第一课时.doc

Unit 1 My Classroom第一课时教学内容：Part A Lets learn Lets do.教学目标：1能听懂、会说：Whats in the classroom? One blackboard, one TV, many desks and chairs.并能在实际情景中运用。2能听、说、认读本课主要单词：classroom, window, door, picture, blackboard, light,3能听懂指示语，并按指令做出相应的动作，如:open the door.教学重点：学习Whats in the classroom?及相关单词：classroom, window, door, picture, blackboard, light教学难点：1window一词注意w的发音，不要与v的发音混淆，教师在教学中应及时纠正。 2在回答Whats in the classroom?时，注意单词复数的读音。3能听懂指示语，并按指令做出相应的动作，如:open the door.教具准备： 1教材相配套的教学课件Unit 1 Lets learn/A2教材相配套的教学录音带3教师自制的单词卡教学过程：一、导入热身1. 日常口语练习Hello, boys and girls! Im Miss li.Nice to meet you./Nice to meet you, too.2.教师播放第一册第一单元中lets sing，学生跟着录音一起唱。二、展示1教师出示一张教室的图片，问： This is my classroom.Whats in the classroom?让学生进行回答。classroom一词由这里引出。 2学生听懂后，教师可先试着让学生回答，能说出英文的学生给与表扬（desk, chair, picture都已学过），也可让学生用中文回答。 3告诉学生我们要学习有关classroom的内容，教读classroom 4让学生观看本部分的教学课件2遍。Unit 1 Lets learn/A 5让学生看着课件的画面回答：Whats in the classroom?学生不见得都能回答出来,能说出部分即可。教师可针对学生回答的不同程度进行指导，鼓励学生完整的回答出来。如有困难，可再看一遍本部分的教学课件。 6教师分别指着黑板，灯，桌子和椅子让学生说出单词。 7出示图片和单词卡，教学生正确理解、认读。（并把单词卡贴到黑板上）8教师指着教室中的相关事物问学生：Whats this?让学生回答。9看黑板上所贴的单词卡，读出单词。10.游戏（读单词）将全班分成若干小组，然后逐个出示一些单词卡和图片，让学生抢答。三、精讲1教师和学生用英语进行交流，导入Lets do的学习。I can do many things in the classroom.: Open the door, turn on the light, clean the window, put up the picture, clean the board and sweep the floor. 教师尽量把说话的速度放慢一些，边说边做出相应的动作，以便使学生理解。2教师先说词组, 然后再让能力较强的学生代替教师发布指令，让其他学生根据指令做出相应的动作。建议多让一些学生参与进来，激发学生学习英语的兴趣。四、总结：Listen, draw and say1教师发给每个学生一张图画纸。2. 教师说一段话，学生根据所听到的内容在纸上作画。所听内容：This is my classroom. Whats in the classroom? A picture, two boards, two doors, three windows, six lights , many desks and chairs.3请学生说出自己所画的内容，核对答案。4两人一组，看图做问答。五、拓展活动1.做配套练习中的相关习题2.选择你所听到的单词。（10分） （ ）1.(A)duck (B) ball (C) cat (D) hand （ ） 2. (A)apple (B)desk (C)bed (D)cake （ ） 3.(A)door (B)teachers desk (C) window (D) light （ ） 4. (A)classroom (B)computer (C). boy (D)girl （ ）5. (A)wall (B)fan (C)floor (D) board （ ） 6.( A)picture (B)red (C)elephant (D)car （ ）7. (A)black (B)white (C) yellow (D) purple （ ） 8.( A)egg (B)green C)brown (D)blue （ ） 9. (A)fish (B)hot dog (C) ice-cream (D) hamburger （ ） 10.( A) French fries (B)face (C)be