测量备课本.doc

教 学 计 划讲授 课时 课堂练习 课时复习 课时 实验实习 课时机动 课时 测验考试 课时总计 课时 实 习 周计 划 实 施讲授 课时 课堂练习 课时复习 课时 实验实习 课时机动 课时 测验考试 课时总计 课时 实 习 周一、学科教学目的要求1、 全面掌握基础知识。2、 能独立并熟练地进行各项技能操作。3、 能将所学知识熟练地运用于生产实践中。二、教学重点、难点1、比例尺及比例尺精度2、课题序号1课 型讲授授课日期课 题第一章 测量的基础知识教学目标及 要 求1、 对测量学有初步的认识。2、 掌握一些基本概念。重点1、 测量学、水准面、大地水准面、比例尺、比例尺精度的概念。2、 “三图”的区别。难 点、疑 点教学方法讲授使用教具比例尺更新、补充、删节内容课外作业复习测量学、水准面、大地水准面、比例尺、比例尺精度的概念授课主要内容板书设计测量学、水准面、大地水准面、比例尺、比例尺精度的概念课时与内容分配组织教学 3 分钟，复习提问 5 分钟，讲授新课 79 分钟，巩固新课 2 分钟，布置作业 1 分钟。教学后记教学内容与过程：1测量学的任务及分类一、 概念及分类1、 测量学：2、 分类： 分为大地、普通、工程、摄影测量学。二、任务 测绘、测设 2测量学的发展概况（略）3地面点位的确定一、 地球的形状和大小1、形状和大小2、概念 （1）水准面 （2）大地水准面二、 地面点位的确定1、坐标 （1）地理坐标 （2）平面直角坐标2、高程（1） 高程（H）：（2） 相对高程：（3） 高差（h）：4平面图、地图、地形图（略）一、概念 1、平面图： 2、地图： 3、地形图：二、“三图”的特点极其区别5比例尺一、 比例尺的概念及分类 1、概念 2、应用 3、分类二、 比例尺精度 1、概念 2、应用6测量工作概述一、 确定点位的三要素二、 测量工作的基本原则 1、概念 2、基本原则本章知识要点 1、测量学的概念、分类及任务。 2、水准面、大地水准面的概念。3、高程、高差的概念。4、用水平面代替水准面的限度。5、“三图”有何异同？6、比例尺、比例尺精度的概念及计算。7、确定点位的三要素。8、测量工作应遵循的基本原则。课题序号2课 型现场教学授课日期课 题第一章 距离测量与直线定向教学目标及 要 求1、 掌握直线的方法。2、 掌握距离丈量的方法。重点难 点、疑 点1、 过山头、谷定线的方法。2、 距离丈量的方法及精度判断。3、 距离丈量应注意的问题。教学方法现场教学使用教具钢、皮尺，测绳，测釺等更新、补充、删节内容课外作业授课主要内容板书设计课时与内容分配组织教学 3 分钟，复习提问 5 分钟，讲授新课 79 分钟，巩固新课 2 分钟，布置作业 1 分钟。教学后记教学内容与过程： 1地面上点的标志（略）2直线定线一、 直线定线的概念二、 直线定线的方法 1、目测定线的方法 （1）两点之间定线 （2）过山头定线 （3）过山谷定线 2、仪器定线的方法3量距工具（略）4量距的方法一、 平坦地面的量距二、 倾斜地面的量距三、 距离丈量时应注意哪些问题课题序号3课 型现场教学授课日期课 题实习一 直线定线 、 距离丈量教学目标及 要 求1、掌握直线定线的方法。2、掌握距离丈量的方法。重点难 点、疑 点1、 山头、谷定线的方法。2、 距离丈量的方法及精度判断。3、 距离丈量应注意的问题。教学方法实习使用教具钢、皮尺，测绳，测釺，花杆等更新、补充、删节内容课外作业授课主要内容板书设计课时与内容分配组织教学 3 分钟，复习提问 5 分钟，讲授新课 79 分钟，巩固新课 2 分钟，布置作业 1 分钟。教学后记本章知识要点1、水平距离的概念。2、点的标志。3、直线定线的概念及方法。4、端点尺、刻线尺。5、平坦地面、倾斜地面的量距方法及计算。6、距离丈量应注意哪些问题？课题序号4课 型现场教学授课日期课 题第三章 直线定向及罗盘仪测量1直线定向 2罗盘仪构造教学目标及 要 求1、掌握直线定向的概念极其与直线定线的区别。2、掌握罗盘仪的构造极其使用。重点难 点、疑 点1、 方位角与象限角之间的关系。2、 正反方位角之间的关系。3、 罗盘仪测绘平面图的外业观测步骤及内业绘图。4、 罗盘仪使用时应注意哪些问题。教学方法讲授，操作示范使用教具罗盘仪更新、补充、删节内容课外作业授课主要内容板书设计课时与内容分配组织教学 3 分钟，复习提问 5 分钟，讲授新课 79 分钟，巩固新课 2 分钟，布置作业 1 分钟。教学后记教学内容与过程：1直线定向直线定向：一、 基本方向（“三北方向”） 1、真子午线方向： 2、磁子午线方向： 3、坐标纵向方向：二、 直线方向的表示方法 1、方位角： 2、象限角：三、 方位角与象限角的关系四、 正、反方位角之间的关系五、 根据两直线的方位角求其夹角2罗盘仪构造一、 罗盘 1、磁针、2、刻度盘二、 望远镜三、 水准器四、 球臼五、 垂球课题序号5课 型现场教学授课日期课 题3罗盘仪测定磁方位角、熟悉仪器教学目标及 要 求1、熟练掌握罗盘仪的构造极其使用。2、掌握罗盘仪测定磁方位角的方法。重点罗盘仪的对中、整平、读数难 点、疑 点教学方法讲授，练习操作使用教具罗盘仪、花杆更新、补充、删节内容课外作业授课主要内容板书设计课时与内容分配组织教学 3 分钟，复习提问 5 分钟，讲授新课 79 分钟，巩固新课 2 分钟，布置作业 1 分钟。教学后记教学内容与过程：3罗盘仪测定磁方位角一、 步骤 1、安置仪器（对中、整平） 2、照准目标 3、读数二、 罗盘仪测倾斜角三、 学生操作课题序号6课 型现场教学授课日期课 题4罗盘仪测绘平面图教学目标及 要 求熟练掌握罗盘仪测绘平面图的方法。重点难 点、疑 点1、选点。2、导线点的展绘和平差。教学方法使用教具更新、补充、删节内容课外作业授课主要内容板书设计课时与内容分配组织教学 3 分钟，复习提问 5 分钟，讲授新课 79 分钟，巩固新课 2 分钟，布置作业 1 分钟。教学后记教学内容与过程：4罗盘仪测绘平面图一、 导线的形式 1、闭合形式： 2、附和形式： 3、支形式：二、 外业（步骤） 1、选点 2、量距 3、测角 4、导线点的展绘与平差 5、寻找错误三、 碎部测量 1、极坐标法 2、方向交会法 3、导线法四、 罗盘仪测量的注意事项课题序号7课 型现场教学授课日期课 题5罗盘仪测绘平面图（实习二）教学目标及 要 求熟练掌握罗盘仪测绘平面图的方法。重点难 点、疑 点1、选点。2、量距。3、正反方位角的检验。教学方法使用教具罗盘仪，皮尺，花杆等更新、补充、删节内容课外作业授课主要内容板书设计课时与内容分配组织教学 3 分钟，复习提问 5 分钟，讲授新课 79 分钟，巩固新课 2 分钟，布置作业 1 分钟。教学后记教学内容与过程：课题序号8课 型现场教学授课日期课 题6罗盘仪测绘平面图（内业）教学目标及 要 求1、熟练掌握导线点的展绘和平差。2、熟练使用比例尺。3、掌握绘图的基本知识。重点难 点、疑 点1、展绘。2、平差。3、寻找错误。教学方法示范，自绘使用教具更新、补充、删节内容课外作业授课主要内容板书设计课时与内容分配组织教学 3 分钟，复习提问 5 分钟，讲授新课 79 分钟，巩固新课 2 分钟，布置作业 1 分钟。教学后记教学内容与过程：课题序号9课 型现场教学授课日期课 题7碎部测量（实习三）教学目标及 要 求熟练掌握碎部测量的方法。重点难 点、疑 点极坐标法。教学方法使用教具罗盘仪，皮尺，花杆等更新、补充、删节内容课外作业授课主要内容板书设计课时与内容分配组织教学 3 分钟，复习提问 5 分钟，讲授新课 79 分钟，巩固新课 2 分钟，布置作业 1 分钟。教学后记教学内容与过程：课题序号10课 型现场教学授课日期课 题第四章 水准测量1高程测量的概念 2水准测量原理 3水准仪和水准尺教学目标及 要 求1、掌握水准测量的概念及其用途。2、掌握水准仪的构造。3、掌握水准尺的读数。重点难 点、疑 点1、视差产生的原因，如何判断及消除。2、水准尺的读数。教学方法使用教具挂图，水准仪，水准尺更新、补充、删节内容课外作业授课主要内容板书设计课时与内容分配组织教学 3 分钟，复习提问 5 分钟，讲授新课 79 分钟，巩固新课 2 分钟，布置作业 1 分钟。教学后记教学内容与过程：1高程测量的概念一、 概念 1、高程测量： 2、水准点： 3、普通水准测量（等外水准测量）二、 分类（略）三、 水准点的标志（略） 1、标志 2、编号 3、代号2水准测量的原理一、 高差法二、 仪高法3水准仪和水准尺一、水准仪 1、构造 2、视差产生的原因，如何判断及消除三、 水准尺和尺垫课题序号11课 型现场教学授课日期课 题4水准测量的方法 5精度要求及校核方法教学目标及 要 求1、掌握水准仪的使用方法。2、掌握水准测量的方法。3、掌握精度要求及校和方法。重点难 点、疑 点1、水准仪的整平、读数。2、视差产生的原因，如何判断及消除。3、水准测量的方法（外业步骤及内业计算）。4、精度要求及校核方法教学方法使用教具更新、补充、删节内容课外作业授课主要内容板书设计课时与内容分配组织教学 3 分钟，复习提问 5 分钟，讲授新课 79 分钟，巩固新课 2 分钟，布置作业 1 分钟。教学后记教学内容与过程：4水准测量的方法一、 水准仪的使用1、安置水准仪2、粗略整平3、照准水准尺4、精平与读数二、 水准测量的方法1、观测方法 2、观测顺序 3、计算校核三、 水准测量应注意的事项5水准测量的精度要求及校核方法一、 精度要求二、 水准测量的校核 1、测站校核（1） 双仪高法（2） 双面尺法 2、水准路线的成果校核（以闭合水准路线为例）课题序号12课 型现场教学授课日期课 题实习四 水准仪的使用教学目标及 要 求掌握水准仪的使用方法。重点难 点、疑 点1、水准仪的整平、读数。2、视差产生的原因，如何判断及消除。教学方法使用教具水准仪，水准尺更新、补充、删节内容课外作业授课主要内容板书设计课时与内容分配组织教学 3 分钟，复习提问 5 分钟，讲授新课 79 分钟，巩固新课 2 分钟，布置作业 1 分钟。教学后记教学内容与过程：课题序号13课 型现场教学授课日期课 题实习五 闭合水准路线的观测计算教学目标及 要 求1、进一步熟练水准仪的使用方法。2、掌握水准测量的方法。3、掌握精度要求及校核方法。重点难 点、疑 点1、水准仪的整平、读数。2、视差产生的原因，如何判断及消除。3、闭合水准测量的方法（外业步骤及内业计算）。4、精度要求及校核方法5、 观测顺序。6、 高差调整及高程计算。教学方法水准仪，水准尺等使用教具更新、补充、删节内容课外作业授课主要内容板书设计课时与内容分配组织教学 3 分钟，复习提问 5 分钟，讲授新课 79 分钟，巩固新课 2 分钟，布置作业 1 分钟。教学后记教学内容与过程：水准测量手簿（单位：M）测站点号水准尺读数高 差高程备注后视前视1100.002233441100.00计算校核a=+b=+a-b=h=+若=，则说明计算无误.闭合水准路线高差调整及高程计算点号距离M测站数观测高差（M）改正数（M）改正后高差（M）高程（M）11= 1/4(-fh)(21)= +100.0021= 1/4(-fh)(22)= +(26)=100+(21)31= 1/4(-fh)(23)= +(27)= (26)+ (22)41= 1/4(-fh)(24)= +(28)= (27)+ (23)14=+ +=+(25)=(21)+(22)+(23)+(24)(29)=(24)+(28)=100.00fh=h= fh容=10n =20 mm课题序号14课 型现场教学授课日期课 题第五章 角度测量1水平角测量的概念 2光学经纬仪J6、J2教学目标及 要 求1、掌握水平角的概念。2、掌握光学经纬仪的构造、使用。3、掌握读数方法。重点难 点、疑 点1、经纬仪的构造、使用。2、读数。教学方法使用教具J6，J2更新、补充、删节内容课外作业授课主要内容板书设计课时与内容分配组织教学 3 分钟，复习提问 5 分钟，讲授新课 79 分钟，巩固新课 2 分钟，布置作业 1 分钟。教学后记教学内容与过程： 1水平角测量的概念水平角： 2光学经纬仪J6、J2一、 J6级光学经纬仪 1、构造 2、读数（1） 水平度盘（“H”、 “”或“平”）（2） 竖直度盘（“V”、 “”或“竖”和“立”）二、 J2级光学经纬仪（略）课题序号15课 型现场教学授课日期课 题3水平角的观测 4竖直角的观测教学目标及 要 求1、掌握经纬仪的安置与读数。2、掌握水平角（测回法）、竖直角和天顶角的观测方法。重点难 点、疑 点1、经纬仪的安置与读数。2、掌握水平角（测回法）、竖直角和天顶角的观测方法。教学方法使用教具J6等更新、补充、删节内容课外作业授课主要内容板书设计课时与内容分配组织教学 3 分钟，复习提问 5 分钟，讲授新课 79 分钟，巩固新课 2 分钟，布置作业 1 分钟。教学后记教学内容与过程：3水平角的观测一、 经纬仪的安置与照准 1、安置（1） 对中（2） 整平2、照准二、 水平角的观测（测回法） 1、观测方法（1） 上半测回 （盘左）：（2） 下半测回 （盘右）： 2、计算、校核4竖直角的观测一、 概念 1、竖直角： 2、天顶角：二、 竖直角的观测三、 竖直角的计算四、 竖盘指标自动归零装置课题序号16课 型现场教学授课日期课 题实习六 经纬仪的安置与读数、水平角的观测教学目标及 要 求1、掌握经纬仪的安置与读数。2、掌握水平角（测回法）的观测方法。重点难 点、疑 点1、经纬仪的安置与读数。2、掌握水平角（测回法）的观测方法。教学方法使用教具J6等更新、补充、删节内容课外作业授课主要内容板书设计课时与内容分配组织教学 3 分钟，复习提问 5 分钟，讲授新课 79 分钟，巩固新课 2 分钟，布置作业 1 分钟。教学后记教学内容与过程：课题序号17课 型现场教学授课日期课 题实习七 经纬仪的安置与读数、竖直角的观测教学目标及 要 求1、掌握经纬仪的安置与读数。2、掌握竖直角和天顶角的观测方法。重点难 点、疑 点1、经纬仪的安置与读数。2、掌握竖直角和天顶角的观测方法。教学方法使用教具J6等更新、补充、删节内容课外作业授课主要内容板书设计课时与内容分配组织教学 3 分钟，复习提问 5 分钟，讲授新课 79 分钟，巩固新课 2 分钟，布置作业 1 分钟。教学后记教学内容与过程：课题序号18课 型现场教学授课日期课 题5 视距测量教学目标及 要 求1、掌握视距测量的方法。2、掌握视距常数的测定。重点难 点、疑 点1、视距测量的方法。2、视距常数的测定。教学方法使用教具更新、补充、删节内容课外作业授课主要内容板书设计课时与内容分配组织教学 3 分钟，复习提问 5 分钟，讲授新课 79 分钟，巩固新课 2 分钟，布置作业 1 分钟。教学后记教学内容与过程：5 视距测量一、 视距测量的原理 1、视线水平时的测距原理 2、视线倾斜时的测距原理二、 视距测量的观测与计算三、 视距常数的测定课题序号19课 型现场教学授课日期课 题实习七 视距测量教学目标及 要 求1、掌握视距测量的方法。2、掌握视距常数的测定。重点难 点、疑 点1、视距测量的方法。2、视距常数的测定。教学方法使用教具经纬仪，水准尺，皮尺，计算器等更新、补充、删节内容课外作业授课主要内容板书设计课时与内容分配组织教学 3 分钟，复习提问 5 分钟，讲授新课 79 分钟，巩固新课 2 分钟，布置作业 1 分钟。教学后记教学内容与过程：课题序号20课 型现场教学授课日期课 题第六章 测量误差的基本知识1观测误差 2衡量精度的标准教学目标及 要 求1、掌握观测误差产生的原因及分类。2、掌握衡量精度的标准。重点难 点、疑 点1、观测误差产生的原因。2、系统误差、偶然误差的特点。3、中误差、相对误差的概念和使用。教学方法使用教具更新、补充、删节内容课外作业授课主要内容板书设计课时与内容分配组织教学 3 分钟，复习提问 5 分钟，讲授新课 79 分钟，巩固新课 2 分钟，布置作业 1 分钟。教学后记教学内容与过程：1观测误差 一、 产生观测误差的原因二、 分类 1、系统误差 2、偶然误差2衡量精度的标准一、 中误差（均方误差）角值观测二、 相对误差 距离观测三、 容许误差课题序号21课 型现场教学授课日期课 题第七章 图根控制测量1平面控制测量概述 2经纬仪导线测量教学目标及 要 求1、掌握一些基本概念。2、掌握经纬仪导线测量的观测方法和内业计算。重点难 点、疑 点经纬仪导线测量的内业计算。教学方法使用教具更新、补充、删节内容课外作业授课主要内容板书设计课时与内容分配组织教学 3 分钟，复习提问 5 分钟，讲授新课 79 分钟，巩固新课 2 分钟，布置作业 1 分钟。教学后记教学内容与过程：1平面控制测量概述（略） 一、 概念 1、控制点： 2、平面控制测量： 3、图根控制点： 4、图根控制测量：2经纬仪导线测量经纬仪导线：一、 导线的形式及其技术指标 1、导线的形式 （1）单一导线的形式 A、闭合导线 B、附和导线 C、支导线（2）网状导线的形式 A、一个结点的网状导线B、两个以上结点或两个以上闭合环的导线网2、主要技术指标三、 经纬仪导线的外业工作 1、选点 2、量边 3、测角四、 经纬仪导线的内业计算（以闭合导线为例） 1、角度闭合差的调整：2、坐标方位角的计算：3、坐标增量的计算：4、坐标增量闭合差的计算及调整：5、计算各导线点的坐标：课题序号22课 型现场教学授课日期课 题第八章 大比例尺地形图测绘1地物在地形图上的表示方法、2地貌在地形图上的表示方法教学目标及 要 求1、掌握地物在地形图上的表示方法。2、掌握地貌在地形图上的表示方法。重点难 点、疑 点1、地物的分类。2、等高线的种类及特点。教学方法地形图使用教具更新、补充、删节内容课外作业授课主要内容板书设计课时与内容分配组织教学 3 分钟，复习提问 5 分钟，讲授新课 79 分钟，巩固新课 2 分钟，布置作业 1 分钟。教学后记教学内容与过程：1地物在地形图上的表示方法地物：一、按性质分二、按图式上的符号与实地物体的比例关系分2地貌在地形图上的表示方法地貌：一、地貌的基本形态 1、山 2、山脊 3、山谷 4、鞍部 5、盆地 6、特殊地貌二、地貌的表示方法（等高线） 1、等高线： 2、等高距： 3、等高线平距： 4、等高线的种类 5、几种基本地貌的等高线、 6、等高线的特性课题序号23课 型现场教学授课日期课 题3地形测图的方法 4地形图的绘制教学目标及 要 求重点难 点、疑 点教学方法使用教具更新、补充、删节内容课外作业授课主要内容板书设计课时与内容分配组织教学 3 分钟，复习提问 5 分钟，讲授新课 79 分钟，巩固新课 2 分钟，布置作业 1 分钟。教学后记教学内容与过程：7地形测量一、图根点及其加密 1、图根点： 2、图根点的密度二、测绘地形图的方法 1、概念 2、碎部点的选取（1） 地物点的选取（2） 地貌点的选取课题序号24课 型现场教学授课日期课 题第十章 地形图的识读与应用教学目标及 要 求1地形图的识读与应用的基本知识2地形图的应用 3面积测定重点难 点、疑 点教学方法使用教具更新、补充、删节内容课外作业授课主要内容板书设计课时与内容分配组织教学 3 分钟，复习提问 5 分钟，讲授新课 79 分钟，巩固新课 2 分钟，布置作业 1 分钟。教学后记教学内容与过程：课题序号30课 型现场教学授课日期课 题教学目标及 要 求重点难 点、疑 点教学方法使用教具更新、补充、删节内容课外作业授课主要内容板书设计课时与内容分配组织教学 3 分钟，复习提问 5 分钟，讲授新课 79 分钟，巩固新课 2 分钟，布置作业 1 分钟。教学后记课题序号31课 型现场教学授课日期课 题教学目标及 要 求重点难 点、疑 点教学方法使用教具更新、补充、删节内容课外作业授课主要内容板书设计课时与内容分配组织教学 3 分钟，复习提问 5 分钟，讲授新课 79 分钟，巩固新课 2 分钟，布置作业 1 分钟。教学后记课题序号32课 型现场教学授课日期课 题教学目标及 要 求重点难 点、疑 点教学方法使用教具更新、补充、删节内容课外作业授课主要内容板书设计课时与内容分配组织教学 3 分钟，复习提问 5 分钟，讲授新课 79 分钟，巩固新课 2