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文档简介
朔城区 九 年级 化学 学科学习方案 讲课教师:解萍九1 溶液第几课时1学生姓名学 习 过 程学习目标1认识溶解现象,知道溶液、溶剂、溶质等概念;2认识溶液的基本特征,能说出一些常见的乳化现象;3 知道溶液在科研、生产和生活中有重要应用。重点和难点重点:建立溶液的概念并认识溶液、溶质、溶剂三者的关系。难点:对溶解过程的理解。情境导入1海水是纯净物还是混合物?2为什么将少量蔗糖固体放入一杯水中,搅拌后固体消失?学习研讨1、 溶液探究点1:溶液【实验9-1】(1) 实验探究 教师演示P26,实验91学生观察,分析讨论记录实验, 阅读P27得到溶液的概念 (二)思考讨论1、溶液有什么组成? 2、溶液的特征是什么? 3、溶液一定没有颜色吗? 4、均一、稳定的液体一定是溶液吗? 探究点2:溶液的形成【实验9-2】溶质溶剂现象碘水碘汽油高锰酸钾水高锰酸钾汽油结论:【实验9-3】振荡前现象振荡后现象静置后现象结论 【阅读】阅读课本P28,完成下列内容: 溶质可以是_;两种液体互溶,一般把_叫做溶剂,_叫做溶质;如果其中一种是水,一般把_叫做溶剂。溶剂是_.最常用的溶剂是_;碘酒中_是溶剂,_是溶质。探究点3:溶液的用途看教材P28 图95图片 分析讨论溶液的用途。(三)展示交流小组讨论,大组交流,老师点拔并完成下列习题:1、一杯久置的高锰酸钾溶液实验测得其上层密度为agmL-1下层密度为bgmL-1则a和b的关系是( )A. ab Bab C.a=b D无法确定2、溶液的基本特征是()A含有溶质和溶剂 B其组成中一定含有水C无色及透明 D具有均一性和稳定性3、溶液由 和 组成,溶剂一般是液体,溶质在被分散前的状态可以是 、 或 。 是最常用的溶剂。4把少量的白磷溶于二硫化碳(液态)中制成溶液,其中 是溶质, 是溶剂。医用酒精中,酒精和水的质量比为3:1,则溶剂是 。5、把碘溶解在酒精中形成的溶液叫 溶液。布置作业: P32: 2.3.4板书设计: 课题1 溶液的形成1. 溶液:一种或几种物质分散到另一种物质里,形成均一的、稳定的混合物,叫做溶液。
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