【学海导航】（新课标）高考生物一轮总复习 过关检测（四）（含13年高考题）(1).doc

过 关 检 测 卷 (四)(必修2：第16讲第23讲)时间：45分钟满分：90分班级：_姓名：_学号：_得分：_一、选择题(本题共12小题，每小题3分，共36分)1.如图表示植物细胞新细胞壁的形成过程，据图分析下列有关叙述中正确的是a该细胞处于有丝分裂的后期，图中d表示内质网b图中c是高尔基体，图中e的主要成分是加工后的多肽链c该细胞的核基因在有丝分裂后期不能转录，但是能够进行翻译d该过程体现了生物膜的结构特性和功能特性2.将一植株放在密闭玻璃罩内，置于室外一昼夜，获得实验结果如图所示。下列有关说法错误的是a图甲中的光合作用开始于c点之前，结束于f点之后b到达图乙中的d点时，玻璃罩内的co2浓度最高c图甲中的f点对应图乙中的g点d经过这一昼夜之后，植物体的有机物含量会增加3.如图表示基因型为yyrr的二倍体生物某细胞的核dna含量的变化曲线。下列有关叙述不正确的是ad时期细胞中的染色体组数目是ei时期细胞中的两倍bl时期基因组成可能为yyrr、yyrr、yyrr、yyrrce、m时期，由于遗传物质的解旋，染色体逐渐恢复为染色质d在g和i时期，细胞可产生可遗传的变异4.下列关于科学家探究“dna是遗传物质”实验的叙述，正确的是a用r型活菌和加热杀死的s型菌分别给小白鼠注射，小鼠均不死亡b用35s标记的噬菌体侵染细菌，在子代噬菌体中也有35s标记c用烟草花叶病毒核心部分感染烟草，可证明dna是遗传物质d用32p标记的噬菌体侵染细菌后离心，上清液中具有较强的放射性5.如图表示trna与氨基酸的结合过程，该过程a不受温度影响b不存在特异性结合c必须由线粒体供能d主要发生在细胞质基质6.如图所示为真核细胞中核基因遗传信息的传递和表达过程。下列相关叙述正确的是a过程中碱基配对情况相同b过程发生的场所相同c过程所需要的酶相同d过程中核糖体的移动方向是由左向右7.如图所示，将二倍体植株和杂交得到，再将做进一步处理。以下分析错误的是a由得到的育种原理是基因重组b图中秋水仙素的作用是使染色体数目加倍c若的基因型是aabbdd，则的基因型可能是abdd至的过程中，所产生的变异都有利于生产8.下图表示某高等植物细胞中基因表达的过程图解，“”表示物质转移的路径和方向，请仔细观察和分析，下列说法中错误的是a在基因表达的过程中，图中的、代表的物质或结构依次为mrna、核糖体、肽链b图中是叶绿体中的小型环状dna，上的基因表达的产物是lus，物质具有催化某种高分子物质合成的作用，则是dna聚合酶c据图可知，基因表达过程中转录发生的细胞部位是细胞核和叶绿体基质d由ssu和lus组装成的rubisco能催化过程co2c52c3，由此推测rubisco存在于叶绿体基质中9.小麦高秆(a)对矮秆(a)为显性，抗病(b)对易感病(b)为显性，如图表示培育矮秆抗病品种的几种途径，下列相关说法正确的是a过程的原理是基因突变，最大优点是育种周期短b过程使用的试剂是秋水仙素，在有丝分裂间期发挥作用c过程为单倍体育种，可明显缩短育种年限d过程的子代中纯合子所占比例是2/3 10.以二倍体植物甲(2n10)和二倍体植物乙(2n10)进行有性杂交，得到的f1不育。以物理撞击的方法使f1在第一次减数分裂时整套的染色体分配到同一个次级细胞中，第二次减数分裂正常，再让这样的雌雄配子结合，产生f2。下列有关叙述正确的是a植物甲和乙能进行有性杂交，说明它们属于同种生物bf1为四倍体，具有的染色体数目为n10、n10c若用适宜浓度的秋水仙素处理f1幼苗，则长成的植株是可育的d物理撞击的方法导致配子中染色体数目加倍，产生的f2为二倍体 11.普通果蝇的第3号染色体上的三个基因，按猩红眼桃色眼三角翅脉的顺序排列(stpdi)；同时，这三个基因在另一种果蝇中的顺序是stdip，我们把这种染色体结构变异方式称为倒位。据此，下列说法正确的是a倒位和发生在同源染色体之间的交叉互换一样，属于基因重组b倒位后的染色体与其同源染色体完全不能发生联会c自然情况下，这两种果蝇之间不能产生可育子代d由于倒位没有改变基因的种类，发生倒位的果蝇性状不变 12.对以自然选择学说为核心的现代生物进化理论的理解不正确的是a环境改变使生物产生适应性的变异b隔离是新物种形成的必要条件c变异是不定向的，自然选择是定向的d生物进化的实质是基因频率的改变二、非选择题(本题共4小题，共54分) 13.(12分)甲图表示遗传信息传递的部分过程。乙图表示某研究性学习小组以细菌为实验对象，运用同位素示踪技术及密度梯度离心法对有关dna复制的方式是全保留还是半保留进行了探究(已知全保留复制中子代dna均由两条子链构成，培养用的细菌大约每20min分裂一次，产生子代)。请据图回答下列问题。(1)甲图中涉及的遗传信息传递方向为_(以流程图的形式表示)。(2)能特异性识别mrna上密码子的分子叫_，它与所携带的小分子有机物的关系为_。(3)分析乙图中实验三的离心结果：如果dna位于1/2重带和1/2轻带位置，则是全保留复制；如果dna位于全中带位置，则是_复制。为了进一步得出结论，该小组设计了实验四，请分析，如果dna位于_(位置及比例)带位置，则是全保留复制；如果dna位于_(位置及比例)带位置，则是半保留复制。 14.(18分)果蝇为xy型性别决定，与人的性别决定方式不同的是，果蝇由受精卵中x染色体的数目决定雌性或雄性。如表所示为果蝇受精卵中性染色体组成及发育情况，请分析回答：受精卵中性染色体组成发育情况xx、xxy雌性，可育xy、xyy雄性，可育xxx、yo(没有x染色体)、yy胚胎期致死xo(没有y染色体)雄性，不育(1)染色体数目正常的亲代果蝇交配后，形成了一个性染色体组成为xxy的受精卵，其原因可能是亲代雌果蝇卵细胞形成过程中_，产生了含有xx性染色体的卵细胞，与正常含y染色体的精子结合后形成xxy受精卵；还可能是亲代雄果蝇产生精子时_未分开，并与正常的卵细胞结合后形成xxy受精卵。(2)果蝇的红眼(b)对白眼(b)为显性，该基因位于x染色体上。一只白眼雌果蝇和一只红眼雄果蝇交配后，f1雌果蝇和雄果蝇均既有红眼也有白眼，造成这一结果的原因是亲代果蝇中某一亲本的性染色体数目异常。这一杂交组合中，性染色体数目异常的是_(填“父本”或“母本”)，其性染色体组成是_。亲代白眼雌果蝇的基因型是_，亲代红眼雄果蝇的基因型是_，子代红眼雄果蝇的基因型是_。(3)在果蝇群体中有一种“嵌合体”果蝇，其身体左侧无“性梳”，而身体右侧有“性梳”(“性梳”是雄果蝇特有性状)。研究发现“嵌合体”果蝇左侧身体细胞性染色体组成为xx，右侧身体细胞性染色体组成为xo。该果蝇染色体的变异产生于_(填“原始生殖”或“体”)细胞的_分裂过程中。 15.(10分)动物中缺失一条染色体的个体叫单体(2n1)。大多数动物的单体不能存活，但在黑腹果蝇(2n8)中，点状染色体(4号染色体)缺失一条也可以存活，而且能够繁殖后代，可以用来进行遗传学研究。(1)某果蝇体细胞染色体组成如图，则该果蝇的性别是_，从变异类型看，单体属于_。(2)4号染色体单体的果蝇所产生的配子中的染色体数目为_。(3)果蝇群体中存在短肢个体，短肢基因位于常染色体上，将短肢果蝇个体与纯合正常肢个体交配得f1，f1自由交配得f2，子代的表现型及比例如表所示。据表判断，显性性状为_，理由是_。短肢正常肢f1085f279245(4)根据判断结果，可利用非单体的正常短肢果蝇与正常肢(纯合)4号染色体单体果蝇交配，探究短肢基因是否位于4号染色体上。请完成以下实验设计。实验步骤：让正常的短肢果蝇个体与正常肢(纯合)4号染色体单体果蝇交配，获得子代；统计子代的性状表现，并记录。实验结果预测及结论：若_，则说明短肢基因位于4号染色体上；若_，则说明短肢基因不位于4号染色体上。(5)若通过(4)确定了短肢基因位于4号染色体上，则将非单体的正常肢(纯合)果蝇与短肢4号染色体单体果蝇交配，后代出现正常肢4号染色体单体果蝇的概率为。(6)图示果蝇与另一果蝇杂交，若出现图示果蝇的某条染色体上的所有隐性基因都在后代中表达，可能的原因是_。(不考虑突变、非正常生殖和环境因素)；若果蝇的某一性状的遗传特点是子代的表现总与亲代中雌果蝇一致，请尝试解释最可能的原因_。 16.(14分)图中地雀a与地雀b可以交配产生可育后代，地雀c与地雀a、b之间不能互相交配。图1、2、3是关于地雀的进化、发展过程示意图。(1)上述地雀之间的关系能体现遗传多样性的类型是_，能体现物种多样性的类型是_。(2)若干年后，小岛上出现了地雀c。在这一变化过程中，起到选择作用的主要因素是_。这种新物种的形成方式实质上是由于不同种群内的_发生改变。若图2时期，小岛和大陆的两个地雀种群的相关基因型种类和个体数如表所示。甲基因型aattaattaattaattaattaattaattaattaatt总数个体数2022420123982100乙基因型aattaattaatt个体数19616836400(3)甲种群的全部个体所含的全部基因，是这个种群的_。(4)种群甲的基因a的频率为_。(5)已知表中乙种群每个个体有2104个基因，每个基因的突变几率都是105，则该种群中出现突变的基因数是_。选择题答题区域答案题号123456789101112过关检测卷(四)1c2.c3.c4.a5.d6.d7.d8.b9.d10.c11.c12.a13(1)dnarna蛋白质(2)trna一种trna只能携带一种氨基酸，一种氨基酸可能由不同trna携带(3)半保留1/4轻带和3/4重1/2中带和1/2重解析：(1)甲图表示基因的表达过程，遗传信息的流动为dnarna蛋白质。(2)能特异性识别mrna上密码子的是trna，每一种trna只能携带一种氨基酸，而一种氨基酸可能由不同trna携带。(3)含15n的细菌在含14n的培养基上培养20 min，即细菌繁殖一代，dna进行半保留复制，产生的两条子代dna均含14n和15n，离心后位于中带。含14n的细菌在含15n的培养基上培养40 min，即细菌繁殖两代，如是dna进行全保留复制，则只含14n的dna位于轻带占1/4，只含15n的dna位于重带占3/4，如果dna进行半保留复制，则含14n和15n的dna位于中带且占1/2，只含15n的dna位于重带且占1/2。14(1)两条同源的x染色体未分开或复制后产生的(姐妹)染色单体未分开xy(性染色体)(xy同源染色体)(2)母本xxyxbxbyxbyxby(3)体有丝解析：(1)染色体数目正常的亲代果蝇交配后，形成了一个性染色体组成为xxy的受精卵，可能的原因有雌果蝇减数第一次分裂后期同源染色体xx没有分开或减数第二次分裂后期着丝点分裂后，x的两条姐妹染色单体没有平均分配到两极，产生异常卵细胞xx，与正常精子y结合后形成异常受精卵xxy；还可能是雄果蝇减数第一次分裂后期同源染色体xy没有分离，产生异常精子xy，与正常卵细胞x结合后形成异常受精卵xxy。(2)白眼雌果蝇和红眼雄果蝇交配，正常情况下f1雌果蝇均为红眼，雄果蝇均为白眼，而杂交后代中雌果蝇和雄果蝇均出现了红眼和白眼，可能的原因是母本基因型变异为xbxby，与xby结合，其子代红眼雄果蝇的基因型是xby。(3)“嵌合体”果蝇可能是体细胞在有丝分裂过程中发生了变异。15(1)雄性染色体变异(2)4条或3条(3)正常肢f1全为正常肢(或f2中正常肢短肢31)(4)子代中出现正常肢果蝇和短肢果蝇，且比例为11子代全为正常肢(5)1/2(6)与之交配的(雌)果蝇的有关染色体上的相应的(有关)基因都是隐性基因控制该性状的基因在线粒体中解析：(1)由图分析可知，该果蝇含有两条异型性染色体，因此该果蝇的性别是雄性。单体是由点状染色体(4号染色体)缺失一条所致，因此属于染色体变异。(2)该果蝇具有8条染色体，4号染色体单体果蝇所产生的配子中染色体数目为4条或3条。(3)由题可知，亲本为短肢与正常肢个体交配，子一代全表现为正常肢，子二代正常肢与短肢数量比为31，因此可确定正常肢为显性性状。(4)设正常肢与短肢由一对等位基因a、a控制，正常的短肢果蝇基因型为aa，对于正常肢(纯合)4号染色体单体果蝇，由于未知短肢与正常肢这对等位基因是否位于4号染色体上，因此其基因型用a_表示。正常短肢果蝇与正常肢(纯合)4号染色单体果蝇交配，若子代中出现正常肢果蝇和短肢果蝇，且比例为11，则说明短肢基因位于4号染色体上；若子代全为正常肢，则说明短肢基因不位于4号染色体上。(5)设正常肢与短肢由一对等位基因a、a基因控制，则非单体的正常肢(纯合)果蝇基因型为aa，短肢4号染色体单体果蝇的基因型为a，因此后代出现正常肢4号染色体单体果蝇的概率为1/2。(6)图示果蝇与另一果蝇杂交，图示果蝇的某条染色体上的所有隐性基因在后代中均表达。可能是与之交配的(雌)果蝇的有关染色体的相应的(有关)基因都是隐性基因；子代的表现型总是与亲代雌果蝇一致，最可能的原因是控制该性状的基因在线粒体中。16(1)地雀a和b地雀a、b与c(2)海洋环境的变化基因频率(3)基因库(4)0.7(5)80解析：(1)地雀a与地雀