8.1勿为小恶.doc

第八单元 法不可违课题 ：8.1勿以恶小而为之 课时 2 主备人 ： 时间：教学目标：1. 了解违法犯罪的基本知识点，知道一般违法与犯罪的区别，在思想上树立避免违法犯罪的观念。2. 懂得不良行为可能发展成违法犯罪，注意克服“犯点小错无所谓”的思想，防微杜渐，遵纪守法，避免违法犯罪的发生。教学重难点：重点：一般违法与犯罪的区别难点：怎样避免违法犯罪的发生教学过程：导入：老师前天看了CCTV-12的中国法治报道这档节目，在这期节目中，讨论了现在社会很突出的问题-青少年犯罪人数每年都在逐步增加，为了了解原因，讨论了一个典型的未成年人犯罪的案例。案例呈现:2010年4月18日凌晨1点，当某市的杨女士参加完聚会，独自走在一条小巷子时，两个黑影突然从背后向她袭来，一把锋利的尖刀也架到了她的脖子 上。歹徒抢走了她装有5000多元现金和一部手机的手提包。某市由此破获了一个由10多名少年组成的抢劫团伙。他们中年龄最大的17岁，最小的不到14岁。过渡：在这个团伙中的老大是才十五岁得林林，我们随着记者的采访来了解他是如何一步步走向犯罪的。采访记录一：刚进初一时，已满14岁的我还是一个老师和同学都喜欢的学生，可过了两个月，我发现上课的内容越来越难，记的东西也越来越多，也就对学习有点厌烦了，上课开始不怎么听讲，要么和别人讲话，要么睡觉，作业也经常不做，还经常在校内与其他同学打架，进学生处就变成习以为常的事了。（1）林林刚进初中是一个什么样的学生？两个月后在林林身上出现了哪些行为？（2）你觉得这些行为是好还是不好？是以什么规则衡量的？ 过渡：在林林身上是否看到了自己的影子，林林在今后的学习生活中又出现了什么问题，我们接着来看第二段采访记录。 采访记录二： 学校的学习和生活对我来说毫无趣味，同学们不喜欢有坏习惯的我，讨厌我也远离我，我开始频繁的进出网吧玩游戏、聊天，去迪厅开包房。家里给的钱根本不够花，就去偷同学的或向小同学要钱。被老师批评了，也被送进拘留所教育了下就没事了。后来自己的注意力也越来越被学校墙外灯红酒绿的世界所吸引，从而越发厌恶上学，索性辍学不读书了。（1）在这段记录中林林出现了哪些行为？这些行为和前面相比，那个更恶劣？-严重不良行为 （2）我们借助小链接来了解这些行为违反了什么规则？治安管理处罚法：不得盗窃、敲诈勒索他人财物。义务教育法：凡具有中华人民共和国国籍的适龄儿童、少年，必须履行受教育的义务。（3）你是怎么知道林林的行为违反法律？ 违法行为：法律规定做而不做，法律禁止做而做。 过渡：林林的行为已经违法了，可是林林还不知道。采访记录三：慢慢地，我和校外的“哥们”组建了一个团伙，他们的年龄都跟我差不多，我作为老大，要养活兄弟，不得不“赚钱”，问别人要别人不给，我就抢，用刀威逼他们给，有时也会伤害到他们。不到一年的时间里，我带领我的兄弟抢劫18起和4起故意伤害案，劫得财物6万元。我在被关在高墙内才知道我被判坐牢是应当受的刑罚，因为我的行为触犯了刑法。 （1）林林现在的行为是否是违法行为？这种违法行为与记录二的行为有什么区别？违法情节，社会危害性，触犯的法律（2）学生结合课本P76-P77，完成下列表格一般违法与犯罪的区别和联系：【知识框架】 一般违法行为的特征 一般违法与犯罪的区别 严重社会危害性勿以恶小而为之 犯罪特征 刑事违法性 不良行为可能发展为违法犯罪 应受刑罚当罚性 不做违反法律的事情 防微杜渐，避免违法犯罪的发生 自觉纠正不良行为 帮助有不良行为的同学一、选择题（下列各题均有四个选项,其中只有一个选项最符合题意，请将所选答案的字母填入题干后的括号内。）1.凡是不履行法律规定的义务或者做出法律所禁止的的行为，都是（ ）。A.违宪行为 B.刑事违法行为 C.违法行为 D.犯罪行为2.一般违法和犯罪的相同点是( )。都具有社会危害性 都违反了我国法律都违反了我国刑法 都要受到刑罚处罚A. B. C.D. 3.据海峡都市报报道，2010年1月16日泉州某外资公司会计李某在乘出租车时，把5000多元现金和一些发票忘在车上，被该车司机王某拿走。李某经过周折找王某索要，但王某拒不承认。王某的行为( )。A.既是不良行为，也是违法行为 B.触犯了刑法，是犯罪行为 C.属于不良行为，但不违法 D.是不道德的，但不违法 4.下列说法正确的是( )。A.只有违法的人才需要与法律打交道B.任何人都要与法律打交道C.守法的人在日常生活中不会与法律打交道D.未成年人年龄尚小不需要与法律打交道5.中学生梦雨曾多次被评为市级“三好学生”。但自从结识了社会上一帮游手好闲的“朋友”后，他慢慢变了，开始有小偷小摸的行为。后来，在一次偷同学家的贵重物品时被当场抓获,最终受到了刑罚处罚。这个案例告诉我们（ ）。一般违法行为和犯罪之间没有不可逾越的鸿沟一个人如果法制观念淡薄，就容易从一般违法行为发展到犯罪一般违法行为和犯罪在本质上是不同的青少年要树立法律意识，增强法制观念，依法律己A.B. C. D.6.下列行为属于犯罪的是（ ）。某校两名学生打架并造成一人重伤的严重后果某人与他人发生口角，气愤之下将对方刺死某学生语文考试舞弊，受到学校警告处分甲借10000元钱给乙，乙过期未还甲A. B.C. D.7.据报道，2009年10月15日某市2名七年级学生恶意拨打“110”报警服务台，谩骂女接警员,结果被市公安局抓获，受到了应有的处罚。这个例子告诉我们( )。A.违法行为都具有严重的社会危害性 B. 学生恶意拨打“110”报警没有触犯法律C.未成年人的所有行为都受国家特殊保护 D. 违法行为要受到法律的制裁8.修订后的未成年人保护法第二十五条规定，对于在学校接受教育的有严重不良行为的未成年学生，学校和父母或者其他监护人应当互相配合加以管教；无力管教或者管教无效的，可以按照有关规定将其送专门学校继续接受教育。对待这些有严重不良行为的未成年学生,我们应该( )。拒绝和他们友好交往 帮助他们，使他们享受美好人生原谅他们的一切行为 帮他们矫正不良行为，共同进步A. B. C.D.9.据报道，由广东省团省委提供的一份调查研究结果表明，未成年人犯罪呈快速上升趋势，并且