山东省泰安市泰山博文中学八年级数学上册 1.2 怎样判定三角形全等同步练习（3）（新版）青岛版.doc_第1页
山东省泰安市泰山博文中学八年级数学上册 1.2 怎样判定三角形全等同步练习（3）（新版）青岛版.doc_第2页
山东省泰安市泰山博文中学八年级数学上册 1.2 怎样判定三角形全等同步练习（3）（新版）青岛版.doc_第3页
山东省泰安市泰山博文中学八年级数学上册 1.2 怎样判定三角形全等同步练习（3）（新版）青岛版.doc_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

怎样判定三角形全等1.在abf与dce中，已知ab=10cm，bf=7cm，af=5cm，dc=10cm，ce=7cm。当de=_时，abfdce，判定的依据是_.2.如图，ab=ad，cb=cd，b=30，则d的度数是( )a30 b60 c45 d153.下列所给条件不能确定三角形的形状和大小的是（ ）a两边一夹角 b两角一夹边 c三边 d三角4.如图，ab=ad,bc=cd，则全等三角形共有（ ）a.1对 b.2对 c.3对 d.4对5.如图所示，照相机的底部是用三脚架支撑着，这样做的依据是( )asas bsss c三角形的稳定性 dasa6.如图，ab=ed,ac=ec，c是bd的中点，abc与edc全等吗?为什么?7.如图，ab=de，bc=ef，ad=cf,abc与def全等吗?为什么?评价：_ 批改日期：_1.3尺规作图（3）l，已知角，线段求作abc，使么b=，c=，ab=利用尺规可以作出a=_，于是就转化成已知两角及其夹边作三角形的问题了2、如图是55的正方形网络，方格纸中abc的3个顶点分别在小正方形的顶点(格点)上，这样的三角形叫格点三角形，如果以点d，e为两个顶点作位置不同的格点三角形，使所作的格点三角形与abc全等，那么，这样的格点三角形最多可以画出_个3请你在下图中作出一个以线段ab为一边的一个等边abc(要求：用尺规作图，并写出已知、求作，保留作图痕迹，不写作法和结论)4. 已知：求作：如图，已知线段和
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论