常家镇教办学校管理工作计划_免费下载.doc

常家镇教办学校管理工作计划（20132014学年度）以庆云县若干工作的具体安排庆教发201321号文件精神为指导，结合常家镇学校管理的实际情况制定如下工作计划。一、新学年学校管理工作的指导思想按照县局要求，围绕义务教育阶段推进素质教育的工作要求，进一步加强校园文化建设是本学年学习管理工作中的一项重点工程。继续加强减负增效、控辍保学、学校德育、班级管理、学校艺体、学籍管理、法治文化建设等常规工作，进一步提升常家镇管理水平、上档次。二、 新学年的工作重点1、“校园文化”创建工程。按照县局新修订的“校园文化”创建工程考核标准，首先要将校园文化建设工程列入本学年学校管理工作日程，制定本学校校园文化建设工程实施方案，按时间排出工作配档表，突出重点，分步实施；其次根据学校的实际情况，解决好校园室内外的文化环境，要精心设计，突出主题；三是做好学校管理工作的衔接和提升，不要将校园文化孤立开来，要巩固好班级自主化精细化管理、“书香校园”创建活动等工作的成果，将其中的管理经验延续到校园文化建设工程中来，确保本学年校园文化建设的顺利实施；四是要发挥好各种校园文化活动的载体作用，要体现活动的主题性、序列性和规范化，在内容选择上要符合不同学段学生的身心发展和认识规律，突出趣味性，寓教于乐，避免大而空；五是要扎实做好法治文化建设，以“法治文化进校园”活动为载体，开展“依法治校示范学校”创建活动，深入推进依法行政、依法治教、依法治校，做好提高法治素质与“质量、安全”有机结合的文章。 各学校认真落实，重点落实好一下几项工作：（1）是“校园文化”创建的硬、软件建设。硬件建设是抓好班级文化、校园文化环境建设，在原来的基础上继续深化与补充，突出文化特色。学校图书室、图书角管理规范有序、制度健全，班主任对图书角的管理负总责，保证语文教师阅读指导时充足的书籍。成立校园广播室，要有专门的波音设施，制定出每周（学期）播音计划，有固定的播音时间，播音内容丰富并分类归档。软件建设主要是读书活动的指导与落实，重点开设好阅读指导课和学校、班级组织各种形式的读书活动，上阅读指导课要以必读必备篇目为主要指导篇目，拓展和自选篇目由学生在课余时间阅读，读书活动每学期开展三次读书活动和两次读书竞赛活动。教办将采取过程管理的方式督察落实情况，将教师阅读指导课及活动组织纳入教师常规量化考核。（2）是“校园文化”的创建与班级管理结合起来，继续开展“书香班级”的创建与评比活动。通过创建活动的开展，进一步提升校园文化品位，创设浓郁的校园书香氛围。使广大学生养成”读好书、会读书、好读书“的良好习惯，拓宽视野、增长知识，为学生的终身学习和健康成长打好基础。学年末继续进行“书香班级”和“书香指导教师”的评选活动。（3）是搞好校园精神文化建设。要有先进的办学理念，校风、校训布置醒目，教风、学风能体现本校的教学特点，教育性要强。各学校要制定好切实可行师德教育活动计划，安排好老师们的师德学习时间和内容，并做好师德笔记。发挥工会和教代会的作用，定期召开工会和教代会会议，并做好会议记录，学校重大事项要公示公开。学生要有良好的学风、学习习惯、正确的学习方法学会自主学习和合作学习，并有自主学习和合作学习的培养资料。（4）本学年争取一处小学通过 “校园文化”的创建验收工作，在县局的现场会中争取有我们的典型发言。 2、以“减负提效”为契机，规范办学行为。 县教育局以小学为突破口，全面实施减负提效。减负提效体现在学校管理工作中，就是进一步规范办学行为。各学校要严格执行山东省义务教育条例、山东省中小学管理基本规范，认真落实县局有关办学行为的文件，促进学生的全面发展，在管理工作中认真落实好以下五项工作：（1）课程设置执行省定标准，加强对课程的管理。各学校必须严格按照省定课程计划和标准组织教学，制定准确的课程表，特别是音、体、美课的设置一定符合标准，特别是体育课每周安排3节，任何学校和个人不得随意增删课程和增减课时，不得任意提高或降低教学难度。（2）各学校严格执行上级作息时间安排，认真加强学生在校学习时间的管理。学校和教师不得随意变更省定学生在校时间。小学生每天在校时间（包括自习）为6小时，不得设早、晚自习课，要保证小学生每天9小时以上的睡眠时间。学校、教师在法定节假日、双休日和寒暑假不得以任何理由组织学生到校上课或进行其他形式的集体补课，任何学校和教师不得参与、动员、组织学生参加社会上面向学生的各类有偿补习活动。（3）控制学生家庭作业总量和难度。小学一、二年级不布置书面家庭作业，其他年级书面家庭作业每天总量不超过一小时，中午一律不准留作业。学校要加强教师布置书面家庭作业的管理与监督，将“作业设计”纳入校本教研专题，在备课中要突出体现“备作业”的环节，要根据学情布置有梯度、有层次的作业，杜绝作业布置的随意性和盲目性。各学科教师要做到沟通协调，严防作业总量超标。提倡布置活动性、实践性家庭作业，严禁用增加作业量的方式惩罚或变相惩罚学生，凡布置的家庭作业教师必须全批全改。（4）加强对学生用书的管理。各学校要严格控制小学生的教辅资料，用好现有的各学科基础训练和单元检测试题，任何单位和个人不得以任何形式强迫或变相强迫学生购买其他教辅资料。（5）认真落实“两课”（体育课、艺术课）、两操（广播操、眼睛保健操）、两活动（课外文体活动）。要开全上足音体美课，尽最大努力配齐专兼职音体美教师，对兼职教师根据所兼学科的成绩加大考核权重，保证小学生每天一小时的体育活动时间（含体育课），要开展丰富多彩的课外文体活动，培养学生欣赏美和创造美的能力。教办对“减负提效”工作的落实不定期的进行调查、问卷等形式的检查，将学校管理的重点放到减负提效上来。3、完善班级管理自主化、精细化管理。班级管理自主化、精细化管理是以科学发展观为指导的管理模式，更是提高学生参与意识、自主意识、创新意识、团结协作意识等的有效途径之一。我们必须充分认识班级自主管理的重要性，必要性、科学性和紧迫性。各校长、班主任以及科任教师一定要积极的投入到班级自主管理中去，按照班级管理量化实施细则的要求认真落实班主任工作，汲百家之长，互相学习、互相配合共同提高班级管理的水平继而使学校的精细化管理上档次上水平。在工作中要重点落实好以下几项工作：（1）是做好班级管理与校园文化、班级文化相结合的文章，提升班级管理档次，丰富班级管理内涵。9月份各学校和班级重新布置校园及教室文化氛围，10月份组织校园文化与班级文化建设专项检查。（2）要运用好班主任工作手册使班主任工作做到有章可循，将班级管理方方面面的工作体现在手册上，以手册的内容引领教师把班主任工作做实做细，促进管理的实效性，坚决摒弃过去“粗放型”的管理方式。（3）是继续建立健全学校管理的各项规章制度认真落实依法办学、依法治校。（4）是各校在全面铺开的基础上要发现管理的典型、鼓励典型，发挥以点带面的作用，开展不同范围内的班级管理现场会。（5）学校要加强班主任的培训力度，学校开展好每月的班主任论坛工作，各学校制定好学期论坛计划表，为全体班主任提供一次交流的机会。教办每学期组织一次班主任论坛，通过论坛提高全体班主任的管理水平，同时也为班主任搭建一个互相学习的平台。（6）是根据班级量化考核拉大班主任津贴的发放档次。将班级自主管理列入班级量化之中，将班主任津贴与工作实绩结合起来，充分体现多劳多得、优劳高酬。各学校一定按照班主任管理量化考核标准认真组织实施，不得随意简化考核项目，学年末将班级自主管理的实施与创新的成果作为在今后的优秀班主任评选的重要依据。总之本学年要通过“精细化”管理，全面提高学生的综合素质，使学生养成良好的行为习惯。4、加强控辍保学和学籍管理工作。各学校一定严格执行庆云县中小学学籍管理暂行规定（教基函201137号）的要求，进一步加强控辍保学的力度，采取有效措施巩固学额，对因学校教师原因造成辍学的班级，班主任不得参加“十佳班主任”的评选。各学校还要重点在学额月报和学生流动管理两个方面进一步规范，保证手续齐全。5、学校德育工作。素质教育，德育为首。在实施过程中重点落实以下几项工作：（1）是有计划的开展德育工作，各学校制定德育工作计划和德育工作月主题计划。要以深入开展“德育主题教育”的活动为主线，在内容、形式、方法、手段、机制方面不断改进和创新，借助传统节日及重大节日对学生进行革命传统教育、民族传统教育。利用广播、板报、演讲会、升旗仪式等对学生进行法制教育，增强学生遵纪守法的自觉性。使德育工作更加贴近实际、贴近学生。（2）是以贯彻落实小学生日常行为规范和中小学生守则为抓手，切实抓好学生日常行为规范的养成教育和良好行为习惯的培养，各班级要把贯彻规范、守则与开展“学规范，见行动”主题队会相结合，与开展“学生日常行为习惯检测”活动相结合，与“弯弯腰、伸伸手、动动脑”评比活动相结合，并要求学生做到“十讲”即：讲文明、讲礼仪、讲诚信、讲学习、讲团结、讲谦让、讲公德、讲节约、讲安全、讲卫生，使学生形成良好的行为习惯。（3）是要加强在学科教学中渗透德育教育。（4）是以素质教育评价手册为指导，做好学生综合素质评价工作。（5）是开好家长会议和家长委员会，将学校、家庭、社会三位一体的教育有机结合在一起。（6）各学校各班级教室门前设立个性班级名及班级情况简介，有符合班级特点的班训。总之，通过各种形式的教育活动，培养学生的自信意识、自立意识、自强意识，吃苦耐劳、勤奋学习的意识、培养学生的感恩意识，民族团结意识，培养学生的爱国主义，集体主义等，使学生具有良好的思想道德品质和高尚的道德情操。6、学校艺体工作。抓好学校艺体工作是提高学生综合素质，促进学生全面发展的关键，同时也是减负提效工作的一项重要内容。本学年县教育局继续进行“学生综合素质培养先进单位”的评选，为各单位落实艺体工作提出了更高的要求，同时也增强了对艺体教师的考核力度。重点落实好以下几项工作：(1)、按照艺体工作计划与工作配档表认真落实艺体工作，特别是组织好各项艺体活动比赛，重点培养具有特长的学生，起到以点带面的作用全面带动艺体工作的整体推进。(2)、加大对艺体教师教学常规管理的力度。各学校必须配备专（兼）职艺体教师，按照省定课程计划，开全上足课时。教办将艺体教师的备课、工作手册、活动落实纳入教学常规管理考核。(3)、落实学生艺体素质的检测活动。每学期按照艺体考核办法对学生进行一次检测（不考虑有无专职），将检测成绩记入学校管理和教师本人考核。各艺体教师紧紧围绕“两操”、“两活动”开展工作，特别是体育课主要以田径项目和趣味项目为主要指导项目。(4)、教办、学校组织好各项艺体比赛活动，按照配档表进行，各学校做好比赛指导工作。7、法治文化建设。根据上级“法律六进”要求，各学校成立普法依法治理工作领导小组，设立专门的普法工作办公室。各学校要有“六五”普法规划，制定年度普法工作计划，召开普法专题会议，安排好教师的普法学习，并有单位教职工普法学习考核制度、记录、考勤和笔记，每年度组织一次教职工普法知识考试。学生有普法活动记录（征文、法律知识竞赛、法治文艺汇演、模拟法庭等），班级有每月主题班会、法治图书角、法治学习园地。三、工作措施1、加强学习，提高水平。认真学习县局有关学校管理的文件，以山东省义务教育条例、山东省中小学管理基本规范为指导，组织教师认真学习领会，提高自己的业务知识和管理水平以及依法执教的政策水平。采取走出去，请进来，要学习先进的理论与方法，实践拿来的，实践科学的，实践你想实践的，实践你所创新的，走一条继承学习实践创新提高理论实践的科学发展的必由之路。2、加强指导和研讨管理是学校的一项重要的的工作，教办专职人员以及校长、班主任在管理中负有不可推卸的责任，所以三级管理者在今后的工作中要心往一处想，劲往一处使，增强工作的指导、研究和研讨，坚持理论联系实际的原则。教办将作为纽带，宣传先进，鞭策后进。以期达到共同提高的目的。3、加强管理与监督没有竞争就没有发展，就没有活力。本学年县局加大过程监管的力度，教办将督促各学校落实好管理中的七项重点工作，定期不定期的对学校的各项工作予以抽查或普查。坚持公平、公正的原则为各学校的实际工作提供真实的依据和信息。该亮点的亮点，该亮相的亮相，该表扬的表扬，该批评的批评。加大考评力度为学校、班级的的考评提供客观真实的依据。总之，本学年要确保一项重点工作和六项常规工作得到进步和提高。望大家顾大局、识大体，增强责任感、使命感，使常家镇的管理工作再上一个新的台阶。常家镇教办2013年9月附：常家镇学校管理年度工作配档表常家镇20132014学年学校管理工作配档表月份主要工作2013年9月1、 教办、学校制定学校管理工作计划、艺体工作实施方案艺体教师的考评办法师德建设实施方案减负提效实施意见。2、学校修订班级管理量化标准班级自主管理实施方案3、组织校园环境专项检查。4、各校制定德育活动计划与月主题教育活动计划。5、一年级建立学籍，核实各学校班级人数。6、布置班级精细化管理与班级文化建设。7、检查各学校班级管理量化落实情况。8、“书香校园”创建准备工作。9、检查艺体教师安排以及各特长小组的组建。10、“三风”建设2013年10月1、督导检查班级自主管理量化考核办法的落实。2、视导学校仪器、器材、图书及功能用房使用维护情况、3、督导德育主题教育活动的落实。4、督查班级自主管理与班级文化建设。5、“校园文化”创建指导。6、艺体教师工作检查。7、各学校组织秋季田径运动会。8、法治文化建设2013年11月1、减负提效专项检查。2、班级自主化精细化管理检查。3、德育工作及心理健康教育检查。4、师生