高三历史二轮复习专项训1.docVIP

2013年高三历史二轮复习专项训1一、选择题1(2012徐州模拟)1841年5月，广东民众在尽忠报国全粤义民谕英夷檄中，振振有词地问道：“尔已称厉害，何以不敢在林公任内攻打广东？”材料中广东民众认为只要林则徐没有被道光皇帝罢官，英国绝对无法赢得鸦片战争的胜利。按照现在的史学理论，这种观点属于()a全球史观b英雄史观c文明史观 d生态史观2(2012阳泉一模)通商口岸在近代是西方列强对华商品输出和资本输出的基地，是中国半殖民地化加深的明显标记；是中国工业基地、技术中心、商业中心和金融中心，对推动中国经济和社会主义现代化发挥带头作用；它加强了中国和世界的联系，使中国纳入资本主义世界殖民体系；它是中国了解和学习西方近代化工业文明的窗口，也是中国传统农业文明最早开始走向近代工业文明的地方。以上材料反映的史观分别是()a文明史观、现代化史观、全球史观、革命史观b革命史观、现代化史观、文明史观、全球史观c革命史观、现代化史观、全球史观、文明史观d全球史观、现代化史观、革命史观、文明史观3(2012泰安质检)“欧洲的进步归功于更快的科学技术进步，也归功于对美洲大面积地区的征服和殖民所带来的收入，以及来自它同亚洲和非洲的贸易所带来的收入。”所体现的史观是()a唯物史观 b全球史观c现代化史观 d文明史观4(2012大连模拟)传统史学的研究对象主要侧重于帝王将相、才子佳人等，但现行的历史教育，把百姓的衣食住行等内容纳入了研究的范畴。这一视角的转换体现了()a文明史观 b社会史观c全球史观 d近代化史观5(2012郑州质量检测)有学者把中国近代史的主线归纳为“实现现代化的过程”，依此理论，中国要实现现代化，首先要()a放弃闭关锁国的政策，接受西方现代文明b发展工业，实现从农业社会向工业社会转变c反帝反封建，实现国家民族独立d推翻地主阶级统治，实现土地平均分配6“每一次较大的农民起义和农民战争的结果，都打击了当时的封建统治，因而也就多少推动了社会生产力的发展。在中国的封建社会里，只有这种农民的阶级斗争、农民的起义和农民的战争，才是历史发展的真正动力。”毛泽东对中国古代农民战争的论述主要运用的是()a文明史观 b革命史观c全球史观 d现代化史观7日本爱知县名古屋市市长河村隆之2012年2月20日在会见好友城市南京市代表团时，公然否认南京大屠杀的存在。下列反驳河村隆之的史料最直接的是()a东京日日新闻(1937.12.13) b.侵华日军七三一部队遗址c南京大屠杀纪念馆 d电影南京！南京！8近代国学大师陈寅恪说：“吾人今日可依据之材料，仅为当时所遗存最小之一部，欲藉此残余断片，以窥测其全部结构，必须具备艺术家欣赏古代绘画雕刻之眼光及精神，然后古人立说之用意与对象，始可以真了解。”陈寅恪所要表达的主要意思是()a材料的不足制约了历史研究b历史研究需要像艺术家一样具有想象力c历史学家要与艺术家合作，才能真正开展历史研究d强调历史研究需要基于史料进行分析(想象)9(2012呼和浩特模拟)关于西周灭亡的原因，司马迁认为是“烽火戏诸侯”；学者李峰综合运用考古发现、铭文和文献记录，同时又联系当时的地表形态特征，认为西周的衰落是由西周国家的基本统治结构决定的，其灭亡的外部原因主要是西北地区少数部族的侵略。对二者观点理解正确的是()a司马迁的观点属内因决定外因论，符合历史事实b李峰的观点有考古发现及文献记录为依据，其他史学家必然接受c两人从不同的角度探讨西周灭亡的原因，均有一定道理d由于年代久远，两人的观点都是主观臆断，不足为信10(2012北京文综)下表选项中，材料与结论之间逻辑关系正确的是()11晚清的历史演进过程艰辛而悲壮，曲折而复杂，对此国内学术界进行了不同的解读和阐释，涌现出一大批研究成果，其中有这样一些著作：动荡时代的知识分子、社会剧变中的近代绅商、晚清学堂学生与社会变迁、从边缘走向中心晚清社会变迁中的军人集团。这些著作的研究视角是()社会变迁的角度现代化的角度社会思潮的角度社会群体的角度a bc d12(2012福建师大附中模拟)说文解字中提到“史，记事者也。从又持中，中，正也”。由此可见，撰史者是()a客观记载历史事实 b公正评价历史事物c全面记载历史发展 d辩证看待历史现实二、非选择题13(2012合肥模拟)阅读材料，回答下列问题。材料一“若说近世史应从什么时候开始？这应当是宋以后宋代发生了商业革命北宋以后堪称近代史。”内藤湖南，1909但对中国历史和世界历史而言，最重要的事实是，宋朝时的名副其实的商业革命，丝毫未对中国社会产生爆炸性的影响，而西方与此相应的商业革命却对西方社会产生了爆炸性的影响。斯塔夫里阿诺斯全球通史材料二明清时期，江浙布、丝手工业已发展到相当规模，企业数量多，规模较大，产品衣被天下即在手工业发展的基础上，以江浙为中心的全国统一市场在19世纪初已经形成。据罗肇前论明清手工业和商品经济的发展在18世纪中期，英国工业革命爆发前夕，江南的原始工业化程度(指这一时期已出现了工业革命的某些有利因素)绝不亚于英国，而双方都以轻工业为主。彼此不同之处在于，英国的重工业自16世纪开始便迅速发展，在工业上所占的比重也日渐增加，但这种现象没有在江南出现。其主要原因是重工业需消耗大量能源和材料，而轻工业对能源和材料的需求相对较小，对劳动力的依赖却相当高，因此劳动力充足、能源和材料缺乏的江南很自然地便偏重轻工业的发展，注重技巧而不注重机器。据梁柏力被误解的中国材料三五凡大英商民在粤贸易，向例全归额设行商，亦称公行者承办，今大皇帝准以嗣后不必仍照向例，乃凡有英商等赴各该口贸易者，勿论与何商交易，均听其便十前第二条内言明开关俾英国商民居住通商之广州等五处，应纳进口、出口货税、饷费，均宜秉公议定则例，由部颁发晓示，以便英商按例交纳；今又议定，英国货物自在某港按例纳税后，即准由中国商人遍运天下，而路所经过税关不得加重税例，只可按估价则例若干，每两加税不过分。中英南京条约材料四中国走向现代化必须打破几千年来小农经济的稳定和封建专制统治的稳定，但旧制度的改变和旧秩序的解体，必引发剧烈的政治运动并带来长时期的社会大动荡，使得这个国家很难一下子找到新的稳定中心，任何国家的工业化和经济的持续增长，没有安定的环境都是很难进行的。长期以来中国人太多的精力与资源放在了“打倒”与“推翻”的运动中，认定只要解决体制问题，就能迅速带来中国的现代化。但问题是“打倒”与“推翻”只能解决所有权和经营权的问题，至于怎样经营却不是“城头变换大王旗”就能解决的。它需要人们投入更多的精力和资源去进行研究与思考。有关“中国现代化的延误”讨论(中新网)(1)比较材料一中两位作者观点的异同。(2)依据材料二，指出明清时期有利于中国工业革命爆发的因素。说明中国最终未能发生工业革命的原因。(3)概括材料三的条文要点，并从全球史观、文明史观和革命史观概括19世纪中后期中国的社会总体状况。(4)提炼材料四中关于中国现代化延误的观点。14(2012漳州模拟)不同的史书呈现不同的世界，也体现了世界史观的发展变化。阅读下列材料，回答问题。材料一4世纪基督教神学家圣奥古斯丁关于历史的终极是“上帝之国”在人间实现的思想，支配着中古时代的西欧史学。基督教史学的世界，等于基督教传播所及的世界。这个世界以欧洲为主体，外于此者，按基督教教理，除了圣地巴勒斯坦，都是应受天谴的异教土壤，理应排斥在沐受神恩的这个世界之外。材料二司马迁的史记所记史事的地理范围被笼统地称为“天下”，东起朝鲜，西讫大夏、安息，几乎是亚欧大陆的一半，扩及公元前2世纪中国人所知道的世界。历代史家大都继承了司马迁的传统，在撰写本国史的同时，虽然薄于“蛮夷”，但毕竟包括了同时代已知的世界。以上材料摘编自齐世荣主编世界史现代史编上卷材料三海国图志六十卷，何所据？一据前两广总督林尚书所译西夷之四洲志，再据历代史志及明以来岛志及近日夷图、夷语。钩稽贯串，创榛辟莽，前驱先路。大都东南洋、西南洋增于原书者十之八，大小西洋、北洋、外大西洋增于原书者十之六。又图以经之，表以纬之，博参群议以发挥之。何以异于昔人海图之书？曰：彼皆以中土人谭(注：通“谈”)西洋，此则以西洋人谭西洋也。是书何以作？曰：为以夷攻夷而作，为师夷长技以制夷而作。魏源海国图志叙材料四19世纪和20世纪初叶是一个由西方享有政治、经济和文化霸权的时代。但是，第二次世界大战和接着发生的殖民地革命很快就结束了这种霸权我们渐渐不情愿地认识到，在今天这个世界上，传统的以西方为导向的历史观已不合时宜，且具有误导性。为了理解变化了的情况，我们需要一个新的全球视角。尽管伴有种种精神求索的阵痛，但世界却完成了自己从旧到新的转变。斯塔夫里阿诺斯全球通史(1)根据材料一、二，指出古代史书在认知世界方面存在的局限。(2)与材料二相比，材料三在对世界的认知视野上有何重大变化？结合中外历史发展进程，分析其变化原因。(3)根据材料四指出西方史学家世界史观的发展变化，结合所学知识加以评析。(4)综合上述材料，从世界史观的发展变化中，可以得出什么认识？答案及解析1【解析】本题考查对相关史学观点的理解。材料观点显然是没有认清事物发展的必然性，夸大了个别杰出人物的历史作用，这是典型的英雄史观。“全球史观”是一种从全球的视野和宏观历史学的角度去考查和研究世界史的方法。文明史观认为，一部人类社会发展史，从本质上说就是人类文明演进的历史。生态史观是一种主张从地理环境的生态结构出发，运用生态学的理论来研究与解释人类文明发展模式的观点。【答案】b2【解析】本题从材料可以直接得出，关键要了解各种史观的含义。革命史观，即阶级斗争史观。全球史观，又称整体史观，它把人类社会历史发展视为一个有机整体，是从分散发展到整体发展的过程。现代化史观就是把从传统农业社会向现代工业社会大转变的过程作为研究的对象和内容，它主要表现为经济领域的工业化和市场化，政治领域的民主化和法制化，思想领域的理性化、大众化和科学化。文明史观认为，一部人类社会发展史，从本质上说就是人类文明演进的历史。【答案】c3【解析】根据所学史实，欧洲的进步不仅在于科技进步，还在于对美洲的殖民扩张、以及同亚非的贸易，体现了全球史观。【答案】b4【解析】本题考查历史学研究的演变。传统史学体现了英雄史观，现行史学注重观察社会中的各种变迁体现了社会史观。a项应从文明发展的角度去记录历史。c项从全球一体化的角度去记录变化。d项是从工业文明演变发展的角度去记录。【答案】b5【解析】本题考查的是中国近代历史的特征，中国近代的总体特征是反侵略、求民主的探索过程。这是实现现代化的前提和基础。【答案】c6【解析】材料强调的是农民战争在历史发展中的巨大作用，实际强调阶级斗争对历史发展的推动作用，较少关注农民战争对生产力的巨大破坏作用，这是革命史观的观点。答案为b。【答案】b7【解析】本题实质考查史料研究能力。a项应该属于第一手史料，可以直接证明南京大屠杀存在的事实。其他也可以作为证据，但都属于第二手史料，其史证作用不如a项大。【答案】a8【解析】解此题关键是抓住材料有效信息“欲藉此残余断片，以窥测其全部结构，必须具备艺术家欣赏古代绘画雕刻之眼光及精神”。“藉此残余断片”即根据史料作研究之意，“具备艺术家欣赏古代绘画雕刻之眼光及精神”意为能够进行合理的想象和分析。由此可知，材料的意思是基于史料进行分析(想象)实际上是对历史研究方法的解读。a、b两项是对材料意思的部分解读，不符合题干限定词“主要”；c项表述过于片面，故均排除。答案为d。【答案】d9【解析】本题考查的是对史学评论观点的理解。根据相关史实，西周灭亡的原因还在于社会生产力的发展，各诸侯国的变法、思想文化的变动等，司马迁和学者李峰的观点均是一家之言，并不全面客观，故此题应该选c。【答案】c10【解析】本题考查学生对历史材料与历史结论逻辑关系的正确理解。a项实际上是维护债权人利益；b项由伯明翰一个城市的人口增加不能得出英国城市化进程发展迅速的结论；c项1860年俄国还是农奴制社会，不属于资本主义；在20世纪初，德国钢业联盟和铁业联盟的钢铁产量占全国总产量的98%，说明资本和生产越来越集中，出现了垄断组织，故d项正确。【答案】d11【解析】注意题干中著作的特征：具有反映时代特征的关键词“动荡”“剧变”和代表人物群体的关键词“知识分子”“近代绅商”“学堂学生”“军人集团”。因此反映了著作的共同特征即研究的视角。而不能完全代表“这些”著作。【答案】c12【解析】关键是理解材料中的含义，即历史应该是客观公正地记录发生的历史事实。【答案】a13【解析】此题考查的是中国近代化的问题及其对影响因素的分析。第(1)问主要是对宋代商业革命产生的影响的看法不同。第(2)问有利因素从材料提取，逐项列出，未能发生工业革命的原因主要从工业革命的发生即大机器生产所需要的条件分析。第(3)问主要理解几种史观，然后结合材料信息分析。第(4)问分析延误中国现代化的主要因素。【答案】(1)同：宋朝发生商业革命。异：前者认为宋朝开始具备近代世界的特征。后者认为宋朝的商业革命没有把中国引向近代社会。(2)有利因素：手工业规模大，数量多；劳动力充足；19世纪初已经形成了全国统一市场；传统科技的发展。原因：重工业发展缓慢；未重视矿物能源的开发和利用。(3)废除公行制度(或海禁政策)、开放通商口岸、协定关税；中国逐渐成为资本主义世界市场的一部分、中国社会逐步向近代工业文明转型、中国逐步沦为半殖民地半封建社会，中国进入到民主革命时期。(4)观点：太多的政治运动、太多的社会动荡影响了中国的现代化进程。14【解析】第(1)问依据材料一、二“基督教史学的世界，等于基督教传播所及的世界。这个世界以欧洲为主体”“司马迁的史记所记史事的地理范围被笼统地称为天下，东起朝鲜，西讫大夏、安息，几乎是亚欧大陆的一半，扩及公元前2世纪中国人所知道的世界”可以推断出古代史书所记载的范围比较狭窄，且以本民族为中心。第(2)问据材料“彼皆以中土人谭西洋，此则以西洋人谭西洋也”反映出在对世界的认知视野上比以前开阔，且不再仅仅以本民族为中心。结合历史发展进程时候需要考虑政治、经济、思想、对外交往等方面来考虑。第(3)问据材料“传