八年级物理上册 44 声现象在科技中的应用导学案1（无答案） （新版）北师大版(1).doc

声现象在科技中的应用 【三维目标】1、知识与能力 了解超声波的特点；知道超声波在现代技术中的应用；了解次声波的特点及其危害。2、过程与方法 培养学生查找、交流信息、应用知识的能力3、情感态度价值观。 通过对超声波在现代技术中的应用的了解、引导学生关注科技发展；通过对次声的来源及其危害的分析，加强学生的社会观点和环境保护意识。【教学重点】超声波和次声波的特点【教学难点】1.超声波在科技中的应用。2.语音识别技术的应用。【使用说明及学法指导】：教师指导下学生自主学习【导学流程】一【课前自主预习】-建立自信 克服畏惧 独立预习 课前完成1、 听到雷声就知道马上要下雨利用了声音传递 ，铁路工人敲击铁轨可知道是否有松动的螺栓是利用了声音传递 2、 蝙蝠飞行时发出 ，这些 碰到墙壁或昆虫时回 ，根据回声到来的 和 ，蝙蝠第一确定目标的位置和距离，这种方法叫做 ，科学家根据这个原理发明了 。3、 b超向病人体内发射 ，同时接收体内脏器的 ，超声探伤对人体 伤害。4、超声波清洗精密仪器时，超声波穿过液体并引起激烈的 ， 把物体上的污垢敲击下来而不会损坏被洗的物体，使用超声波是因为它产生的振动比可闻波更加 ；外科医生利用 除去人体内的结石。点拨：这些题目可以在课本上找到评价：等级（ ） 评价人（ ）二【课堂合作探究】-小组学习 加强交流 积极发言 勇于展示（1） 超声波1.让学生阅读关于超声波的知识，看一看图4-25、4-26、4-27，,用多媒体播放声呐形成的声波、胎儿的b超图像，超声波速度测定器。2.总结：超声波：频率高于20000hz的声波。 （超声波的应用主要有两方面：一是传递信息，二是传递能量） 特点：频率高，波长短，对液体和固体的穿透本领强，容易会聚成一束定向发射。另外，超声波沿直线传播，传播举例较远，且不易被吸收。 动脑思考：实际生活中超声波的作用有哪些？（1）、 （2）、 （3）、 （4）、 （5）、（二）次声波1、阅读与次声波相关的知识，小组相互讨论然后总结。2、总结：次声波：频率低于20hz的声波。学生分组展示，老师进行点评 特点：频率低，在空气中传播的距离远，破坏性大，不容易被吸收。 用途：（1）. （2） （3）.（3） 语音识别1、阅读语音识别的相关知识，播放机器人图片。让学生思考探讨语音识别技术的应用。2、总结：定义：让机器把语音信号转变为相应的文本或命令的技术。 优点：不需要记忆，不会遗失和忘记，使用方便。 用途：归纳小结：本课的主要内容，重点：评价：等级（ ） 评价人（ ）三【课堂能力训练】-仔细读题 积极思考 认真完成 准确评价1.下列事例不是利用超声波工作的是（）a.利用b超对孕妇做常规检查b.利用声纳探测鱼群c.利用超音速飞机缩短旅行时间d利用超声雾化器治疗慢性咽炎2.下列关于次声波说法不正确的是（）a.次声波可以传播很远的距离b.次声波在传播过程中不易被障碍物阻隔c.次声波容易与人体发生作用d.声纳系统利用次声波3.下列关于语音识别的说法正确的是（）a.我国的语音识别技术起步晚，所以未达到国际先进水平b.语音识别技术就是把人说的话与模拟库里的话对应，看是否说的相同c.语音识别具有不会遗失或忘记，不需记忆，使用方便的特点d.语音识别技术会出现两个或几个人的声音是完全相同的评价：等级（ ） 评价人（ ）四【课后拓展提升】-温故知新 拓展视野 蝙蝠在黑暗中能自由地飞翔，用蜡封住其耳朵，虽然把它放在明亮的房间里，仍像喝醉酒一样，一次一次地碰到障碍物，后来，物理学家证实了蝙蝠能发出波，靠这种波的回声来确定目标和距离。如果把八只同样的玻璃杯盛不同深度的水用一根细棒依次敲打杯子，可以发现声音的和盛水量有关。如果调节适当，可演奏简单的乐谱，由此我们不难知道古代“编钟”的道理。许多年前，“马可波罗”号帆船在“火地岛”失踪，经过多年的研究，揭开了“死亡之迷”，他们都是死于亚声，这是一种人耳听不到的声音，频率低于20hz，而人的内脏的固有频率和亚声波极为相似，当二者相同时，会形成内脏的共振，严重时，把内脏振坏而丧生。请回答请你将上面短文中和两处补上恰当的文字：_，_亚声是指我们学过的_。从短文中可以看出，人体