1.5二力平衡的条件同步自测.doc

登陆21世纪教育 助您教考全无忧 1.5二力平衡的条件同步自测班级 姓名 得分 一、选择题（每小题3分，共48分）1值日时，小东提着一桶水走进教室。下列情况中，属于彼此平衡的两个力是（ ） A水桶受到的重力和水桶对人的拉力 B水桶受到的重力和人对水桶的拉力C水桶对人的拉力和人对水桶的拉力 D水桶受到的重力和水桶对地球的引力 2如图所示，各物体受到的两个力中彼此平衡的是（ ） 3一个重50N的木箱放在水平桌面上，在10N的水平推力作用下静止不动，此时木箱受到的摩擦力为f1；当推力为22N时，木箱作匀速直线运动，此时木箱受到的摩擦力为f2，则（ ）21世纪教育网版权所有Af1=0N f2=22N Bf1=0N f2=50N Cf1=50N f2=22N Df1=10N f2=22N4如图示，用弹簧测力计水平拉动水平桌面上的物体，使其匀速直线滑动以下叙述中的两个力属于一对平衡力的是( ) A弹簧测力计对物体的拉力与物体所受的重力B弹簧测力计对物体的拉力与桌面对物体的摩擦力C物体对桌面的压力与桌面对物体的支持力D物体对桌面的压力与物体所受的重力5如图所示，建筑工人将绳的一端固定在砖上，绳的另一端系上重锤，用来检查墙壁是否竖直。重锤静止时，与重锤的重力相平衡的力是( )21cnjyA.砖对绳的拉力 B.绳对砖的拉力 C.重锤对绳的拉力 D.绳对重锤的拉力 第题图第题图第题图6如图所示，人沿水平方向拉牛，但没有拉动其中说法正确的是（）A绳拉牛的力小于牛拉绳的力B绳拉牛的力小于地面对牛的摩擦力C绳拉牛的力与牛拉绳的力是一对平衡力D绳拉牛的力与地面对牛的摩擦力是一对平衡力7如图所示，当你手握饮料罐时，手和罐都在空中静止。属于平衡力的是 ：（ ）A手对罐的压力与罐对手的压力 B罐受到的重力与手对罐的压力C罐受到的重力与手对罐的摩擦力 D罐对手的摩擦力与手对罐的摩擦力8空中匀速下降的两只降落伞，其总质量相等。甲的速度是3m/s，乙的速度是5m/s，所受阻力F甲、F乙之比是（）21世纪*教育网A35 B25 C53 D11www-2-1-cnjy-com9如图所示，一个工件随着传送带一起匀速向右运动，这时工件 （ ）A受到向右的摩擦力B受到向左的摩擦力C只受摩擦力的作用 D不受摩擦力的作用2-1-c-n-j-y10沿圆形跑道匀速跑动的运动员，它的运动状态 （ ） A始终不变 B不断改变 C有时改变，有时不变 D无法判定11老师演示了如图所示的实验，木块竖立在小车上，随小车一起以相同的速度向右作匀速直线运动，不考虑空气阻力，下列分析正确的是（ ）【出处：21教育名师】A木块随小车一起作匀速直线运动时，木块不受摩擦力B小车的运动速度增大，则它的惯性和动能也随之增大C小车受到阻力突然停止运动时，那么木块将向左倾倒D木块对小车的压力与小车对木块的支持力是一对平衡力 第11题图 第12题图12如图表示一个人站在匀速上升的电梯上，下列分析正确的是（）A电梯上升过程中，人的动能转化为重力势能B电梯上升过程中，人的机械能不断增大C电梯上升过程中，电梯对人的支持力做功为零D人对电梯的压力与电梯对人的支持力是一对平衡13小明和小忠想把一条弹性绳拉开，使弹性绳两端的拉环能分别套在相隔一段距离的两根柱子上，用来晒衣服。现有两种办法：一种是按图甲的方法做；另一种是按图乙的方法做。关于这两种做法下列说法正确的是（ ）21cnjycomA图甲中每个人所用的力比图乙中每个人所用力要小B图乙中每个人所用的力比图甲中每个人所用力要小C图甲中每个人所用的力与图乙中每个人所用力相同 D条件不足，无法比较图甲中每个人所用的力与图乙中每个人所用力的大小14如图所示，一长方体木块置于同一粗糙水平面上，甲图中竖放，乙图中平放，丙图中平放并在其上加一重物在甲、乙、丙三种情况下，匀速拉动长方体所需的水平力分别为F甲、F乙、F丙则下列关系正确的是()【来源：21世纪教育网】AF甲F乙F乙F丙 CF甲F乙F丙 DF甲F乙F丙15如图所示：物体乙放在水平地面上，在物体乙上再放一物体甲，当用水平向右的拉力F拉甲物体时，甲、乙两物体均保持静止，那么乙物体受到的力的个数为（ ）A2个 B3个 C4个 D5个 16有甲、乙两个物体，在力的作用下做水平直线运动，其速度时间图像如图所示。由图可知，两个物体运动过程中水平方向上的受力情况是（ ）A两物体都受平衡力作用 B两物体都受不平衡力作用 C甲受平衡力作用，乙受不平衡力作用 D甲受不平衡力作用，乙受平衡力作用二、填空题（每空2分，共28分）17如图所示，跳伞运动员在从飞机上跳下、降落伞没有打开之前，下落会越来越快，此时运动员受到的阻力 重力；当降落伞打开后，运动员匀速下落时，受到的阻力 重力。（选填“大于”、“小于”或“等于”）【来源：21cnj*y.co*m】18某同学用2N的力沿水平方向推一辆在水平桌面上的小车，小车沿力的方向作匀速直线运动，则小车受到的摩擦力大小是 N；若仅把水平推力由2N增大为3N后，则小车受到的摩擦力大小将 （选填“变大”、“变小”或“不变”）【版权所有：21教育】19起重机要吊起100 kg 的钢件，使其向上以1 m/s的速度做匀速直线运动，钢丝绳受到的拉力是_，若让物体以2 m/s的速度匀速上升，钢丝绳受到的拉力是_。20如图所示是同一木块先后两次在同一水平面上运动时在相等时间内连续拍摄的“频闪” 照片。第二次木块从A点运动到B点; 由图可知, 两次实验中木块的速度, 木块所受拉力的大小 ( 均选填“相等” 或“不相等”) 。21教育名师原创作品21“漂移”是一种高难度的汽车表演项目。有一种“漂移”方法如下：当汽车在水平地面上疾驶时，车对地面的压力和地面对车的支持力_ (填“是”或“不是”)一对平衡力，此时突然刹车，但汽车仍要向前运动，这是由于汽车具有_。同时迅速转动方向盘，通过摩擦力改变汽车的运动方向，使汽车急转弯。21*cnjy*com22如图甲所示，水平地面上的一物体，受到方向不变的水平推力F的作用，F的大小与时间t的关系和物体速度v与时间t的关系如图乙所示则第1s时，物体处于_状态，第7s时，物体处于 状态，第6s末到第9s末，推力F为 N,推力做的功是_J。21*cnjy*com三、分析、探究题（每空3分，共24分）23如图甲是小东同学探究二力平衡条件时的实验情景。 （1）小东将系于小卡片(重力可忽略不计)两对角的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向 （相同或相反），并通过调整 来改变拉力的大小。（2）当小卡片平衡时，小东将小卡片转过一个角度，松手后小卡片不能平衡。设计此实验步骤的目的是为了探究 。（3）为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在图甲所示情况下，小东下一步的操作是： 。21（4）在探究同一问题时，小明将木块放在水平桌面上，设计了如图乙所示的实验，同学们认为小东的实验优于小明的实验。其主要原因是 。 A减少了摩擦力对实验结果的影响 B小卡片是比较容易获取的材料 C容易让小卡片在水平方向上保持平衡 D小卡片容易扭转24学习关于物体的平衡条件时，小明 同学提出了下列疑问：只受一个力作用的物 体能保持平衡状态吗？只受两个力作用的物体一定保持平衡状态吗？物体处于平衡状态时一定只受两个力作用吗？为此他做了如图所示实验，研究物体处于平衡状态时的受力情况。(1)他将一小球用一细线悬挂起来，如（a）所示，剪断细线后小球落下，如（b）所示。(2)他又将一小球用两根细线悬挂起来，如图c所示，剪断其中的一根细线，小球发生摆动，如图（