E-together 小组策划书

E-together 小组活动策划书一、 小组名称：E-together二、小组成员：申彩霞、高娴、李云成、蔡彬彬、井瑞、马晓斌、李超、王铭三、小组活动目的：通过在小组的学习和实践，提高自己的专业知识，通过小组共同讨论和解决问题，培养成员的团队精神，了解自己 悦纳自己；接受他人，关爱他人；引导组员对自己现在的学习状态有更加清醒的认识。引导组员树立学习的信心，找回自信。帮助组员找出学习中的不良习惯，并且引导组员改变这些学习中的不良习惯。使组员能更好的认识大学学习生活，并让其找到属于自己的学习方法。四、活动：活动一单元目标活动流程及内容E-together我的家1、小组成员间相互了解，掌握成员的基本情况，为以后的活动打下基础，加深组员间的亲密感，信任感和默契2、协助成员认识自己，了解自身的性格特点，了解自我的价值观，了解自己专业水平，自己的长处与短处，扬长避短。找到优化自我的方向，认识自我，并对自我未来与理想进行规划3、引导组员将小组看做自己的一个家，并且珍惜小组活动的机会，让每个成员意识到团队合作的重要性4、共同制定小组的规范，提出我们的口号1、说明小组的基本情况（目标、性质、制度），以及共同成长小组对每个人发展的重要性2循环沟通，跟组员谈论自己对自己的未来和理想的规划，3、个性发现，互相评论对方，让组员纵观自我，真正的了解和认识自己，找到每个人的弱点与优点，并且找出改进弱点的办法， 4、共同探讨近期的C语言作业和web开发作业的难点和疑点，共同解决，5、每一个团队想要很好的运行下去必须有一个共同遵守的制度，每个成员提出几项规范，最后有大家共同决定他的可行性与是否执行共同制定小组的规范，同时提出我们小组的口号，6、总结本次活动心得，让组员叙述对自我的认识，以及对共同成长小组的认识活动二单元目标活动流程及内容电脑小技巧1、 练习Photoshop,共同讨论如何制作图片或者logo,在制作完 图片的基础上，练习web开发中 图片的应用2、 练习flash，制作一些小的动画，并且练习flash在web开发中的应用1、 活动前每个成员搜集flash和Photoshop的应用，共同了解它们的重要性2、 欣赏一些精美的作品（包括小的flash和Photoshop的作品），提起成员对它们的兴趣3、 找一个课题，然后共同完成，共同解决其中遇到的困难和疑点4、 布置一项课后的作业（例如做一个小的动画和一个logo）活动三单元目标活动流程及内容1、 了解各种软件2、 根据各种软件，分析它们的优点和缺点，从中总结设计软件时需要考虑的地方1、 回顾前几次活动，复习一下所学的技巧2、 提前收集几种软件，共同研究它的使用3、 一块儿讨论这种软件的优点和缺点（例如在实用、美观、方便等方面），最后总结设计软件时应注意的方面，为以后设计软件做铺垫。活动四单元目标活动流程及内容软件设计1、 总结并复习上次活动2、 强化巩固C语言3、 利用所学知识共同设计开发一个软件，做到学以所用1、 小组长搜集上次留下的课后作业，大家共同欣赏每个作品，提出自己的意见和建议，评选出做好的作品2、 共同复习C语言的知识（可以以比赛的形式进行，小组内成员互相提问，也可以提出上课时不懂得地方，大家共同解决）3、 大家结合实际，联系现实生活，自己想一个比较新颖，有特点的方案，自己设计并且开发一个软件，遇到困难的时候，大家可以相互讨论，如果共同讨论没有结果的话，可以去请教老师，请老师给出意见和建议4、 共同学习老师在课堂上布置地课下自己去研究的问题，遇到不能共同解决的问题请教学习好的同学，或者像老师请教活动五单元目标活动流程及内容知识大竞赛通过开展小组内的竞赛及其成员的热情和兴趣，并且使成员更好的记住专业课中的每一个琐碎知识点1、 将小组所有成员分成两组，进行竞赛2、 每个小组提出自己的口号3、 第一场：由小组长提前出好题目，每道题都有相应的分数，题目可以是关于计算机的各种常识或者一些考试中容易考的内容，也可以是C语言和web开发中的重要知识点，由两个小组抢答 ，最后公布每个小组的分数4、 第二场：小组长当场出题，做一张图片，让各组在规定的时间内做完，然后找班级里的同学做评委，进行投票，每一位同学的投票都设有相应的分数，最后公布每组的成绩5、 第三场：小组长当场出题，做一个简单的小动画，评分办法如第二场6、 第四场：小组长出题，让每一个小组做一个网页，要求设计新颖，美观大方，制作完后交给老师评分7、 第五场：由小组长提前向老师请教，让老师出一道有关编程的题目，让两个小组去做，做完后将作品交给老师，由老师给出相应的分数8、 公布最后分数，以及获胜小组，奖励优胜组，惩罚失败组（奖惩办法由全体成员共同商量）9、 总结本次竞赛，小组成员轮流发言，说说自己在这次比赛中获得的经验和收获，以及自己在这次活动中的感想，分享彼此的收获五：活动时间和地点：活动时间和地点不定，根据具体时间和情况共同商量，但是活动是最少每月一次，六：备注：由于活动只是一个大概的策划，在实行时，可以根据小组的成长状况以及成员的学习状况可以将其中的活动分成多次活动进行，让每一个同学都能学好专业知识。关于第四个的竞赛活动，由于我们班有两个计算机小组的特殊情况，也可以增加一次两个共同小组的比赛。期中测试成绩2010010322李超10软件2班92 2010010323高娴10软件2班67 2010010341李云