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高中生物 第7章第2节 现代生物进化理论的主要内容第1课时导学案 新人教版必修2教学目的现代生物进化理论的主要内容（b）本节重要知识点1、种群是生物进化的基本单位2、基因频率的概念，基因频率的计算公式3、自然选择在生物进化过程中的作用知识建构一、种群是生物进化的基本单位1、种群 （1）概念： 。（2）特点：不是机械地集合在一起。个体之间彼此可以交配，并通过繁殖将各自的基因传递给后代。所以种群也是生物繁殖的基本单位。2、基因库： 。3、基因频率： 。二、突变和基因重组产生生物进化的原材料1、回忆变异类型 生物的变异 2、在自然情况下，突变的频率很低，且多数有害，对生物进化有重要意义吗？例如：每个果蝇约有104对基因，假定每个基因的突变率都是10-5。若有一个中等数量的果蝇种群(约有108个个体)，请同学们计算出每一代出现的基因突变数是多少? 基因突变数是_。这说明种群中每代产生的基因突变的数量是很大的，并通过繁殖得到积累，成为基因频率改变的基础。而且突变的有利或有害并不是绝对的，它取决于生物的_ _。3、突变和基因重组产生的变异有方向吗？由于突变和基因重组都是_、_ _，因此它们只是提供了_ _，不能决定生物进化的方向。三、自然选择决定生物进化的方向：在自然选择的作用下，种群的基因频率会发生定向改变，导致生物朝着一定的方向不断进化。典型例题1：中心血防站调查了1788个mn血型的人，其中397人是m型(lmlm)，861人是mn型(lmln)，530人是n型(lnln)，请分别计算lm和ln的基因频率。 解析：本题考查基因频率的计算方法。据题意可知，m型者含有两个lm基因，mn型者含有一个lm和一个ln基因，n型者含有两个ln基因。故本题应如此计算：lm%=（2397+861）/（21788）100%=46.3%ln%=（861+2530）/（21788）100%=53.7%例2、根据现代生物进化理论，判断下列说法正确的是（ ） a研究物种的迁徙规律，关键是研究一对雌雄个体的迁徙行为 b研究物种间的差异，关键是研究它们能否交配产生后代 c生物进化的过程，实质是基因频率变化的过程 d生物进化的方向，决定于生物变异的方向合作探究基因型频率、基因频率的计算方法？质疑讲析1已知基因型频率求基因频率(1)设二倍体生物个体的某一基因库中有两个等位基因a和a，假如种群中共有n个个体，而aa、aa、aa三种基因型的个体数分别是n1、n2、n3，那么种群中a基因的频率和a基因的频率分别是：(2)若以上关系中，设a、a的基因频率分别用pa、pa表示，aa、aa、aa的基因型频率分别用paa、paa、paa表示，则由以上公式可得出下列结论：在种群中一对等位基因的频率之和等于1，基因型频率之和也等于1。一个等位基因的频率该等位基因纯合子的频率杂合子的频率。2已知基因频率求基因型频率设a的基因频率为p，a的基因频率为q，则aa的基因型频率p2aa的基因型频率q2 aa的基因型频率2pq四、课堂训练题1对生物进化的方向起决定作用的是d（2000广东） a基因重组 b基因突变 c染色体变异 d自然选择2.某工厂有男女职工