小学语文六年级升学考试模拟试题(S版).docVIP

小学语文六年级升学考试练习试题（S版）（90分钟完成）一、基础知识部分（共50分）1、看拼音写词语，再把所填的字按音序排列。（8分） ln f du shu rn mn ku wng 贪（ ）（ ）税 懒（ ）（ ）大 息（ ） 怜（ ）（ ）梧 迷（ ） 按音序排列： 2、用“”划去加点字错误的读音。(4分) 蜷腿（qun jun ） 明晃晃 ( hung hung ） 着急（zho zho） 冶炼（y zh）玫瑰（gu gui ） 削果皮（ xu xio ） 搅 和（ h hu ） 阻塞（si s ）3、根据自己的积累，尽量把词语补充完整。（4分） （ ）思苦想 （ ）然大怒 和（ ）可亲 积劳成（ ）烟雾（ ）绕 迫不（ ）待 如火如（ ） 拾金不（ ） 4、我能发现它们的细微差别。（4分） 指望 渴望 失望 绝望 愿望 凡卡进城当学徒的 ( )是能让自己过上好日子，进城后不久他就（ ）了。他多么（ ）爷爷能接他回到乡下去啊！发出求救信后，始终不见爷爷来接他，他彻底（ ）了，再也不能（ ）谁能救他了。 平静 安静 宁静 挂着白色帐子的床上，五个孩子正在海风呼啸声中（ ）地睡着。 她（西蒙）头往后仰着，冰冷发青的脸上显出死的（ ）。 孩子的呼吸均匀而（ ），他们睡得又香又甜。5、选择合适的答案。（10分）（1）下列没有错别字的一组是（）A金壁辉煌呕心沥血顽强不屈 负荆请罪B走头无路香味四溢秉烛夜游 繁花嫩叶C春意盎然迫不及待无可奈何 心旷神怡（2）下列词组中搭配不当的一组词是（）A沉重的打击 沉重的心情 沉重的负担B沉痛的心情 沉痛的教训 沉痛的脚步C苍茫的夜色 苍茫的大地 苍茫的天空（3）“答应了别人的事就要守信用”与这句话意思不一样的是（）A答应别人的事能不守信用吗?B答应别人的事非守信用不可!C答应别人的事非守信用不可吗?D答应别人的事不能不守信用。（4）下面的诗句中依次填入的花名是_满园春色关不住，一枝_出墙来儿童急走追黄蝶，飞入_无处寻。忽如一夜春风来，千树万树_开。竹外_三两枝，春江水暖鸭先知。A桃花红杏菜花梨花 B红杏菜花梨花桃花C桃花梨花红杏菜花 D菜花桃花梨花红杏（5）一个秋雨连绵的日子，安尼想观察一下，晶莹透明的雨水里有些什么，他看了一眼显微镜下的小水滴后、禁不住惊叫起来，“_”你认为最恰当的一句应是（）A别看小水滴那么清澈，原来里边有小虫子呀! B小虫子那么多，而且都在动!C小虫子!那么多小虫子都在动! D我真没想到，小水滴里是有虫子的。6、给说法正确的句子打“”错误的打“”。（6分）（1）模糊（m）似乎（s）转身（zhun）分量（fng）这些多音字的读音没有一个错的。 （） （2）“辉”用部首查字法查“光”部，“光辉”的“辉”与“辉煌”的“辉”意思一样。（） （3）“焕然一新、守株待兔、卧薪尝胆、胸有成竹”这一组词感情色彩相同，都是褒义词。 （） （4）“春天的杭州是一年四季中最美的季节。”与“两个新旧社会，真是鲜明的对比啊!”都犯了语序颠倒的错误。（ ） （5）“海燕出版社出版的世界文学名著漫画本解决了少年朋友在阅读世界文学名著中所遇到的难题。”这句话若缩句，应该是“出版社解决了难题”。（） （6）蔺相如对手下的人说：“秦王我都不怕，我会怕廉将军吗?”改成间接转述应该是，蔺相如对手下的人说：“秦王他都不怕，他更不会怕廉将军。” （）7、根据情境，按要求填空。（10分）（1）填上表示“看”的意思的词语。（4分）人们乘舟荡漾在西湖上，（ ）着如画的美景，心旷神怡。陈毅的塑像刚落成，来（ ）的人就很多。这里的书太多了，稍微（ ）一下，得花半天的时间。宇航员在天际遨游时，（ ）地球，发出由衷的感叹。（2）根据所给情景，在横线上填写恰当的语句。（4分） 人与人交往是离不开语言的。恰当的语言既可以助人，也可以利己。曾记得，我遭受失败而心灰意冷的时候，耳边就会响起妈妈激励的话语：“ ”当我因取得成绩而沾沾自喜时，“ ”老师总会这样鞭策我。在成长中，我不仅收获了知识，还积累了美好的语言。如今，当同学因生病缺课而焦急时，我会主动说：“ ”登山途中，伙伴掉队了，我会热情地招呼他们：“ ”。（3）写出四个形容“专心”的四字成语：_ _、_ _、_、_ _（2分）8、按要求改写句子.(4分)（1）一个孩子说：“我认为太阳刚出来的时候离人近，中午的时候离人远。”（改为转述句） （2）故宫丰富多彩的建筑艺术和陈列于室内的珍贵文物，构成了一座永恒的文化殿堂。（改为反问句） （3）我被这位拾金不昧的黑大哥感动了。（改为把字句） （4）扩句。 哈尔威屹立在舰桥上。 二、阅读知识部分（共30分）1、阅读说明书，回答问题（8分） 本品是以何首乌，当归等十多种原料制成的保健品。经功能试验证明，具有美容（怯黄褐斑、改善皮肤水分）的保健功能。配料：何首乌、当归、熟地黄、白芍、桃仁、郁金、红花、蜂蜜等。功能成分及含量：总黄铜 100/100适宜人群：18周岁以上成年女性。信用方法：早晚各一次，一次10口服，严重者可酌情增加用量。规格：每盒10支，每支10保质期：二十四个月。贮存方法：密封置于干燥处保存。（1）文中的“本品”是指 ，它是一种 ，具有 美容功能。依据说明书，本品的适宜人群一般每天食用 支口服液。本品发挥功效的主要成份是 。本品需密封置于干燥处保存是为了 （3分）（2）贝贝今年16岁，她可以服用本口服液吗？为什么？（2分） （3）如果你是销售商，你将怎样设计推销广告词？请你用一句简短形象的话来说说。 (2分)2、研读课文片段，完成练习。（8分）桑娜用头巾裹住睡着的孩子，把他们抱回家里，她的心跳得很厉害，她自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。她把这两个熟睡的孩子放在床上，让他们同自己的孩子睡在一起，又连忙把帐子拉好。桑娜脸色苍白，神情激动，她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了是他来啦？不，还没来为什么把他们抱过来啊？他会揍我的，那也活该，我自作自受恩，揍我一顿也好！”（1）联系上下文，解释词语。（2分）忐忑不安： 自作自受： （2）文中的“自作自受”“作”是指 ，“受”是指 ，“这是闹着玩的吗？”这个句子中“这”是指 。（3分）（3）桑娜忐忑不安的原因是 。（1分）（4）这个片段细致地描写了 。从这个片段里，我们可以看出桑娜 的品质。（2分）3、短文，完成文后问题。（14分）无翼鸟的联想鸟有翼，这是常识。但有一种鸟，却无翼。她端庄妩媚，能舞善啼，极讨人欢心。新西兰人爱之尤甚，将其命名为国鸟，倍加宠养之。据说，这生灵早先也曾能够遨游于高空，啾啾于山林，后来被人类饲养着，无须再远走高飞了。久之，便消失了双翼，失去了飞翔的能力。这似乎是喜，因为她终于不必自己觅食了。但实在是让人觉得悲怜，因为鸟儿失去了翅膀，毕竟是个不幸。除供人赏玩外，她再不能振翮（he）。人类宠了她，但又确实是害了她。宠她的人，倒是出于厚爱，谁知道适得其反呢？不过，现在并不要紧，反正有人宠着，她尽可以饱享人们的恩惠，无忧的生活。可我想，某日人们的审美观念变了，不再欣赏着畸形的美了，那时候，这鸟又依谁而生活呢？想起山鹰来了，山鹰训练雏鹰，总衔着雏鹰，狠心地把它扔下山崖下练着飞上来，飞上来终于练就了一副健劲的翅膀。鸟儿是应该要有翅膀的，这是常识。1.在带点的字正确的读音下面画上横线。（3分）常识（sh sh） 妩媚（mi mi） 悲怜（lin ln） 不幸（xng xng） 厚爱（hu ho） 畸形（j q）2.根据文章内容选择正确的答案。（2分） （1）对无翼鸟，新西兰人“倍加宠养之”，其中“之”字指的是（ ） A.无翼鸟 B.新西兰人 C.无翼鸟和新西兰人 D.以上都不是（2）无翼鸟被“倍加宠养”，其原因是（ ） A.无翼鸟无翼 B.无翼鸟端庄妩媚，能舞善啼，极讨人欢心C.早先曾遨游于高空 D.不会自己觅食3文中插入了关于无翼鸟的传说，从全文角度分析，插叙的作用是（ ）（1分）A.交待了无翼鸟的历史，她为什么会无翼，使得文章内容更加完整B.交待了无翼鸟辉煌的历史 C.主要是为了介绍无翼鸟的知识D.主要是通过对无翼鸟历史的交待，衬托他的端庄妩媚。4.“适得其反”的意思是 。可以用另外一个词语来替代文中的这个词吗？说说“适得其反”的缘由。（3分） 5.“某日人们的审美观念变了，不再欣赏着畸形的美了，那时候，这鸟又依谁而生活呢？”读着这一句，想想，表达了作者怎样的思想感情？下列说法正确的一项是（ ）（2分） A.无翼鸟的未来担忧，希望新西兰人制定一项永久保护无翼鸟的法律B.为无翼鸟的将来忧愁，不知道在若干年后，她又会落入怎样的悲惨境地C.希望人们再持之以恒，一如既往的欣赏无翼鸟的美6.“鸟儿是应该要有翅膀的 ，这是常识。”你是怎样理解这句话的？由这篇文章你想到了什么？（3分） 三、作文部分（共40分）1.填空：(5分)我们一般把记人，叙事、写景，状物一类的文章叫做 ；这类文章的要素一般是指 、 、 、 等四方面 。2.应用文：（5分）学校大队部决定于7月1日组织36年级的队干部去光明街道进行社会调查，要求参加者穿上校服，佩戴红领巾和队干部标志，上午8时在校门口集合出发。请你代大队部写一份通知，注意把格式写正确，书写端正，行款整齐。3、从下面两个题目中任选一个，按要求一篇450字左右的作文。注意书写工整，行款格式正确，卷面整洁。（1）向大家推荐你喜欢的一本书，让大家读了你的文章，也对这本书产生浓厚的阅读兴趣。不过动笔之