平台教师操作说明.doc

下管镇中学2011年暑期校本培训计划为全面推进我校教师校本培训工作,提高教师培训质量,更好地适应基础教育课程改革的要求,结合我校实际,特制定2011年暑期校本培训计划。一、指导思想以市教育局工作要点、及本年度有关教师培训工作的指示精神为依据,结合我校实际,以新课标的全面落实为契机，以新课程改革为推动力,以课题研究为牵动，以特色建设为抓手，以打造学习型团队为载体，以提高教师专业素养为重点，以促进教师专业化发展为最终目标，立足学校实际，广开培训渠道，坚持走“教研训一体化”道路，努力建设一支观念新、能力新、方法新、境界新的师资队伍。二、培训目标加强师德建设，树立新型教师行业形象；强化依法治教意识，树立现代教育思想和良好的道德风尚。通过理论学习，技能训练和教育教学方法的研究与实践以及读书活动的深入开展，使全体教师爱岗敬业、为人师表，掌握现代教育思想与技术，更新教育观念，具备较为扎实的教育教学素养，富有改革创新意识，不断提高其学习能力，教育科研能力和教育教学能力。通过培训，增强教师业务功底。三、培训内容及要求（一）组织全体教师学习教体局有关文件，明确继续教育及教师专业发展相关精神。（责任人：徐飞立）1、时间：2011年7月2日2、对象：全校教师3、地点：阶梯教室4、内容：一是组织学习上虞市中小学教师专业发展培训“十二五规划、上虞市中小学教师专业发展培训实施细则、上虞市教育体育局2011学年全市中小学、幼儿园教师继续教育实施意见2011学年上虞市教师继续教育计划等文件；二是学校制定教师五年专业发展规划；三是全体教师制定好个人五年专业发展规划；（二）开展“同读教育专著 共研教育精髓 做学习型教师”的校本教研活动，点燃教师的职业幸福。（责任人：徐飞立）1、时间：2011年7月10日2011年8月20日2、对象：全校教师3、活动的内容及要求：为了进一步关心教师的假期精神生活，为教师提供了一个与教育大师对话，促进专业成长的平台，学校决定开展“同读教育专著 共研教育精髓 做学习型教师”的校本教研活动，并通过这样的活动来点染教师的教育教学激情，点燃教师的职业幸福！在暑假中，全体教师根据推荐书目有选择性的阅读相关专著，并利用利用假期时间认真研读专著；撰写教育教学专著阅读心得体会文章，具体要求：字数在2000字以上，标题为黑体小二号，正文为宋体小四号，单倍行距，作者姓名写在题目的下方，以电子文档形式上交，文件名必须含有文章的题目及作者姓名，于8月21日前交到教务处，郑择优于8月25日前选送学区办；所有上交文章由教务处统一打印，并装订成册（责任人：全体教师、郑海军）；（三）网络培训：上虞市教师教育网络学院将在暑期为教师推荐优秀视频、论文、专著等，要求教师利用假期，发挥网络作用，认真搞好网络培训工作（责任人：郑海军、全体教师）；（四）组织全校教师参加市级的暑期教师集中培训活动。（责任人：徐飞立）1、时间：2011年7月6日 8:00前报到2、地点：职教中心报告厅3、培训的内容：有关“教育新理念”、“新课改”、“有效教学管理”、“班级管理”、“儿童文学文本解读”、“幼儿情绪调节”等；（五）组织开展教师暑期师德培训活动。（责任人：徐伟明）1、时间：2011年8月21日23日2、地点：本校3、内容：“践行师德创先争优，办人民满意教育”主题教育活动；（六）组织教师参加市级分学科集中培训活动（责任人：郑海军）1、时间：2011年8月2428日2、对象：各学科教师3、地点、内容：另定希望全体教师认真落实下管镇中学2011年暑期校本培训计划，圆满完成计划中的各项工作任务，并及时上交有关资料。2011年7月1日附：教育教学专著推荐书目1、给教师的建议，苏霍姆林斯基著，教育科学出版社2、陶行知教育文集，陶行知著，江苏教育出版社3、为了中华民族的复兴，为了每个学生的发展，钟启泉等编，华东师大出版社4、教育的理想和信念，肖川，岳麓书社5、新教育之梦，朱永新，人民教育出版社6、论语译注，杨伯峻译注，中华书局7、多元智能，(美)加德纳著，沈致隆译，新华出版社8、走进新课程：与课程实施者对话，朱慕菊主编，北京师范大学出版社9、爱心与教育，李镇西，四川少儿出版社10、情境教育的诗篇，李吉林著，江苏教育出版社11、当代德育新理论丛书(情感德育论等8本)，朱小蔓主编，人民教育出版社12、夸美纽斯教育论著，(捷克)夸美纽斯著 人民教育出版社13、给教师的一百条新建议，郑杰著华东师范大学出版社14、教育的视界，肖川著，岳麓书社15、教育的智慧与真情，肖川著，岳麓书社16、细节决定成败，汪中求著，新华出版社17、魏书生与民主教育，魏书生著，北京师大出版社18、新课程课堂行为的变化，傅道春著，首都师范大学出版社19、教师专业成长的途径30位优秀教师的案例，张万祥著，华东师大出版社20、做一个书生校长，程红兵著，华东师大出版社21、办好学校的策略，肖川等著，南京师范大学出版社22、不跪着教书，吴非著，华东师范大学出版社23、名师成功论，董菊初著，科学出版社24、与名师为友，人民教育编辑部编，高等教育出版社25、智慧型教师素质探新，田慧生主编，教育科学出版社26、中国教师缺什么，黄燕编著，浙江大学出版社27、反思教育习惯闫玉双等主编，同心出版社28、赏识你的学生，孟繁华著，新世界出版社29、教育智慧从哪里来点评100个教育案例(小学) ，王晓春著，华东师大出版社30、今天怎样做教师点评100个教育案例(中学)，王晓春著，华东师大出版社31、世界上最受欢迎的9种教育方法，刘畅著，海潮出版社32、魏书生班主任工作艺术，魏书生著，河海大学出版社33、向孩子学习，孙云晓主编，晨光出版社34、案例教学指南，郑金洲著，华东师大出版社35、新课程背景下的有效课堂教学策略，黎奇著，首都师范大学出版社浙江省教师专业发展培训平台操作说明1、登陆网址：2、输入自己的用户名和密码（用户名后六位）进行登陆3修改密码：登录后把鼠标放在右上角老师的姓名上，会出现“修改密码”的提示信息。4选择左边栏目的：“自主培训报名”根据自己要求进行选课l 操作时机在每年的培训项目审核完成后，并在省厅规定的报名时间段之前和之内。l 功能描述：可以看到本年度的本地区的所有培训班期，可以做好信息了解工作，报名时更有的放矢。在报名时间段内，完成培训班期的选报，可以报多个班，但已有选班的累计学时超过每学期报名学时上限（如144学时），则不能继续选报；首轮报名采用筛选制，即不设人数限制；但二轮补报，采用上线制，人数一旦报满，就不能再报。退选说明：上级教育局未审核之前，学员可在此进行“退选”操作；若上级教育局已审核，则学员不能退选。操作界面和使用注意点：注意点：1、注意已报人数，若已报人数已超过计划招收人数，则该班期很可能最终是通过则该班期将通过“机器随机筛选”确定最终参加培训的名单人数的；2、选课时注意每个班的学时数和上课时间，安排好个人工作，届时能有时间参加；3、使用技巧，点击班期名称，可以看详细信息，并可下载培养方案，学员可以在选课前的项目公示期，就查好这些信息。4、关于退选操作说明：l 可操作退选的时间段，同当前轮次的选课时间段；非选课时段，不能退选；l 学校、教育局或培训机构审核通过的报名记录，本人都是不能退选的；l 学校尚未审核的、学校审核不通过的，教师本人可退选，退选后这条报名记录将被删除，不会出现在本人的培训历程记录中；l 其他注意点：如果在第二轮期间退选，退选后那个班人数报满了就不能再报上；窗体顶端身份证号窗体底端姓名登录ID窗体顶端身份证号窗体底端姓名登录ID*025817吴宗华wzh025817*100320吴文ww100320*207811张银银zyy207811*047222徐园芳xyf047222*307612夏化忠xhz307612*136211张火庆zhq136211*237219徐戈亮xgl237219*217613王爱国wag217613*021910徐天均xtj021910*188852喻爱国yag188852*027213徐飞立xfl027213*157212阮华山rhs157212*067632金秋榫jqs067632*108517徐伟明xwm108517*247248徐素娟xsj247248*040019徐宽波xkb040019*147529莫丽辉mlh147529*207617王素英wsy207617*287428周婉君zwj287428*173851严进yj173851*157213俞百良ybl157213*057610郑海军zhj057610*143215周天成ztc143215*317417钱俊杰qjj317417*067239王书建wsj067239*045283李艳红l