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文档简介

苏教版七年级语下册第二单元童年趣事 对学生的情感体验和人文关怀 学科的整合语文素养的提高 自身的艺术性和内在的实用性 学生的合作探究和综合学习 编写意图 课外阅读和课外活动 注重 编写意图 单元知识树 从百草园到三味书屋 三颗枸杞豆 我们家的男子汉 柳叶儿 月迹 诵读欣赏两小儿辩日黄纱巾 写作记事写人线索清楚 口语交际劝告 单元知识树 内容结构 编排体例 教学建议 学习本单元 要在尊重学生情感体验的基础上 充分激发学生的主动意识和探究欲望 由粗到精 有整体到局部 从形象到语言进行感知 感受 感悟 理解 品味 探究 让学生在感受中明确 让语文素养在感悟中形成 让思维品质在探究中提升 课堂模式 自主合作探究 学案导学 明确目标 初读课文 理清文脉 赏析文本 重点研读 课堂小结 当堂达标 巩固练习 拓展提高 课标 要求 关注学生个体差异和不同学习需求 激发主动意识和进取精神 倡导自主合作探究的学习方式
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