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文档简介
2.4 噪声的危害和控制学习目标1、了解噪声的来源和危害。2、知道防治噪声的途径,增强环保意识(重难点)。3、通过观察、参观或看录像等有关的文字、图片、影像资料,获得社会生活中声的利用方面的知识。学生自主活动内容一、课前导学1、从物理学角度看,噪声是发声体做 发出的声音。它的波形是 的。从环境保护的角度看,凡是妨碍人们 和 的声音以及对人们要听的声音产生 的声音,都属于噪声。2、为表示声音的强弱,人们以 为单位,符号是 。3、减弱噪声有三条途径: ; ; 。 4、在摩托车上加消声器是在 处减弱噪声;把门窗关紧是在 处减弱噪声;在耳孔中塞一小团棉花是在 处减弱噪声。 5、小芳在书房记单词,爸爸在客厅看新闻联播,为了不受电视机声音的影响,小芳采用了以下办法中较为合适的是( )a、把电视机关掉 b、减小电视机的音量c、打开书房内的收音机 d、打开书房和客厅的门窗, 加快空气流动二、研讨解惑演示实验:1、利用吹起的气球摩擦玻璃实验,让学生说出听到声音的感觉。2、利用示波器观察铁钉刮玻璃时产生的噪声的波形,并与音叉振动产生的声音的波形作比较。问题:1、让学生结合生活中的例子讨论什么样的声音叫噪声?2、让学生结合自身的生活实际与切身感受谈谈周围有哪些噪声?分类总结:_三、拓展应用6、电影放映厅的墙壁上被装饰成坑坑洼洼的,俗称燕子泥,其目的是为了( ) a、防止声音发生振动 b、减弱回声c、增强回声 d、改变声音的频率7、下列现象中利用回声的是( )a、渔民利用声呐技术探测鱼群 b、雷雨天时,先看到闪电后听到雷声c、录音棚用软泡沫塑料隔音 d、医生用听诊器为病人检查病情四、达标反馈8、以下减小噪声的措施中,属于在传播过程中减弱的是( ) a、建筑工地上噪声大的工作要限时 b、市区里种草植树c、戴上防噪声耳塞 d、市区里汽车禁鸣喇叭9、向远处的人减话,喊话的人用手做成一个喇叭形状,放在自己的嘴上,这样可以( )a、提高声音的传播速度,减小声音损失 b、提高声音频率,听得更清楚 c、减少声音分散,听话人处响度增大 d、减少声音分散,使各处响度都增大10、关于噪声,下列说法错误的是:( )a、0db就是没有声音 b、雪后的街道上格外寂静,是因为松软的雪可以吸声c、特种兵使用的微型冲锋枪射击时,声音很小是因为采取了消声措施d、城市高速公路两旁放置的隔声板是为了阻隔汽车行驶时发出的噪声。11、噪声严重影响着人们的生活和工作,以下防治噪声的办法中可行的是( )a、通过科学研究,使噪声源不发生振动 b、建筑工地不允许使用大型机械 c、将所有噪声源隔离在真空容器中,以避免噪声干扰d、城市里在穿过住宅区的高速公路两旁建隔音墙、一般道路两旁植种花12、下列关于声音的说法中不正确的是( )a、俗话说“隔墙有耳”,说明固体也能传声 b、“震耳欲聋”主要说明声音的音调高c、“闻其声而知其人”主要是根据音色来判断的 d、使用超声波是利用回声来传递信息13、以下是由于地震被埋在废墟里的人自救的一些措施,你认为正确的是( )a、大声呼救 b、静等营救人员来营救c、用硬物敲击预制板向营救人员求救 d、见缝就钻,从废墟中钻出来14、下列有关噪声的说法中错误的是( )a、安静的图书馆里的说话声属于噪声b、机床车间的机器工作产生的声音属于噪声c、优美的音乐人人爱听,它不可能是噪声d、凡是妨碍人们正常休息、学习和工作的声音都属于噪声15、以下减小噪声的措施中,属于在传播过程中减弱的是( )a、广州市区内汽车喇叭禁鸣 b、市区内种草植树c、戴上防噪声的耳塞 d、建筑工地上噪声大的工作要限时16、为了减少高速行驶的车辆产生的噪声对高速公路两侧单位、居民的干扰,常在高速公路的两侧架设具有一定高度的屏障。这种有效、可行的防止噪声的措施属于( )a、堵塞感受噪声的器官 b、阻隔噪声传播的途径c、控制产生噪声的声源 d、防止噪声产生回声17、下面是小明同学观察到人们在生活中的一些行为和措施,其中属于防止噪声污染的是( ) a、小明的邻居在晚上听音乐时,将音响的音量开得很大 b、某清洁工为了减少垃圾的运送量,将垃圾就地焚烧 c、
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