那要是林姑娘，不知又闹的怎么样，哭的怎么样呢。提起这些话来，宝姑娘叫人敬重，自己过了一会儿去了。我倒过不去，只当他恼了。谁知过后还是照旧一样。真真是有涵养、心地宽大的！谁知这一位，反倒和他生分了。那林姑娘见他，赌气不理，他后来不知赔了多少不是呢。”袭人和湘云都点头笑道：“这原是混帐话幺？”原来这黛玉知道史湘云在屋里，悄悄走来，不想刚走进来，正听见湘云说经济一事，宝玉又说“林妹妹不说这些混帐话；要说这话，我也和他生分了！”黛玉听了这话，不觉又喜又惊，又悲又叹。所喜者果然自己眼力不错，素日认他是个知己，果然是个知己。所惊者：他在人前，一片私心，称扬于我，其亲热厚密竟不避嫌疑。所叹者：你既为我的知己，自然我亦可为你的知己，既你我为知己，又何必有“金玉之论”呢？既有“金玉之论”，也该你我有之，又何必来一宝钗呢？所悲者：父母早逝，虽有铭心刻骨之言，无人为我主张。况近日每觉神思恍惚，病已渐成，医者更云：“气弱血亏，恐致劳怯之症。”我虽为你的知己，但恐不能久持，你纵为我的知己，奈我薄命何！想到此间，不禁泪又下来。待要进去相见，自觉无味，便一面拭泪，一面抽身回去了。7宝玉“咳了一声”的“咳”是什么意思？8方框处句子的顺序正确的一项是（ ）a宝姑娘的话也没说完，登时羞得脸通红，说不是，不说又不是。b宝姑娘的话也没说完，见他走了，说不是，不说也不是，登时羞得脸通红。c宝姑娘的话也没说完，见他走了，登时羞得脸通红，说不是，不说也又不是。d宝姑娘的话也没说完，说不是，不说又不是，见他走了，登时羞得脸通红。9宝玉为什么不愿去见贾雨村？理解正确的项是（ ）a贾宝玉孤高自傲，不把贾雨村放在眼里。b贾雨村是个心术不正的人，贾宝玉早有所察觉。c贾雨村来的不是时候，贾宝玉和袭人、史湘云才交谈得高兴，所以不愿去。d贾宝玉与贾雨村的志向不同，一个是封建叛逆者，一个只注重仕途经济。10湘云劝宝玉留心仕途经济之后，即顺手借袭人之口说宝钗亦曾劝过，又赞宝钗“真真是有涵养，心地宽大”。这样写法的分析不当的一项是（ ）a既补前事，又远伏后来宝钗规劝一节。b一笔写出湘云、宝钗、袭人三人在思想观点方面的共同点。c暗示袭人坚定地站在“金玉良缘”一边，坚定地反对“木石前盟”。d为了表示贾宝玉确实是个不听任何人规劝的“混世魔王”。11上文是红楼梦“诉肺腑”中的内容，谁与谁“诉肺腑”呢？理解正确的一项是（ ）a黛玉向宝玉b宝玉向黛玉c宝黛互诉d湘云向宝玉12下面的诗句，哪一项最切合上文内容？（ ）a无情无尽却情多，情到无多得尽么。解到多情表说处，月中无树影无波。（汤显祖）b假作真时真亦假，无为是处有还无。（曹雪芹）c身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通。（李商隐）d在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝。天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期。（白居易）13林黛玉听了宝玉的话，为什么不觉又喜又惊，又悲又叹？（摘录文中词句回答，不超过50字）附：贾府人物关系表（注：下画线人物冷子兴演说时不在人世，括号内的人物，是上一个人物的配偶）达标检测参考答案一、1d（a獭癞；b黠jiexia；c仪yiy）2b（b额鹅、皇煌；c蜜密；d浑混）3a（b惫懒涎皮赖脸；小幺儿幼小儿；d态度态度、神态）4b（b形容：容貌。a风流：（1）风韵，（2）杰出人物；c（1）其实，（2）它的果实；d可怜；（1）可惜，（2）可爱）5a6d（“贾母”与“王熙凤”前后的互换）二、7（5）咳了一声的“咳”是叹息的口气。8c（符合人物