09sh10wl000061初三物理瞿肖凡(2009年10月6日4B液体内部压强与阿基米德原理)刘伟青.doc

中小学1对1课外辅导专家精锐教育学科教师辅导讲义讲义编号 09sh10wl000060 学员编号：sh10ml37 年 级：初三 课时数：3学员姓名：瞿肖凡 辅导科目：物理 学科教师：刘伟青学科组长签名及日期教务长签名及日期课 题液体内部压强与阿基米德原理授课时间：09-10-06备课时间：09-10-03教学目标1、 提高对液体内部压强公式的理解与运用2、 掌握求浮力的方法重点、难点重难点都是掌握求压强的方法考点及考试要求1. 理解液体内部压强的规律2. 知道连通器3. 理解阿基米德原理，会计算浮力教学内容【知识点回顾】1、压强的概念 2、液体内部的压强 【新课进行】1.连通器：（1）上端开口，底部相连通的容器叫做连通器，连通器中的各容器的形状不受限制，既可以是直筒的，又可以是弯曲的，各容器的粗细程度也可以不同。（2）连通器的原理：如果连通器中只有一种液体，在液体不流动时，各容器中的液面总保持相平。 （3）应用 锅炉水位计、水壶、过路涵洞、船闸等等。2.大气压强：（1）_实验证明大气压强的存在且很大。（2）_实验首次测定大气压强的值。（3）在海平面附近，大气压强值为_帕，它能支撑起_厘米的水银柱。（4）一般来说，晴天的大气压比阴天的_，冬天的大气压比夏天的_例题：例：关于“浮力产生的原因”请你来试一试下面的实验，并想想其中的道理取一只塑料大饮料瓶，剪去底部，瓶颈的截口处的直径略小于乒乓球的直径，制成一只漏斗，如图1所示： 把一个乒乓球放在里面，从上面倒水入斗，只见有少量水从乒乓球缝隙中流滴下来，但乒乓球并不上浮这时用手心扪住下部流水滴处，立即见到乒乓球浮起，如图2所示解析：如图1乒乓球的上半部分在水里受到水向下的压力，但由于球的下表面没有水，球没有受到水对它向上的压力，因此水对球没有浮力作用，故球浮不起来如图2中乒乓球的下表面由于积聚了水，使球的下表面所受向上的压力大于球的上表面所受向下的压力，有了压力差就有了浮力，所以此时乒乓球能浮起例2： 一个正方体铁块，在水下某深度时，上底面受到15N压力，下底面受到20N压力，则此时铁块受到浮力是_N；当铁块下沉到某位置时，上底受到压力增大至20N时，下底受到压力是_N例3: 浮力大小变化完全浸没在水中的乒乓球，放手后从运动到静止的过程中，其浮力大小变化情况是（ ） A浮力不断变大，但小于重力 B浮力不变，但浮力大于重力 C浮力先大于重力，后小于重力 D浮力先不变，后变小，且始终大于重力直至静止时，浮力才等于重力例4: 浮沉的条件质量相等的木块和冰块(木pB，mAmB。 B pApB，mApB，mAmB。 D pAmB。图2课堂练习1水面下某处水产生的压强是294X105Pa，此处水的深度是m2一只杯子装满水后，在它的上面轻轻放一小块木块，这时水对杯底的压强与原来相比是(选填“变大”“变小”或“不变”)3如图86所示，容器中装有水，A处水产生的压强是Pa 4如图87所示，有三个完全相同的瓶子，里面分别装有质量相等的酱油、水和豆油，则它们对瓶底的压强(选填“相等”或“不相等”) 5如图88所示，两个容器的底面积相等，装同种液体，液面的高度相同，两个容器底部受到水的压强pApB，容器对水平桌面的压强pAlpB(均选填“”“”或“”，容器重忽略不计) 6放在水平桌面上的甲、乙两容器中，分别装有水和酒精(P酒精08X103kgm3)，如图89，容器底部受到液体的压强相等，水和酒精的深度之比为( )A5：4B1：1C4：5D无法判断 7两个不同的平底圆柱形容器中分别盛有质量相等的水和酒精，如图810所示下列说法正确的是( ) A两容器底受到的压力相等B液面下深度相同的两处A、B所受液体压强相等C盛水容器底部受到压强较大D盛水容器底部受到压强较小8关于液体的压强，下列说法中，正确的是()A液体的压强大小跟液体的体积大小有关B液体的压强大小跟液体的质量大小有关 C液体对容器底的压强大小跟容器底的面积大小有关 D液体对容器侧壁有压强，这一特点跟液体的流动性有关9甲、乙两烧杯的底面积之比为3：1，依次盛人密度之比为1：2的液体，且液体高度之比为2：1则两烧杯底面所受液体的压强之比是( )A1：3 B1：2 C2：l D1：110潜水员潜入水面下10m，求：潜水员受到水的压强是多大?(g取10Nkg) 11一水壶的质量为1kg，平面壶底的直径和壶的深度均为20cm，容积为4X10m，壶中装满水置于水平面上(g取10Nkg)求：(1)水对壶底的压强；(2)壶底对桌面的压12某液面下01m深处液体压强是784Pa，求：(1)05m深处液体压强是多少?(2)该液体密度是多少? 13在探究液体压强的实验中，将压强计的金属盒放在水中，下列做法能够使图81l中压强计U形管两边的液面高度差减小的是( )A将压强计的金属盒向下移动一段距离B将压强计的金属盒向上移动一段距离C将压强计的金属盒在原处转动180D将压强计的金属盒改放在同样深度的酒精中【实验】1、 为了探究“液体内部压强与哪些因素有关”，部分同学提出如下猜想：猜想1：液体内部的压强可能与液体的深度有关；猜想2：同一深度，方向不同，液体的压强可能与不同；猜想3：液体内部的压强，可能与液体的密度有关；为了验证上述猜想1和猜想2，他们用压强计研究水内部的压强，得到如下数据：序号123456789深度（cm）555101010151515橡皮膜方向上下侧上下侧上下侧压强计液面高度差（cm）4.34.34.39.29.29.213.813.813.8请你分析实验数据并回答：（1）、为了验证猜想1，应选序号为 的实验数据；（2）、分析上述表中有关数据，猜想2的结论是 。（3）、为了验证猜想3是否正确，在上述实验的基础上，请你设计实验探究方案，写出实验步骤。2、 小明同学用右图所示的装置研究液体压强的规律，他将一玻璃管的一端，用橡皮膜扎紧，在管内加入煤油后，用刻度尺测出管内煤油柱的长度，将玻璃管插入水中，直至玻璃管上的橡皮膜插入水中，直至管上的橡皮膜既不内向凹，又不向外凸，测出此时玻璃管插入水的深度，下面是他记录的几组数据：实验次数1234煤油柱长L（cm）10152030水的深度h（cm）81224（1）、请将小明填写的表格中漏掉的数据填上。（2）、通过实验你得到的结论是 。3、在学习压强概念后，晓红知道了固体由于爱到重力的作用会对支撑面产生压强，由此提出问题：液体也受重力的作用，它所产生压强的特点与固体相同吗? (1)如图l8所示，晓红分别将质量相等水和冰块放入两个相同的塑料袋中，观察到水和冰块对塑料袋的作用现象不同，她认为产生原因是液体具有 。 (2) 晓红继续研究液体压强的特点，利用一支两端开口的玻璃管、水和烧杯等器材进行了实验。她先在玻璃管的一端扎上橡皮薄膜，然后将有薄膜的一端浸入水中，研究过程如图19所示。根据实验现象，她进行了合理的假设。你认为晓红的假设是： (3)为了验证假设，晓红接着将玻璃筒分别浸入甲、乙、丙三种不同液体的不同深度处进行研究。她在玻璃筒中加入适量的水，使橡皮薄膜在液体的不同深度处都能保持平整，如图20所示。她通过测量玻璃筒所加入水的质量，再设法求得橡皮薄膜所受的液体压强，并将实验有关数据分别液体甲密度为0.8l03千克/米3 液体乙密度为1.Ol03千克/米3 液体丙密度为1.2l03千克/米3实验序号深度(厘米)压强(帕)7253.Ol038303.6l0394.55.4l03实验序号深度(厘米)压强(帕)4303.Ol035363.6l036545.4l03实验序号 深度 (厘米) 压强 (帕) l37.53.Ol032453.6l0336755.4l03分折比较实验序号1与2与3(或4与5与6，或7与8与9)的数据及相关条件，可得到的初步结论是： 。分析比较实验序号 的数据及相关条件，可得出的初步结论是：深度相同，不同液体内部，液体密度越大，该处液体的压强也越大。进一步综合分析比较表一、表二、表三中的数据及相关条件，并归纳出结论： (a)分析比较 ； (b)分析比较 。典型例题例1、有一金属块，在空气中称得重3.8N，将它浸没在盛满水的溢水杯中时，有50mL的水从溢水杯中流入量筒，求：（1）金属块的体积；（2）金属块在水中受到的浮力；（3）金属块在水中时弹簧秤的读数；（4）金属的密度是多少？例2、如图1所示，物体漂浮在圆柱形容器的水面上，B物体上放着一个物体A时，B排开水的体积为；若将A取下放入水中静止后，A、B两物体排开水的总体积为V2，且，求容器底对物体A的支持力的多少？图1课堂练习一、1、我国沉船打捞人员在南海打捞宋朝的商船。潜水员在水面下作业，当他继续下潜的过程中，以下说法正确的是A 所受浮力变大，压强变大 B 所受浮力变大，压强变小C 所受浮力不变，压强变大 D 所受浮力不变，压强不变2、同一只鸡蛋先后放入甲、乙两杯不同浓度的盐水中，鸡蛋在甲杯处于悬浮状态，如图甲； 在乙杯处于漂浮状态，如图乙可以肯定的是A.甲杯盐水密度比乙杯盐水密度小B.甲杯盐水密度比乙杯盐水密度大C.甲图鸡蛋受到的浮力比乙图鸡蛋受到的浮力小D.甲图鸡蛋受到的浮力比乙图鸡蛋受到的浮力大3、有一泡沫块漂浮在水面上，它有的体积露出水面，则它的密度为_ kg/m。当一质量为04千克的水鸟停在该泡沫块上时，泡沫块刚好完全浸没在水中，则该泡沫块的体积为_ m4、两手分别拿着一个小木块和一个大石块，把它们都浸没到水中，同时松开手，小木块上浮，大石块下沉，受到浮力大的是A小木