少先队交流材料.doc

少先队工作经验交流尊敬的各位领导、老师：大家下午好！我是*中心小学少先队辅导员*。细心算来，我已经从事少先队工作四年了，还记得接手少对工作的时候，刘老师对我说“这是一个下力不讨好的活，上对领导，下对班主任老师。”各种滋味，也只有亲历这项工作才真正体会！ 少年儿童是祖国的未来，少先队工作是学校德育的重要途径，是学校德育工作中一支最有生气的力量。作为一名少先队辅导员，我深深地体会到少先队只有开展好活动才会充满活力，少先队员只有参加活动才能热爱组织、提高技能。我坚信每个少先队员都是一块金子、一片肥沃的土地，作为辅导员必须给予他们发光的机会和耐心的培育，鼓励每个孩子都能在体验中磨练、成长。下面将我校少先队工作开展情况作以下汇报：一、开展工作： 我校少先队工作以实际出发，保证少先队工作扎实有序，及时更新宣传板及宣传栏内容，突出实用性和时代性。利用现有条件，及时利用红领巾广播站、校报、板报、手抄报等阵地，营造良好氛围，达到教育目的。班级黑板报是队员接受专题教育的主要阵地，一二年级由辅导员帮助完成、三年级以上则由队员们自主完成，因此队员的积极性得到提高。为了提高各中队辅导员的能力及加强大队与中队间的沟通交流，每月末会召开辅导员座谈会，将本月中的活动进行总结，布置下个月的工作，研究解决各中队中出现的问题。而且我们组织中队辅导员进行学习，使他们不断充实自己，不断提高说、写、唱、画等多种能力，更好的胜任本职工作。（一）抓好常规管理，加强队员的行为习惯和养成教育。1、少年儿童年龄小，知识面窄，可塑性大，因此在开展活动时，我们首先从养成教育抓起。学生初入学校，言行举止都在学习和形成之中，日常行为规范是再细不过的事，我们就围绕它做文章。一方面我们向学生提出了“在校做个好学生，在家做个好孩子，在社会做个好少年”的口号，在全体队员中开展行为规范在我心中、小学生守则和小学生日常行为规范学、教活动，把守则和规范编成七字歌，让学生记在心里，把守则和规范细化到孩子的学习、生活中，使少先队员体验到言行文明和操行规范带来的效果，学生的一言一行在活动中得到了规范。有了规范就要落实，我们设立了“值周岗”，在各中队挑选出12名学生，分成2组，一组负责纪律，一组负责卫生，组内设立组长，由他们监督检查，并且做好记录，并把当天检查结果报告少先队大队部。大队部将统计结果在每周的升旗仪式中公布，发放纪律、卫生流动红旗，有了“值周岗”全面的检查监督，强化了队员的集体荣誉感，规范了少先队员的日常行为，通过孩子们自己管理自己，使少先队员的精神风貌积极向上。2、每天利用红领巾广播站，为队员们提供了展示自己学习生活和才能的新天地，队员们可以以自己中队为中心，进行投稿，先在班级展示，然后将优秀的文章及好人好事等进行播报，这项活动大大激励了队员们的积极性，每天的稿件内容很丰富，有新闻、校园故事、生日祝福、小笑话、绕口令等，真正起到了宣传的作用。同时，大队部利用广播定期进行法制、安全教育宣传，增强了师生法律意识及安全意识。3、绿化校园、美化环境，学校少先队提出了“校园是我家，清洁靠大家”活动，各队员利用课余时间和假日，组成了绿化、美化小组，负责起了学校的卫生工作。（二）开展有实效的少先队活动。1、引导学生把热爱祖国的情感贯穿到实际行动中去，教育学生好好读书，从勤奋学习做起。坚持开展校园“五星学生”评选活动，各中队先在自己班级组织评选出班级“五星”学生，然后学校对各班推荐的人认真审查，选出校级“五星学生”，每学期为每一名“五星学生”颁发奖品、奖状，照相留念，标明学生的所评的称号展示出来。2、利用重大节日开展了丰富多彩的少先队活动。如：在汶川大地震中，开展“灾害无情 人间有爱”“敢于面对困难，勇于克服困难”“一方有难 八方支援”教育活动、心理健康、生命教育讲座等活动，对学生进行心理教育。在5.12汶川大地震中，引导学生将自己的生活与灾区儿童做对比，举行了“学习抗震英雄”主题队会活动，“给灾区小朋友的一封信”征文活动，并且利用黑板报、手抄报作为宣传栏，向学生进行教育。三月开展学雷锋、“我爱妈妈”、“我为妈妈”系列活动；四月“清明节，我的思念”“缅怀英烈朗读比赛”等进行革命传统教育；五月份进行“劳动赞”、“五四精神永存”演讲、征文比赛；六月份进行庆“六一”“新生入队”“故事比赛”活动；9月开展“感恩在心、报恩在行”活动，10月份开展“振兴中华、勿忘国耻”手抄报、演讲、征文比赛。（三）突显各中队的特色，开展创建了有特色的中队活动：1、各中队辅导员根据自己班级的特点，在班级制定了队名、口号，每个班级的墙壁布置，都凸现了自己中队的特色。各个中队设有图书角、展示区、进步栏、彩蜜角、心愿树等不同的内容，这些独特的设计，成为学校一道亮丽的风景线，也为队员没提供了展示的机会，更加激励他们学习的动力。2、以各中队为小组，开展了各种形式多样的活动，如：“读书报告会”，“国旗下的讲”，“读书笔记展览”，“团结就是力量”、“拔河比赛”等活动，使少先队员体验团结合作的力量，增强了集体主义感和团队荣誉感。3、为加强法制教育，各班开展了形式多样的法制、安全教育活动，除了开展一些主题队会外，还组织学生观看录像、听讲座、办手抄报等活动，把安全法制教育贯穿于教育当中，取得了良好效果。二、所取得的经验：对于常规工作和日常生活中队员出现的各种问题不敢有丝毫的松懈；对于小干部们的工作敢于放手让他们开展，给足他们参与自己的机会和空间，从而可以创造性的完成各项任务；大队部充分作好“后勤”保障工作，及时为他们提供帮助和指导。同时重视大队干部的培养。充分调动队员的积极主动性，注重的是对他们的培养和指导，由扶到放。队干部由“老”带“小”，指导小干部们如何开展日常工作。三、存在的不足以及今后努力的方向：在开展各项工作时，学校领导和各位老师都给予我很大的支持与帮助，每一项活动的顺利完成，但由于自身对少先队工作认识还不够，业务知识较为肤浅，工作上还有许多不足的地方，如开展活动时设想不充分，活动内容不够丰富多彩等。总之，我会继续向各位有经验教师虚心学习、求教，取人之长、补己之短。踏踏实实地开展工作，继续以提高学生素质为宗旨，努力把少先队工作做得更出色。尊敬的各位领导朋友们： 大家好！ 此时此刻，我深感荣幸,能代表潮南区来参加此次大会,也非常感谢领导们给我这样一个学习机会.接下来我将以潮南区峡山小学少先队大队部为例向各位汇报我校大队部的工作开展情况，在学校领导的指导和大力支持下，本学年，我校大队部以少先队（德育）工作计划为本，以“育人为本”、“德育为首”、“注重实效”的观念，继承和发扬少先队的优良传统，以理想信念教育为核心,以培养综合素质为导向,努力促进少年儿童的健康成长，开创了我校少先队工作的新局面，现将我校少先队主要工作汇报如下：如有不妥之处还请各位多多指教，提出宝贵意见。 一、目标明确，主题突出，少先队教育思想逐步深化。 我校现有34个中队，教师名，学生名。多年来，我校少先队始终坚持以育人为根本任务，围绕上级团、队组织的中心工作，围绕少年儿童的健康成长和全面发展，不断在实践中探索，在探索中前进。今年我校少先队工作始终紧扣时代脉搏，以“爱国主义教育为主线”，以“习惯养成教育为基础”，以科学的方法和生动的教育活动吸引少先队员。务实创新，富有特色. 为了使少先队员朝着“积极向上，健康活泼”的方向发展，少先队配合校领导提出了“美丽的校园我的家，我们大家都爱它”的宣传口号，并号召全体队员付诸到实际行动中。为了使队员和辅导员们在实际行动中有所遵循，少先队又为他们制定了细致的行为准则,爱国爱党,文明待人,尊师睦友,勤学守纪,勤俭节约,锻炼身体,讲究卫生,全面发展. 二、整体推进，突出重点，少先队活动日趋活跃。 1、开学初各位中队辅导员帮助学生总结回顾暑假生活，启发学生为迎接新学期的到来做好一切准备。同时在第一周大队辅导员陈老师选拔并训练出8名优秀少先队员担任我校升旗仪护旗手，学校为他们配备了统一的队服。每周一的升旗仪式上他们庄严肃穆,直接影响着全校少先队员。 2、结合“教师节”“中秋节”开展尊师爱家活动。倡议每位队员在教师节这一天利用废弃的东西为老师制作一张贺卡,不花费一分钱,在中秋节为班级或学校做一件有意义的事情；每位队员还可以向自己的爸爸、妈妈或爷爷、奶奶说一句祝福的话。 3、结合建国六十周年,建队60周年,少先队牢牢抓住这一良好的教育契机,以国情教育为主要内容,开展一系列丰富多彩的教育活动,如:看祖国阅兵,我想说为主题的自办小报,我心中的祖国”主题大队会等等,通过一系列活动的开展,激发队员们热爱祖国,争当合格的社会主义建设者和接班人的情感. 4、加强少先队组织建设。少先队大队室是少先队活动的阵地,但由于我校的硬件及资金问题,对大队室的建设还未能达到规范化,标准化,尽管有相对的困难,但我们学校还是坚持每年定期召开中队辅导员培训班,优秀中队会观摩,新生入队宣誓仪式,少先队小干部培训班(实行竞选上岗),使少先队组织建设日趋完善. 5、加强少先队活动阵地建设。每天上下午按时开放少先队活动室和图书室。方便队员参加课外活动和阅读课外知识，同时队员也可以利用学校发给每个中队或自带的体育用品在活动场所参加体育锻炼，为队员们今后的长久发展打下坚实的身体基础。 三、重视少先队宣传与教育工作，净化少先队员的心灵。 1、坚持中队黑板报、手抄报、班级橱窗和学校橱窗定期更换。班级黑板报是队员接受专题教育的主要阵地，本学年大队部规定一二年级由辅导员帮助完成、三年级以上则由队员们自主完成，因此队员的积极性得到提高。队员们在自己的小天地中尽情地发挥自己的才能，既锻炼了能力，又培养了团队合作意识。结合学校阶段性工作的实际情况，围绕活动主题设计黑板报的内容，少先队组织队员就版面设计、绘图、书写，进行年级之间的评比，将评比结果公布并将优秀作品展示，既起到了宣传教育作用，也能让各班之间取长补短，在黑板报、手抄报制作方面不断进步。同时学校也会在不同时期更换学校橱窗内容为队员们提供必要的交通安全常识、预防甲流和传染病知识等内容。 2、学校注重对后进生进行心理健康教育；对高年级队员进行必要的青春期常识教育。为队员们的健康成长提供必要的常识。 3、进行法制教育和交通安全知识教育，加强学生法制观念和交通安全意识，提高自我保护意识。 四、所取得的经验： 1、计划早落实 在开学的第一周，少先队大部和德育处就将拟定的学期德育及少先队工作计划下发到各班，开学的第二周，各中队结合德育处的计划，拟定班主任工作计划，计划确定后，学校将按计划有条不紊地开展德育工作. 2、重视大队干部的培养，在工作中敢抓敢放。我们在选好队干部的基础上，更注重的是对他们的培养和指导，通过举行队干部会进行总结交流，提高工作能力，由扶到放。队干部由“老”带“小”，指导小干部们如何开展日常工作，而辅导员的现场指导使他们能更快熟悉工作要点。 3、中队辅导员例会。 学校在每月一次的班主任辅导员工作例会上对班主任辅导员进行业务培训或进行经验介绍，并对本月的工作进行前一阶段总结，对后一段工作作好部署和安排。班主任辅导员也可以把自己平时在工作中遇到的困惑或棘手的事，互相交流，相互切磋。例会既为学校上传下达提供便捷支持，也为班主任辅导员相互交流和学习提供平台。 4、“值周检查”评比工作 我校一直把红领巾监督岗和中队值日检查作为学校德育管理的一项重要工作。做到人员落实，职责明确，要求值日领导、值日老师和值日中队切实履行值周职责，对课间纪律、校门值勤、两操、校园卫生和安全等几个方面加强检查与巡视，还要对各班情况考评打分。做到多巡查、多教育、多督促、多检查，及时发现并处理出现的不良现象，确保校园的和谐、安全和有序，促进学生文明行为的养成。 5、后进生转化 面向全体学生，全面提高学生的素质，很重要的一条是要尽力做好后进生的转化工作。为此，学校根据后进生形成的原因，有的放失地做好他们的思想教育工作，采取措施提高他们的学习成绩,培养他们的良好习惯. 五、取得的成绩和存在的不足： 回顾过去一学年的工作，学校少先队工作开创了新局面，取得了新成绩：少先大队