山东省枣庄市峄城区吴林街道中学七年级地理上册 13 地球自转教案 商务星球版.doc_第1页
山东省枣庄市峄城区吴林街道中学七年级地理上册 13 地球自转教案 商务星球版.doc_第2页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1-3 地球自转教案1课型：新授课标要求：1、用简单的方法演示地球的自转 2、用地理现象说明地球的自转教学目标：1、用地理现象说明地球的自转2、学会使用地球仪正确演示地球的自转教学模式;问题探究教学方法：讲述法、演示法、启发法教具：多媒体 、地球仪、手电筒教学课时：1课时【导入课题】假设活动1阳光照在地球上会出现什么现象？假设活动2地球转动时又会出现什么现象？（两个活动引出地球自转的意义：昼夜交替）【学习过程】（一） 自转的方向和周期衔接过渡：地球时刻不停在自转，现演示地球仪，请注意观察观察与发现:地球绕着在不停的旋转，地球自转的方向是，周期是。思考：1.日月星辰为何东升西落？2.你能举例说明，在生活中有哪些现象证明地球在自转?学生讨论交流:交流生活中发现自转的实例（二）昼夜交替提出问题：1，地球自转会产生什么现象?2如果地球不自转，地球上有没有昼夜？（区分昼夜和昼夜交替现象并引出昼夜产生的原因）【学生回答】略【讲述】由于地球是一个既不发光、也不透明的球体，所以会产生昼夜现象。昼夜半球的分界线叫晨昏线（画图解释晨昏线）【学生活动】观察发现，画出自转方向，他颜色的笔画出来，判断是晨线还是昏线。（帮助学生对晨昏线的判断）【讲述】地球不停自转，就产生了昼夜交替现象，所以昼夜交替的原因是？【学生回答】：得出结论【讲述】昼是指白天，夜是黑夜，那么黑夜和白天的周期是？【学生回答】略活动一：观察南北两极地球自转的方向完成要求教师：让学生演示地球仪学生活动：在图上画出自转方向，得出结论。活动二;模拟演示地球上的昼夜交替教师：在地球仪上找出北京、伦敦的位置学生演示 ：记录演示结果，理解昼夜变化的规律。收获平台：让学生交流学习收获，还有哪些疑惑
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论