河北省迁安一中高三化学 认识有机物练习.docVIP

河北省迁安一中高三化学：认识有机物学习目标1. 能根据有机化合物的元素含量、相对分子质量确定有机化合物的分子式。 2.2.了解常见有机物的结构，了解有机物分子中的官能团，能正确地表示它们的结构。3.了解确定有机化合物结构的化学方法和某些物理方法。重点难点有机化合物分子式的确定，常见有机物的结构。【学习过程】一、认识有机化合物1定义:有机化合物(简称有机物)：绝大多数的含碳化合物。注意：有机物一定是含碳化合物，但含碳化合物不一定是有机物。如_、_、_等物质虽然含有碳元素，但由于它们在组成、结构和性质上与无机物相近，故仍属无机物。2种类繁多： 每个碳原子与其他原子形成_个共价键，碳原子之间可以形成_键、_键、_键，碳原子之间的连接方式可以是_或_。3.一般性质：性质有机物无机物溶解性多数_溶于水，_溶于有机溶剂。多数_溶于水，_溶于有机溶剂。熔沸点多数是分子晶体，熔点较_。多数熔点较_。受热情况多数受热易_、易_。多数不能_、不能_。电离情况多数是_，_导电多数是_。化学反应一般比较_，副反应_，反应速率较_。一般比较_，副反应_，反应速率较_。二、有机化合物的分类1按碳的骨架分类： （1）有机化合物 （2）烃2按官能团分类：类别官能团结构和名称典型代表物的名称和结构简式烃烷烃无烯烃炔烃芳香烃无烃的衍生物卤代烃醇醚酚醛酮羧酸酯三、有机化合物结构的研究1研究有机物结构的步骤和方法2.有机物分子式的确定（1）元素分析定性分析：用化学方法鉴定有机物分子的元素组成，如燃烧后c_，h_，s_，n_。定量分析：将一定量有机物燃烧后分解为简单无机物，并测定各产物的量从而推算出有机物分子中所含元素原子最简单的整数比，即_（实验式）。李比希氧化产物吸收法：用_将仅含c、h、o元素的有机物氧化后，产物_用无水氯化钙吸收，_用氢氧化钾浓溶液吸收，计算出分子中碳、氢原子的含量，其余为氧原子的含量。（2）相对分子质量的求法有关化学量公式适用范围或注意事项气体密度(标准状况)适用于气体相对密度d，另一已知气体的相对分子质量m气体，同温、同压物质的质量m、物质的量n适用于所有状况下，所有物质（3）分子式的确定、实验方法：元素种类和含量实验式分子式、通式法：物质性质类别及组成通式n值分子式、商余法(适用于烃的分子式求法)得整数商和余数，商为可能的最大碳原子数，余数为最小的氢原子数。的余数为0或碳原子数大于或等于氢原子数时，将碳原子数依次减少一个，每减少一个碳原子即增加12个氢原子，直到符合题意为止。3.研究有机物结构的方法(1)质谱法(ms)作用：测定有机物分子的_。 原理：用高能电子流轰击样品，使分子失去电子变成带正电荷的碎片，在磁场的作用下，由于碎片的相对质量不同，它们到达检测器的时间也先后不同，其结果被记录为质谱图。 质荷比的_值即为该物质的相对分子质量。(2)红外光谱法(ir)作用：初步判断该有机物中具有哪些基团。 原理：用红外线照射有机物分子时，分子中的化学键或官能团发生振动吸收，不同的化学键或官能团吸收频率不同，在红外光谱图上将处于不同的位置。 (3)氢核磁共振谱法(1hnmr)作用：测定有机物分子中_原子的类型和数目。原理：用电磁波照射氢原子核时，不同化学环境(及其附近的基团)的_原子通过共振吸收电磁波的频率不同，在核磁共振谱图上出现的位置也不同，而且吸收峰的面积与_原子数成正比。练习：1(杭州市2011届高三质检)用元素分析仪分析6.4 g某有机化合物，测得生成8.8g co2和7.2g h2o，无其他物质生成。下列说法中，正确的是()a该化合物中一定不含有氧元素 b该化合物中碳、氢原子个数比为14c无法确定该化合物中是否含有氧元素 d该化合物的分子式为c2h8o22在核磁共振氢谱中出现两组峰，其氢原子数之比为32的化合物是()3.某气态化合物x含c、h、o三种元素，现已知下列条件：x中c的质量分数；x中h的质量分数；x在标准状况下的体积；x对氢气的相对密度；x的质量，欲确定x的分子式，所需的最少条件是()ab cd4.1体积的某烃蒸气完全燃烧生成的co2比水蒸气少1体积(同温同压下)，0.1 mol该烃完全燃烧的产物被碱石灰吸收，碱石灰增重39 g，则该烃的分子式为()ac6h14 bc5h12 cc7h16 dc6h65某有机物在氧气中充分燃烧，生成36 g水和44 g co2，则该有机物的组成必须满足的条件是()a分子式一定是ch4 b分子式一定是ch4oc分子式可能是ch4或ch4o d以上说法均不正确3.6.某有机物样品的质谱图如图所示，则该有机物可能是()a甲醇 b甲烷 c丙烷 d乙烯7.化合物a和b的分子式都是c2h4br2，a的核磁共振氢谱中只有1个峰，则a的结构简式为_。b的核磁共振氢谱中有_