海南省澄迈县高二生物上学期期中考试试题 文 新人教版.doc

澄迈中学1213上学期期中考试试卷高二生物（文）考试时间：90分钟第卷一、选择题(在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。每题2分，共50分。)1毛细血管壁由单层上皮细胞组成，这层细胞所生活的具体内环境是( )a淋巴和组织液b组织液c血浆d血浆和组织液2下列不属于人体内环境组成成分的是( )a尿素b葡萄糖 c钠离子d呼吸酶3下列有关内环境稳态的叙述，正确的是( )a正常机体通过调节作用，使消化、呼吸、循环、泌尿四个系统协调活动，就可维持内环境的相对稳定状态。b内环境的稳态是一种恒定不变状态c内环境稳态是内环境的渗透压、酸碱度和温度等理化性质处于一种动态的相对稳定状态d内环境不维持稳态，机体也能进行正常生命活动4反射弧和反射活动的关系是 a反射活动的完成可不需要完整的反射弧来实现b反射弧是反射活动的结构基础c只要反射弧完整，必然出现反射活动d反射和反射弧在性质上是完全相同的5已知突触前神经元释放的某种神经递质可使突触后神经抑制，当完成一次兴奋传递后，该种神经递质立即被分解。某种药物可以阻止该种递质的分解，这种药物的即时效应是( )a突触前神经元持续性兴奋b突触后神经元持续性兴奋c突触前神经元持续性抑制d突触后神经元持续性抑制6右下图为突触的亚显微结构示意图，下列说法不正确的是( )a在a中发生电信号化学信号的转变，信息传递需要能量ba为突触小体，是神经元的树突末梢膨大。c处的液体为组织液，传递兴奋时含有能被特异性识别的物质 d中内容物使b兴奋时，兴奋处膜外为负电位7关于细胞免疫的叙述中正确的是 ( )a抗体是由t淋巴细胞分泌的bt淋巴细胞接受抗原刺激后，分化形成浆细胞c效应t细胞一般可以直接杀死入侵的细胞中的抗原d记忆t细胞经迅速增殖分化，可以形成大量的效应t细胞8抗原进入人体后，引发体液免疫过程环节和顺序都正确的是( )大多数抗原经吞噬细胞的摄取和处理吞噬细胞将抗原呈递给t细胞，t细胞产生淋巴因子作用于b细胞吞噬细胞将抗原呈递给b细胞，再由b细胞呈递给t细胞抗体与相应的抗原特异性结合b细胞接受抗原刺激后增殖、分化，形成浆细胞并产生抗体abc d9关于过敏原和抗原的叙述中，正确的是( )a过敏原第二次进入机体才能引起过敏反应，抗原第一次进入就引起免疫反应b过敏原第一次进入机体就引起过敏反应，抗原第二次进入才能引起免疫反应c过敏原和抗原都是第一次进入机体就能引起反应d过敏原和抗原都是第二次进入机体才能引起反应10神经纤维受到刺激时，受刺激部位细胞膜内外的电位变化情况正确的是( )膜外由负电位变为正电位。b膜内由负电位变为正电位。c细胞膜两侧的电位表现为内负外正。d受刺激时，细胞膜对钠离子的通透性增加，钠离子外流。11下图表示一段离体神经纤维的s点受到刺激而兴奋时，局部电流和神经兴奋的传导方向（弯箭头表示膜内、外局部电流的流动方向，直箭头表示兴奋传导方向），其中正确的是 12校园里种植的绿篱灌木，需要定期修剪才能长得茂盛，主要原因是由于修剪能( )a顶芽产生更多生长素b解除顶端优势，使侧芽生长更旺盛c侧芽产生的生长素过多 d促进顶芽生长旺盛13表示不同生长素浓度对根和茎的不同作用，正确的图是( )14小明误喷了一种除草剂，结果某些灌木叶片枯死脱落。你认为这种除草剂最可能含有 a生长素b细胞分裂素c赤霉素 d乙烯15生长素和乙烯都是重要的植物激素，下列叙述正确的是( )a生长素是植物体内合成的天然化合物，乙烯是人工合成的外源激素b生长素在植物体内分布广泛，乙烯仅存在于果实中c生长素仅在幼嫩的芽和叶中合成，乙烯的作用只是促进果实的成熟d生长素有促进果实发育和促进发芽的作用，乙烯有促进果实成熟的作用.16下丘脑、垂体和甲状腺三者所分泌的激素之间的相互关系的叙述中，不正确的是( )a下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素运输到垂体，促进垂体分泌促甲状腺激素b促甲状腺激素可以抑制下丘脑、垂体和甲状腺的活动c垂体分泌的促甲状腺激素随血液运输到甲状腺，促进甲状腺激素的分泌d过多的甲状腺激素可以抑制下丘脑和垂体分泌相关激素17人们常用注射垂体制备物的方法，促使鱼类排卵，这是由于垂体内含有( ) a性激素 b促性腺激素释放激素c甲状腺激素 d促性腺激素18某人患急性肠胃炎引起腹泻，医生为其补充生理盐水，其首要目的是 a提高免疫能力 b维持水盐平衡c维持血糖代谢平衡 d维持体温代谢平衡19下列关于神经调节的叙述中，错误的是 a大脑皮层的运动性语言中枢受损将出现运动性失语症b人脑特有的高级功能是语言功能c兴奋以局部电流的形式在多个神经元之间单向传导d传出神经元的树突上某一点受到刺激，兴奋会由受刺激部位向该树突两端进行传导20健康人在精神紧张时常有明显的出汗现象，说明 a此时人体的内环境稳态失调 b汗腺的分泌活动受神经活动影响 c此时人体激素分泌没有变化 d这种情况下出汗不影响人体体温调节21淋巴细胞起源于 a淋巴结 b骨髓 c胸腺 d脾22下丘脑具有神经调节和分泌激素的功能。下丘脑神经细胞分泌的激素及其功能是 a抗利尿激素，促进肾小管和集合管对水分的重吸收b醛固酮，促进肾小管和集合管吸收钾离子c促甲状腺激素，促进甲状腺分泌甲状腺激素d生长激素，促进蛋白质的合成和骨的生长23当b淋巴细胞受到抗原刺激而活化后增殖、分化，形成具有分泌功能的 a效应b细胞 b记忆b细胞 c效应t细胞 d抗体24能直接接触靶细胞，并促使靶细胞裂解死亡的是 a记忆细胞 b效应t细胞 c效应b细胞 d巨噬细胞25关于植物激素作用的叙述，正确的是 a生长素可用于促进植株长高和果实催熟 b脱落酸能够促进种子萌发c赤霉素能够促进茎的伸长 d乙烯可用于诱导产生无籽果实二、非选择题（第26题，每空1分；第2729题每空2分，共50分。）26下图是人体细胞与外界环境进行物质交换的过程图解，请据图回答：fde (1)内环境主要是由d 、e 和f 等组成的.体内细胞只有通过内环境才能与外界环境进行物质交换。 (2)图中a、b、c表示人体的三大系统依次为 、 、 。(3) 构成的液体环境叫 ，是细胞赖以生存的。其理化性质包括 、 和温度三个方面27下图为反射弧结构示意图，请据图回答：（1）由a 、b 、c 、d 和e 组成了一个 （完整或不完整）的反射弧。（2）当处受刺激时，该处的膜电位表现为 。（3）处的 结构决定了神经元之间的兴奋传递只能是单向的（4）若从处剪断神经纤维，刺激处，效应器 （能或不能）产生反应28已知下面是人体血糖的调节示意图，请据图回答：(1)我们的日常生活情况下，发生血糖升高的变化的主要途径是食物中的糖类被_，发生血糖降低变化的主要途径是 _供能。(2)a 和b 在生理效应上呈 （拮抗或协同）关系。 (3)从上图可以看出对a激素的分泌有影响的因素有： (填号码)。29、对燕麦胚芽鞘做如下图所示处理：（10分）放在暗盒里；在胚芽鞘尖端的下部用锡箔遮住；在尖端横向插入云母片；在尖端横向插入琼脂片；切去胚芽鞘尖端； 切去胚芽鞘尖端，但在切口上放一含有一定浓度长素的琼脂小块；切去尖端，在切口上放一含有一定浓度的生长素的琼脂小块，放在暗盒里；切去胚芽鞘尖端，放在暗盒里。以上8组实验均用单侧光照射，看图请回答下列问题：（1）直立生长的有_。（填序号）（2）弯向光源生长的有_。（填序号）（3）不生长不弯曲的有_。（填序号）（4）把从暗盒拿出，放在匀速转盘上，给予右侧光照，它的生长情况是_。（5）向光弯曲生长的原因是_ _。 参考答案一、选择题1d 2d 3c4d解析：在人体内，神经冲动的传导或传递不可能由：细胞体树突轴突。5d 6b 7d 解析：抗体是由效应b淋巴细胞(浆细胞)分泌的，有的抗原可以直接刺激b淋巴细胞。记忆b细胞在接触相同抗原时，迅速增殖分化，可以形成大量的效应b细胞，产生大量抗体。8c 解析：抗原进入人体以后，被体液中相应抗体消灭的过程是：大多数抗原经吞噬细胞的摄取和处理；吞噬细胞将抗原呈递给t细胞，t细胞产生淋巴因子作用于b细胞；b细胞接受抗原刺激后增殖、分化，形成浆细胞并产生抗体；抗体与相应的抗原特异性结合。9a解析：过敏原第二次进入机体才能引起过敏反应，抗原第一次进入就引起免疫反应。10a 解析：吲哚乙酸是植物生长素。11d 解析：这是顶端优势，主要原因是由于顶芽产生的生长素向下运输到侧芽，使侧芽积累的生长素过多，生长素浓度过高会抑制侧芽生长。12c 解析：生长素作用有两重性：较低浓度促进生长，过高浓度抑制生长。根比茎对生长素反应敏感。13d 解析：生长素和乙烯是植物体内合成的天然化合物，生长素在植物体内分布广泛，乙烯不仅仅存在于果实中，其他部位也有。生长素有促进果实发育的作用，乙烯有促进果实成熟的作用。二、非选择题26(1)呼吸、消化、泌尿 (2)d 内环境 (3)细胞外液构成了细胞赖以生存的d(内环境)27(1)增加 (2)突起(树突)(说明：不能说较多轴突) 信息传导(传递、交换)(3)神经递质 持续性兴奋或抑制 垂体