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文档简介
(苏教牛津版)六年级英语上册教案、unit 3 it was there! lesson 1教学内容6a unit 3 (b、c) 第一课时 教学目标1.能听懂、会说、会读和会写单词和词组:a mobile phone ,a pair of glasses, was, just now, a moment ago。2.能听懂、会说、会读单词和词组:earphone, a diary, a cd walkman, a roll of film,3.能听懂、会说、会读、会写句型:wheres ? its on/in/near/behind/under the . it isnt there now. it was there a moment ago.4.培养与锻炼自主学习的能力,分享学习资源,和同伴共同完成学习任务。教学重点难点重点:能正确的听,说,读,写四会单词和短语。难点:对一般过去式的了解和运用。教学资源1.生活经验:学生在五年级的时候学习了现在进行时,一般现在时,对时态有一定的概念。2.可能出现的错误:单词的读音,如diary。3.利用观察法,区别is 和was 的不同用法。4.教学准备:单词卡片、录音机、小黑板。预习设计1.理解b部分的单词和短语,听录音三遍,并能适当地模仿。2.观察p25页句型,理解其意。学 程 预 设导 航 策 略调整反思a.目标导向(7分钟)1.预习展示。根据黑板上的卡片,试读单词和短语。其余学生做补充。b.任务驱动 合作探究(20)a. words1.跟读下列短语:a mobile phonea diarya cd walkmanearphonesa pair of glassesa roll of film2.小组内朗读,展示。3.play a game.根据图片的一小部分,猜测。b. sentences1.s:its on the desk.通过老师的引导说出句型.it was there a moment ago/just now.跟读句型:a: wheres your/my/the ?b: its on/in/near/behind/under the .a: it isnt there now.b: it was there a moment ago/just now.2. 体会一般过去时。了解is 和was 的区别。c、展示导学(5分钟)1.同桌讨论后展示书本p25页对话。2.利用本课所学,思考。d、检测反思(6分钟)一课一练p29:一 p30:五同桌批改,订正。朗读对话。教师纠正学生的答案。 纠正发音。巩固学生对单词的读音。进行小组比赛,激发课堂气氛。拿出自己的手机放在讲台上,问:wheres my mobile phone?让学生闭上眼睛,看老师变魔术(藏在书底下):it isnt there now.继续让学生猜测老师的手机在哪里,重复重点句型。带读句型。巡视,评价。i_ in the classroom now.i_ in the office a moment ag
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