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江苏省镇江中学2015级 高一化学 必修一 专题1 教学案 2015-09- 课题：物质的分离与提纯班级_ 姓名_ 学案总编号_8 学习目标1掌握溶解、过滤、蒸发、萃取、分液等的基本操作，理解这些分离方法的基本原理。2初步了解根据混合物的性质，选择不同的分离方法对物质进行分离。重点与难点重点：掌握溶解、过滤、蒸发、萃取、分液等的基本操作，理解这些分离方法的基本原理难点：初步了解根据混合物的性质，选择不同的分离方法对物质进行分离。诵读预热 备注混合物的分离是依据混合物中各组分性质的差异进行的。常见的混合物分离方法有过滤、结晶、萃取、分液、蒸馏等。展示导入书p18交流与讨论探究准备1 过滤：利用物质 的差异，将 和 分离开来的一种方法。过滤操作需要的仪器是 。注意事项： 一贴、 二低、 三靠 浑浊的河水样品倒入烧杯中，先加入明矾粉末搅拌溶解，静置一会儿后， 采用上图装置进行过滤，请问：明矾的作用是 ，图中还缺少的一种仪器是 ，其作用是 。2结晶： 结晶适用于分离可溶性固体混合物，利用各成分在溶剂中溶解量的不同，从而将被提纯物从溶液中析出。蒸发结晶A. 蒸发操作需要的仪器是 。B.注意事项：在加热蒸发溶剂的过程中, 还要进行的操作是 ，这样做的主要目的是 ；熄灭酒精灯停止加热的根据是 。降温结晶（冷却结晶）一般常用于分离 例如： 3.萃取与分液：萃取原理：利用溶质在 的溶剂中 的不同，将溶质从 转移到 中从而分离的方法。例如：从碘水提纯碘，从溴水提纯溴萃取剂的选择原则： 分液原理：把互不相溶的两种液体分开的操作叫 。例如：汽油和水的分离，四氯化碳和水的分离分液操作用到的仪器： 分液的操作：查漏，装液，振荡，静置，分液。将分液漏斗置于铁架台的铁圈上，分液漏斗的下端口应紧靠 ，静置分层；当分液漏斗中的液体分成两层后，打开旋塞，下层液体从 ，上层液体从 4蒸馏：利用 的液体混合物中各组分 不同进行分离提纯的操作。蒸馏过程是给液体混合物加热，使其中沸点低的先汽化，再冷凝为液体。例如： 酒精和水的分离，蒸馏水的制取。实验仪器： 蒸馏的操作要点：蒸馏烧瓶加热要垫上 ；烧瓶中要加入碎瓷片，作用是 ；温度计水银球位置 ；先通冷凝水，再加热。冷凝水的流向 。合作探究根据物质的性质，采用适当的方式将混合物中的各物质分离。不溶性固体与水的混合物，如泥沙与水，可通过 方法分离；可溶性固体与水的混合物，如食盐和水，可通过 方法分离；从含少量NaCl的KNO3中提取KNO3可用 ，从含少量KNO3 的NaCl中提取NaCl可用 。两种互相溶解但沸点不同的液体，如乙醇与水，可通过 方法分离；两种互不相溶的液体，如汽油与水，可通过 方法分离提取溴水中的溴单质，可通过 方法提取。 当堂检测1现有三组溶液：汽油和氯化钠溶液 39的乙醇溶液 氯化钠和单质溴的水溶液，分离以上各混合液
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