山东省德州市夏津实验中学七年级数学上册 1.5.1 乘方（第1课时）学案（无答案）（新版）新人教版(1).doc_第1页
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1.5.1 乘方 学习目标：1、在现实背景中，理解有理数乘方的意义；2、掌握有理数的乘方的符号法则3、能熟练进行有理数的乘方运算。重点：正确理解乘方的意义，掌握乘方运算法则，能进行有理数的乘方运算。难点：正确理解乘方、底数、指数的概念并合理运算。一、自学指导：（自己完成）（一）复习回顾：（2分钟）1. （1）aa可记为a2（2）aaa可记为a3（3）222222可记为 ，读作 （4）aaaaa（n个a）可记为 ，读作 2、什么叫乘方？ 。.什么叫幂？ 。在an中，a叫 ，n叫 。一个数可以看作这个数本身的 。（二）自主探究：阅读p42引例，完成p42的“思考”： （5分钟）归纳：乘方法则： 。 。二.合作探究，生成总结（先自己做，再小组讨论，仍解决不了的问题写在纸条上交给老师）探讨1.（4分钟）例3 计算：p(43)（1） （2）解：(1)原式= = =(2) 原式= = = =归纳：有理数混合运算的顺序（理解并记忆） （1） （2） （3） ，练一练： （一）模仿练习1.把下列各式写成乘方的形式： (1)666； (2)2.12.1;2.计算（1）; （-1）6 （2）020; （4）2324 （5）（-1）2322(二)变式训练计算三、学习反思：（用不同颜色的笔写）达标测评，分层巩固必做题（510分钟）1. 把下列各式写成乘方的形式：(1)(3)(3)(3)(3)； (2) .2.计算（1）23+32-05 （2）32+（-3）2（3）（-2）4（3）2选做题3.计算所得结果是( ) a. b.1 c.2
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