高考物理 80考点最新模拟题分类解析 专题31 电场线与等势面.doc

2014年高考物理 80考点最新模拟题分类解析 专题31 电场线与等势面根据2013年新课标高考大纲所列考点，通过对近五年高考试题和全国百市模拟题的研究，归纳为80个常考考点。由全国著名特级教师、国家级骨干教师、教育教学专家、高考研究专家对2013年全国百余教育发达城市、全国百所名校的模拟题、联考题、质检题进行精选，编写了高考80考点最新模拟题分类解析。高考80考点最新模拟题分类解析所精选的试题题题新颖，考查角度独特，不但可以作为2014年高考一轮复习资料，也可以作为高一、高二同步学习资料。1.（湖北省荆门市2012-2013学年度高三元月调考）如图所示，在某电场中画出了三条电场线，c点是a、b连线的中点。已知a点的电势为a=30v，b点的电势为b=10v，则c点的电势ac=10v bc10v cc10v d上述选项都不正确2（2013安徽江南十校摸底）如图所示，图中虚线为匀强电场中与场强方向垂直的等间距平行直线，两粒子m、n质量相等，所带电量数值也相等，现将m、n从虚线上o点以相同速率射出，两粒子在电场中运动的轨迹分别如图中两条实线所示。点a、b、c为实线与虚线的交点，已知o点电势高于c点。若不计重力，则（ ）am带负电荷，n带正电荷bn在a点的速度与m在c点的速度大小相同cm和n两粒子在电场中运动的加速度相同dn从o点运动至a点的过程中克服电场力做功3、（2013辽宁铁岭市期中检测）如图所示的同心圆是电场中的一簇等势线，一个电子只在电场力作用下沿着直线由ac运动时的速度越来越小，b为线段ac的中点，则下列说法正确的是 ( )a电子沿ac方向运动时受到的电场力越来越小b电子沿ac方向运动时它具有的电势能越来越大c. 电势差uab = ubcd电势a b v1，则电场力一定做正功b小球由a点运动到b点，电场力做功c两点间的电势差d小球运动到b点时所受重力的瞬时功率p=mgv2cos6（2013江苏省无锡市期末）右图是一对无限长的带有等量异种电荷的平行导线（电荷均匀分布）周围的等势面局部分布示意图，下列说法中正确的是 ab点的场强大小大于c点的场强大小 b ab、c处的电场强度均与ov等势面垂直 c正试探电荷从b运动到a，电场力做负功 d负试探电荷从b运动到c，电势能将增加7(2013山东德州期末联考)如图所示，真空中m、n处放置两等量异号点电荷，a、b、c，表示电场中的3条等势线，b是m、n连线的中垂线，交m、n于o点，a、c关于b对称点d、e、f、g是以o为圆心的圆与a、c的交点，已知一带正电的试探电荷从d点移动到e点时，试探电荷的电势能增加，则以下判断正确的是am点处放置的是正电荷bd点的电势低于f点的电势cd点的场强与f点的场强相同d将带正电的试探电荷沿直线由d点移动到f点，电势能先增大后减小8（18分）（2013甘肃省白银市模拟1)在电场方向水平向右的匀强电场中,一带电小球从a点竖直向上抛出,其运动的轨迹如图所示.小球运动的轨迹上a、b两点在同一水平线上,m为轨迹的最高点.小球抛出时的动能为8.0j,在m点的动能为6.0j,不计空气的阻力.求：(1)小球水平位移x1与x2的比值；(2)小球落到b点时的动能ekb.(3)小球从a点运动到b点的过程中最小动能ekmin?9（2013浙江省杭州市二模）电学中有些仪器经常用到下述电子运动的物理原理。某一水平面内有一直角坐标系xoy平面，x=0和x=l=10cm的区间内有一沿x轴负方向的有理想边界的匀强电场e1=1.0104v/m,x=l和x=3l的区间内有一沿y轴负方向的有理想边界的匀强电场e2=1.0104v/m，一电子（为了计算简单，比荷取为：）从直角坐标系xoy平面内的坐标原点o以很小的速度进入匀强电场e1，计算时不计此速度且只考试xoy平面内的运动。求： （1）电子从o点进入到离开x=3l处的电场所需的时间； （2）电子离开x=3l处的电场时的y坐标； （3）电子度开x=3l处的电场时的速度大小和方向。10（13分）（2013上海市普陀区调研）根据电磁学有关知识，在某一空间放一电荷量为q的点电荷，设无穷远处电势为零，则距离点电荷为r的某点的电势公式为k，其中k为静电力常量。（1）如图甲所示，在圆心处有一电荷量为q的点电荷，其等势面上a、b、c三点所在的圆半径分别为ra、rb和rc。试用题中公式证明：r越大，点电荷的等势面越稀，即rcrbrbra。（2）如图乙中虚线所示是电荷量分别为q和q的等势面，试用题中公式证明：中垂线上任意一点p的电势为零。（3）若将两个点电荷构成如图丙所示的电偶极子模型（指电荷量为q、相距为l的一对正负点电荷组成的电结构），点电荷q0沿以电偶极子为中心、半径为r的半圆弧从a移动到b，试求q0受到的电场力所做的功为多大？11.(8分) （2013北京海淀区期末）如图13所示，在