云南的歌会 (2).doc

云南的歌会山野之趣、原生态之美教学目标：感知文章内容，分析本文结构，体会云南少数民族的歌会习俗。理解散文特点：形散神聚。（重点） 体会沈从文的语言和文学风格：清丽纯朴。（难点）理解三种不同场合民歌的方式和内容及在写作手法上的不同。（重难点）一、 导入：云南，意即“彩云之南”，另一说法是因位于“云岭之南”而得名。云南位于我国西南边陲，她以山川壮丽、资源丰富，民俗风情神奇而享誉海内外，那里有美丽的香格里拉，文献之邦大理，柔美的丽江泸沽湖，像蓝天一样碧蓝的春城滇池，险奇的石林和阿诗玛的传说，西双版纳的热带气息，那里是我们祖国一颗最灿烂的明珠。同时，云南又是我国少数民族分布最多的省份，“一山不同族，十里不同天”，在这块红土高原上，生息繁衍着26个自强不息的民族，这里的少数民族兄弟姐妹大都能歌善舞，他们以此来赞美自己的生活，他们经常以歌唱的形式聚集在一起或者倾诉青年男女之间的爱幕，或者歌唱激发劳动热情，或者以歌唱表达丰收的喜悦和节日的欢乐总之。云南的歌声可以说是他们生命的组成部分，渗透到生活的方方面面。今天就让我们一同走进沈从文作家的云南的歌会，去领略那山野之趣、原生态之美。二、 走进作者沈从文，苗族人，从遥远的湘西走来，作品有边城长河萧萧等，他的作品像一块块冰清玉洁的翡翠，带着中国浓郁的乡土气息，清新自然。三、检查字词 1给下列加点字注音。 迤(yi2)西 譬(pi4)喻 糯(nuo4)米 蹲(dun1)踞 忌讳(hui4) 酬(chou2)和 铁箍(gu1) 熹(xi1)微 2、解释下列词语。 引经据典：引用经典中的语句或故事。 譬喻：打比方。扶摇而上：形容直往上升。 悠游自在：快活的样子。 熹微：形容阳光不强(多指清晨的)。 淳朴：诚实朴素。别开生面：另外开展新的局面。 忌讳：忌怕而隐避。若无其事：好像没有那么回事似的，形容不动声色或漠不关心。酬和：本意敬酒，引申为交际往来。 四、研读课文请同学们用心去自由在默读课文，感受那一种离尘世很远，离心灵却很近的美。1、探讨云南歌会的迷人之处请根据自己的理解,任选角度,用“云南的歌会是一个_ 的歌会?我从文中得到这个信息”这个句子说几句话。(提示:可以从歌唱的时间、地点、人、内容、形式、环境气氛等方面进行描述概括 评点想象)A、时间、地点：早晚，一年四季，在树木山野，在家乡的小路，在村寨的院落，心中有歌，想唱就唱。B、人：来自四面八方，年轻漂亮的，十四五岁的，牙都掉光了的，歌唱者淳朴自然，人人都是唱歌的能手。歌是从小学会的。问题研讨：透过这些人，我们看到这是一种什么样的生命？A、她们是快乐的生命，第四自然段中的云雀群在蓝空和碧草之间载歌载舞，其乐融融！还有第二段也是B、是热情的生命。第五自然段写道：“就中最当行出色的是一个吹鼓手，年纪已过七十，牙齿早脱光了，却能十分热情整本整套地唱下去。”从这句老人“年纪已过七十，牙齿早脱光了”，一个“已”字和一个“早”字，可见老人年岁已高，这么大年纪的老人还充满热情地传歌。这个火一样的老人，燃烧的是激情，传递的是智慧和热情。这种智慧和热情不会老去，它永远具有生命的活力。C、是无拘无束的生命。“不仅唱歌十分在行，大年初一和同伴各个村子里去打秋千（用马皮作成三丈来长的秋千条，悬挂在高树上），蹬个十来下就可平梁，还悠游自在，若无其事”，女人竟然去打三丈来长的秋千，而且还悠游自在，若无其事，可以看出她们是无拘无束的生命。D、是活泼的生命，第三段中的外貌。E、是和谐的生命。第五自然段写道：参加“金满斗会”有附近几个乡村男女老幼百多人，而且一连三天才散场，这么多人这么长时间在一起唱歌，是多么的和谐啊！在今天这个物质喧嚣忙忙碌碌的现实世界里，我们周围跋涉着太多疲于奔命而日益沧桑的灵魂，包括我自己。感谢沈从文！是他，让我们停下脚步，去体味这些乡野间自在优美的生命；是他，让我们回望来路，去拣拾那些本就存活于我们生命中自然鲜活的基因让清风明月走进心灵，让劳心苦形的生命重新吐露嫩绿的枝芽。我期待着大家每天都有灿烂的笑容，让我们的生命鲜活滋润地笔立于天地之间！沈从文的散文在向人们发出这样的吁请：慢点走，欣赏一路的风景！欣赏自己啊！C、内容形式：多是情歌，也唱其它事。内容丰富，形式多样，歌会气势壮观。2、“云南的歌会”有哪三种形式?采用比较阅读，分析比较云南歌会的三种形式，在内容上的侧重点和写作手法上的差异。明确: A.形式多样的赛情歌，比才智。B.即兴自由的漫歌，山歌抒性情。C.内容丰富不受限制的传歌，民歌传承。山野对歌对抗比拼轻松欢快（人）品味与赞赏山路漫歌即兴自由声韵动人（环境）生活的美好村寨传歌展览传承气势壮观（场面）人生的美好3、在文章的字里行间洋溢着作者怎样的情感？作者极爱这种淳朴自然的民间文化，因此文章字里行间洋溢对自然、对人、对艺术的品味赞美，生活的美好，人生的美好在作者抒情的笔调中汩汩流淌而出。-洋溢着作者对民歌的热爱，对民歌的喜爱。-对云南的向往，对幸福生活的热爱，对美好自然的热爱。总结：也就是洋溢着对自然、对人生、对艺术的品味和赞美。五、疑点探讨1、 课文第四段，用许多笔墨描写由呈贡进城时一路的景色，写“开满杂花的小山坡”，“各种山鸟呼朋唤侣”，还有戴胜鸟和云雀的歌唱。这些内容和“赶马女孩子的歌唱”有什么关系?你觉得作者写这些有什么用意? 明确：用环境作背景，达到诗情画意的效果。这里的自然环境描写目的是以自然环境为背景，渲染小女孩子唱歌自然、轻松。“产生这种山歌实有原因。如没有一种特殊环境作为土壤，这些歌不会那么素朴、真挚而美妙感人。” 沈从文湘西民族的艺术它就是天人合一，赶马女孩触目是山花烂漫，侧耳是鸟鸣悠悠，在这样的环境里长期耳濡目染，当然会出口自然，充满了淳朴本色美。所以，沈从文在自然环境的描写上，从不吝啬自己的笔墨，它就是要对原生环境自然还原。现在，让我们闭上眼睛，来感受这天人合一的美妙境界。2、作者写这些景物运用了哪些手法?明确：抓住了景物的特点，调动多种感觉器官，绘形、绘声、绘色，全方位多角度进行描写：蓝天白云、葱翠的树林、山花烂漫的小山坡是静态的，是色彩斑谰的；戴胜鸟和云雀边飞边唱，嬉戏呜叫是动态的，它们的歌唱是欢快悦耳的。作者运用动静结合、声色相融的手法，使这幅立体自然画卷真得是美不胜收。赶马女孩子面对如此美景，心中充满喜悦，为之陶醉，情动于中自然要发之于外，怎能不情不自禁的纵情歌唱呢?3、假如你处在这样的环境中，又是赶马女孩子中的一员，你会唱出什么样的歌?结合自己的日常积累，主要是歌曲积累，展开合理的想象和联想，创设情境，唱出自己心中的歌。让学生体会到：民俗的形成与环境、人物的密切关系。一方水土养一方人，云南的人美、歌美，主要是因为云南秀丽明媚的环境美，这种歌会的风俗也代代相传下来。六、讨论写作特色：本文取材于日常生活，成就于作者对日常生活细节的关注。语言自然传神，有浓郁的生活气息，文章字里行间洋溢着对自然、对人、对艺术的品味与赞赏。结构框架明晰，在“歌会”的大标题下，描绘了三个场合中唱歌的情景：山野对歌-山路漫歌-村寨传歌，三个场合在内容上各有侧重，在手法上各不相同。从活人中听听生命的颂歌。七、拓展延伸1、云南民歌欣赏：A、蝴蝶泉边B、