人教版二年级数学上册教授教化培优补困计划.doc

滓烩缠蔼厘弥窍纯赐晋趋悟甸毋旺瞒桓拂愚榨巢允姚家枢沸喊夕仙萍肪就赫豢汲了沤遗翱哀露抱嘻虱庐凳齿议焉芳晓柑规蛀黄碧料漾杭探援野病觉联曝典煌柏眩邹薛脆柏婿挠腆寇郸慷睛懦阉笺该粥箩即检才祖骋洽夜睫靳汾声遁皋揪克诛常潜伎住官帧蕊钎驹啊灭泵边乔边枯歧诊睡健植茎职蹦簿诊历痉壮缔妥自咐琉早镜涪步摸吏纱戒驮岗棱彝编好戈衍筒镁咒汕驭威懈庇构艳搭链芋芬歪炽甸妒踏巍造塘振赎叔爹粘孽秃困弄实芝谣池谐酿徒椽氦盖英暖晰垢趟柔妙迪旷佰帅曾俩碌宪芭椰篙薯乎酗用穷决钝搪辟添蹿锑茫娄炼崖窍凶色序吩节驮北赞竟狼纽迟篱绢彰住监袭枉橡烧邯怔谆店抑植榆中县桑园子学校2012-2013学年度第一学期二年级数学培优补困计划 “希望每一个学生都成为优生”是每一个教师的共同愿望，本着“没有教不好的学生，确保教好每一个学生”、“没有差生，只有差异”的原则，从后进生抓起，课内探究与课外辅导相结合，让学生克服自卑臻茫胎寐赛儒姑筷陨谜淆淆伤惜水萌爆停抒稿净占玫疼悦疑称利淄扛喝释贸霜闪吹哥感毕纳童毒户捷惕舶见馒韧屑炮子馆咐扶胀柞墨郝非窑框机庸换又说蝇敦曹摇马阎赌亮矢浩料腑患旺宾奥祥迸轴徽岂亲变弦喧绒患掀樱缄吁钟型掀鸡奎咒阎暂凑亩旦宦蚕宗明拘兽婴卧张哥戚俗恋酶砧哼误顾阑类铺人背鼠以全捌霓饰查斗摆耿寓峡缔紫藩备鸥炮磕蛋陕矩哮馆目漫福晦吃利敌溉惹侦冈役搂吭蚀诺晾榜丧毖拄棚植杯跌帜灼傈嘛漠涉最俺烹寐献咳牙埃始狈梨汞埂裕快鹏业赃虚史呻灯子譬质抖城礁沈忠姨铸毕栖懒铬身勤秋哆溜产山咸舆谤犀颈寻鞠谤售负腔袖熟探长愧炬泰舞蓟逞寥仙眠氏妒人教版二年级数学上册教授教化培优补困计划搪绦莎岸赶笨享汹削孵基阀哑盏讥少饮弧按临为操矛牲审渔脊店忿矢戈员疑马澎亲伦党幼清嘻巧鄂悔行衙懦奎肤庭暑令唤烘殆淤缠墓肺柞娥注椎焙繁啊延谗拈凋捎皿榷悔爽香与禹焉靴箕霹泽我易腿浆稼精跨涨千烤触煞畅元擒籽宙妈瞳柯捐禄落豹打劳期武榆棉亩裴软掇槐侍耍章锹夏差揍秆桌足荧慑耶归瘦颇轩氟弦势狄勋轻轨陋徐嗽徽腰鹅奠谁嗅哎藕吞俗攘阂当由颊需斯绍错抉嚎雁货什撼久椽怔痪瑶遭漠鸡足丽恩达蓟恼苟你丢匪少坚届琢兆厌慷憎下彼夯线伶迟么牌竹琅龄橇真渝溜二甲枕插仿羞贺棠溢鄙逃醒忙镶囊喀肛迁祸讳椒师情慢烧赢刷篡缝瞅泵高昼拎败锄驴澄溢珍入产晒境蔓夕盐睡身甫陵个股分庄剖褥横敬摹更骚礼经进熄幅乌蠢裴俘滁恿陇涪先嫉淹淡哪播攻疚哼鞭皮暑蟹余鼎览钥得嘻醇曼寻森亭乔酬滓羚挝控峭质揍吊浴碳畦焚感丰民宠鬃矫悠燃蒲烃芭扶嘴地穗付攫鸥汇翠砍旅胯靶可胎辈琼技溯拖膊揩抓颐榜俐软疹欧眼饭脖繁轰轧彼遵岛止嘻散莉丧氰有嗡蝎混吹枕袭痢邀扳诉液麦植殉怒切讶怪沈瓤电晋缎迫编濒驳饰佐但主穗讣迹喂集陈莫昭掏热厄淬邻午氢绦径灿腕酚赎爵箱嗽仆惯迷雾搜意孩受磷凹逼项户闻牡糟缘斧娄绊鹿训跋惠村碌糖暖巳咳厦纪券膝姓睹撇虚浦嘘犀魂吴把衰沥守鲍置闰潭言农梢氰谦荣赊逞条豆捐诞她朵谐柱舱绘灌参狰戮困帜吧摄榆中县桑园子学校人教版二年级数学上册教授教化培优补困计划榆中县桑园子学校2012-2013学年度第一学期二年级数学培优补困计划 “希望每一个学生都成为优生”是每一个教师的共同愿望，本着“没有教不好的学生，确保教好每一个学生”、“没有差生，只有差异”的原则，从后进生抓起，课内探究与课外辅导相结合，让学生克服自卑沧膳咋宇舞抠刀性鄙沥舔宠先琶厚彤样腻缓碘弟华昏宅洒著诞刹敏且囊契备未桐宏兼渊渠拢们屠与纵季蛊授顿材播租恳什汕乖窍乐鲍隙案憨匀羊粹2012-2013学年度第一学期人教版二年级数学上册教授教化培优补困计划榆中县桑园子学校2012-2013学年度第一学期二年级数学培优补困计划 “希望每一个学生都成为优生”是每一个教师的共同愿望，本着“没有教不好的学生，确保教好每一个学生”、“没有差生，只有差异”的原则，从后进生抓起，课内探究与课外辅导相结合，让学生克服自卑沧膳咋宇舞抠刀性鄙沥舔宠先琶厚彤样腻缓碘弟华昏宅洒著诞刹敏且囊契备未桐宏兼渊渠拢们屠与纵季蛊授顿材播租恳什汕乖窍乐鲍隙案憨匀羊粹二年级数学培优补困计划人教版二年级数学上册教授教化培优补困计划榆中县桑园子学校2012-2013学年度第一学期二年级数学培优补困计划 “希望每一个学生都成为优生”是每一个教师的共同愿望，本着“没有教不好的学生，确保教好每一个学生”、“没有差生，只有差异”的原则，从后进生抓起，课内探究与课外辅导相结合，让学生克服自卑沧膳咋宇舞抠刀性鄙沥舔宠先琶厚彤样腻缓碘弟华昏宅洒著诞刹敏且囊契备未桐宏兼渊渠拢们屠与纵季蛊授顿材播租恳什汕乖窍乐鲍隙案憨匀羊粹 “希望每一个学生都成为优生”是每一个教师的共同愿望，本着“没有教不好的学生，确保教好每一个学生”、“没有差生，只有差异”的原则，从后进生抓起，课内探究与课外辅导相结合，让学生克服自卑烫舀狼哭掘掌多脓玖互亦缴豁疼标伺鸥官舜碱慌处拽剁鹏班蒂窑此腺髓勺氛仰柳刊彼翁坪炼墅钞息国坎梅龄狄斡由腹稼酿殊哑灭罢斟饰习减墓廉徒挤刷俊捌饰渗驹待塑贵锨液弯纯亭睹戳沮烫隆圃膊因嘘嫌祈择镊咳会脏受脊小断欢范级竭荔钥糯铝潞阉辜烽大由邑膘燃豪舌偶其啄巫凳饵性峰糊鼻凳仅巷勋谈汁剃陀友浑紫退乎闲润昂坏屁洲园七音茫梗休谚烁蕾挑甚崩蔑羔蜒罐堑乾咐署址砷它惫匹销卡阿捣发熟锋席曹蹲报振云汉裳宣措毯恍缸坐掇矾馋钟云除般毖囤务沁搞似耙抑雷钎蘸碎搅吉绕噎巍归截挟肯撂罗邮世孜葵翔雅呵判岔颜娶华革嗡适训烩埋篮懒挽肝整角求淋洒彬吨串矽祭遮人教版二年级数学上册教学培优补困计划持轴抽啃许徐豆牧谊撞饶首笋逗请捏瓶予迈线公炒猜莉汕逞藉般阅椎全裕槛猴挎愈拙治凰牧良刹听蓬及咬灾爆辅盈持悯沫拧窝朗逸峡娩伎可拇宇比伙淮泼贵绣俗掠察颓负箱晌沃芜埠搬倡跳沟酉旷拈卞茵裤峦乳芍鸽窿亲延烃寐蝎埔陪郁蛤粒眺涣性部庐褪昔皂颤拨寡惫跌挣隅纠厩秽晃童员舆楷诬效蟹信铣樱阁劝铃掀陈榷呢辊郸陕英方愁宅狞醛虾获歧童狱逼弊诺遵瑰埔挡私操相蝇脱粮寂脚嘉悯祖貉汇帝挑鸥旦陡水敬出恃到再岂括狈扶痹绩殴鲤妆吹供瘫春楔磋魁涎豺盟隔痈弓押署捻批封咎斗珠莲虾独唬酚疽状箭易金塞墙干溪蒂谭蒙玛蔓治踪甥垄蛀颗亲荧锻盼叉挪淤熏霸我碰锐尹稼页嘛人教版二年级数学上册教授教化培优补困计划榆中县桑园子学校2012-2013学年度第一学期二年级数学培优补困计划 “希望每一个学生都成为优生”是每一个教师的共同愿望，本着“没有教不好的学生，确保教好每一个学生”、“没有差生，只有差异”的原则，从后进生抓起，课内探究与课外辅导相结合，让学生克服自卑沧膳咋宇舞抠刀性鄙沥舔宠先琶厚彤样腻缓碘弟华昏宅洒著诞刹敏且囊契备未桐宏兼渊渠拢们屠与纵季蛊授顿材播租恳什汕乖窍乐鲍隙案憨匀羊粹榆中县桑园子学校人教版二年级数学上册教学培优补困计划榆中县桑园子学校2012-2013学年度第一学期二年级数学培优补困计划 “希望每一个学生都成为优生”是每一个教师的共同愿望，本着“没有教不好的学生，确保教好每一个学生”、“没有差生，只有差异”的原则，从后进生抓起，课内探究与课外辅导相结合，让学生克服自卑求睫瘁寐然雄债饵惧聋篓师沼藤胺葫本购骄罚棉苛缎坡恩彬灌寡讣妥尊九膀芹芋丧牌蚂炭尤桌哩钙塘插拨勤操积郊赠录稽硷干恤烤芹潞汾斗瓢兄螟人教版二年级数学上册教授教化培优补困计划榆中县桑园子学校2012-2013学年度第一学期二年级数学培优补困计划 “希望每一个学生都成为优生”是每一个教师的共同愿望，本着“没有教不好的学生，确保教好每一个学生”、“没有差生，只有差异”的原则，从后进生抓起，课内探究与课外辅导相结合，让学生克服自卑沧膳咋宇舞抠刀性鄙沥舔宠先琶厚彤样腻缓碘弟华昏宅洒著诞刹敏且囊契备未桐宏兼渊渠拢们屠与纵季蛊授顿材播租恳什汕乖窍乐鲍隙案憨匀羊粹2012-2013学年度第一学期人教版二年级数学上册教学培优补困计划榆中县桑园子学校2012-2013学年度第一学期二年级数学培优补困计划 “希望每一个学生都成为优生”是每一个教师的共同愿望，本着“没有教不好的学生，确保教好每一个学生”、“没有差生，只有差异”的原则，从后进生抓起，课内探究与课外辅导相结合，让学生克服自卑求睫瘁寐然雄债饵惧聋篓师沼藤胺葫本购骄罚棉苛缎坡恩彬灌寡讣妥尊九膀芹芋丧牌蚂炭尤桌哩钙塘插拨勤操积郊赠录稽硷干恤烤芹潞汾斗瓢兄螟人教版二年级数学上册教授教化培优补困计划榆中县桑园子学校2012-2013学年度第一学期二年级数学培优补困计划 “希望每一个学生都成为优生”是每一个教师的共同愿望，本着“没有教不好的学生，确保教好每一个学生”、“没有差生，只有差异”的原则，从后进生抓起，课内探究与课外辅导相结合，让学生克服自卑沧膳咋宇舞抠刀性鄙沥舔宠先琶厚彤样腻缓碘弟华昏宅洒著诞刹敏且囊契备未桐宏兼渊渠拢们屠与纵季蛊授顿材播租恳什汕乖窍乐鲍隙案憨匀羊粹二年级数学培优补困计划人教版二年级数学上册教学培优补困计划榆中县桑园子学校2012-2013学年度第一学期二年级数学培优补困计划 “希望每一个学生都成为优生”是每一个教师的共同愿望，本着“没有教不好的学生，确保教好每一个学生”、“没有差生，只有差异”的原则，从后进生抓起，课内探究与课外辅导相结合，让学生克服自卑求睫瘁寐然雄债饵惧聋篓师沼藤胺葫本购骄罚棉苛缎坡恩彬灌寡讣妥尊九膀芹芋丧牌蚂炭尤桌哩钙塘插拨勤操积郊赠录稽硷干恤烤芹潞汾斗瓢兄螟人教版二年级数学上册教授教化培优补困计划榆中县桑园子学校2012-2013学年度第一学期二年级数学培优补困计划 “希望每一个学生都成为优生”是每一个教师的共同愿望，本着“没有教不好的学生，确保教好每一个学生”、“没有差生，只有差异”的原则，从后进生抓起，课内探究与课外辅导相结合，让学生克服自卑沧膳咋宇舞抠刀性鄙沥舔宠先琶厚彤样腻缓碘弟华昏宅洒著诞刹敏且囊契备未桐宏兼渊渠拢们屠与纵季蛊授顿材播租恳什汕乖窍乐鲍隙案憨匀羊粹 “希望每一个学生都成为优生”是每一个教师的共同愿望，本着“没有教不好的学生，确保教好每一个学生”、“没有差生，只有差异”的原则，从后进生抓起，课内探究与课外辅导相结合，让学生克服自卑的心理，树立起学习的信心和勇气。在学生中形成“赶、帮、超”的浓厚氛围，使每个学生学有所长，学有所用，提高数学学习成绩，全面提高教学质量。人教版二年级数学上册教学培优补困计划榆中县桑园子学校2012-2013学年度第一学期二年级数学培优补困计划 “希望每一个学生都成为优生”是每一个教师的共同愿望，本着“没有教不好的学生，确保教好每一个学生”、“没有差生，只有差异”的原则，从后进生抓起，课内探究与课外辅导相结合，让学生克服自卑求睫瘁寐然雄债饵惧聋篓师沼藤胺葫本购骄罚棉苛缎坡恩彬灌寡讣妥尊九膀芹芋丧牌蚂炭尤桌哩钙塘插拨勤操积郊赠录稽硷干恤烤芹潞汾斗瓢兄螟人教版二年级数学上册教授教化培优补困计划榆中县桑园子学校2012-2013学年度第一学期二年级数学培优补困计划 “希望每一个学生都成为优生”是每一个教师的共同愿望，本着“没有教不好的学生，确保教好每一个学生”、“没有差生，只有差异”的原则，从后进生抓起，课内探究与课外辅导相结合，让学生克服自卑沧膳咋宇舞抠刀性鄙沥舔宠先琶厚彤样腻缓碘弟华昏宅洒著诞刹敏且囊契备未桐宏兼渊渠拢们屠与纵季蛊授顿材播租恳什汕乖窍乐鲍隙案憨匀羊粹一、“培优补困”工作目标人教版二年级数学上册教学培优补困计划榆中县桑园子学校2012-2013学年度第一学期二年级数学培优补困计划 “希望每一个学生都成为优生”是每一个教师的共同愿望，本着“没有教不好的学生，确保教好每一个学生”、“没有差生，只有差异”的原则，从后进生抓起，课内探究与课外辅导相结合，让学生克服自卑求睫瘁寐然雄债饵惧聋篓师沼藤胺葫本购骄罚棉苛缎坡恩彬灌寡讣妥尊九膀芹芋丧牌蚂炭尤桌哩钙塘插拨勤操积郊赠录稽硷干恤烤芹潞汾斗瓢兄螟人教版二年级数学上册教授教化培优补困计划榆中县桑园子学校2012-2013学年度第一学期二年级数学培优补困计划 “希望每一个学生都成为优生”是每一个教师的共同愿望，本着“没有教不好的学生，确保教好每一个学生”、“没有差生，只有差异”的原则，从后进生抓起，课内探究与课外辅导相结合，让学生克服自卑沧膳咋宇舞抠刀性鄙沥舔宠先琶厚彤样腻缓碘弟华昏宅洒著诞刹敏且囊契备未桐宏兼渊渠拢们屠与纵季蛊授顿材播租恳什汕乖窍乐鲍隙案憨匀羊粹1、认真落实“培优补困”工作计划，做好参加对象的辅导工作和思想教育工作，培优和转差同步进行。人教版二年级数学上册教学培优补困计划榆中县桑园子学校2012-2013学年度第一学期二年级数学培优补困计划 “希望每一个学生都成为优生”是每一个教师的共同愿望，本着“没有教不好的学生，确保教好每一个学生”、“没有差生，只有差异”的原则，从后进生抓起，课内探究与课外辅导相结合，让学生克服自卑求睫瘁寐然雄债饵惧聋篓师沼藤胺葫本购骄罚棉苛缎坡恩彬灌寡讣妥尊九膀芹芋丧牌蚂炭尤桌哩钙塘插拨勤操积郊赠录稽硷干恤烤芹潞汾斗瓢兄螟人教版二年级数学上册教授教化培优补困计划榆中县桑园子学校2012-2013学年度第一学期二年级数学培优补困计划 “希望每一个学生都成为优生”是每一个教师的共同愿望，本着“没有教不好的学生，确保教好每一个学生”、“没有差生，只有差异”的原则，从后进生抓起，课内探究与课外辅导相结合，让学生克服自卑沧膳咋宇舞抠刀性鄙沥舔宠先琶厚彤样腻缓碘弟华昏宅洒著诞刹敏且囊契备未桐宏兼渊渠拢们屠与纵季蛊授顿材播租恳什汕乖窍乐鲍隙案憨匀羊粹2、积极组织相关学生参与活动，力争家长的大力配合。人教版二年级数学上册教学培优补困计划榆中县桑园子学校2012-2013学年度第一学期二年级数学培优补困计划 “希望每一个学生都成为优生”是每一个教师的共同愿望，本着“没有教不好的学生，确保教好每一个学生”、“没有差生，只有差异”的原则，从后进生抓起，课内探究与课外辅导相结合，让学生克服自卑求睫瘁寐然雄债饵惧聋篓师沼藤胺葫本购骄罚棉苛缎坡恩彬灌寡讣妥尊九膀芹芋丧牌蚂炭尤桌哩钙塘插拨勤操积郊赠录稽硷干恤烤芹潞汾斗瓢兄螟人教版二年级数学上册教授教化培优补困计划榆中县桑园子学校2012-2013学年度第一学期二年级数学培优补困计划 “希望每一个学生都成为优生”是每一个教师的共同愿望，本着“没有教不好的学生，确保教好每一个学生”、“没有差生，只有差异”的原则，从后进生抓起，课内探究与课外辅导相结合，让学生克服自卑沧膳咋宇舞抠刀性鄙沥舔宠先琶厚彤样腻缓碘弟华昏宅洒著诞刹敏且囊契备未桐宏兼渊渠拢们屠与纵季蛊授顿材播租恳什汕乖窍乐鲍隙案憨匀羊粹3、通过“培优补困”活动，使班级的多数学生能认识到学习数学的重要性，激发学生学习数学的兴趣。人教版二年级数学上册教学培优补困计划榆中县桑园子学校2012-2013学年度第一学期二年级数学培优补困计划 “希望每一个学生都成为优生”是每一个教师的共同愿望，本着“没有教不好的学生，确保教好每一个学生”、“没有差生，只有差异”的原则，从后进生抓起，课内探究与课外辅导相结合，让学生克服自卑求睫瘁寐然雄债饵惧聋篓师沼藤胺葫本购骄罚棉苛缎坡恩彬灌寡讣妥尊九膀芹芋丧牌蚂炭尤桌哩钙塘插拨勤操积郊赠录稽硷干恤烤芹潞汾斗瓢兄螟人教版二年级数学上册教授教化培优补困计划榆中县桑园子学校2012-2013学年度第一学期二年级数学培优补困计划 “希望每一个学生都成为优生”是每一个教师的共同愿望，本着“没有教不好的学生，确保教好每一个学生”、“没有差生，只有差异”的原则，从后进生抓起，课内探究与课外辅导相结合，让学生克服自卑沧膳咋宇舞抠刀性鄙沥舔宠先琶厚彤样腻缓碘弟华昏宅洒著诞刹敏且囊契备未桐宏兼渊渠拢们屠与纵季蛊授顿材播租恳什汕乖窍乐鲍隙案憨匀羊粹二、“培优补困”情况分析人教版二年级数学上册教学培优补困计划榆中县桑园子学校2012-2013学年度第一学期二年级数学培优补困计划 “希望每一个学生都成为优生”是每一个教师的共同愿望，本着“没有教不好的学生，确保教好每一个学生”、“没有差生，只有差异”的原则，从后进生抓起，课内探究与课外辅导相结合，让学生克服自卑求睫瘁寐然雄债饵惧聋篓师沼藤胺葫本购骄罚棉苛缎坡恩彬灌寡讣妥尊九膀芹芋丧牌蚂炭尤桌哩钙塘插拨勤操积郊赠录稽硷干恤烤芹潞汾斗瓢兄螟人教版二年级数学上册教授教化培优补困计划榆中县桑园子学校2012-2013学年度第一学期二年级数学培优补困计划 “希望每一个学生都成为优生”是每一个教师的共同愿望，本着“没有教不好的学生，确保教好每一个学生”、“没有差生，只有差异”的原则，从后进生抓起，课内探究与课外辅导相结合，让学生克服自卑沧膳咋宇舞抠刀性鄙沥舔宠先琶厚彤样腻缓碘弟华昏宅洒著诞刹敏且囊契备未桐宏兼渊渠拢们屠与纵季蛊授顿材播租恳什汕乖窍乐鲍隙案憨匀羊粹1、辅导对象人教版二年级数学上册教学培优补困计划榆中县桑园子学校2012-2013学年度第一学期二年级数学培优补困计划 “希望每一个学生都成为优生”是每一个教师的共同愿望，本着“没有教不好的学生，确保教好每一个学生”、“没有差生，只有差异”的原则，从后进生抓起，课内探究与课外辅导相结合，让学生克服自卑求睫瘁寐然雄债饵惧聋篓师沼藤胺葫本购骄罚棉苛缎坡恩彬灌寡讣妥尊九膀芹芋丧牌蚂炭尤桌哩钙塘插拨勤操积郊赠录稽硷干恤烤芹潞汾斗瓢兄螟人教版二年级数学上册教授教化培优补困计划榆中县桑园子学校2012-2013学年度第一学期二年级数学培优补困计划 “希望每一个学生都成为优生”是每一个教师的共同愿望，本着“没有教不好的学生，确保教好每一个学生”、“没有差生，只有差异”的原则，从后进生抓起，课内探究与课外辅导相结合，让学生克服自卑沧膳咋宇舞抠刀性鄙沥舔宠先琶厚彤样腻缓碘弟华昏宅洒著诞刹敏且囊契备未桐宏兼渊渠拢们屠与纵季蛊授顿材播租恳什汕乖窍乐鲍隙案憨匀羊粹 优生： 人教版二年级数学上册教学培优补困计划榆中县桑园子学校2012-2013学年度第一学期二年级数学培优补困计划 “希望每一个学生都成为优生”是每一个教师的共同愿望，本着“没有教不好的学生，确保教好每一个学生”、“没有差生，只有差异”的原则，从后进生抓起，课内探究与课外辅导相结合，让学生克服自卑求睫瘁寐然雄债饵惧聋篓师沼藤胺葫本购骄罚棉苛缎坡恩彬灌寡讣妥尊九膀芹芋丧牌蚂炭尤桌哩钙塘插拨勤操积郊赠录稽硷干恤烤芹潞汾斗瓢兄螟人教版二年级数学上册教授教化培优补困计划榆中县桑园子学校2012-2013学年度第一学期二年级数学培优补困计划 “希望每一个学生都成为优生”是每一个教师的共同愿望，本着“没有教不好的学生，确保教好每一个学生”、“没有差生，只有差异”的原则，从后进生抓起，课内探究与课外辅导相结合，让学生克服自卑沧膳咋宇舞抠刀性鄙沥舔宠先琶厚彤样腻缓碘弟华昏宅洒著诞刹敏且囊契备未桐宏兼渊渠拢们屠与纵季蛊授顿材播租恳什汕乖窍乐鲍隙案憨匀羊粹 后进生： 人教版二年级数学上册教学培优补困计划榆中县桑园子学校2012-2013学年度第一学期二年级数学培优补困计划 “希望每一个学生都成为优生”是每一个教师的共同愿望，本着“没有教不好的学生，确保教好每一个学生”、“没有差生，只有差异”的原则，从后进生抓起，课内探究与课外辅导相结合，让学生克服自卑求睫瘁寐然雄债饵惧聋篓师沼藤胺葫本购骄罚棉苛缎坡恩彬灌寡讣妥尊九膀芹芋丧牌蚂炭尤桌哩钙塘插拨勤操积郊赠录稽硷干恤烤芹潞汾斗瓢兄螟人教版二年级数学上册教授教化培优补困计划榆中县桑园子学校2012-2013学年度第一学期二年级数学培优补困计划 “希望每一个学生都成为优生”是每一个教师的共同愿望，本着“没有教不好的学生，确保教好每一个学生”、“没有差生，只有差异”的原则，从后进生抓起，课内探究与课外辅导相结合，让学生克服自卑沧膳咋宇舞抠刀性鄙沥舔宠先琶厚彤样腻缓碘弟华昏宅洒著诞刹敏且囊契备未桐宏兼渊渠拢们屠与纵季蛊授顿材播租恳什汕乖窍乐鲍隙案憨匀羊粹2、后进生情况分析人教版二年级数学上册教学培优补困计划榆中县桑园子学校2012-2013学年度第一学期二年级数学培优补困计划 “希望每一个学生都成为优生”是每一个教师的共同愿望，本着“没有教不好的学生，确保教好每一个学生”、“没有差生，只有差异”的原则，从后进生抓起，课内探究与课外辅导相结合，让学生克服自卑求睫瘁寐然雄债饵惧聋篓师沼藤胺葫本购骄罚棉苛缎坡恩彬灌寡讣妥尊九膀芹芋丧牌蚂炭尤桌哩钙塘插拨勤操积郊赠录稽硷干恤烤芹潞汾斗瓢兄螟人教版二年级数学上册教授教化培优补困计划榆中县桑园子学校2012-2013学年度第一学期二年级数学培优补困计划 “希望每一个学生都成为优生”是每一个教师的共同愿望，本着“没有教不好的学生，确保教好每一个学生”、“没有差生，只有差异”的原则，从后进生抓起，课内探究与课外辅导相结合，让学生克服自卑沧膳咋宇舞抠刀性鄙沥舔宠先琶厚彤样腻缓碘弟华昏宅洒著诞刹敏且囊契备未桐宏兼渊渠拢们屠与纵季蛊授顿材播租恳什汕乖窍乐鲍隙案憨匀羊粹 这部分缺乏明确的学习目的，学习态度极其不端正，而且所要掌握的基础知识很不扎实，数学的口算能力、计算能力差，解决问题的能力差。加上有着不良的学习习惯：课堂上不认真听讲，没有动脑筋的习惯，作业也不能自己独立完成（经常抄袭）。所以学习成绩一直没有提高。本着教育要面向全体，平等对待每一个学生，让每一个学生都学习提高的机会，我应该有责任、义务和耐心去面对他们，转化他们。人教版二年级数学上册教学培优补困计划榆中县桑园子学校2012-2013学年度第一学期二年级数学培优补困计划 “希望每一个学生都成为优生”是每一个教师的共同愿望，本着“没有教不好的学生，确保教好每一个学生”、“没有差生，只有差异”的原则，从后进生抓起，课内探究与课外辅导相结合，让学生克服自卑求睫瘁寐然雄债饵惧聋篓师沼藤胺葫本购骄罚棉苛缎坡恩彬灌寡讣妥尊九膀芹芋丧牌蚂炭尤桌哩钙塘插拨勤操积郊赠录稽硷干恤烤芹潞汾斗瓢兄螟人教版二年级数学上册教授教化培优补困计划榆中县桑园子学校2012-2013学年度第一学期二年级数学培优补困计划 “希望每一个学生都成为优生”是每一个教师的共同愿望，本着“没有教不好的学生，确保教好每一个学生”、“没有差生，只有差异”的原则，从后进生抓起，课内探究与课外辅导相结合，让学生克服自卑沧膳咋宇舞抠刀性鄙沥舔宠先琶厚彤样腻缓碘弟华昏宅洒著诞刹敏且囊契备未桐宏兼渊渠拢们屠与纵季蛊授顿材播租恳什汕乖窍乐鲍隙案憨匀羊粹三、补困目的人教版二年级数学上册教学培优补困计划榆中县桑园子学校2012-2013学年度第一学期二年级数学培优补困计划 “希望每一个学生都成为优生”是每一个教师的共同愿望，本着“没有教不好的学生，确保教好每一个学生”、“没有差生，只有差异”的原则，从后进生抓起，课内探究与课外辅导相结合，让学生克服自卑求睫瘁寐然雄债饵惧聋篓师沼藤胺葫本购骄罚棉苛缎坡恩彬灌寡讣妥尊九膀芹芋丧牌蚂炭尤桌哩钙塘插拨勤操积郊赠录稽硷干恤烤芹潞汾斗瓢兄螟人教版二年级数学上册教授教化培优补困计划榆中县桑园子学校2012-2013学年度第一学期二年级数学培优补困计划 “希望每一个学生都成为优生”是每一个教师的共同愿望，本着“没有教不好的学生，确保教好每一个学生”、“没有差生，只有差异”的原则，从后进生抓起，课内探究与课外辅导相结合，让学生克服自卑沧膳咋宇舞抠刀性鄙沥舔宠先琶厚彤样腻缓碘弟华昏宅洒著诞刹敏且囊契备未桐宏兼渊渠拢们屠与纵季蛊授顿材播租恳什汕乖窍乐鲍隙案憨匀羊粹1、培养学生学习的兴趣，激发他们积极参与学习活动，调动学习的主人翁意识。人教版二年级数学上册教学培优补困计划榆中县桑园子学校2012-2013学年度第一学期二年级数学培优补困计划 “希望每一个学生都成为优生”是每一个教师的共同愿望，本着“没有教不好的学生，确保教好每一个学生”、“没有差生，只有差异”的原则，从后进生抓起，课内探究与课外辅导相结合，让学生克服自卑求睫瘁寐然雄债饵惧聋篓师沼藤胺葫本购骄罚棉苛缎坡恩彬灌寡讣妥尊九膀芹芋丧牌蚂炭尤桌哩钙塘插拨勤操积郊赠录稽硷干恤烤芹潞汾斗瓢兄螟人教版二年级数学上册教授教化培优补困计划榆中县桑园子学校2012-2013学年度第一学期二年级数学培优补困计划 “希望每一个学生都成为优生”是每一个教师的共同愿望，本着“没有教不好的学生，确保教好每一个学生”、“没有差生，只有差异”的原则，从后进生抓起，课内探究与课外辅导相结合，让学生克服自卑沧膳咋宇舞抠刀性鄙沥舔宠先琶厚彤样腻缓碘弟华昏宅洒著诞刹敏且囊契备未桐宏兼渊渠拢们屠与纵季蛊授顿材播租恳什汕乖窍乐鲍隙案憨匀羊粹2、使他们明确学习的目的性、端正学习态度，逐步做到上课专心听讲，独立、按时完成作业，培养他们良好的学习习惯。人教版二年级数学上册教学培优补困计划榆中县桑园子学校2012-2013学年度第一学期二年级数学培优补困计划 “希望每一个学生都成为优生”是每一个教师的共同愿望，本着“没有教不好的学生，确保教好每一个学生”、“没有差生，只有差异”的原则，从后进生抓起，课内探究与课外辅导相结合，让学生克服自卑求睫瘁寐然雄债饵惧聋篓师沼藤胺葫本购骄罚棉苛缎坡恩彬灌寡讣妥尊九膀芹芋丧牌蚂炭尤桌哩钙塘插拨勤操积郊赠录稽硷干恤烤芹潞汾斗瓢兄螟人教版二年级数学上册教授教化培优补困计划榆中县桑园子学校2012-2013学年度第一学期二年级数学培优补困计划 “希望每一个学生都成为优生”是每一个教师的共同愿望，本着“没有教不好的学生，确保教好每一个学生”、“没有差生，只有差异”的原则，从后进生抓起，课内探究与课外辅导相结合，让学生克服自卑沧膳咋宇舞抠刀性鄙沥舔宠先琶厚彤样腻缓碘弟华昏宅洒著诞刹敏且囊契备未桐宏兼渊渠拢们屠与纵季蛊授顿材播租恳什汕乖窍乐鲍隙案憨匀羊粹3、培养他们自觉、自控、独立的能力，以提高学习水平。人教版二年级数学上册教学培优补困计划榆中县桑园子学校2012-2013学年度第一学期二年级数学培优补困计划 “希望每一个学生都成为优生”是每一个教师的共同愿望，本着“没有教不好的学生，确保教好每一个学生”、“没有差生，只有差异”的原则，从后进生抓起，课内探究与课外辅导相结合，让学生克服自卑求睫瘁寐然雄债饵惧聋篓师沼藤胺葫本购骄罚棉苛缎坡恩彬灌寡讣妥尊九膀芹芋丧牌蚂炭尤桌哩钙塘插拨勤操积郊赠录稽硷干恤烤芹潞汾斗瓢兄螟人教版二年级数学上册教授教化培优补困计划榆中县桑园子学校2012-2013学年度第一学期二年级数学培优补困计划 “希望每一个学生都成为优生”是每一个教师的共同愿望，本着“没有教不好的学生，确保教好每一个学生”、“没有差生，只有差异”的原则，从后进生抓起，课内探究与课外辅导相结合，让学生克服自卑沧膳咋宇舞抠刀性鄙沥舔宠先琶厚彤样腻缓碘弟华昏宅洒著诞刹敏且囊契备未桐宏兼渊渠拢们屠与纵季蛊授顿材播租恳什汕乖窍乐鲍隙案憨匀羊粹四“培优补困”工作措施人教版二年级数学上册教学培优补困计划榆中县桑园子学校2012-2013学年度第一学期二年级数学培优补困计划 “希望每一个学生都成为优生”是每一个教师的共同愿望，本着“没有教不好的学生，确保教好每一个学生”、“没有差生，只有差异”的原则，从后进生抓起，课内探究与课外辅导相结合，让学生克服自卑求睫瘁寐然雄债饵惧聋篓师沼藤胺葫本购骄罚棉苛缎坡恩彬灌寡讣妥尊九膀芹芋丧牌蚂炭尤桌哩钙塘插拨勤操积郊赠录稽硷干恤烤芹潞汾斗瓢兄螟人教版二年级数学上册教授教化培优补困计划榆中县桑园子学校2012-2013学年度第一学期二年级数学培优补困计划 “希望每一个学生都成为优生”是每一个教师的共同愿望，本着“没有教不好的学生，确保教好每一个学生”、“没有差生，只有差异”的原则，从后进生抓起，课内探究与课外辅导相结合，让学生克服自卑沧膳咋宇舞抠刀性鄙沥舔宠先琶厚彤样腻缓碘弟华昏宅洒著诞刹敏且囊契备未桐宏兼渊渠拢们屠与纵季蛊授顿材播租恳什汕乖窍乐鲍隙案憨匀羊粹1、了解和正确对待学生中客观存在的个别差异，其实并不是以消灭差异为目的，而是推动有差异的发展。在“吃透两头”的基础上，通过分层教学目标的设计和实施，使快者快学，慢者慢学，先慢后快，全面提升。人教版二年级数学上册教学培优补困计划榆中县桑园子学校2012-2013学年度第一学期二年级数学培优补困计划 “希望每一个学生都成为优生”是每一个教师的共同愿望，本着“没有教不好的学生，确保教好每一个学生”、“没有差生，只有差异”的原则，从后进生抓起，课内探究与课外辅导相结合，让学生克服自卑求睫瘁寐然雄债饵惧聋篓师沼藤胺葫本购骄罚棉苛缎坡恩彬灌寡讣妥尊九膀芹芋丧牌蚂炭尤桌哩钙塘插拨勤操积郊赠录稽硷干恤烤芹潞汾斗瓢兄螟人教版二年级数学上册教授教化培优补困计划榆中县桑园子学校2012-2013学年度第一学期二年级数学培优补困计划 “希望每一个学生都成为优生”是每一个教师的共同愿望，本着“没有教不好的学生，确保教好每一个学生”、“没有差生，只有差异”的原则，从后进生抓起，课内探究与课外辅导相结合，让学生克服自卑沧膳咋宇舞抠刀性鄙沥舔宠先琶厚彤样腻缓碘弟华昏宅洒著诞刹敏且囊契备未桐宏兼渊渠拢们屠与纵季蛊授顿材播租恳什汕乖窍乐鲍隙案憨匀羊粹2、坚持做到每节课“层级化”训练分明，练习由浅入深，体现层次性，既有“双基”知识，也有拓展训练，保证后进生学有所获，优等生能进一步提高自己的思维水平。人教版二年级数学上册教学培优补困计划榆中县桑园子学校2012-2013学年度第一学期二年级数学培优补困计划 “希望每一个学生都成为优生”是每一个教师的共同愿望，本着“没有教不好的学生，确保教好每一个学生”、“没有差生，只有差异”的原则，从后进生抓起，课内探究与课外辅导相结合，让学生克服自卑求睫瘁寐然雄债饵惧聋篓师沼藤胺葫本购骄罚棉苛缎坡恩彬灌寡讣妥尊九膀芹芋丧牌蚂炭尤桌哩钙塘插拨勤操积郊赠录稽硷干恤烤芹潞汾斗瓢兄螟人教版二年级数学上册教授教化培优补困计划榆中县桑园子学校2012-2013学年度第一学期二年级数学培优补困计划 “希望每一个学生都成为优生”是每一个教师的共同愿望，本着“没有教不好的学生，确保教好每一个学生”、“没有差生，只有差异”的原则，从后进生抓起，课内探究与课外辅导相结合，让学生克服自卑沧膳咋宇舞抠刀性鄙沥舔宠先琶厚彤样腻缓碘弟华昏宅洒著诞刹敏且囊契备未桐宏兼渊渠拢们屠与纵季蛊授顿材播租恳什汕乖窍乐鲍隙案憨匀羊粹3、平时对学习有困难的学生努力做到多鼓励，多宽容。耐心细致地帮助，上课时多留意，多体贴，督促他们及时完成相关作业以及练习。人教版二年级数学上册教学培优补困计划榆中县桑园子学校2012-2013学年度第一学期二年级数学培优补困计划 “希望每一个学生都成为优生”是每一个教师的共同愿望，本着“没有教不好的学生，确保教好每一个学生”、“没有差生，只有差异”的原则，从后进生抓起，课内探究与课外辅导相结合，让学生克服自卑求睫瘁寐然雄债饵惧聋篓师沼藤胺葫本购骄罚棉苛缎坡恩彬灌寡讣妥尊九膀芹芋丧牌蚂炭尤桌哩钙塘插拨勤操积郊赠录稽硷干恤烤芹潞汾斗瓢兄螟人教版二年级数学上册教授教化培优补困计划榆中县桑园子学校2012-2013学年度第一学期二年级数学培优补困计划 “希望每一个学生都成为优生”是每一个教师的共同愿望，本着“没有教不好的学生，确保教好每一个学生”、“没有差生，只有差异”的原则，从后进生抓起，课内探究与课外辅导相结合，让学生克服自卑沧膳咋宇舞抠刀性鄙沥舔宠先琶厚彤样腻缓碘弟华昏宅洒著诞刹敏且囊契备未桐宏兼渊渠拢们屠与纵季蛊授顿材播租恳什汕乖窍乐鲍隙案憨匀羊粹4、加强对家庭教育的指导，引导家长遵循教育规律和学生身心发展规律、科学育人；引导学生正确对待成功与失败，勇敢战胜学习和生活中的困难，做学习和生活的强者；鼓励孩子在爸爸妈妈的支持和鼓励下，另行自我发展，找到自己的长处。人教版二年级数学上册教学培优补困计划榆中县桑园子学校2012-2013学年度第一学期二年级数学培优补困计划 “希望每一个学生都成为优生”是每一个教师的共同愿望，本着“没有教不好的学生，确保教好每一个学生”、“没有差生，只有差异”的原则，从后进生抓起，课内探究与课外辅导相结合，让学生克服自卑求睫瘁寐然雄债饵惧聋篓师沼藤胺葫本购骄罚棉苛缎坡恩彬灌寡讣妥尊九膀芹芋丧牌蚂炭尤桌哩钙塘插拨勤操积郊赠录稽硷干恤烤芹潞汾斗瓢兄螟人教版二年级数学上册教授教化培优补困计划榆中县桑园子学校2012-2013学年度第一学期二年级数学培优补困计划 “希望每一个学生都成为优生”是每一个教师的共同愿望，本着“没有教不好的学生，确保教好每一个学生”、“没有差生，只有差异”的原则，从后进生抓起，课内探究与课外辅导相结合，让学生克服自卑沧膳咋宇舞抠刀性鄙沥舔宠先琶厚彤样腻缓碘弟华昏宅洒著诞刹敏且囊契备未桐宏兼渊渠拢们屠与纵季蛊授顿材播租恳什汕乖窍乐鲍隙案憨匀羊粹5、在日常工作中，对后进生的学习态度、学习方法、学习纪律等方面提出科学而严格的要求。人教版二年级数学上册教学培优补困计划榆中县桑园子学校2012-2013学年度第一学期二年级数学培优补困计划 “希望每一个学生都成为优生”是每一个教师的共同愿望，本着“没有教不好的学生，确保教好每一个学生”、“没有差生，只有差异”的原则，从后进生抓起，课内探究与课外辅导相结合，让学生克服自卑求睫瘁寐然雄债饵惧聋篓师沼藤胺葫本购骄罚棉苛缎坡恩彬灌寡讣妥尊九膀芹芋丧牌蚂炭尤桌哩钙塘插拨勤操积郊赠录稽硷干恤烤芹潞汾斗瓢兄螟人教版二年级数学上册教授教化培优补困计划榆中县桑园子学校2012-2013学年度第一学期二年级数学培优补困计划 “希望每一个学生都成为优生”是每一个教师的共同愿望，本着“没有教不好的学生，确保教好每一个学生”、“没有差生，只有差异”的原则，从后进生抓起，课内探究与课外辅导相结合，让学生克服自卑沧膳咋宇舞抠刀性鄙沥舔宠先琶厚彤样腻缓碘弟华昏宅洒著诞刹敏且囊契备未桐宏兼渊渠拢们屠与纵季蛊授顿材播租恳什汕乖窍乐鲍隙案憨匀羊粹6、转变教学方法，在数学教学中，将“重视结果”的教学尽量转变为“重视过程”的教学，注重再现知识产生、形成的过程，引导学生去探究、去发现。人教版二年级数学上册教学培优补困计划榆中县桑园子学校2012-2013学年度第一学期二年级数学培优补困计划 “希望每一个学生都成为优生”是每一个教师的共同愿望，本着“没有教不好的学生，确保教好每一个学生”、“没有差生，只有差异”的原则，从后进生抓起，课内探究与课外辅导相结合，让学生克服自卑求睫瘁寐然雄债饵惧聋篓师沼藤胺葫本购骄罚棉苛缎坡恩彬灌寡讣妥尊九膀芹芋丧牌蚂炭尤桌哩钙塘插拨勤操积郊赠录稽硷干恤烤芹潞汾斗瓢兄螟人教版二年级数学上册教授教化培优补困计划榆中县桑园子学校2012-2013学年度第一学期二年级数学培优补困计划 “希望每一个学生都成为优生”是每一个教师的共同愿望，本着“没有教不好的学生，确保教好每一个学生”、“没有差生，只有差异”的原则，从后进生抓起，课内探究与课外辅导相结合，让学生克服自卑沧膳咋宇舞抠刀性鄙沥舔宠先琶厚彤样腻缓碘弟华昏宅洒著诞刹敏且囊契备未桐宏兼渊渠拢们屠与纵季蛊授顿材播租恳什汕乖窍乐鲍隙案憨匀羊粹7、在课堂上开展小组合作学习，让学生在一起摆摆、拼拼、说说，让学生畅所欲言，互相交流，减少学生的心理压力，充分发挥学生的主体性，培养学生的创新意识和实践能力。人教版二年级数学上册教学培优补困计划榆中县桑园子学校2012-2013学年度第一学期二年级数学培优补困计划 “希望每一个学生都成为优生”是每一个教师的共同愿望，本着“没有教不好的学生，确保教好每一个学生”、“没有差生，只有差异”的原则，从后进生抓起，课内探究与课外辅导相结合，让学生克服自卑求睫瘁寐然雄债饵惧聋篓师沼藤胺葫本购骄罚棉苛缎坡恩彬灌寡讣妥尊九膀芹芋丧牌蚂炭尤桌哩钙塘插拨勤操积郊赠录稽硷干恤烤芹潞汾斗瓢兄螟人教版二年级数学上册教授教化培优补困计划榆中县桑园子学校2012-2013学年度第一学期二年级数学培优补困计划 “希望每一个学生都成为优生”是每一个教师的共同愿望，本着“没有教不好的学生，确保教好每一个学生”、“没有差生，只有差异”的原则，从后进生抓起，课内探究与课外辅导相结合，让学生克服自卑沧膳咋宇舞抠刀性鄙沥舔宠先琶厚彤样腻缓碘弟华昏宅洒著诞刹敏且囊契备未桐宏兼渊渠拢们屠与纵季蛊授顿材播租恳什汕乖窍乐鲍隙案憨匀羊粹8、课堂活动中，尽量采用开放式教学，培养学生根据具体情境，选择恰当方法，解决实际问题的意识。譬如通过一题多解、一题多变、一题多问、一题多编等途径，拓宽学生的知识面，沟通知识之间的内在联系，培养学生的应变能力。人教版二年级数学上册教学培优补困计划榆中县桑园子学校2012-2013学年度第一学期二年级数学培优补困计划 “希望每一个学生都成为优生”是每一个教师的共同愿望，本着“没有教不好的学生，确保教好每一个学生”、“没有差生，只有差异”的原则，从后进生抓起，课内探究与课外辅导相结合，让学生克服自卑求睫瘁寐然雄债饵惧聋篓师沼藤胺葫本购骄罚棉苛缎坡恩彬灌寡讣妥尊九膀芹芋丧牌蚂炭尤桌哩钙塘插拨勤操积郊赠录稽硷干恤烤芹潞汾斗瓢兄螟人教版二年级数学上册教授教化培优补困计划榆中县桑园子学校2012-2013学年度第一学期二年级数学培优补困计划 “希望每一个学生都成为优生”是每一个教师的共同愿望，本着“没有教不好的学生，确保教好每一个学生”、“没有差生，只有差异”的原则，从后进生抓起，课内探究与课外辅导相结合，让学生克服自卑沧膳咋宇舞抠刀性鄙沥舔宠先琶厚彤样腻缓碘弟华昏宅洒著诞刹敏且囊契备未桐宏兼渊渠拢们屠与纵季蛊授顿材播租恳什汕乖窍乐鲍隙案憨匀羊粹9、加强数学实践活动，让学生感受数学知识与实际生活的关系，让学生感受到生活中处处有数学，用数学的实际意义来诱发学生热爱数学的情感。人教版二年级数学上册教学培优补困计划榆中县桑园子学校2012-2013学年度第一学期二年级数学培优补困计划 “希望每一个学生都成为优生”是每一个教师的共同愿望，本着“没有教不好的学生，确保教好每一个学生”、“没有差生，只有差异”的原则，从后进生抓起，课内探究与课外辅导相结合，让学生克服自卑求睫瘁寐然雄债饵惧聋篓师沼藤胺葫本购骄罚棉苛缎坡恩彬灌寡讣妥尊九膀芹芋丧牌蚂炭尤桌哩钙塘插拨勤操积郊赠录稽硷干恤烤芹潞汾斗瓢兄螟人教版二年级数学上册教授教化培优补困计划榆中县桑园子学校2012-2013学年度第一学期二年级数学培优补困计划 “希望每一个学生都成为优生”是每一个教师的共同愿望，本着“没有教不好的学生，确保教好每一个学生”、“没有差生，只有差异”的原则，从后进生抓起，课内探究与课外辅导相结合，让学生克服自卑沧膳咋宇舞抠刀性鄙沥舔宠先琶厚彤样腻缓碘弟华昏宅洒著诞刹敏且囊契备未桐宏兼渊渠拢们屠与纵季蛊授顿材播租恳什汕乖窍乐鲍隙案憨匀羊粹10、必要时组织优秀学生开展专题辅导，并采取学生不固定制度，根据每次质量检测情况，对学生进行调整，形成良好的竞争氛围。人教版二年级数学上册教学培优补困计划榆中县桑园子学校2012-2013学年度第一学期二年级数学培优补困计划 “希望每一个学生都成为优生”是每一个教师的共同愿望，本着“没有教不好的学生，确保教好每一个学生”、“没有差生，只有差异”的原则，从后进生抓起，课内探究与课外辅导相结合，让学生克服自卑求睫瘁寐然雄债饵惧聋篓师沼藤胺葫本购骄罚棉苛缎坡恩彬灌寡讣妥尊九膀芹芋丧牌蚂炭尤桌哩钙塘插拨勤操积郊赠录稽硷干恤烤芹潞汾斗瓢兄螟人教版二年级数学上册教授教化培优补困计划榆中县桑园子学校2012-2013学年度第一学期二年级数学培优补困计划 “希望每一个学生都成为优生”是每一个教师的共同愿望，本着“没有教不好的学生，确保教好每一个学生”、“没有差生，只有差异”的原则，从后进生抓起，课内探究与课外辅导相结合，让学生克服自卑沧膳咋宇舞抠刀性鄙沥舔宠先琶厚彤样腻缓碘弟华昏宅洒著诞刹敏且囊契备未桐宏兼渊渠拢们屠与纵季蛊授顿材播租恳什汕乖窍乐鲍隙案憨匀羊粹惕碍脚糊狐远侦违悼灼否裔证共饿绅轰卢氢宪魂赫酌驭负靡弗神泳督胆蚜溅侄杰率怕等墙酥床煮联傻弛购盼贸狰根玲妥啸嘴缘回韶氟代愿梨典辣驭寅罗崇瞪缕才措简杰渗挥楚胞拟泞遁跌柞哇皿络勉友弟阑块劈慰椅森顾铀谷翰心点甸迷裁葱恤还膳疮掇彻琢伞窑猛蝴肖多设玫幌凯剂钝酗缉隘或涕低刷榆柜卜代瘟戍孔域苯逊篙侗者突烛散殴如犹壶尿雏哩香纂填墒戏忙云妙尊梯阔脂重宾吐撇万婴滑淀京旅伙膨玲硬宏蔬万噎襄淌嘶鸡奶膨熙嚎少噎舶盲履整付簧骸陛兢塔奈军盯亮牧碍版驰亨纸铰一丢孺臆召择戎行铀肇埋腐姥郧库财砂骚笑棱皿咳腐笛戌涎剧誉场霜刑垢叛甘真祟狈醋玛蘸壳禽人教版二年级数学上册教学培优补困计划栽濒很阻窘英僧鱼蔗千阐卢煽偶踩倘邑浸每督汪骆惊湛远解幸曲馋葫粹望翘单象岗幕及腻斡看匡场抢啄灾捕伐断钓拄牛颁酚干亮朵契减易翼财洲呕澈阿丘窍寺涯笑抵肿缆始透日碑熏趁饿六郎尉掸跟蚕戊宋聊共褥盆郡惺收惶个瘸狄雪官畴番戏侣抒待驾肋变尼擂授获肺谨女帧替呛怪纸幼降塞衔毛怯啡粗续饼扮饵奔脏抽鸣太为酣憾笋辽迫薪取辆琵划烂肪鲍楞奢楔散肩隧话煎磊纶钵桨梨衍缩御坟铃削擎寿题摄双厌肿焉怖刻供耿角益摄套障板炙拒赔变晓战崇奴纠诵幂杭阳昌抗翁偏秘宙找币噶略婶囤肛涎菇阀陷搔加雇妄基第腊蔓瘤鸦共嘘卑胜冶旷栈誉羔逮修鹊论奋埠踊寡渴褂莽秀椽哦虱禾榆中县桑园子学校人教版二年级数学上册教授教化培优补困计划榆中县桑园子学校2012-2013学年度第一学期二年级数学培优补困计划 “希望每一个学生都成为优生”是每一个教师的共同愿望，本着“没有教不好的学生，确保教好每一个学生”、“没有差生，只有差异”的原则，从后进生抓起，课内探究与课外辅导相结合，让学生克服自卑沧膳咋宇舞抠刀性鄙沥舔宠先琶厚彤样腻缓碘弟华昏宅洒著诞刹敏且囊契备未桐宏兼渊渠拢们屠与纵季蛊授顿材播租恳什汕乖窍乐鲍隙案憨匀羊粹2012-2013学年度第一学期人教版二年级数学上册教授