化学人教版九年级上册第六单元课题1 .doc

导学案 第六单元 碳和碳的氧化物课题1 金刚石、石墨和C60（第一课时）【教学目标】1.了解几种碳的单质的性质和用途。2.了解金刚石、石墨、C60的微观结构。【课堂导学】【导学1】阅读课本P104-106，填空：1.金刚石，石墨，C60的性质和用途关系： 性 质 用 途金刚石玻璃刀刀刃，钻探机钻头（琢磨成许多面后）对光折射和散射石墨作高温润滑剂质软，在纸上轻轻划过能留下痕迹作电极C60【导学2】利用桌面上的仪器和药品，设计实验证明石墨具有导电性实验步骤实验现象结论 【导学3】在盛有半瓶水的小锥形瓶中，加入一滴红墨水，使水略显红色。如何使水中的红色褪去？实验现象结论【讨论】结合金刚石，石墨和木炭的性质和用途，讨论物质的性质与用途之间有什么关系？ 【导学4】. 金刚石，石墨，C60的结构，性质的比较碳的单质金刚石（C）石墨（C）碳-60（C60）结构突出的物理性质物理性质差异的原因木炭，活性炭结构特点 ，因而具有 性，此性质属于 （物理性质或化学性质）【讨论】如何设计实验证明蜡烛中含有碳元素？ 本节课小结1.碳元素组成的单质2.金刚石.石墨的物理性质差异很大的原因 3.木炭、活性炭具有吸附作用，原因 4、物质的结构、性质与用途的关系：结构 性质 用途 【巩固练习】一基础练习：1.金刚石、石墨和C60都是由_ 组成的单质。2.具有无色透明正八面体结构的是_ 3.自然界中硬度最大的物质是_。4.具有吸附性的是_。5.其分子具有与足球相似的结构的是_连连看，看谁快又好！填充滤毒罐 金刚石作电极材料 活性炭刻划玻璃 石墨用于超导体材料 木炭吸附色素 C60分子二提高练习1、某物质只含一种元素，该物质不可能是（ ）A、单质 B、化合物 C、混合物 D、纯净物2、石墨 高温高压 金刚石，该过程是（ ） 催化剂A、物理变化 B、化学变化 C、无法判断3、吸附过程是 ( )A、物理变化 B、化学变化 C、无法判断4、下列现象中属于化学变化的是（ ）A. 活性炭吸附有色、有毒的气体B. 铅笔把字迹留在纸上C. 用金刚石切割玻璃D. 石墨在空气中燃烧5.科学家已证实了有一种具有空心球状结构的N60分子，以下判断不正确的是（ ）。A.N60和N2都是氮元素的单质 B.N60的相对分子质量是840C.N60中含有30个氮分子 D.N60中氮元素的化合价为06.“轻轨列车”将为珠三角同城化带来交通便利，具有无污染的特点。轻轨类车跟架空电线接触点的材料应具有耐高温，不易氧化，能导电的性质。你认为该接触点上的材料，较为合适的物质是（ ）A. 金刚石 B.石墨 C.铝 D.铁三.联系与拓展1. 如果有一把长期不用而生锈的铁锁，怎样可以轻易打开？ 2.“活性炭具有吸附性，故可做冰箱去味剂。”请你另举两例，说明物质的用途是由它们的性质决定的（1） （2） 3.为验证活性炭的性质，小聪同学设计如下图实验：实验步骤一 实验步骤二 实验步骤三（1）实验步骤三观察到烧杯中滤液的颜色为（ ）色。（2）小葱同学得出的实验结论是：活性炭有很好的（ ）性。（3）小亮同学认为小聪同学的实验结论有疑点，有可能是滤纸对红墨水起到了作用，应该增加一个对比试验，说明小聪同学的结论是合理的，该实验是： 4、如下图所示，向盛有红棕色NO2气体的集气瓶内投入几小块木炭，观察到什么现象,为什么？ 设计说明：本课题内容贴近生活，简单易懂，所以本课题应该放手让学生自主学习，以学生为主体，教师