安徽省铜陵市第五中学高二语文下学期期中试题(1).doc_第1页
安徽省铜陵市第五中学高二语文下学期期中试题(1).doc_第2页
安徽省铜陵市第五中学高二语文下学期期中试题(1).doc_第3页
安徽省铜陵市第五中学高二语文下学期期中试题(1).doc_第4页
安徽省铜陵市第五中学高二语文下学期期中试题(1).doc_第5页
免费预览已结束,剩余4页可下载查看

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

安徽省铜陵市第五中学2013-2014学年高二语文下学期期中试题一、一般论述类文本阅读(共9分,每小题3分)阅读下面文字,完成13题。 “书”本是指文字符号,现在提到的“书”不是从文字符号讲,也不是从文字学“六书”来讲,而是从书法艺术讲。书法对中华民族有很深远的影响,“书”与“金”“石”“画”并称,在中国文化中占有很重要的位置。书法是一种艺术,而且是广大人民喜闻乐见的艺术。中国的汉字刚一出现,写字的人就有“写得好看”的要求和欲望。如甲骨文就是如此,虽然字形繁难复杂,但是不论单个的字还是全篇的字,结构章法都要很好看。可见,自从有写字的行动以来,就伴随着艺术的要求,美观的要求。不论是秦隶还是汉隶,都是刚从篆书演变过来的,写起来单调而且费事。所以到了晋朝,真书(又叫做楷书、正书)开始出现并逐渐定形。真书虽然各家写法不同、风格不同,但字形的结构是一致的。在历史上篆书、隶书等使用的时间都不如真书时间长久,真书至今仍在运用,就是因为它字形比较固定,笔画转折自然,并且可以连写,多写一笔少写一笔也容易被人发现。真书写得萦连便是行书,再写得快一点就是草书。草书另一个来源是汉朝的章草,就是用真书的笔法写章草,与用汉隶的笔法写章草不同,到东晋以后与真书变来的草书合流。真书的书写很方便,所以千姿百态的作品不断涌现,艺术风格多样,出现了各种字体,比如颜体、柳体、欧体、褚体等。在这以前没有人专门写字并靠书法出名的,就连王羲之也不是专门写字的人,古代也没有“书法家”这个称呼。当时许多碑刻都是刻碑的工匠写的,到了唐朝开始文人写碑成风。唐太宗爱写字,写了晋祠铭温泉铭两个碑,还把这的拓本送给外国使臣。当时的文人名臣如虞世南、欧阳询、褚遂良以及后来的颜真卿、柳公权等都写碑,这样书法的流派逐渐增多,他们的碑帖一直流传至今。其实,今天看见的敦煌、吐鲁番等地出土的文书、写经等,其水平真有超过传世碑版的。唐朝一般人的文书里,也有书法比晋词铭温泉铭好的,但是那些皇帝、大官写出来的就被人重视,许多无名书法家的作品就不为人所知了。古代称好的书法作品为“法书”,是说这件作品足以为法,“书法”“书道”“书艺”是指书写的方法;现在合二为一了,一律叫做“书法”。书法在人们的生活中发挥着很大的作用,从书法作品、艺术装饰到书信往来都要用到书法,同时书法活动既可以培养艺术情操,又可以调心养气,收到健身的效果。北朝人曾经说过:“尺牍素书,千里面目”。看到一封来信,感到很亲切,如见其人。书法被作为人的品格和形象的代表,自古以来就是这样。 (摘编自启功金石书画漫谈) 1下列关于“书”的表述,不符合原文意思的一项是 a、在汉语中,“书”既可以指文字符号,也可以是文字学的“六书”之“书”,本文则是从书法艺术上来讲,所谓“书”就是书法。b、在历史上,“书”与“金”“石”“画”并称,它们同样因为影响深远,而在中国文化中占有很重要的位置。c、在甲骨文中,不论是单个的字还是全篇的字,结构章法都已经很好看了,可见汉字刚一出现,就有了“书”这一方面的要求。d、真书书写方便,千姿百态的作品不断出现,形成颜体、柳体等不同的字体,这些字体是依据“书”的艺术风格划分出来的。2、下列理解,不符合原文意思的一项是a、秦隶和汉隶都是从篆书演变过来的,写起来单调而且费事,于是到了晋朝,真书应运而生,并且一直使用到今天。 b、真书写得萦连便是行书,行书再快一点就是草书,这是草书的一个来源。草书的另一个来源是章草,是用汉隶笔法写章草而形成的。c、在古代,起初没有专门写字并且因为书法而出名的人,直到唐朝文人写碑成为风气,欧阳询、颜真卿、柳公权等人由此成为书法家。d、在古代,“书法”是指书写的方法,“法书”是指好的书法作品,到现在则把这两者合而为一,都称为“书法”。 二、古代诗文阅读(共33分)(一)文言文阅读 (19 分) 阅读下面的文言文,完成 47 题。 宋庆礼,洺州永年人。举明经,授卫县尉。则天时,侍御史桓彦范受诏于河北断塞居庸、岳岭、五回等路,以备突厥,特召庆礼以谋其事。庆礼雅有方略,彦范甚礼之。寻迁大理评事,仍充岭南采访使。时崖、振等五州首领,更相侵掠,荒俗不安,承前使人,惧其炎瘴,莫有到者。庆礼躬至其境,询问风俗,示以祸福。于是安堵,遂罢镇兵五千人。开元中,为河北支度营田使。初,营州都督府置在柳城,控带奚、契丹。则天时,都督赵文翙政理乖方,两蕃反叛,攻陷州城。其后移于幽州东二百里渔阳城安置。开元五年,奚、契丹各款塞归附,玄宗欲复营州于旧城,侍中宋璟固争以为不可,独庆礼甚陈其利。乃诏庆礼等充使,更于柳城筑营州城,兴役三旬而毕。俄拜庆礼御史中丞,兼检校营州都督。开屯田八十余所,并招辑商胡,为立店肆,数年间,营州仓廪颇实,居人渐殷。庆礼为政清严,而勤于听理,所历之处,人吏不敢犯。然好兴功役,多所改更,议者颇嗤其不切事也。七年卒,赠工部尚书。太常博士张星议曰:“宋庆礼大刚则折,至察无徒,有事东北,所亡万计。案谥法,好巧自是曰专,请谥曰专。”礼部员外郎张九龄驳曰:“庆礼在人苦节,为国劳臣,一行边陲,三十年所。户庭可乐,彼独安于传递;稼穑为艰,又能实于军廪。莫不服劳辱之事而匪懈其心,守贞坚之规而自尽其力。有一于此,人之所难。请以所议,更下太常,庶素行之迹可寻,易名之典不坠者也。”乃谥曰“敬”。 (节选自 旧唐书宋庆礼传)注安堵:安居。 4 对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是( )3 分a、仍充岭南采访使 充:代理b、庆礼躬至其境 躬:亲自c、遂罢镇兵五千人 罢:撤去d、都督赵文翙政理乖方 乖:背离 5 以下各组句子中,全都表明宋庆礼“雅有方略”的一组是( )3 分询问风俗,示以祸福 独庆礼甚陈其利更于柳城筑营州城 并招辑商胡,为立店肆为政清严,而勤于听理 所历之处,人吏不敢犯 b、 c、 d、 6下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(3 分)a、宋庆礼深受礼遇,治政有方。武则天诏令桓彦范防备突厥,彦范特地召请庆礼共谋其事;岭南地区社会秩序混乱,庆礼受命治理以后,百姓安居乐业。 b、宋庆礼处事求实,勇于开创局面。他坚持实施玄宗意图,另址再建营州城,管理归附的外族;又开屯田八十余处,使得营州仓廪充实,百姓逐渐富有。c、宋庆礼生前的缺陷,死后受到非议。朝廷商议给他加谥号时,张星认为他的为人和行事存在诸多过失,根据他的生前作为,应谥以“好巧自是”的 “专”。d、宋庆礼生前的功绩,最终得到朝廷认可。张九龄反驳张星的主张,认为宋庆礼始终不懈地承担辛劳事务,竭尽其力地守护坚贞原则;于是加谥为“敬”。把文中画横线的句子翻译成现代汉语语。(10 分)(1)然好兴功役,多所改更,议者颇嗤其不切事也。译文: (2)庆礼在人苦节,为国劳臣,一行边陲,三十年所。译文: (二)阅读下面这首词,完成8-9题。(分) 清平乐检校山园书所见 辛弃疾连云松竹,万事从今足。拄杖东家分社肉,白酒床头初熟。西风梨枣山园,儿童偷把长竿。莫遣旁人惊去,老夫静处闲看。8这首词从哪几个方面描写了词人“万事从今足”的心理?(4分)答: 9词的下片描写了一个特写镜头,试赏析其中“偷”和“看”两个字的妙处。(4分)答: (三)10补写名句名篇的空缺部分(甲、乙两题,任选一题,共6分)甲:时维九月,序属三秋。 , 。 , ; , 。乙:出师未捷身先死, 。(杜甫蜀相)昆山玉碎凤凰叫, 。(李贺李凭箜篌引) ,往往有得,以其求思之深而无不在也。(王安石游褒禅山记) ,亦使后人而复哀后人也。(阿房宫赋)山不厌高, 。(短歌行) ,师不必贤于弟子。(韩愈师说)三、文学类文本阅读(25分)阅读下列文字,完成1114题。采浆果的人迟子建 金井是个小农庄。一个收浆果的人来了,他的一番吆喝,让秋收的人们扔下了手中的镐、铁齿、镰刀、耙子等农具。他们纷纷回家拿起形形色色的容器,奔向森林河谷,采摘浆果,仿佛牧羊人在寻找失了群的羊。曹大平夫妇的心情跟阳光一样明朗他们边采边计划卖浆果的钱的用途。不知不觉中,太阳已经遨游到中天了。这岸的果实已经采尽,他们打算渡过青鱼河,对岸有一片茂密的透着隐隐红光的山丁子树,挂在枝头的果实仍然可观。青鱼河河水流急,深不可测,因而很少有人在夏秋之时到对岸采浆果。一般来说,青鱼河被寒风冻僵了之后,才会有人拉着爬犁从它身上走过,去柳树丛中拾捡干枯的枝条当柴烧。他们决定涉水渡河,把竹篮给装满了。河水凉得他们直打寒战,随着河心的临近,水涨到他们腰际了,他们有些站不稳,但他们咬着牙,互相鼓励,坚持着。突然,曹大平的腿抽筋了,他栽歪了一下身子,水花朝他打来,他呻吟着,惊恐地看着白花花的水从脖颈下跃过。他的女人紧紧地拉住丈夫不撒手,她也栽歪了身子,挎着的竹篮趁机从她胳膊肘那儿溜走了。他们相互搀扶着哆哆嗉嗉地回到岸边。曹大平一回去就发高烧,大病一场。他的女人唉声叹气的,她既不能采浆果,又不能去秋收,只能守着他。金井有个头发全白的“苍苍婆”,三十年来,她的男人一直瘫在炕上靠着她的服侍而活着。苍苍婆的眼睛,没有老年人的那种混浊,依然那么明亮,清澈逼人,好像她的眼底浸着一汪泪,使她的眼睛永远湿润而明净。开始的几天,苍苍婆还认认真真地采上一天的都柿,交给收浆果的人,换来几十块钱。可是接下来的日子,当她独自在林中垂下老迈的腰,手指触到皱纹累累的已经蔫软的都柿的时候,她的心凄凉了。她尝了一粒都柿,真是甜极了,这甜让她更觉凄凉,苍苍婆就很想喝上一碗酒。山上没酒,她自然把采来的都柿当酒吃,竞一发而不可收,吃空了盛都柿的盆子。这时候又有三个采浆果的人回来了,一个说撞见蛇了,一个说看见了一种从未见过的鸟,它发出的叫声像小孩子的哭声。另一个嘟囔着倒霉,眼皮被蚊子叮肿了不说,半新的裤子还被树枝划了道口子。可是当他们拿了钱后,谁也不发牢骚了,他们带着喜悦回家,走前都满怀同情地看着一无所获、佝偻着腰渐行渐远的苍苍婆。收浆果的人为了安慰她,曾丢给她一张十元钞票,让她买酒,苍苍婆捡起钞票,运足一口气,又把它吹回地上,苍苍婆说:“钱是什么,不就是一张落叶么?蚂蚁合伙举过落叶,这样的叶子它们没见过,留着给蚂蚁们举着玩,当遮阳伞使吧!”说完,她就一摇一摆地走了。 苍苍婆在晚饭后摇摇晃晃地去大鲁二鲁家了。大鲁二鲁是金井人中惟一还在秋收的人。他们是一对智障的双胞胎兄妹,大鲁是男的,二鲁是女的。他们已是中年人了。满嘴酒气的苍苍婆亢奋地叫道:“大鲁二鲁,别秋收了,采浆果去吧,能拿现钱!大鲁过年时就能买新鞋穿了,二鲁也能买件花衣裳了!”大鲁说:“苍苍婆,爸妈死前告诉大鲁了,下了霜就秋收,大鲁都点了头了!”二鲁也说:“春天撒了种,秋天就得收庄稼,二鲁也记着呢!”苍苍婆说:“你们真是一对傻瓜,这天响晴响晴着呢,晚个十天八天秋收,你种到土里的东西也不能长翅膀飞了;可你要是不采浆果,就得不到现钱,等你们收完秋去采,收浆果的人早就走了,你们一分钱也挣不到!”大鲁二鲁不为所动,在他们看来,秋收才是天经地义的事。他们刨完了土豆,又砍了白菜和大头菜,把它们运回来,腌了两缸酸菜和一缸咸菜,然后把余下的菜下到窖里。之后,他们把遗落在地里的菜帮也捡起来,装进麻袋,拉回家堆在仓房旁,作为猪饲料。最后,他们踏着更浓重的霜,去了大草甸子,用绳子把猪草背回来。就在大鲁二鲁扛回猪草的这个夜晚,天空下起了大雪。金井人一年的收获,就这么掩埋在大雪之下了。人们脸上满是凄苦的表情。他们冬天吃什么?他们的牲畜和家禽吃什么?苍苍婆望着大鲁二鲁这户惟一收获了庄稼的人家,她的心中先是涌起一股苍凉,接着是羡慕,最后便是弥漫开来的温暖和欣慰。二鲁的脖颈上有一圈火红的野刺莓。金井的女孩,最喜爱穿这样的项链来戴。看来在秋收的间隙,大鲁二鲁也采了浆果。只不过他们只采了很少的一种,并且为它们做了最美的镶嵌。 (节选自短篇小说采浆果的人,有删改)11下列对小说有关内容的分析和概括,不恰当的两项是(5分) ( )a这篇小说在鲜活的生活图景的展示中蕴蓄着耐人寻味的人生意蕴,是一篇出色的充满哲理与诗意的人生寓言,引发读者对现实人生的观照和思索。b全篇流淌着对大自然的赞美和讴歌,文字如行云流水,情节跌宕起伏,都围绕采浆果的人行进着。c本文不是仅仅依赖于大鲁、二鲁的故事,多是一种整体的叙事,苍苍婆、曹大平夫妇都可以看做本文的主人公。d文章结尾写二鲁的脖颈上有一圈火红的野刺莓,这是采撷之后美丽和幸福的点缀,和苍苍婆的形象形成鲜明的对比。e篇末写了一场突降而至的大雪,金井人一年的收成被无情地封冻在了大雪之下。这既是写自然环境,又暗示了文章的主题。12依据小说的相关内容,回答下列问题(6分)(1)第节描写曹大平夫妇涉水渡河的情节在小说中有何作用? (3分)答: (2)文中第节苍苍婆吃都柿的细节描写,表现了人物什么样的情感活动?(3分)答: 13请结合小说内容,简要概括大鲁二鲁的形象特点。(6分)答: 14小说叙写了金井人采浆果的故事,请探究作品的深层意蕴。(8分)答: 四、语言文字运用 (23分)15. 下列词语中没有错别字的一组是( 3分 ) a坐落 圆舞曲 老牛舐犊 夙兴夜寐 b真缔 舶来品 目不暇接 怙恶不悛 c誊写 肇事者 门可落雀 抵足而眠 d讴歌 拌脚石 佶屈聱牙 谈笑风生16. 下列各句中,加点词语使用正确的一句是(3分) a阳春三月,一位老人在杭州西湖岸边展示他高超的拳脚功夫,引来许多行人侧目观赏。 b大学毕业已经十年了,其间,他换过几种不同性质的工作,但始终没有放弃专业学习。c老王一直热衷于收藏,每当得到心仪的藏品,喜悦的心情总让他如坐春风,夜不成寐。 d此前中国航空西南分公司一直与四川航空公司鼎足而立,所占市场份额相差无几。17. 下列各句中,没有语病的一项是(3分)a女性学者被称为“美女学者”,我还听过“美女主持”“美女政治家”的说法,估计没被我漏举的还有不少。b教育主管部门要求,各级各类学校学生的生活用品以及床上用品都应由学生自主选购,不得统一配备。c当前某些引起轰动的影视作品,也许在两年后,甚至五年以后就会被人遗忘得一干二净。d俄罗斯有发展远东的计划,中国有振兴东北的战略,如果有效对接,可能实现双赢,不过目前还只是一种期待。18根据下列材料,用简洁的语言,解释材料中“拼”的含义。(15字以内)(3分) 眼下,“拼生活”成为一种社会时尚。例如,刚毕业的陈明就和两个同班同学“拼房”l500元人民币的房租 分成三份,每人都能省下一大笔钱。 拼生活,囊括生活的方方面面:“拼卡”一起到商场买东西,优惠卡、购物返券各取所需,赚商家的钱;“拼杂志”你买elle,我买瑞丽,交换着看从这些例子中,我们大致可以推断出“拼”在这里的含义。19. 把下面这个长句改写成几个较短的句子,可以改变语序、增删词语,但不得改变原意。 (5 分) 他的著作用康德、叔本华的美学思想,就境界的主客体及其对待关系、境界的辩证结构及其内在的矛盾运动、境界美的分类与各自特点,对境界这一中国传统的美学范畴进行了详细的阐释。 20. 仿照下面句子,以“假如生命是”开头写一个排比段,不少于两句,要求使用比喻的修辞手法,句式与示例相同。 (6 分) 假如生命是船,不要随波逐流,要高扬风帆在天雨海风中奋斗搏击; 五、写作(共60分,共1小题)21、阅读下面的材料,按要求作文。平凡的日子太多,一不当心就会变得平庸。平凡的日子最怕无聊地闲着,悠哉游哉地享福,春光也会黯淡,吭吃吭吃地劳作,天昏地暗心里也亮堂。平凡的日子需要你去觉悟,让平凡的日子鲜亮。请以“让平凡的日子鲜亮”为题,写一篇不少于800字的文章。要求:角度自选,立意自定;除诗歌外,文体不限;不要套作,不得抄袭。铜陵市第五中学20132014学年第二学期期中考试高二语文试题参考答案一、一般论述类文本阅读(每题3分,共9分)二、古代诗文阅读4【试题考点】本题考查“理解常见文言实词在文中的意义”的能力。能力层级为 b(理解) 【试题答案】a (3分)【试题解析】a 项的“充”在中学文言文中是个常见的多义词,在这里是“担当”“充 任”的意思。 因为“仍”是“依然”的意思 所以不会原来就“代理岭南采访使” 因此 “充”是“担当”“充任”的意思 。 “乖方”是“违背法度”, 乖:背离。【试题答案】(5 分)(1)然而喜爱大兴工程劳役,又多有变动,评论的人都讥笑他不切合实情。【试题考点】本题考查“理解并翻译文中的句子”的能力。能力层级为 b(理解)【试题解析】 译出大意给 3 分; : 关键字“苦节”、 “所”两处, 每译对一处给 1 分。【试题答案】(5 分)(2) 宋庆礼做人坚守节操,是国家的功臣,一去边境任职,就是三十来年。 参考译文】 宋庆礼,是洺州永年人。他考中明经科,授任卫县尉。武则天时,侍御史桓彦范奉诏到河北断居庸、 岳岭、五回等条道路,为了防备突厥,特意召宋庆礼来谋划这件事。宋庆礼向来有计谋策略,桓彦范很敬 重他。不久迁任大理评事,并充任岭南采访使。当时崖、振等五州首领,接连相互掠夺,边远地区不安, 以前的使者,害怕那里的炎热瘴气,从没人到达过。宋庆礼亲身到了那里,询问风情习俗,说明祸福之理, 从这以后那里的人都安居,便撤除镇守的兵士五千人。开元年间,作河北支度营田使。当初,营州都督府 设置在柳城,控制奚、契丹。武则天时,都督赵文翙治理不当,奚和契丹反叛,攻占州城,那以后移到幽 州东二百里的渔阳城安置。开元五年,奚、契丹各自通好归附,玄宗打算在旧城恢复营州治所,侍中宋璟 坚持争辩认为不可,只有宋庆礼陈述很有利。于是下诏委派宋庆礼等人充任使者,再在柳城筑立营州城, 调发劳役三十天而完成。不久授任宋庆礼御史中丞,兼检校营州都督。开屯田八十余处,并且招集行商的 胡人,给他们建立店铺,几年间,营州粮仓很充实,居民渐渐富足。宋庆礼为政清正严明,而且勤于判决 诉讼,所任职的地方,百姓官吏不敢触犯。但他喜欢兴作工程,多有更改,议论此事的人都讥笑他不切实际。 开元七年逝世,追赠工部尚书。太常十二张星评议说:“宋庆礼为人太刚硬而易受挫,对人太苛察就无可 用之人,在东北生出事故,损失的数以万计。按照谥法,喜好取巧又自以为是叫做专,请谥为专。”礼 部员外郎张九龄辩驳说:“宋庆礼为人坚守忠节,是国家的辛劳之臣,一到边疆,历时三十来年。别人享受家庭之乐,他独独甘心于来往奔波;他能从事艰苦的农业劳动,又能使军粮充实。无不是从事劳辱之事而兢兢业业,恪守坚 贞之规而竭尽全力,即使其中的一样,都是别人难以做到的。请把所议论的,再下发太常寺,希望体现平 日的行迹,使立谥的典礼不至于坠失。”于是议定谥号为“敬”。8“连云松竹”,欣赏大自然美景,写精神上的满足;分肉送酒,梨枣丰收,写物质上的富足。(4分)9一个“偷”字,写出了贪嘴孩子的天真童趣和心虚胆怯,惟恐被人发现的神情。一个“看”字,既有观看之意,又有看护之意,表现了诗人对“偷”梨枣儿童欣赏、爱护之情。(4分)10、甲 潦水尽而寒潭清 烟光凝而暮山紫 俨骖騑于上路 访风景于崇阿 临帝子之长洲 得天人之旧馆 乙 长使英雄泪满襟 芙蓉泣露香兰笑 古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽 后人哀之而不鉴之 海不厌深 是故弟子不必不如师11、b d(b本文不以情节取胜,没有勾魂夺魄的悬念和跌宕起伏的情节。d“和苍苍婆的形象形成鲜明的对比”错。突出大鲁、二鲁恪守着祖训的收获,这样的点缀显得完满而别具意义。也突出二鲁爱美、不贪婪的形象。) (错一项扣3分)12、(1)表现曹大平夫妇为了挣钱(或“眼前利益”)不

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论