【优化指导】高考生物总复习 第19讲 基因的表达真题演练（含解析）新人教版(1).doc

【优化指导】2015届高考生物总复习 第19讲 基因的表达真题演练（含解析）新人教版1(2013浙江高考)某生物基因表达过程如图所示。下列叙述与该图相符的是()a在rna聚合酶作用下dna双螺旋解开bdnarna杂交区域中a应与t配对cmrna 翻译只能得到一条肽链d该过程发生在真核细胞中解析：选a分析图示可知：转录和翻译是同时进行的，所以该过程发生在原核细胞内，一条 mrna 上连接了两个核糖体，使一条 mrna 翻译成两条肽链；dnarna 杂交区域中t应与 a 配对，a 应与 u 配对；转录只需 rna聚合酶的催化，当 rna 聚合酶与 dna 启动部位相结合时，dna 片段的双螺旋解开。2(2012上海高考)在细胞中，以 mrna作为模板合成生物大分子的过程包括()a复制和转录b翻译和转录c复制和翻译d翻译和逆转录解析：选d根据中心法则可以看出，翻译是以 rna为模板合成蛋白质，逆转录是以 rna为模板合成 dna的过程，rna 为模板进行自我复制只存在于某些 rna病毒。3(2012安徽高考)图示细胞内某些重要物质的合成过程。该过程发生在()a真核细胞内，一个 mrna分子上结合多个核糖体同时合成多条肽链b原核细胞内，转录促使 mrna在核糖体上移动以便合成肽链c原核细胞内，转录还未结束便启动遗传信息的翻译d真核细胞内，转录的同时核糖体进入细胞核启动遗传信息的翻译解析：选c真核细胞中，在细胞核中发生转录形成 mrna，mrna 从核孔进入细胞质，与多个核糖体结合。原核细胞内，转录还未结束，核糖体便可结合在 mrna 上进行肽链的合成，即转录还未结束便可启动遗传信息的翻译。图示信息显示，转录还没有完成，多个核糖体已结合到 mrna 分子上，说明该细胞为原核细胞。a、b、d不符合题意，c符合题意。4(2011安徽高考)甲、乙图示真核细胞内两种物质的合成过程，下列叙述正确的是()a甲、乙所示过程通过半保留方式进行，合成的产物是双链核酸分子b甲所示过程在细胞核内进行，乙在细胞溶胶中进行cdna分子解旋时，甲所示过程不需要解旋酶，乙需要解旋酶d一个细胞周期中，甲所示过程在每个起点只起始一次，乙可起始多次解析：选d甲过程表示多起点的 dna的半保留复制，合成的产物是双链 dna分子，该过程主要发生在细胞核内，在一个细胞周期中，dna只复制一次；乙过程为转录，合成的产物为单链 rna分子，该过程主要发生在细胞核内，在一个细胞周期中，乙可起始多次； dna的复制和转录均需解旋酶。5(2013天津高考)肠道病毒 ev71为单股正链 rna(rna)病毒，是引起手足口病的主要病原体之一。下面为该病毒在宿主细胞内增殖的示意图。据图回答下列问题。(1)图中物质 m的合成场所是_。催化、过程的物质 n是_。(2)假定病毒基因组rna含有7 500个碱基，其中 a 和 u 占碱基总数的40%。以病毒基因组rna 为模板合成一条子代 rna 的过程共需要碱基 g和c_个。(3)图中 rna有三方面功能，分别是_。(4)ev71 病毒感染机体后，引发的特异性免疫有_。(5)病毒衣壳由 vp1、vp2、vp3和vp4 四种蛋白组成，其中 vp1、vp2、vp3裸露于病毒表面，而vp4 包埋在衣壳内侧并与 rna连接，另外 vp1不受胃液中胃酸的破坏。若通过基因工程生产疫苗，四种蛋白中不宜作为抗原制成疫苗的是_，更适宜作为抗原制成口服疫苗的是_。解析：(1)据图中信息分析可知，m为蛋白质，其合成是在宿主细胞的核糖体上进行的。图中、过程为rna的复制，因此n应为 rna聚合酶(或rna复制酶)。(2)如果病毒的rna 含有7 500个碱基，其中a 和 u 共有 7 50040%3 000个，则g 和 c 共有4 500个；以rna 为模板合成一条子代rna的过程是 rnarna rna，共需 g 和 c 4 50029 000个。(3)图中显示rna的功能包括：作为翻译模板、作为产生子代rna 的模板、作为病毒的组成成分。(4)ev71 病毒感染机体后可寄生于细胞中，因此可同时引发体液免疫和细胞免疫。(5)据题意 vp4包埋在衣壳内侧，在病毒感染机体后不发挥抗原的作用，不宜用于制作疫苗。因 vp1 位于病毒表面，且不受胃液中胃酸的破坏，适宜制成口服疫苗。答案：(1)宿