某镇中心小学2016年春季教学教研工作总结.doc

某镇中心小学2016年春季教学教研工作总结 某镇中心小学2016年春季教研工作 2016年春季教学教研工作总结_县_镇中心小学本学期，我校在县委县政府、教育局的正确指引下，教学教研工作再上新台阶。我们围绕 教研先导，为首，教学为主，育人为本，全面发展 的指导，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，有力地推动了基础课的。圆满地完成了本年度的各项任务，现将工作总结如下： 一、主要做法： 1、加强与，努力提高教师的自身素质。 鼓励并督促教师注重理论学习，自觉学习教育教学杂志，并结合自己的教学实际，勤于反思，撰写教学案例、教学反思、教学论文。本学期的学习主要以校本教研为主，把校本教研作为促进教师成长的主要渠道，构建学习型组织，形成规范化、化的学习时间、学习方式和学习习惯，以不断提高教师素质。 2、加强备课。 组织教师共同钻研教材，吃透教材，用活教材，同时充分发挥每位教师的才智，互相取长补短，从而课堂四十分钟的有效性。在教学管理中，坚持 教有定规，教无定法 的原则，以改革教学方法为突破口，确立 以人为本 的教育观，创设多种教研途径，如结合一人一课，年级组听课，学科组听课、评课等活动，加强教学研究，提高教师的上课、评课能力，提高每一堂课的效益。 3、狠抓常规教学管理。 要求全体教师认真抓好备、教、批、辅、考各个教学环节。本学期按中心要求进行了教学月检制度，每次月检都做了详细记载和总结，同时教务处还进行了抽查和复查，发现问题及时处理；认真组织了期中和期末，并要求各班各科都进行了认真细致的成绩。 4、狠抓了毕业班的备考工作，具体工作如下： （1）开学初，了解各科教学进度，各学科组拟定中考复习备考并按计划实施。 （2）组织了3次模拟考试。 （3）加强和周边学校的成绩比较和交流活动。 （4）狠抓了目标生和临界生的培优工作。 （5）各学科组对后期20天的复习细化到天，细化到每一节课做了详细具体的安排，按计划进行有序、有效复习。 5、加强教师专业培训、校本培训和信息技术能力培训。 有目的地对新教师和兼职教研员进行岗位培训，4、5月份分别组织教师参加了县中小学教学教研培训和专题，6月份东坝的教学讲座等。 6、积极开展岗位练兵活动。 提高教师的专业素质，鼓励教师参加学历提高、教学技能与教学论文。今期我校黄_老师写的论文获县一等奖、市二等奖，谢_、王_写的论文获县三等奖，黄_老师参加县育人杯课堂教学大赛获二等奖，全体教师整体素质和能力实现跃升。 7、积极开展各种教育活动。 三月份开展了教育系列之一 保护生态环境，爱护校园绿化 专题活动、 弘扬民族精神，构建和谐校园 活动宣传发动。四月份开展了 学会 、 心向党、讲品德、见行动 为主题的活动。五月份开展 诵国学经典 活动和六年级誓师中考签名活动。六月份开展 珍爱生命、远离网吧、远离毒品 教育活动。 8、积极开展校本教研活动。 以 创强、提质、高效 课堂为主题，今期举行了全镇性的各级、英语 同课异构 研讨课活动，3月份举行了新教师课堂教学大赛，4月份举行了片区三兼职教研员研讨课，5月份组织教师到千官、连滩参加 导学案 和 讲学稿 教学模式研讨活动，积极组织开展技能大赛等，大大激发了教师的教学热情，提高了教师的教研能力。 9、加强课题研究。 本学期我校继续抓好小专题研究工作，积极推进课程改革，突出课题研究的过程管理。同时加大尖子生的培养力度，认真开展学科竞赛，4月份举行了一、二数学口算比赛，(编辑：教师范文吧)5月份三、四年级计算比赛，6月份五、六年级计算。6月份召开了如何提高小学生数学的计算能力小专题研究中期总结会，积极推动教师向专家型、学者型教师转变。 二、存在问题 1、教师对现代教学设备的使用率不高。 2、部分学生离校后不能够严格要求自己，未能自觉学习。 三、今后努力的方向 1、狠抓课堂教学常规，进一步