八年级历史下册 4.16 当人类还是野蛮人的时候基础达标课时训练 北师大版.doc

课时训练基础达标 一、选择题1.据人类学研究成果，人类的始祖大约出现在( )a.约600万100万年前b.约500万100万年前c.约170万年前 d.距今约三四万年前2.(2011怀化学业考试)南方古猿是人类的直系祖先，如果想到实地去考察南方古猿的遗址，则应该去( )a.非洲b.美洲c.亚洲d.欧洲3.世界三大人种不包括( )a白色人种b黄色人种c棕色人种 d黑色人种4.在种族歧视的岁月里，黑人领袖马丁路德金大声疾呼：“我梦想有一天，我的孩子生活在一个不以人种，而是以其品格优劣来评价他们的国度里。”你知道现代人种划分的标准是什么 ( )a人种的起源 b地域c外貌特征 d语言5.下面是一位导游在拍摄有“神秘的东方女儿国”“人类母系氏族领地的活化石”之称的摩梭母系氏族社会时期的纪录片的解说词，其中错误的一项是( )a.妇女在生活中拥有较高的地位b.人们只知其母，不知其父c.过着男人狩猎和妇女采集的生活d.男人权力位于女人权力之上6.原始社会的一个小孩，有时跟着妈妈去采野果子，有时在父亲面前撒娇。这种情形最可能出现在下面哪一时期( )a“正在形成中的人”时期b原始人群居时期c母系氏族时期d父系氏族时期7.(2011南宁中考)古代希腊著名的大地女神该亚的传说，反映了人类社会发展到哪一阶段的情况( )a.晚期智人b.母系氏族c.父系氏族d.奴隶社会8.小明学完了“当人类还是野蛮人的时候”这一课内容后对远古人类的生活状况作了一些记录，请你指出他的记录中不恰当的一项( )a人类是由猿进化而来的 b父系氏族是人类最早出现的社会组织 c世界上的人类分为三大主要人种 d晚期智人已经是现代意义上的人类9.在原始社会，人类的平均寿命很短，这主要是因为( )a.食物来源极为有限b.生活环境恶劣c.医疗知识贫乏d.征服自然、改造自然的能力低下二、非选择题10.识图分析题下列三位是同学们熟悉的体坛名星。识读图片，完成下列问题。(1)知识小配对：完成下列连线。图一白种人图二黄种人图三黑种人(2)知识我知道：你知道世界三大人种划分的依据是什么？请你分析种族形成的原因。11.阅读下列材料，回答问题：材料一 在对厄瑞斯忒的罪行进行判决时，最后决定其是否有罪的关键一票，掌握在智慧女神雅典娜的手里。雅典娜从座位上站起来说：“我不是母亲所生的人，我是从父亲宙斯的头里跳出来的，因此我维护男人的权力。我不能站在一个无耻杀害自己丈夫的女人一边。我认为厄瑞斯忒的行为是合理的，他杀掉的不是自己的母亲，而是残杀自己父亲的凶手。他应该活着！”说着，她离开审判桌，带了一粒白石子，投在钵子里。 希腊神话材料二 男子开始代替妇女在经济生活和氏族公社中的主导地位。婚姻由对偶婚过渡到一夫一妻制，开始形成以男子为中心的大家族，后来出现个体家庭。社会经济单位由氏族最终变成个体家庭。妻子从夫居，世系和财产继承按父系计算。(1)材料一中雅典娜的投票被认为是男人权力超过女人权力的象征，这一象征在人类发展史上意味着什么？(2)为什么会出现材料二中所述的现象？三、活动探究12.18世纪时，法国人乔治路易布丰认为白人是最健全的人种，是“世界的国王”，有色人种则是最退化、最低劣的人种。人种之间有优劣之分吗？请就此谈谈你的看法。答案解析1.【解析】选b。人类学家认为，约500万100万年前生活在非洲大草原的南方古猿是人类的始祖。2.【解析】选a。本题考查学生的识记能力。大多数人类学家认为，现代人可能是从非洲南方古猿发展而来的。3.【解析】选c。根据体貌特征，世界上的人类分为三大主要人种，即我们通常所说的黄种人、白种人和黑种人。4.【解析】选c。结合所学知识可知，学者们将人类按体貌特征分为三大人种：黄种人、白种人、黑种人。人种特征只是体现了外貌特征的差别，与人的体质和智力发展水平无关。5.【解析】选d。链接教材知识，在母系氏族社会里，妇女在生活中拥有较高的地位，人们知其母不知其父，过着女人采集和男人狩猎的生活，故a、b、c三项都是正确的，d项是父系氏族社会的特征。6.【解析】选d。通过题干中的情景，可知该小孩“既知其母，又知其父”，所以生活在父系氏族时期。7.【解析】选b。本题考查学生的识记能力。该亚的传说，反映了人类社会早期女人的权力位于男人权力之上的状况，属于母系氏族社会。8.【解析】选b。结合所学知识可知，人类是由猿进化而来的，晚期智人已经是现代意义上的人类，人类最早出现的社会组织是原始人群，不是父系氏族社会。9.【解析】选d。本题主要考查学生的分析理解能力。四个选项都是原始人类寿命短的原因。但a、b、c三项只是人类征服自然、改造自然能力低下的具体表现，因此主要原因应为d项。10.【解析】本题通过创设情境，考查世界三大人种的分类、差异、形成差异的原因等知识点，旨在考查学生再现历史基础知识的能力。两题都属于识记内容，学生依据所学知识回答即可。答案：(1)图一是黄种人、图二是黑种人、图三是白种人。(2)肤色、发色及面目特征的差异。由于人类分散在世界各地，长期生活在不同的自然环境中，各自形成了比较稳定、相互隔绝的地域群体，逐步有了差别。11.【解析】本题考查学生阅读材料、获取有效信息、灵活运用知识的能力。第(1)题通过分析材料一，结合问题可知，人类社会开始从母系氏族社会向父系氏族社会过渡。第(2)题考查父系氏族社会出现的原因，属识记内容，学生依据所学回答即可。答案：(1)意味着男人的权力开始超过女人的权力，人类社会开始从母系氏族社会过渡到父系氏族社会。(2)大约在距今一万年前，农业出现以后，男人天生的体力优势在劳动中显现出来，男人在生产中逐渐占据支配地位，权力增大。12.【解析】本题主要考查学生的理解分析能力。世界上的人种主要分为白种人、黄种人、黑种人。对于人种的差异，学生可从“人种形成的原因”这一角度分析作答，从而得出“人种之间没有优劣之分”这一结论。答案：人种之间