江西省九江市武宁一中高一物理上学期第三次月考试题（含解析）新人教版.doc

2014-2015学年江西省九江市武宁一中高一（上）第三次月考物理试卷 一、选择题（本题共有12个小题，每小题4分，共48分1-9小题只有一个正确选项，10-12多个选项正确，选全对的得4分，选对但不全的得2分，有选错的不得分）1（4分）（2014秋武宁县校级月考）下列说法中正确的是（）a重心一定在物体上b放在斜面上静止的物块可能受三个力作用c上午第一节课8：20上课，8：20是时间间隔d相对于不同的参考系来描述同一个物体的运动其结果一定不同考点：重心；时间与时刻分析：本题从重心的定义、时间和时刻的区别、受力分析、参考系等知识点分析即可解题解答：解：a、重心不一定在物体上，如篮球，铁环等故a错误；b、放在斜面上静止的物块受三个力作用，即：重力、支持力和静摩擦力故b正确；c、上午第一节课8：20上课，8：20是时间轴上的点，是时刻故c错误；d、如果选择的不同参考系是相对静止的，则描述同一个物体的运动其结果是相同的，故d错误故选：b点评：本题主要考查了重心、时间与时刻以及参考系等基本概念和物体的受力分析，难度较小，属于基础题学习的过程中要注意加深对概念的理解2（4分）（2009秋江苏期末）已知做匀变速直线运动的物体的位移随时间的变化关系为x=24t+1.5t2（m），根据这一关系式可知，物体速度为零的时刻是（）a1.5sb8sc16sd24s考点：匀变速直线运动的位移与时间的关系专题：直线运动规律专题分析：根据匀变速直线运动的位移与时间的关系式x=24t+1.5t2=，求出初速度和加速度，再根据匀变速直线运动的速度时间公式v=v0+at求出速度为零所经历的时间解答：解：根据x=24t+1.5t2=，得v0=24m/s，a=3m/s2根据v=v0+at，则速度为0所经历的时间故b正确，a、c、d错误故b正确点评：解决本题的关键掌握匀变速直线运动的位移时间公式和速度时间公式v=v0+at3（4分）（2014秋信阳期末）某物体同时受到同一平面内的三个共点力作用，在如图所示的四种情况中（坐标纸中每格边长表示1n的大小的力），该物体所受的合外力大小正确的是（）a图中物体所受的合外力大小等于4nb图中物体所受的合外力大小等于2nc图中物体所受的合外力大小等于0d图中物体所受的合外力大小等于0考点：力的合成专题：受力分析方法专题分析：力的合成遵循平行四边形定则，三力合成可以先合成其中两个力，再与第三个力合成，也可用正交分解法先分解再合成解答：解：a、对甲，先将f1与f2合成，然后再用勾股定理，求得合力等于5 n，a错误；b、对乙，先将f1与f3沿水平和竖直方向正交分解，再合成，求得合力等于5 n，故b错误；c、对丙，可将f3沿水平和竖直方向正交分解正交分解，求得合力等于6 n，c错误；d、根据三角形法则，丁图中合力等于0，d正确；故选d点评：求解合力可以直接根据平行四边形定则合成，有时也可以先正交分解再合成4（4分）（2010秋朝阳区期末）如图所示，为一物体运动的位移时间（xt）图象由图象可知（）a物体一直做匀加速直线运动b物体一直做匀减速直线运动c物体以某一速率做往复运动d物体有时做匀加速直线运动，有时做匀减速直线运动考点：匀变速直线运动的图像专题：运动学中的图像专题分析：由题是位移时间（xt）图象其斜率大小等于物体运动的速度，斜率不变，则物体的速度不变，做匀速直线运动根据斜率的正负判断物体的运动方向解答：解：分析一个周期内物体的运动情况：01s内，物体从原点出发沿正方向做匀速直线运动；12s内，物体沿负方向做匀速直线运动，2s末回到出发点；23s内，物体从原点出发沿负方向做匀速直线运动；34s内，物体沿正方向做匀速直线运动，4s末返回原点由于图线斜率大小不变，则物体的速率不变所以物体做速率不变的往复运动故选c点评：本题关键抓住图象的数学意义：斜率表示速度来分析物体的运动情况根据运动图象分析物体的运动情况，是学习物理必须培养的基本功5（4分）（2010秋海珠区期末）下列哪一组单位属于国际单位制中的基本单位（）a米、牛顿、千克b米、千克、秒c千克、焦耳、秒d米/秒、千克、牛顿考点：力学单位制专题：常规题型分析：力学国际基本单位有三个：米、千克、秒，其他的都是导出单位对每个选项中的单位进行分析，明确各自对应的物理量，就能确定符合题意的选项解答：解：力学国际基本单位有三个：米、千克、秒，其他的都是导出单位a、牛顿是导出单位，故a错误；b、米、千克、秒都是国际单位制中的基本单位故b正确；c、焦耳是导出单位，故c错误；d、米/秒、牛顿是导出单位，故d错误；故选：b点评：国际单位制规定了七个基本物理量，这七个基本物理量分别是谁，它们在国际单位制分别是谁，这都是需要学生自己记住的6（4分）（2011秋冠县校级期末）甲、乙两物体先后从同一地点出发，沿一条直线运动，它们的vt图象如图所示，由图可知（）a甲比乙运动快，且早出发，所以乙追不上甲b由于乙在t=10s时才开始运动，所以t=10s时，甲在乙前面，它们之间的距离为乙追上甲前最大ct=20s时，它们之间的距离为乙追上甲前最大dt=30s时，乙追上了甲考点：匀变速直线运动的图像专题：运动学中的图像专题分析：由图可知乙在010s内速度为零，甲先出发，但乙出发做匀加速直线运动，甲做匀速直线运动，两物体出发地点相同，则乙可以追上甲在1020s内，甲的速度大于乙的速度，甲在乙的前方，两者距离逐渐增大，20s后乙的速度大于甲的速度，两者距离逐渐减小，在t=20s时刻两者距离最大t=30s时，乙的位移仍小于甲的位移，未追上甲解答：解：a、由图可知乙在010s内速度为零，甲先出发，但乙出发做匀加速直线运动，甲做匀速直线运动，两物体出发地点相同，则乙可以追上甲故a错误 b、c在1020s内，甲的速度大于乙的速度，甲在乙的前方，两者距离逐渐增大，20s后乙的速度大于甲的速度，两者距离逐渐减小，在t=20s时刻两者距离最大故b错误，c正确 d、由图象的“面积”可能读出t=30s时，乙的位移仍小于甲的位移，未追上甲故d错误故选c点评：本题既考查理解速度图象的能力，也考查分析两物体运动情况的能力，往往当两物体速度相等时，相距最远或最近7（4分）（2014秋安徽期末）关于惯性和牛顿第一定律，下列说法中正确的是（）a静止的物体可能没有惯性b速度越大的物体惯性越大c同一物体在地球上和月球上惯性不同d伽利略的斜槽实验以可靠的事实为基础并把实验探究和逻辑推理和谐地结合在一起考点：牛顿第一定律；惯性分析：牛顿第一定律是在实验的基础上推理概括得出的规律；它告诉我们物体在不受力的作用时保持静止状态或物体做匀速直线运动状态解答：解：a、惯性是物体的固有属性，与运动状态无关，故a错误；b、质量是惯性大小的唯一量度，与速度、环境等因素无关，故bc错误；d、伽利略的斜槽实验以可靠的事实为基础并把实验探究和逻辑推理和谐地结合在一起，故d正确；故选：d点评：此题是一道有关牛顿第一定律的基础性的试题，解答时把握好：牛顿第一定律是在实验的基础上进一步的推理概括出来的科学理论，而不是直接通过实验得出的；再就是物体在不受力的作用时，总保持静止状态或者是匀速直线运动状态8（4分）（2014秋安徽期末）物体自楼顶处自由下落（不计阻力），落到地面的速度为v在此过程中，物体从楼顶落到楼高一半处所经历的时间为（）abcd考点：自由落体运动专题：自由落体运动专题分析：设楼顶到地面的高度为h，物体从楼顶落到楼高一半处的速度为v两次运用匀变速直线运动位移与速度的关系及速度时间关系即可求解解答：解：设楼顶到地面的高度为h，物体从楼顶落到楼高一半处的速度为v则有：2gh=v2 2g=v2解得：t=故选：c点评：本题考查的是自由落体运动基本公式的直接应用，难度不大，属于基础题9（4分）（2013青岛模拟）如图所示，在倾角为的固定光滑斜面上有一块用绳子拴着的长木板，木板上站着一只猫已知木板的质量是猫的质量的2倍当绳子突然断开时，猫立即沿着板向上跑，以保持其相对斜面的位置不变则此时木板沿斜面下滑的加速度为（）asin bgsin cgsin d2gsin 考点：牛顿第二定律专题：牛顿运动定律综合专题分析：对猫和木板受力分析受力分析，可以根据各自的运动状态由牛顿第二定律分别列式来求解，把猫和木板当做一个整体的话计算比较简单解答：解：木板沿斜面加速下滑时，猫保持相对斜面的位置不变，即相对斜面静止，加速度为零将木板和猫作为整体，由牛顿第二定律，受到的合力为f木板=2ma，猫受到的合力为f猫=0则整体受的合力等于木板受的合力：f合=f木板=2ma（a为木板的加速度），又整体受到的合力的大小为猫和木板沿斜面方向的分力的大小（垂直斜面分力为零）即：f合=3mgsina，解得：a=1.5gsina故选项abd错误，c正确；故选：c点评：本题应用整体法对猫和木板受力分析，根据牛顿第二定律来求解比较简单，当然也可以采用隔离法，分别对猫和木板受力分析列出方程组来求解10（4分）（2014秋武宁县校级月考）如图所示，位于斜面上的物块m在沿斜面向上的力f作用下，处于静止状态，则斜面作用于物块的静摩擦力说法正确的是（）a方向可能沿斜面向上b方向可能沿斜面向下c大小可能等于零d大小一定不等于零考点：摩擦力的判断与计算专题：摩擦力专题分析：根据推力f的大小与重力分力的大小确定摩擦力的方向，注意分析推力与重力沿斜面向下分力的大小关系解答：解：a、当f大于mgsin，由于沿斜面方向平衡，则静摩擦力方向沿斜面向下当f小于mgsin，由于沿斜面方向平衡，则静摩擦力方向沿斜面向上，故ab正确；c、当f与重力向下的分力相等时，摩擦力大小可以为零；故c正确，d错误故选：abc点评：解决本题的关键能够正确地受力分析，通过沿斜面方向平衡进行分析11（4分）（2014秋武宁县校级月考）如图所示，用细绳把小球悬挂起来，当小球静止时，下列说法中正确的是（）a小球受到的重力和细绳对小球的拉力是一对作用力和反作用力b小球受到的拉力和小球对细绳的拉力是一对作用力和反作用力c小球受到的重力和细绳对小球的拉力是一对平衡力d小球受到的重力和小球对细绳的拉力是一对平衡力考点：作用力和反作用力分析：一对平衡力与“作用力与反作用力“的共同的特点：二力都是大小相等，方向相反，作用在同一条直线上 一对平衡力与“作用力与反作用力“的区别：作用力与反作用力描述的是两个物体间相互作用的规律，二力平衡描述的是一个物体在二力作用下处在平衡状态解答：解：ac、小球受重力，绳的拉力，处于平衡状态，故小球受到的重力和细绳对小球的拉力是一对平衡力，故a错误，c正确bd、小球对细绳的拉力和细绳对小球的拉力，大小相等，相互作用在彼此上，故是作用力和反作用力，故b正确，d错误故选：bc点评：本题涉及三力，重力、细线对小球的拉力和小球对细线的拉力，其中重力和细线对小球的拉力是平衡力（因为小球处于平衡状态），细线对小球的拉力和小球对细线的拉力是相互作用力；平衡力和相互作用力是很容易混淆的，要注意其最明显的区别在于是否同体12（4分）（2010枣庄一模）如图所示，光滑水平地面上放有截面为圆周的柱状物体a，a与墙面之间放一光滑的圆柱形物体b，对a施加一水平向左的力f，整个装置保持静止若将a的位置向左移动稍许，整个装置仍保持平衡，则（）a水平外力f增大b墙对b的作用力减小c地面对a的支持力减小db对a的作用力减小考点：共点力平衡的条件及其应用；力的合成与分解的运用专题：共点力作用下物体平衡专题分析：先对b球受力分析，受到重力mg、a球对b球的支持力n和墙壁对b球的支持力n，然后根据共点力平衡条件得到a球左移后各个力的变化情况；最后再对整体受力分析，根据平衡条件判断推力f和地面的支持力的变化情况解答：解：对b球受力分析，受到重力mg、a球对b球的支持力n和墙壁对b球的支持力n，如图当a球向左移动后，a球对b球的支持力n的方向不断变化，根据平衡条件结合合成法可以知道a球对b球的支持力n和墙壁对b球的支持力n都在不断减小，故b正确，d也正确；再对a和b整体受力分析，受到总重力g、地面支持力fn，推力f和墙壁的弹力n，如图根据平衡条件，有f=nfn=g故地面的支持力不变，推力f随着壁对b球的支持力n的不断减小而不断减小，故a错误，c也错误；故选：bd点评：本题关键是先对小球b受力分析，根据平衡条件得到各个力的变化情况，然后再对a、b整体受力分析，再次根据平衡条件列式分析二、实验题（共16分）13（2分）（2014秋武宁县校级月考）关于电磁打点计时器的使用，下列说法正确的是（）a电磁打点计时器使用的是10v以下的直流电源b在测量物体速度时，先让物体运动，后接通打点计时器的电源c使用的电源电压越高，打点的时间间隔就越大d纸带上打的点越密，说明物体运动的越慢考点：电火花计时器、电磁打点计时器分析：了解打点计时器的工作原理，就能够熟练使用打点计时器便能正确解答解答：解：a、电磁打点计时器使用的是6v以下的交流电源，故a错误b、实验过程应先接通电源，后释放纸带，否则在纸带上留下的点很少，不利于数据的处理和减小误差，故b错误c、打点的时间间隔取决于交流电压的频率，根据电源电压无关，故c错误d、纸带上打的点越密，说明相等的时间间隔位移越小，即物体运动的越慢，故d正确故选d点评：对于基本实验仪器不光要了解其工作原理，还要从实践上去了解它，自己动手去实际操作，达到熟练使用的程度14（6分）（2014秋武宁县校级月考）电磁打点计时器是测量时间的仪器，电源频率是50hz，它每隔0.02 s打一次点，在测定匀变速直线运动加速度实验中，某次实验纸带的记录如图所示，纸带上o、a、b、c、d、e、f、g为计数点，每相邻两个计数点间还有4个点没有画出，由图可知纸带的加速度等于0.75m/s2，在打d点时纸带的速度为0.40m/s保留两位有效数字）考点：测定匀变速直线运动的加速度专题：实验题分析：了解电磁打点计时器和电火花打点计时器的工作电压、工作原理即可正确解答，根据匀变速直线运动的推论公式x=at2可以求出加速度的大小，根据匀变速直线运动中时间中点的速度等于该过程中的平均速度，可以求出打纸带上d点时小车的瞬时速度大小，解答：解：电磁打点计时器和电火花计时器都是使用交流电源的仪器，电火花计时器的工作电压是220v，其中电火花计时器实验误差较小当电源频率是50hz时，它们每隔0.02s打一次点根据题意可知：每相邻两个计数点间还有4个点没有画出，因此计数点之间的时间间隔为：t=0.1sx=0.75cm，根据匀变速直线运动推论x=at2可得：a=0.75m/s2根据匀变速直线运动中时间中点的速度等于该过程中的平均速度，因此有：vd=0.40m/s；故答案为：0.02，0.75m/s2，0.40m/s点评：能够知道相邻的计数点之间的时间间隔，利用匀变速直线的规律以及推论解答实验问题的能力，在平时练习中要加强基础知识的理解与应用，提高解决问题能力15（8分）（2009秋醴陵市校级期末）某同学在做加速度和力、质量的关系的实验中，测得小车的加速度a和拉力f的数据如表所示：f/n0.200.300.400.500.60a/（ms2）0.110.190.290.400.51（1）根据表中的数据在图所示的坐标中作出af图象；（2）图象中斜率的物理意义是小车和砝码的总质量的倒数（3）图象（或延长线）与f轴的截距的物理 意义是车受到的最大静摩擦力是0.1n；（4）小车和砝码的总质量为1 kg考点：探究加速度与物体质量、物体受力的关系专题：实验题；牛顿运动定律综合专题分析：根据表中的数据采用描点法作出af图象根据f=ma得a=，知道图象中斜率的物理意义，并能求出小车和砝码的总质量图象（或延长线）与f轴的截距代表加速度为零f的最大值，即小车受到的最大静摩擦力数值解答：解：（1）根据表中的数据采用描点法作出af图象（2）根据f=ma得a=，即斜率k=，知道图象中斜率的物理意义是小车和砝码的总质量的倒数（3）图象（或延长线）与f轴的截距代表加速度为零f的最大值，即小车受到的最大静摩擦力数值是0.1n（4）af图象斜率的物理意义是小车和砝码的总质量的倒数，图象斜率k=1，所以小车和砝码的总质量为1kg故答案为：（1）见图（2）小车和砝码的总质量的倒数（3）小车受到的最大静摩擦力是0.1n（4）1点评：解决实验问题首先要掌握该实验原理，了解实验的操作步骤和数据处理以及注意事项能找出图象变量之间的关系运用数学知识得出斜率或截距的物理意义三、计算题（本题共5小题，共36分解答要写明必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤只写答案的不能得分，有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位）16（6分）（2014秋通榆县校级期末）放在水平地面上的物体p的重量为gp=10n，与p相连的细绳通过光滑的滑轮挂了一个重物q拉住物体p，重物q的重量为gq=2n，此时两物体保持静止状态，绳与水平方向成30角，则物体p受到地面对它的摩擦f1与地面对它的支持力f2各位多大？考点：共点力平衡的条件及其应用；力的合成与分解的运用专题：共点力作用下物体平衡专题分析：q受到的绳子的拉力等于其重力p物体受到重力、绳的拉力、地面的支持力和摩擦力，运用正交分解法求解解答：解：如图所示p的受力图，根据平衡条件得： 水平方向 f1=fcos30竖直方向 f2+fsin30=gp又 f=gq=2n联合解得 f1=，f2=9n 答：物体p受到地面对它的摩擦f1与地面对它的支持力f2各是和9n点评：本题是简单的力平衡问题，比较容易，只要画出力图，就能正确求解17（6分）（2013秋湖北校级期中）如图所示，两木块的质量分别为m1和m2，两轻质弹簧的劲度系数分别为k1和k2，上面木块压在上面的弹簧上（但不栓接），整个系统处于平衡状态，现缓慢向上提上面的木块，直到它刚离开上面弹簧，求在这过程中下面木块移动的距离考点：共点力平衡的条件及其应用；力的合成与分解的运用；胡克定律专题：共点力作用下物体平衡专题分析：开始时弹簧处于压缩状态，弹力等于两个木块的总重力，由胡克定律求出弹簧压缩的长度x2当上面的木块刚离开上面弹簧时，弹簧仍处于压缩状态，此时弹力等于下面木块的重力，再由胡克定律求出弹簧此时压缩的长度x2，所以在这过程中下面木块移动的距离h=x2x2解答：解：开始时：设弹簧压缩的长度x2，则有m1g+m2g=k2x2 得到 当上面的木块刚离开上面弹簧时，设弹簧压缩的长度x2，则有 m2g=k2x2得到 所以在这过程中下面木块移动的距离为 h=x2x2=答：在这过程中下面木块移动的距离为点评：本题考查处理含有弹簧的平衡问题能力，也可以直接由胡克定律根据求解18（8分）（2012春河西区期末）某司机乙驾驶一辆卡车正以一定速度在平直公路上匀速行驶经过图a所示的限速牌标志为40km/h的位置时，突然发现离它25.5m处停着一辆正在维修的小轿车时，当该司机采取了紧急刹车措施，使卡车做匀减速直线运动，结果还是与小轿车发生碰撞在处理事故时，交警甲用课本介绍的测定反应时间的方法对该司机乙进行了测试（如图b），发现他握住木尺时，木尺已经自由下降了20cm，试通过计算帮助交警分析卡车是否超速？（g取10m/s2）已知这种汽车急刹车时产生的加速度大小为5m/s2考点：自由落体运动；匀变速直线运动的速度与位移的关系专题：直线运动规律专题分析：先根据自由落体运动位移时间公式求出司机的反应时间，反应时间内卡车做匀速运动，再根据匀减速直线运动基本公式求出刹车时的初速度，跟最高速度进行比较，看是否超速解答：解：已知a=5m/s2，h=0.2m，设汽车经过限速牌时速度为v根据h=gt2得司机的反应时间为t=0.2 （s） 反应时间内卡车做匀速运动则卡车这段时间的位移s1=vt，卡车紧急刹车后停下vt=0，则滑行的距离：s2=s总=s1+s2=25.5由以上各式可求得v=15m/s=54km/h因为vv限=40 km/h显然该卡车超速点评：本题主要考查了自由落体运动位移时间公式及匀减速直线运动基本公式的应用，注意反应时间内卡车做匀速运动，刹车的末速度为0，难度适中19（8分）（2011秋船营区校级期末）一质量为m=10kg的物体静止在水平面上，物块与水平面之间的动摩擦因数=0.2，现给物体施加如图所示的水平外力，物体在外力作用下开始运动求：（1）物体在2s内的位移以及第2s末的速度（2）物体在4s内的位移以及第4s末的速度（g取10m/s2）考点：牛顿第二定律；匀变速直线运动的速度与时间的关系；匀变速直线运动的位移与时间的关系专题：牛顿运动定律综合专题分析：分析物体的受力情况和运动情况：当f=40n时，物体从静止开始做匀加速运动，根据牛顿第二定律求出加速度，由位移公式求出前2s内的位移和2s末物体的速度当f=20n时，物体沿原方向做匀减速运动，根据牛顿第二定律求出加速度，由速度公式求出物体做匀减速运动的时间当物体速度减到零后，由于拉力等于最大静摩擦力，物体将保持静止状态不动根据速度位移关系公式求出后2s内物体的位移，再求总位移解答：解：（1）当施加水平外力f1=40n时，物体开始做匀加速运动，其加速度为 a1=物体在前2秒的位移为s1=222m=4m物体在第2s末的速度为