16秋福师《小学生心理健康教育》在线作业一100分文档.doc

学习资料收集于网络，仅供参考16秋福师小学生心理健康教育在线作业一100分文档试卷总分：100 测试时间：- 单选题 多选题 判断题一、单选题（共21道试题，共42分。）V1.（ ）是通过采用心理量表 ，通过干预前测和后测 ，进行对比分析，从而对于学校心理健康教育的效果作出评估A. 调查法B. 观察法C. 测验法D. 问卷法满分：2分2.下列属于学校心理健康教育的中心途径的是（ ）A. 全面渗透B. 学科渗透C. 校园文化渗透D. 心理健康教育课程满分：2分3.王国维在论教育之宗旨中将精神教育之理想归纳为三个字（ ）。A. 才、智、德B. 真、善、美C. 真、智、德D. 知、情、意满分：2分4.勒温提出的三类领导方式包括民主型、专制型与（ ）领导方式A. 权威型B. 放任型C. 训导型D. 恐吓型满分：2分5.学校心理健康教育的基本途径是：（ ）A. 心理咨询B. 心理辅导C. 心理健康教育课程D. 全面渗透满分：2分6.既是学校心理咨询的重点，又是大面积提高学生心理健康水平和心理素质的基础的是（ ）。A. 适应性心理咨询B. 障碍性心理咨询C. 发展性心理咨询和适应性心理咨询D. 直接性心理咨询满分：2分7.（ ）是隐性心理健康教育课程最重要的构成部分。A. 校园的物质文化B. 校园的精神文化C. 校园的文化活动D. 校园的舆论环境满分：2分8.学校心理咨询与辅导的过程一般包括（ ）。A. 五个阶段B. 六个阶段C. 四个阶段D. 七个阶段满分：2分9.（ ）是指一个人一生中所有与工作相联系的行为与活动，包括与之相关的态度、价值观、愿望等的经历过程。A. 职业角色B. 职业生涯C. 职业经历D. 职业劳动满分：2分10.合理选择职业应做到（ ）。A. 了解自己、职业和社会B. 了解专业和职业的关系C. 了解自己跟职业的关系D. 了解社会的需求满分：2分11.下列关于教师职业倦怠的说法，错误的是：（ ）。A. 职业倦怠是一种与职业有关的综合症B. 职业倦怠源于个体对付出和回报之间显著不平衡的知觉C. 职业倦怠受个体、组织和社会因素的影响D. 职业倦怠主要表现出的反应有：过于自信、高估自己、骄傲自满满分：2分12.学校心理健康教育的基本途径是（ ）A. 心理咨询B. 心理辅导C. 心理健康教育课程D. 全面渗透满分：2分13.学校心理健康教育的基本目标是（ ）A. 优化心理素质，促进全面发展B. 开发学生的潜能，促进学生的自我发展C. 防治心理疾病，增进心理健康D. 以上皆是满分：2分14.心理健康教育课程是（ ）。A. 学科本位的综合课程B. 经验本位的综合课程C. 问题本位的综合课程D. 问题经验学科三位一体的综合课程满分：2分15.根据所含医学模式因素从多到少排列，以下正确的是（ ）A. 心理咨询、心理辅导、心理治疗B. 心理辅导、心理治疗、心理咨询C. 心理治疗、心理辅导、心理咨询D. 心理治疗、心理咨询、心理辅导满分：2分16.社交辅导，又称（ ）。A. 人际交往教育B. 交往培训C. 人际关系学D. 社交教育满分：2分17.学校心理健康教育目标的确定首先要注意（）与防治性目标的统一A. 发展性目标B. 基本目标C. 基础目标D. 终极目标满分：2分18.在多数情况下，（ ）是学科教学中渗透心理健康教育的首选课堂管理模式。A. 权威型B. 人际关系型C. 民主型D. 放任型满分：2分19.勒温提出的三类领导方式包括民主型、专制型与（ ）领导方式A. 权威型B. 放任型C. 训导型D. 恐吓型满分：2分20.对家庭心理健康教育与学校心理健康教育的关系，正确的认识是：（ ）A. 家庭心理健康教育不需要学校心理健康教育的配合B. 学校心理健康教育不需要家庭心理健康教育的配合C. 学校心理健康教育与家庭心理健康教育是“一唱一和”的关系D. 家庭心理健康教育应以家长为主体而进行满分：2分21.1946年，世界卫生组织明确指出：健康是指一种身体的、心理的和社会适应的（ ）。A. 完善状态B. 完整状态C. 健全状态D. 完美状态满分：2分二、多选题（共19道试题，共38分。）V1.家庭心理健康教育的目标和任务有_ABCD_A. 帮助家长树立心理健康的观念，增强对孩子心理健康重要性的认识B. 帮助家长认清角色，强化家庭心理健康教育的责任意识C. 帮助家长系统了解家庭心理健康教育的知识与原理，掌握科学的教育方法D. 帮助家长不断提升自己的心理健康水平满分：2分2.当前判断心理健康标准理论依据有_ABCD_A. 统计学标准B. 社会学标准C. 医学标准D. 年龄阶段标准满分：2分3.以下属于行为治疗技术的有（ACE ）。A. 系统脱敏B. 自由联想C. 自我管理D. “以人为中心”疗法E. 厌恶疗法满分：2分4.具体而言，学校心理健康教育对学生成长、发展的作用有（ABCD ）A. 维护学生心理健康B. 促进学生良好品德的形成C. 形成学生良好人格D. 养成学生良好的行为习惯满分：2分5.情绪辅导的内容主要包括_ABCDE_A. 情绪认识B. 情绪识别C. 情绪沟通D. 情绪控制E. 情绪熏陶满分：2分6.具体而言，学校心理健康教育对学生成长、发展的作用有_ABCD_A. 维护学生心理健康B. 促进学生良好品德的形成C. 形成学生良好人格D. 养成学生良好的行为习惯满分：2分7.发展性学习辅导实际上是解决学生（ACD ）等问题。A. 能不能学B. 想不想学C. 爱不爱学D. 会不会学满分：2分8.当前我国学校心理健康教育存在的问题有_ABCDE_A. 发展迅速，但地区差别大B. 理论研究不尽人意，学校心理健康教育理论体系尚未定型C. 科学化、专业化水平不高D. 形式多样，但缺乏规范E. 专业人员匮乏满分：2分9.家长在家校协同开展心理健康教育中的心理倾向有ABCD_A. 依赖心理B. 应付心理C. 合作心理D. 目标心理满分：2分10.学校心理健康教育内容的选择受到（ABD ）的制约A. 心理健康教育目标B. 学生的年龄特征和心理发展水平C. 社会中其他人的态度D. 当前形势和学生的心理健康现状满分：2分11.贯彻教育性原则必须做到（ACD ）A. 把心理健康教育与思想品德教育结合起来B. 学校教育与家庭教育相结合C. 培养学生积极进取、乐观向上的精神D. 要以马克思主义思想作为我国心理健康教育的指导满分：2分12.从20世纪80年代始至今，我国的学校心理健康教育大致经历以下三个阶段（ACD ）A. 调查呼吁阶段B. 尝试推行阶段C. 尝试起步阶段D. 发展推进阶段满分：2分13.心理健康教育活动课程的教学模式主要有ABD_A. 情境 体验式教学模式B. “问题 体验 认知式”教学模式C. “体验问题认知式”教学模式D. 自主型活动目标模式满分：2分14.从教育效应的层面来考虑学校心理健康教育的目标（BCD ）A. 普及目标B. 基础目标C. 基本目标D. 终极目标满分：2分15.理性情绪治疗理论咨询者通常采用哪两种技术进行具体的咨询与治疗操作（BC ）。A. 质问B. 教导C. 驳斥D. 释疑满分：2分16.生涯辅导的内容主要包括以下方面（ABCD ）A. 生涯规划和生涯决策能力的辅导B. 了解自我状况和澄清个人价值观的辅导C. 升学和就业的辅导D. 开发自我潜能的辅导满分：2分17.学校心理健康教育的认知目标有（ACE ）。A. 开发学生的智能B. 培养学生的学习兴趣C. 使学生掌握学习策略D. 端正学生的学习态度E. 使学生改善学习品质满分：2分18.学校心理健康教育内容的选择受到ABD_的制约A. 心理健康教育目标B. 学生的年龄特征和心理发展水平C. 社会中其他人的态度D. 当前形势和学生的心理健康现状满分：2分19.影响中小学生心理健康的因素有（ABCDEF ）A. 生理因素B. 家庭因素C. 学校因素D. 社会因素E. 个人心理因素F. 青春期身心发展特点满分：2分三、判断题（共10道试题，共20分。）V1.斯金纳的“程序教学”、“以教师为中心”的传统教学模式就是建立在行为主义理论的基础上的A. 错误B. 正确满分：2分2.想象能力是智力的核心。A. 错误B. 正确满分：2分3.心理辅导的含义是指在良好治疗关系的基础上，由经过专业训练的治疗者运用心理学的有关理论和技术，对当事人进行帮助，以消除和缓解当事人的较严重心理问题和障碍 ，促进其人格向健康协调的方向发展 ，恢复其心理健康的过程。A. 错误B. 正确满分：2分4.人的心理是一个结构复杂的系统，所以我们应当以整体的眼光来看待个体的心理健康状态。A. 错误一（轮）圆月 一（处）风景 一（片）欢笑 几（位）老B. 正确满分：2分5.智力发展是心理健康的基础，而心理健康是智力发展的标志之一。A. 错误B. 正确(3)、连线或填空满分：2分6.自我意识辅导的内容主要包括交往意识、交往技能、学会合作、学会竞争和社交障碍五个方面。真假 朋友敌人 漂亮丑louA. 错误B. 正确提手旁：找、扫、把、拉满分：2分7.心理健康教育活动课程关注活动过程的价值和意义，重视活动过程对学生发展的影响，坚持以过程性评价为重。A. 错误B. 正确满分：2分一、汉语拼音(立足让学生进一步熟悉和练习巩固)：8.1978年，国际初级卫生保健大会发表的阿拉木图宣言又对健康的涵义作了重申：“健康不仅是没有身体疾病和虚弱，而且是身心健康，社会幸福的完美状态。”（ ）把（ ）。 （ ）被（ ）。A. 错误雨