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文档简介
一、向各位家长提一些建议和要求1.每天请检查孩子的学习情况、家庭作业,及时查漏补缺,及时改错,做到坚持不懈。检查完后作业本上请签字。2.定期与教师进行沟通,对孩子的优点、不好的习惯以及在教育过程中出现的疑惑,可以经常与老师保持联系,共同寻找最好的教育方法。3.每天与孩子进行亲切交流,和他们谈谈今天学到了什么新知识,哪篇新课文,知道哪些道理,今后打算怎样做,交谈时,要有耐心,不能简单粗暴。 4.经常带孩子们接触社会、研究社会的各种现象。 5.让学生多读书、好读书、读好书、读整本书。6.多让学生写观察或纪实日记,指导孩子的习作,提高学生的习作水平。7.教育孩子上课认真听讲,积极参与课上学习,做好笔记,课下有选择的做阅读练习,不断提高阅读能力。8.注重培养孩子良好的学习和行为习惯,做好每一次考试的分析和改进措施。二、如何正确有效地指导语文学习(一) 关于预习预习大体包括:正确、流利地熟读课文,至少5遍;勾画生字词语;表自然段序号。根据上下文理解生词的意思;(二年级时可用查字典的方法)提出或画出不理解的问题。自学生字。第一个生字条的生字加拼音一个词组词,第二个生字条的生字加拼音组两个词。(二)学习课文后应达到 正确、流利有感情地朗读课文;生字表中的生字以及生词表中的所有词语做到会认、会写、会运用。(做到能够听写正确)用生字组词(一字多词);摘录文中好词佳句;背诵精彩的句子、段落,古诗等。(三)作业要求把字写工整、清楚,写在格子里面。 除了基本字、词、句必须掌握积累。可以进行简单的练笔。每天做完作业后读10-30分钟课外书,如神话故事成语故事绘本等课标要求的书籍等健康有益的书。(四)关于习作保质保量完成练笔作业为了提高写作能力,请家长不仅要重视作文本上的,更要重视所有小练笔。一年级还是以写话训练为重点。接触生活,加强语言表达。课外阅读注意积累。课外阅读对于本学期的语文学习来说,意义又显得非同寻常。多看课外书其实对写作很有帮助。(五)语文课要求1.每天备好四支削好的铅笔和一块橡皮。2.每人准备一本学习参考书,预习
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