222幼儿教师个人发展规划.doc

幼儿教师个人发展规划班级：小班姓名：多吉卓嘎一.个人基本信息： 我是多吉卓嘎,毕业于山南职业技术学校，专修学前教育专业。2008年,我被分配到当雄县中心幼儿园。对于我个人，我是相当喜欢孩子的，他们阳光、纯洁、真诚。作为他们的老师，我在课堂和课外都能感觉到他们的聪明与可爱，以及孩子的天真。 在这7年的教育教学活动中,我积累经验，丰富知识更多地融入到孩子当中，与他们交流。接下来的工作中，我会更加热情地去爱戴自己的学生，教会知识。通过弥补自己的不足和缺点来完善自己，使得在幼师这个岗位上做的更好，也让自己逐步成为一名合格的、优秀的幼儿园教师。二.优势分析： 作为一名幼儿园老师，在平时的生活和工作中我尽量让自己保持的像自己的学生一样快乐，纯真。生活中遇到困难，我都能做到坦然，一笑了之。于是在课堂上我能够耐心地跟孩子交流，也亲身加入到孩子的游戏中,和他们一起畅快的玩耍，在课堂上我是他们的老师，在课外我又是他们的父母，朋友。我深爱着孩子们，尤其自己的学生，对我来说，这样轻松快乐的工作是一种收获,也是一种喜悦。三、不足之处：曾经我在幼教职业班的学习中，虽然学过一些基础性乐器、舞蹈、手工制作等专业课程，但在教学过程中我依然觉得自己的教学组织能力还相对较弱。通过自己在教学工作中的不断深入和开展，我必须加强自己基本功的训练，尤其去掌握教学技能，提高教学技巧，在学习和教学中敢于接受新事物的挑战，乐于接受新的理念。四、个人发展目标： 当自己庆幸选择这样一份工作的时候,我就会更加珍惜他，也要对这份工作负责。小孩们的思维总是很独特，课堂上会提问各种各样，有时候我们还不一定能一一解决,所以我会通过努力，想在今后中做到以下几点:1 、参加教育学专业的本科学习,在理论上进一步完善自己，实践中进一步发挥自己。2、在语言方面发挥自己的优势,培养学生的语感。3、对于每个幼儿都同等相待，让每个幼儿都感受到老师的关心。4、通过以上的磨练，给自己积累更多的经验,让自己成为一名 教研型 的幼儿园教师。 五、具体措施： 1 、在学习活动中,通过讲述故事、教会儿歌等的宣传形式逐步培养幼儿的良好习惯。 2 、教师以身自责，做到学生良好的榜样，无形中给他们灌输正确的世界观，道德观。 3、加强与家长、社区的互动,探索家园共育的有效途径，让学生更多地融入到社会中去。 六.专业水平的提高： 积极学习各种教育理论来充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学活动，我让自己积极进行学历进修学习。通过教学理论知识的学习，提高个人的教学质量，使幼儿在德、智、体、美等方面全面发展，并让他们能够从玩中学，学中玩。加强思想业务学习，加强职业道德教育，加强责任心，规范言行，加强精神建设，使自己当好幼儿的镜子，用自己的一言一行、一举一动感染学生。 七.家长工作：1、与家长保持密切联系，主动向家长反映幼儿在园的情况，同时从交谈中了解幼儿在家的生活习惯。 2、每周都把幼儿的情况做好记录，让他成为家长和教师间的桥梁。3、利用课后家访时间，及时给家长反馈幼儿在园情况，也一同了解幼儿在家的情况。 八、教育教学工作在教学中，为了实现有效教学必须认真备好每节课，为幼儿创设良好的机会与条件，提供充足的操作材料，注意将理论贯穿于教学实践中。善于总结经验，认真撰写教育随笔，以提高自身能力与写作能力。了解幼儿原有知识技能质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯、学习新知识可能遇到的困难，并采取相应措施。每次上课前，我们都要了解幼儿原有的知识技能、兴趣、习惯、以及学习新知识时可能遇到的困难 措施关注幼儿，注重教育，激发幼儿学习的兴趣，给他们创造良好的课堂气氛。教师自己则多看书籍，不断扩宽知识面，为教学内容注入新的活力。 九、培训内容： 本学期若我们再有机会去培训学习，我希望能够继续加强我的基本功、尤其普通话表达能力的训练，以及写作训练，通过跟其他老师交流，彼此间分享生活经验，教学经验，我希望透过这些全面提高教师的业务素质和教学素质。除了在课堂上，我会利用课余的时间跟教师交流，让自己的普通话，键盘，舞蹈等基础教学素质更上一层楼，总之，自己会珍惜来之不易的机会，尽自己所能去提高幼儿教师弹、唱、说、跳、画等各方面能力。十、结束语： 作为一名幼儿教师，我们面对的是一群天真可爱的孩子，孩子们在学习和生活中相对调皮，我们在教学中更需要耐心和爱心，让孩子们学的快乐活得开心，让他们在幼儿园感受到家的温暖。平心而论，我是个毅