陕西省西安市庆安中学高二语文上学期第一次月考试题新人教版.doc

高二上学期第一次月考语文试题从今天起，做一个幸福的人，阅读，写作，神游世界。从今天起，关心语言和文字，给每一道题每一个空格书写一个珍贵的答案 好，下面请微笑着开始这150分钟的旅程吧！付出就有收获！注意事项：1、满分150分。时间150分钟。考生作答时，将答案写在答题卡上，在本试卷上答题无效。2答题前务必先将自己的姓名、考号填写在答题卡上 3答题时使用0.5毫米黑色签字笔或碳素笔书写，字体工整、笔迹清楚。4请按照题号在各题的答题区域（黑色线框）内作答，超出区域书写的答案无效。5保持卡面清洁，不折叠、不破损。第i卷（客观题）一、基础知识考查(1-11题，每题2分,共22分)1、下列加点字的注音，全都正确的一项是 （ ）a稔知（rn） 央浼（min） 矫首（jio） 坳堂（o） b寒砧(zhn) 尺牍(d) 星宿（xi） 逸兴遄飞(tun)c莞（wn）尔 睇眄（min） 焖（mn）菜 竹篁（hung）d迤逦(y) 赍发(j) 傩送(nu) 晦（hu）朔2.下列字形完全正确的一项是（ ）a酒馔 解腕辩护唉声叹气 盛筵难再b接壤 逻辑辖制碎琼乱玉 舸舰迷津c俨然 慷慨角隅腹犹果然 叨陪理对d蓬蒿 促狭 沾辱 萍水相逢 梓泽丘虚3、列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（ ）a、登东皋以舒啸 问征夫以前路b、胡为乎遑遑欲何之 之二虫又何知？c、既自以心为形役 有鸟焉，其名为鹏d、门虽设而长关 举世誉之而不加劝4.下列句中“尽”字意思不同的一项（ ）（2分）a、宾主尽东南之美。 尽是他乡之客。 b、其有敢不尽力者乎。 则智者尽其谋。c、潦水尽而寒潭清。 兴尽悲来，识盈虚之有数。d、聊乘化以归尽。 食之不能尽其才。5、下列各项句子中，加点词的意义与现代汉语全相同的一项是（）（2分）a于是怅然慷慨，深愧平生之志 既窈窕以寻壑b抟扶摇羊角而上者九万里 悦亲戚之情话，乐琴书以消忧c阮籍猖狂，岂效穷途之哭？ 千里逢迎，高朋满座d景翳翳以将入，抚孤松而盘桓 奚惆怅而独悲？6、下列句式分类正确的一项是（ ） 童子何知？ 彼且奚适也 莫之夭阏者 彼且恶乎待哉 农人告余以春及 此小大之辩也 访风景于崇阿 既自以心为形役 胡为乎遑遑欲何之a、/b、/c、/d、/7、下列句子中，加点字的活用类型分类正确的一项是（）或棹孤舟四美具，二难并而后乃今将图南穷发之北园日涉以成趣腾蛟起凤盖其又深，则其至又加少矣襟三江而带五湖雄州雾列，俊采星驰：窜梁鸿于海曲a. b. c. d. 8、各诗句所涉及的传统节日，依次对应正确的一项是（ ）遥知兄弟登高处，便插茱萸少一人。 东风夜放花千树，更吹落，星如雨。千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。 柔情似水，佳期如梦，忍看鹊桥归路。渚闹渔歌响，风和角棕香。a重阳节 元宵节 春节 七夕节 端午节 b春节 重阳节 元宵节 冬至 清明c重阳节 春节 元宵节 七夕节 冬至d元宵节 春节 端午节 重阳节 七夕节9、下列表述不正确的一句是（ ）a庄子是继老子之后，战国时期道家学派的代表人物。他以其代表作庄子阐发了道家思想的精髓，发展了道家学说，使之成为对后世产生深远影响的哲学流派。b陶渊明，名潜，字元亮，自号靖节先生，东晋著名诗人。著有桃花源记归去来兮辞等优美散文。其山水诗对后世影响极大。c王勃，字子安，初唐诗人，与杨炯、卢照邻、骆宾王同以诗文齐名，称为“初唐四杰”。其诗作多为五言律诗和绝句，名作有送杜少府之任蜀州等，滕王阁序被认为是“当垂不朽”的天才之作。d边城以20世纪30年代川湘交界的边城小镇茶峒为背景，描绘了湘西边地特有的风土人情；以撑渡老人的外孙女翠翠与船总儿子傩送的爱情为线索，展现了人性的善良和心灵的纯净。10、下列各句中，加点词语使用不恰当的一句是（ ）a. 原远华集团董事长赖昌星因走私石油、枪支等物品而受到通缉，在逃亡加拿大12年之后终于被押解回国。知道此消息后，全国人民无不拍手称快。b. 孙中山先生担任中华民国交通部长，下车伊始，就筹划着建立贯通全国的铁路网，但是由于袁世凯的不支持，使得这套计划胎死腹中。c.边城描写了秀色可餐的湘西自然风光，古朴淳厚的民俗风情，这里的一切如梦一般宁静美好。d.由于发表网络歌曲的门槛很低，网友原创的歌曲都可以传到网络上去，这也造成了网络歌曲创作的鱼目混珠。11、下列句子中，没有语病的一句是a. 今年的4月22日是第38个世界地球日，我国的宣传主题是“善待地球从节约资源做起”。确定这样一个主题，目的是唤起人类爱护地球、保护家园的意识和行为。b.课程标准规定，高中语文课程应进一步提高学生的语文素养，使学生具有较强的语文应用能力和一定的语文审美能力、探究能力。c.有研究表明，熊胆并非不可替代的特效药，没有哪种病必须用熊胆治疗，使用人工合成的熊去氧胆酸也同样可以达到治愈好的效果。d.某网站就居民关注的社会问题和收入分配、居民住房、社会治安等展开调查，结果显示，“收入分配”以82.48%的关注度高居榜首。二、古代文学阅读及默写(共38分)（一）阅读下面的文言文，完成1215题。（12-14每题2分，15题9分，共15分） “聂政刺韩王”者，聂政之所作也。政父为韩王治剑，过期不成，王杀之，时政未生。及壮，问其母曰：“父何在？”母告之。政欲杀韩王，乃学涂入王宫，拔剑刺王，不得，逾城而出。去入太山，遇仙人，学鼓琴，漆身为厉，吞炭变其音。七年而琴成，欲入韩，道逢其妻，从买栉，对妻而笑，妻对之泣下。政曰：“夫人何故泣？”妻曰：“吾夫聂政出游，七年不归，吾尝梦想思见之。君对妾笑，齿似政齿，故悲而泣。”政曰：“天下人齿，尽政若耳，胡为泣乎？”即别去，复入山中，仰天叹曰：“嗟乎！变容易声，欲为父报仇，而为妻所知，父仇当何时报复？”援石击落其齿，留山中三年习操，持入韩国，人莫知政。政鼓琴阙下，观者成行，马牛止听，以闻韩王。王召政而见之，使之弹琴，政即援琴而歌之。内刀在琴中，政于是左手持衣，右手出刀，以刺韩王，杀之。曰：“乌有使生不见其父，可得使乎？”政杀国君，知当及母，即自犁剥面皮，断其形体，人莫能识。乃枭磔政形体市，悬金其侧：“有知此人者，赐金千斤。”遂有一妇人往而哭曰：“嗟乎，为父报仇邪？”顾谓市人曰：“此所谓聂政也。为父报仇，知当及母，乃自犁剥面，何爱一女之身，而不扬吾子之名哉？”乃抱尸而哭，冤结陷塞，遂绝行脉而死。故曰：“聂政刺韩王。” （ 蔡邕琴操）有嵇康者，尝游天台，忽闻谷中琴声幽幽，寻声觅去，至一茅舍，一清丽女子开门。神巫曰：“见先生爱琴，吾另有广陵散相赠。此乃天籁之音，曲中丈夫也，不可轻传。”康问：“何人所为？”对曰：“广陵子是也。昔与聂政山中习琴，形同骨肉也。”康恍然大悟，恭请神女赐之，习至天明方散。 康毕生独爱此曲，虽有达官贵人求教，概不相传。及康将刑东市，三千太学生“请以为师”，终不得许。康刑前索琴而扶。玄起处风停云滞，人鬼俱寂，唯工尺跳跃于琴盘，思绪滑动于指尖，情感流淌于五玄，天籁回荡于苍天，仙乐袅袅如行云流水，琴声铮铮有铁戈之声，惊天地，泣鬼神，听者无不动容。曲毕慨然长叹：“袁孝尼尝请学此散，吾靳固不与，广陵散于今绝矣！”竟慷慨赴死。海内之士，莫不痛之。 （晋 葛洪嵇中散孤馆遇神有删改 ）注：厉，通“癞”，癞疮。12对下列句子中加点的词的解释，正确的一项是（ ）a道逢其妻，从买栉 栉：排列b内刀在琴中 内：里面c吾靳固不与 靳：吝惜d竟慷慨赴死 慷慨：叹息13下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一组是（ ）a故悲而泣 而征一国者 b此乃天籁之音 无伤也是乃仁术也c而为妻所知 为击破沛公军d以刺韩王 木欣欣以向荣14下列对原文有关内容的概括和分析，正确的一项是（ ）a聂政刺韩王，共去韩国都城了三次，进入太山了二次，变容易声，援石击齿，犁剥面皮，历尽艰辛坎坷，终于杀死了韩王，为父报了大仇。b聂政刺韩王前后，曾多次毁容，不想让人认出来；韩国王宫也将聂政的头和割裂的身体悬示在街市上，最终所有的人们都没有辨认出他是谁。c嵇康在东市就义前所弹奏的广陵散，既有着美妙动听的艺术魅力，也有着反抗暴政之凛然大义。d蔡邕的聂政一文，读来肃穆庄严，凛然之气油然而生；葛洪的嵇康一文，舒缓从容，但仍不失铮铮铁戈之气。第卷（主观题）15把文中画线的句子翻译成现代汉语。（每句各3分，共9分）（1）学鼓琴，漆身为厉，吞炭变其音。七年而琴成。 （2）政杀国君，知当及母，即自犁剥面皮，断其形体，人莫能识。 （3）背负青天，而莫之夭阏者，而后乃今将图南。 （二）、名篇名句默写16补写出下列名篇名句中的空缺部分。(每空1分，共12分)（1）_，风飘飘而吹衣。（2）景翳翳以将入，_。（3）善万物之得时，_。（4）_，秋水共长天一色。（5）渔舟唱晚，_。（6）_，烟光凝而暮山紫。（7）老当益壮，宁移白首之心；_，_（算一个空）（8）关山难越，谁悲失路之人？_，_（算一个空）（9）东隅已逝，_（10）_，知来者之可追。（11）_，池鱼思故渊。（12）_，依依墟里烟。（三）、古代诗歌阅读（11分）阅读下面这首唐诗，完成17、18题。和晋陵陆丞相早春游望杜审言独有宦游人，偏惊物候新。云霞出海曙，梅柳渡江春。淑气催黄鸟，晴光转绿苹。忽闻歌古调，归思欲沾襟。17分析诗中“催”、“转”二字的妙处。（5分） 18第二三两联诗句对全诗有哪些作用？（6分） 三、现代文阅读题（20分）阅读下面的文字，完成17-20题午后的故事一声尖啸刺耳的叫骂声在大街上响起，像平空炸起一颗响雷，撕破了大街的宁静。当时是午后，阳光明亮亮的，没有多少事要去做的人们三五成堆聚在大街两旁侃大山下闲棋，街道上有流水一样的行人。听到这一声叫骂，人们不约而同地伸长脖子睁圆眼睛朝叫骂的地方望去。只见一个壮汉手持一把锋利的菜刀在大街上狂奔，他满脸杀气，一边狂奔一边叫骂。壮汉手中的菜刀在明亮亮的阳光下发出耀眼的光芒，像一道火绳烧灼着人们的眼帘。大街的行人纷纷停下来，像被谁无声指挥着似的一同往街道两旁挤靠。街道两旁的男男女女也都站起来，紧张地往更里面的地方挤靠。一时间街道两旁形成两堵人墙，人们都屏住呼吸茫然地看着大街上那个狂奔的壮汉。壮汉还在叫骂，狂奔。大街上空荡荡的，仿佛静止的流水。在午后，整个大街上只有一个壮汉在狂奔，在叫骂。“站住！放下你的刀！”突然，一声炸雷在大街上炸响，震得两旁的人墙悸动一下，人墙上的一双双眼睛齐刷刷地循声望去。一个老人站立在大街中央像巍然挺立的一棵松，迎面拦住狂奔叫骂的壮汉。壮汉仿佛没有听见老人的喊声，仍然挥舞着菜刀往前狂奔，他手中的菜刀闪着亮光犹如一条吐着毒信的长蛇。“站住！放下你的刀！”老人又大吼一声，声若洪钟。壮汉这次听到了，他一楞怔停下来，狐疑地瞅一眼老人。老人像挺立的一棵松拦住他的去路。但很快壮汉又凶相毕露，狂嚣起来，他疯狂地挥舞着手中的菜刀，像空中无数条毒蛇在吐信。“让开！我要杀林三，不关你的事。”老人岿然不动，威严地吼道：“放下你的刀！”壮汉声嘶力竭地叫道：“你让开！不让开我先杀了你再去杀林三。”老人说：“放下你的刀！我不会让你走过去，除非我倒下。你听着，要是死，我已经死过三次了。小鬼子的子弹从我前胸穿过后背钻出，我没有死；红卫兵把我踹下高台，昏迷了三天我没有死；歹徒的刀从我胸前刺进去，鲜血淌了一地我还是没有死。这三次我都没有死，难道还怕再有一次吗？”壮汉无望地说：“不，你让开。”老人说：“放下你的刀！我是一个失去儿子的父亲，我不能再让一个父亲失去儿子。”听到老人这句悲凉的话语，街道两旁的人墙又一阵悸动，像一阵寒风贴着人墙刮过，人们的心都不住地颤抖着。人们都清楚地记得也是这样一个午后，也是男男女女三五成堆聚在大街两旁侃大山下闲棋，街道上行人如流水，三个歹徒在殴打一个年轻人，年轻人就是老人的儿子。当时没有谁出来阻拦，大街上仿佛空无一人，老人的儿子被打倒在地，肠子流出一堆，一个鲜活的生活在午后明亮亮的阳光下，在众目睽睽之下枯萎了。“放下你的刀！”老人又高声吼道。壮汉无力地哀号一声：“不”可是他拿菜刀的手抽搐起来，剧烈地抖动起来，“哐啷”一声，菜刀落在地上，像一条僵死的蛇。 壮汉捧着脸蹲下来，忽然放声痛哭。老人依然站立着，午后的阳光明亮亮地照在老人身上，老人像巍然挺立的一棵松。19、小说的题目是“午后的故事”，文中多次写到午后明亮亮的阳光，作用是什么？（每个要点不超过15个字）（4分）答： 20、作品是怎样从正面、侧面表现老人的崇高品格的，请对描写方式和人物性格做出简要的说明。（6分）正面描写： 侧面描写： 21、文中三次以毒蛇为喻对菜刀进行对比性描写，作用是什么？（4分）答： 22、故事的结尾写“壮汉捧着脸蹲下来，忽然放声痛哭”，这一细节表现了壮汉怎样的复杂心情？谈谈你的理解。（至少答三点，每个要点不超过15个字）（6分）答： 四、语言文字运用.（共10分）23、每个人都拥有自己的“梦想”，时代背景、生活经历不同，梦想的内容也因人而异。请在所给课文中任选两篇,仿照横线前的语句续写两句话，与原句构成排比。（6分）曹操短歌行 陶渊明归去来兮辞 杜甫 春望 辛弃疾永遇乐京口北固亭怀古痛恨种族歧视的镣铐和枷锁，马丁路德金的梦想是自由和正义，渴盼黑人和白人平等友好相处；_，_，_；_，_，_。24、为下列材料拟一个标题，不超过20字。（4分） （2011年11月28日成都晚报）五、作文（60分）25阅读下面材料，按照要求作文。一只蚂蚁驮着一根体积比它自己大一百多倍的稻草在地上缓慢前行，遇到了一条很宽的裂缝，它实在爬不过去。于是蚂蚁慢慢地把那根稻草横在裂缝上，轻松地越过了这条“鸿沟”，然后它又把稻草慢慢拖离裂缝，继续驮着稻草赶路。一个生物学家看到了这情景，感慨地说：我以为那稻草是不小的负担，会妨碍蚂蚁前进，实际上那也是让蚂蚁跨过“鸿沟”的桥梁呀！上面一段话引发你哪些联想或感触？在全面理解故事内容的基础上，自定立意，自选文体，自拟题目，写一篇不少于800字的文章。高二月考语文答案1. c【解析】 a 央浼( mi) b逸兴遄飞(chun) c晦（hu）朔2.a【解析】 b舸舰弥津c叨陪鲤对d玷辱3、d 【解析】（本题考查对文言虚词的词义理解。d而：都是转折连词，却。a以：相当“而”，表承接；用。b之：动词，到；代词，这。c为：介词，表被动；动词，叫做）4、d（a.完全；b.竭力做到；c.完；d.了结，全部用出）5、d（a项，慷慨：古，感慨，悲叹；今，大方，不吝啬。窈窕：古：宫室、山水等深远曲折的样子，今：（女子）文静而美好、幽深；b项，羊角：古，旋风；今，羊头上的一对角。亲戚：古，内外亲属；今，跟自己家庭有婚姻关系或血统关系的家庭或他的成员。c项，猖狂：古，狂放，不拘礼法；今，狂妄而放肆。逢迎，古，迎接；今，说话做事故意迎合别人的心意。d项，盘桓：古今同义，徘徊，流连。惆怅：古今同义。伤感，失意。）6、c（宾语前置、状语后置、判断句、被动句）7、c（名词作动词，用桨划。名词作动词，向南飞。名词作动词，长草。/形容词用作名词，美好的事物，困难的事情。/名词作状语，每天。名词用作状语，像雾一样，像星星一样。/动词的使动用法，使腾起。动词的使动用法，使逃。/动词作名词，到达的人。/名词的意动用法，以为襟，以为带。）8.a12c项。a项中的“栉”，在句中为“梳子”，b项中的“内”通“纳”句中意为把什么放进，d项中的“慷慨”句中意为情绪激昂。13b项。“乃”在两句中都表判断，当“是”讲。a项中的“而”，在前句中是连词，表并列，可以不译，在后句中是通假字，通“耐”，当能力讲。c项中的“为”，在前句中是介词，与“所”一起表被动，是“被”的意思，在后句中是介词，当“给”讲。d项中的“以”是连词，在前句中当“用来”讲，在后句中相当于“而”，表修饰，不译。14c项。a项中的“犁剥面皮”是在杀死韩王之后的举动。b项的最终所有人都没有辨认出来与原文中的聂政母亲认出来相矛盾。d项中的葛洪一文，没有铮铮铁戈之气。15（1）学习弹奏古琴，用木漆漆染身体，身体都长出了癞疮，吞咽木炭改变声音。七年后把弹奏古琴学成了。（2）聂政杀死了韩国国君，知道一定会祸及母亲，就自己割剥脸皮，砍断自己的形貌身体，人们不能认识他是谁。（3）(大鹏)背负着青天，而没有什么力量能阻碍它了，然后才计划着往南飞去。附：译文聂政刺韩王，是聂政作出的事情。聂政父亲给韩王铸剑，过了期限剑没有铸成，韩王杀死了他，当时聂政没有出生。等长大成人了，问他的母亲：“父亲在哪里呢？”母亲告诉了他。聂政打算杀死韩王，就学习涂饰进入王宫，拔剑刺杀韩王，没有成功，翻越城墙逃出了。离开王宫进入太山，遇到仙人，学习弹奏古琴，用木漆漆染身体，身体都长出了癞疮，吞咽木炭改变声音。七年后把弹奏古琴学成了。打算进入韩国都城，在道路上遇上他妻子，跟随着妻子买梳子，对着妻子笑着，妻子对着他眼泪流下来了。聂政说：“夫人为什么哭泣？”妻子说：“吾丈夫聂政出外旅行，七年都没有回来，我曾做梦都想念见到他。您对着我笑着，牙齿像我丈夫聂政的牙齿，所以悲伤哭泣。”聂政说：“天下人们的牙齿，都会像您丈夫聂政的样子，为什么哭泣呢？”就分别离开了，再进到山中，仰天叹道：“啊，我改变容貌改变声音，想给父亲报仇，却被妻子认出了，父亲的大仇什么时候才能报呢？”拿起石块击掉牙齿，留在山中三年苦练琴曲，拿着古琴进入韩国国都，人们没有谁能认出聂政。聂政在城门下弹奏古琴，观看的人们排成行，路上骑马坐牛车的人们都停下来听着，（人们）把这件事告诉给韩王。韩王召唤聂政并接见他，派他弹奏古琴，聂政就弹着古琴歌唱着。把刀藏在古琴内，聂政于是左手抓住韩王的衣袖，右手拿出刀子，来刺杀韩王，杀死了韩王。说：“哪里有让活着的孩子见不到父亲这种事发生呢！可以能这样吗？”聂政杀死了韩国国君，知道一定会祸及母亲，就自己割剥脸皮，砍断自己的身体，人们不能认识他是谁。于是（王宫的卫士）把聂政的头和砍裂的身体悬示在大街上，并在他身旁悬挂着告示：“有知道此人者，赏赐千斤黄金。”于是就有一位老母亲前往哭道：“啊，替父报仇吗？”回头对大街上的人们说：“这就是聂政啊。他为父亲报仇，知道一定会祸及母亲，才自己割剥脸皮，我为什么要怜惜我这女人的身体，却不传扬我儿子的美名呢？”于是就抱着聂政的尸体大哭，冤恨凝结深深陷入心中堵塞气血，最终断绝脉搏而死去。所以说：聂政刺韩王。有一位叫嵇康的人，曾经游览天台山，忽然听到山谷中琴声幽幽，寻声找