江苏省新沂市第二中学八年级政治下册 15.3 我国公民的基本义务教案 苏教版.doc

我国公民的基本义务课题第15课法律就在我们身边第三框 我国公民的基本义务课型新授课教学目标【知识和技能】 1、 知道我国公民应该履行的基本义务，懂得拒不履行义务的行为是违法行为理解权利，义务的辩证关系【情感、态度与价值观】1、增强责任感，自学履行义务重点了解公民的基本义务，权利义务的辩证关系难点自觉履行义务教法情境体验，阅读感悟，合作探究，思辩归结教学过程教 学 内 容 个案调整教师主导活动学生主体活动 情境导入 播放香港、澳门回归时的视频资料，再播放一段“台独分子”企图分裂祖国的视频资料。设疑导思：当我们看到鲜艳的五星红旗在香港、澳门的上空高高飘扬的时候，身为中华人民共和国的公民，是一种怎样的心情？质疑再思：当我们看到有分裂分子企图破坏祖国统一时，我们又是什么样的心情呢？归结导入：我们的统一局面国人来之不易的，决不允许任何人对祖国进行分裂破坏。维护祖国的统一是我们每个公民必须去做的，是我们应该履行的义务。“必须”二字恰恰就体现了义务的特点，具有强制性。也就是说拒不履行义务的行为是违法，要承担相应的法律责任。体验探究：我们宪法规定的公民的基本义务有：（1）维护国家统一和民族团结的义务；（2）遵纪守法和尊重社会公德的义务；（3）维护国家的安全、荣誉和利益的义务；（4）保卫祖国，依法服兵役和参加后兵组织的义务；（5）依法纳税的义务；（6）其他诸如劳动的义务、受教育的义务、夫妻双方实行计划生育的义务、父母抚养未成年子女的义务以及成年子女有赡养扶助父母的义务等。学生思考同学们快速浏览全文，并在你认为是重点的地方做标记。教学过程教 学 内 容 个案调整教师主导活动学生主体活动材料二：米某，男，18岁，汉族，北京某大学学生。米某家住北京，其父为中央某部领导干部，家中的办公室常有国家机密文件。米某于1986年考入北京某大学读工科。1989年春，一天下午，他没有课就回家了，在父亲的桌子上看见了制造飞机的图纸，并照图纸做出模型，在学校展览，结果把新型飞机式样泄露出去了，给国家造成很大损失。1984年7月19日11时10分（美国西部时间），在美国洛杉矶东部的普拉多射击场。这是一个具有伟大历史意义的时刻。中国选手许海峰打完最后一发子弹，这震惊世界的一枪使奥运会史上两个突破点在这里重合：中国历史上的第一块奥运会金牌、第二十一届奥运会的第一块金牌产生了。在场的中外运动员、观众不由得涌到许海峰跟前。激动、兴奋、钦佩、拥抱。当五星红旗在雄壮的国歌声中冉冉升起的时候，所有在场的中国人都流出了激动的泪水。中学生小珊从小爱好写作，她用两年时间将的反映中学生学习生活的中篇小说正式出版。小珊收到出版社寄来的样书和稿酬支付单，要稿酬支付单“金额”一栏写着5250元，在“备注”一栏写着应缴个人用得税588元（由出版社代缴），完税后实得稿酬4662元。奶奶看了支付单后有些不解：“你是学生，好不容易点儿稿酬，为什么还要纳税？”小珊也糊涂了：“我要不要纳税呢？”引导辩论：到底小珊要不要纳税呢？我们来进行一场辩论。依照中华人民共和国个人所得税法第二条的规定，个人的稿酬所得应缴纳