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文档简介
有理数的乘法【学习重点】:多个有理数乘法运算符号的确定;【学习难点】:正确进行多个有理数的乘法运算。二、【自主学习】自学p30-31,完成下列问题:1、有理数乘法法则:计算:(1)(-0.75)(-2)= (2)(-0.125)8=三、【合作探究】观察:下列各式的积是正的还是负的?1、234(5),2、23(-4)(5),3、2(-3) (-4)(5),4、(2) (3) (4) (5);思考:几个不是0的数相乘,积的符号与负因数的个数之间有什么关系?分组讨论交流,再用自己的语言表达所发现的规律:几个不是0的数相乘,负因数的个数是 时,积是正数;负因数的个数是 时,积是负数。例题:(1)(2)请你思考,多个不是0的数相乘,先做哪一步,再做哪一步? 你能看出下列式子的结果吗?如果能,理由 7.8(8.1)o (19.6)四、【展示质疑与小结】1、归纳法则:几个不为0的数相乘,负因数的个数是 时,积是正数,负因数的个数是 时,积为负数。2、几个数相乘,如果其中有一个因数为0,那么它们的积等于 。五、【课堂检测】1、选择: (1)若ab0,则必有( )。a、a0,b0b、a0,b0,b0 d、a 、b同号(2)若ab=0,则必有( )。a、a=b=0b、a,b中至少有一个是0 c、a=0 d、a,b中最多有一个是0(3)有奇数个负因数相乘,其积为( )。a、正b、负c、非正数d、非负数(4)下列说法中,正确的是( )。a、负数没有倒数b、正数的倒数比自身小 c、任何有理数都有倒数d、1的倒数是1二、计算: (1)、58
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