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专题复习：实验室制取气体 授课人：王琨 登封市阳城工业区初级中学 学习目标1、根据所学知识会对气体制取选择合适的发生装置和收集装置。 2、会举一反三，灵活运用。重、难点目标2学习过程(一） 导课复习提问：实验室制取气体一般需要注意哪些问题？（从哪些方面入手）（1）选择适当的反应药品，包括反应物和反应条件。（2）选择适当的制取装置。（3）验满并检验所制得的气体。二、新课学习（一）发生装置的选择回忆：实验室制O2、CO2、 H2的药品状态及反应条件提问学生：让学生默写三种气体实验室制法的反应原理（用化学方程式表示）并说出反应物的状态及反应条件。学生讨论：根据状态及反应条件有几种发生装置（固固加热型、固液常温型）学生展示：练一练，1、根据所给图形选择合适装置 2、“笑气”的制作方法一：取3g硝酸铵装入干燥的大试管中,配上带导管的塞子,加热, 气体。185200摄氏度时, 该方法所用发生装置是（ ）方法二：取一定量铜与极稀的硝酸溶液在常温下反应也可产生一氧化二氮气体，同时生成硝酸铜和水。该方法所用发生装置是（ ） A B （二）收集装置提问：选择收集装置的依据是什么？选择收集方法的依据是什么？回忆：实验室制O2、CO2、 H2的收集装置(填写下表) 制氧气制二氧化碳制氢气氯酸钾制氧气双氧水制氧气气体密度溶解性收集装置学生讨论总结收集装置，收集方法及注意事项。练一练1 、已知“笑气”N2O是一种无色气体,具有微弱的香气和甜味;能溶于水,性质类似氧气,可做可燃物质的氧化剂,它曾用作口腔科的麻醉剂。制取笑气收集装置选用（ ）。2、已知甲烷是无色，无味，比空气轻，极难溶于水的气体。制取甲烷气体收集装置选用（ ）。A B C我能提高多功能瓶(如右图)1、若用排空气法收集氢气，气体应从（ ）端通入。 2、若用排空气法收集二氧化碳，气体应从 （ ） 端通入。3、若用排水法收集氧气，气体应从（ ）端通入。结论：储入密度较大的物 质应从（ ）管进。储入密度较小的物质应从（ ）管进。（填 长、短）（三）检验并验满根据已学知识填写下表气 体O2CO2检验方法验满方法放置方法氢气放置：学生讨论、总结并展示三、 总结本节课你学到了什么？学生讨论展示师生共同总结：小结： 气体的制取和收集1、确定气体制取的反应原理2、根据反应物的状态和反应条件选择发生装置3、根据要制取气体的密度和溶解性判断收集方法4、组合装置（注意操作注意事项）拓展练习1.用加热固体、排水法制取气体的操作顺序：（1）熄灭酒精灯（2）点燃酒精灯加热（3）固定装置（4）装入药品（5）把导管移出水面（6）收集氧气（7）查气密性
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