江苏省盐城市东台市五烈学校学七年级生物上学期期中试卷（含解析） 苏教版.docVIP

江苏省盐城市东台市五烈学校20142015学年度七年级上学期期中生物试卷一、选择题（共30小题，每题有四个选项，其中只有一个选项正确，请将正确选项填入方框表格中，每题1分，共计30分）1下列是人类所食用的食物或调料，其中不是来源于生物的有（）a水b鸡蛋c葡萄d蔗糖2下列不属于生命现象的是（）a蜻蜓点水b钢铁生锈c公鸡打鸣d葵花向阳3俗话说：“大树底下好乘凉”、“千里之堤，溃于蚁穴”这都体现了（）a生物能影响环境b生物能适应一定环境c生物因素对生物的影响d环境能影响生物的生存4某合作小组要探究“水分对鼠妇生活的影响”，提出了四种设计方案，其中最合理的是（）a一侧放湿土，另一侧不放任何东西将10只鼠妇放到纸盒中央b一侧放湿土，另一侧放干土将10只鼠妇放到纸盒中央c一侧放湿土，再用纸板盖住有湿土的一侧将10只鼠妇放到纸盒中央d一侧放湿土，另一侧放干土将2只鼠妇放到纸盒中央5在探究影响鼠妇分布的环境因素的活动结束后，应该把用于实验的鼠妇（）a扔到下水道中，放水冲走b处死后扔到垃圾堆中c放回到捕捉它的场所d随便扔到任何一个地方6下列叙述不正确的是（）a环境影响生物，生物也能影响环境b研究生命现象和生命活动规律的科学叫做生物学c对于草原上的鹿群来说，草是生态因素，水、阳光、土壤也是生态因素d生物学研究可以解决癌症、艾滋病等的防治问题，却不能解决能源危机7关于显微镜使用的说法中，错误的是（）a对光时，光线太强，选用小光圈、平面镜b转动粗准焦螺旋使镜筒下降，同时眼睛注视物镜c物镜由20转换成40，视野内数目变多，物像变大d视野中有污点时，向左移动玻片标本，而污点向右移动，则污点在玻片标本上8用显微镜观察“box”这个单词时，会看到的影像是（）apoxbxoqcboxdxod9显微镜放大倍数的计算方法是（）a以目镜倍数为准b以物镜倍数为准c目镜与物镜倍数的乘积d目镜与物镜倍数之和10如图显示的是显微镜的几个操作步骤，正确的顺序是（）abcd11如图是在显微镜下观察到的几何图形，要将图甲转换成图乙，载玻片移动方向和视野内的明暗变化是（）a左下方 变亮b左下方 变暗c右上方 变亮d右上方 变暗12制作临时装片的步骤一般是（）染色 撕取实验材料 擦拭载盖玻片 在载玻片中央滴清水 盖盖玻片 将实验材料置于水滴中展开abcd13关于探究实验的基本思路，下列正确的是（）a问题假设实验结论b假设问题实验结论c问题实验假设结论d问题结论假设实验14如果实验结果与假设出现矛盾，下列做法中错误的是（）a修改实验数据b重复进行实验，减少偶然因素影响c修改、完善实验方案d重新收集，查阅资料，必要时修改假设15在克隆羊多莉的培育过程中，若a是供卵细胞母羊，b是供核母羊，c是代孕母羊，培育出的小羊多莉像（）aaba和bccdb16小明用显微镜观察洋葱表皮细胞和大的口腔上皮细胞并作了如下记录，其中正确的是（）洋葱表皮细胞中央有较大的液泡；口腔上皮细胞由细胞膜、细胞质、细胞核构成；洋葱表皮细胞中有叶绿体；视野中有气泡，可能是盖盖玻片时操作不当造成的；视野中光线过强时应调节反光镜和光圈；要想看到更多的细胞应换用放大倍数更大的目镜或物镜abcd17环保小组的同学在对轻度污染的水域进行监测时发现，某植物细胞内的有毒物质的含量远远低于其周围污水中的含量，其直接原因是（）a细胞壁对细胞的保护作用b细胞膜有控制物质进出细胞的作用c细胞核对细胞的保护作用d细胞质对细胞的保护作用18制作洋葱鳞片叶皮装片和制作人体口腔上皮细胞装片时，清洁以片后在载玻片上分别滴加的是（）a清水，生理盐水b清水，清水c生理盐水，清水d生理盐水，生理盐水19人在剧烈运动时，需要大量的能量，其能量直接来自于（）a有机物和水中的能量b叶绿体分解有机物释放的能量c线粒体分解有机物释放的能量d太阳光中的能量20动物细胞和植物细胞都具有的结构是（）细胞壁 细胞膜 细胞核 线粒体 叶绿体 液泡abcd21生物体能由小长大的原因是（）a细胞的分裂和体积的增大b细胞数目的增多c细胞的体积不断增大d营养状况的好坏22据报道：以色列的科学家利用干细胞成功地培养出了心脏细胞，这种转变的原因最可能的是（）a干细胞分化的结果b干细胞分裂的结果c干细胞分离的结果d干细胞生长的结果23下图示细胞发生一系列变化，下列叙述错误的是（）a过程表示细胞生长b过程表示细胞分裂c过程表示细胞分化d以上都不对24组织的形成是由于（）a细胞的分裂b细胞的分化c细胞的生长d细胞的分裂和生长25下列关于细胞分裂过程中染色体的变化，说法正确的是（）a在细胞分裂的过程中，染色体的数量始终保持不变b产生的两个新细胞中染色体的形态和数目是不同的c产生的新细胞和原细胞所含的遗传物质是不一样的d新细胞与原细胞的染色体形态和数目是相同的26构成大脑的主要组织是（）a上皮组织b肌肉组织c神经组织d结缔组织27下列关于单细胞生物的叙述中，错误的是（）a整个生物体只由一个细胞构成b能完成呼吸生殖等复杂的生命活动c生物体不能够趋利避害，适应环境d个体能独立生活28草履虫能净化污水，是因为它能（）a分解污水中的有机物b吞食污水中的细菌c降解污水中的有毒物质d提高污水中氧含量29槐树和鲤鱼在结构层次上的主要不同之处是槐树没有（）a细胞b组织c器官d系统30下列结构属于器官的是（）a表皮b血液c心脏d骨骼肌2014015学年江苏省盐城市东台市五烈学校20152016学年度七年级上学期期中生物试卷参考答案与试题解析一、选择题（共30小题，每题有四个选项，其中只有一个选项正确，请将正确选项填入方框表格中，每题1分，共计30分）1下列是人类所食用的食物或调料，其中不是来源于生物的有（）a水b鸡蛋c葡萄d蔗糖【考点】人体需要的主要营养物质；绿色植物为所有生物提供食物和能量【分析】食物中含有六大类营养物质：蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐，每一类营养物质都是人体所必需的【解答】解：蔗糖属于糖类，主要来源于含糖量高的植物鸡蛋含丰富的蛋白质，是鸡的卵葡萄来自于植物但是水不是来自于生物故选：a【点评】解答此题的关键是掌握食物中含有的营养物质2下列不属于生命现象的是（）a蜻蜓点水b钢铁生锈c公鸡打鸣d葵花向阳【考点】生物的特征【分析】此题考查对生命现象的理解和运用【解答】解：a：蜻蜓点水是把受精卵蜻蜓是在产卵产在水中是生殖现象故不符合题意；b：钢铁生锈是发生了化学反应，包括 铁和氧气生成了氧化铁等，不具有营养、呼吸、排泄等生物的特征，不是生物，没有生命现象，故选b；c：公鸡打鸣是对环境刺激作出的反应，属于生物现象故不符合题意；d：葵花向阳是葵花对阳光的刺激作出的反应，属于生物现象故不符合题意故选：b【点评】解此题的关键理解生命现象即生物的现象3俗话说：“大树底下好乘凉”、“千里之堤，溃于蚁穴”这都体现了（）a生物能影响环境b生物能适应一定环境c生物因素对生物的影响d环境能影响生物的生存【考点】环境对生物的影响【分析】生物与环境之间是相互作用密不可分的，环境可以影响生物的生长发育和繁殖，同样生物的生长发育和繁殖也会反作用于环境【解答】解：生物通过自身的生命活动，不断地从环境中获取营养物质，同时又将新陈代谢的产物（氧、二氧化碳、水等）排放到环境中去，因此，生物的生命活动对无机环境也有影响例如：“千里之堤，溃于蚁穴”指的是一个小小的蚂蚁洞，可以使千里长堤溃决，说明了生物对环境的影响“大树底下好乘凉”说明是大树的存在使环境温度降低了，体现的是生物影响环境故选：a【点评】熟知生物与环境的关系：生物与环境是相互影响，相互作用的4某合作小组要探究“水分对鼠妇生活的影响”，提出了四种设计方案，其中最合理的是（）a一侧放湿土，另一侧不放任何东西将10只鼠妇放到纸盒中央b一侧放湿土，另一侧放干土将10只鼠妇放到纸盒中央c一侧放湿土，再用纸板盖住有湿土的一侧将10只鼠妇放到纸盒中央d一侧放湿土，另一侧放干土将2只鼠妇放到纸盒中央【考点】探究影响鼠妇分布的环境因素【分析】此题考查的是探究“水分对鼠妇生活的影响”的实验的设计能力解答时从确定变量，设置对照实验，适量选取一定数量的材料做实验，减小误差等方面切入【解答】解：对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验设置对照实验目的在于排除无关变量对实验对象的影响，增加可信度和说服力该实验是探究“水分对鼠妇生活的影响”，实验变量是有无水分，在设计实验时，要给鼠妇提供潮湿和干燥两种环境观察鼠妇对环境的选择，就是形成以水分为惟一变量的对照实验组选取2只鼠妇做实验，结果具有很大的偶然性，不足以说明问题，而适量选取一定数量的鼠妇（10只）做实验，可以减小误差当然，采用更多的鼠妇更好，但会增加实验的难度因此，选项a、c、d不符合题意故选：b【点评】解此题的关键是确定、控制实验变量，设置对照实验5在探究影响鼠妇分布的环境因素的活动结束后，应该把用于实验的鼠妇（）a扔到下水道中，放水冲走b处死后扔到垃圾堆中c放回到捕捉它的场所d随便扔到任何一个地方【考点】探究影响鼠妇分布的环境因素【分析】此题考查的是对爱护生物，保护环境，关爱生命的认识【解答】解：养成关爱动物的好习惯，保护动物，保护动物的栖息环境，从我做起，从现在做起，这样对于保护我们生存的环境非常有利，所以要把鼠妇放回到适宜它生长的自然环境中因此，选项a、b、d均是错误的故选：c【点评】解此题的关键是理解爱护生物，保护环境，关爱生命的重要性6下列叙述不正确的是（）a环境影响生物，生物也能影响环境b研究生命现象和生命活动规律的科学叫做生物学c对于草原上的鹿群来说，草是生态因素，水、阳光、土壤也是生态因素d生物学研究可以解决癌症、艾滋病等的防治问题，却不能解决能源危机【考点】环境对生物的影响【分析】当今生物学正以前所未有的速度发展，生物学的发展与人类生活息息相关：试管婴儿、克隆、转基因技术等生物技术的发展正对人类生活的发展和个人生活产生巨大的影响【解答】解：a、环境影响生物，生物也能影响环境，a正确；b、研究生命现象和生命活动规律的科学叫做生物学，b正确；c、对于草原上的鹿群来说，草是生态因素，水、阳光、土壤属于非生物因素，也是生态因素，c正确d、生物学是农、林、牧、副、渔、医药卫生、环境保护以及其他相关学科的基础，对社会、经济和人类生活产生越来越大的影响，生物学的研究不仅可以解决癌症、艾滋病等困扰人类的一些疾病，还可以解决人类面临的能源危机，如人类正在研究的生物能源，d错误；故选：d【点评】人类面临的一系列生态环境问题都需要生物学去发挥作用7关于显微镜使用的说法中，错误的是（）a对光时，光线太强，选用小光圈、平面镜b转动粗准焦螺旋使镜筒下降，同时眼睛注视物镜c物镜由20转换成40，视野内数目变多，物像变大d视野中有污点时，向左移动玻片标本，而污点向右移动，则污点在玻片标本上【考点】显微镜的基本构造和使用方法【专题】生物实验基本操作；显微镜的使用专题【分析】光学显微镜的使用步骤：1、取镜和安放右手握住镜臂，左手托住镜座 把显微镜放在实验台上，略偏左安装好目镜和物镜 2、对光 转动转换器，使低倍物镜对准通光孔注意，物镜的前端与载物台要保持2厘米的距离 把一个较大的光圈对准通光孔左眼注视目镜内，右眼睁开，便于以后观察画图转动反光镜，看到明亮视野3、观察 安装装片：把所要观察的载玻片放到载物台上，用压片夹压住，标本要正对通光孔 调焦：转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，眼睛看着物镜以免物镜碰到玻片标本，直到物镜接近载玻片这时左眼向目镜内看，同时反向转动粗准焦，使镜筒缓缓上升，直到找到物象，物象不清晰，再调节细准焦螺旋，使物象更加清晰最后整理实验台据此解答【解答】解：a、对光时，光线太强，选用小光圈、平面镜，a正确；b、转动粗准焦螺旋使镜筒下降，同时眼睛注视物镜，b正确；c、物镜由20转换成40，放大倍数增大，视野内数目变少，物像变大，c错误；d、视野中有污点时，向左移动玻片标本，而污点向右移动，则污点在玻片标本上，d正确故选：c【点评】知道显微镜的使用方法，明确显微镜视野中的污点位置的判断，解答的关键是污点的位置只有三只可能，目镜、物镜或玻片标本8用显微镜观察“box”这个单词时，会看到的影像是（）apoxbxoqcboxdxod【考点】使用显微镜和制作临时装片【分析】此题考查的知识点是显微镜的成像特点解答时可以从显微镜成倒立的像方面来切入，简便方法写纸上倒过来看【解答】解：显微镜成倒立的像“倒立”不是相反，是旋转180度后得到的像即上下相反、左右相反“box”旋转180度后得到的是“xoq”，故选项c符合题意故选b【点评】解答本题的关键是理解显微镜的成像特点是显微镜成倒立的像要理解“倒立”不是相反，是旋转180度后得到的像9显微镜放大倍数的计算方法是（）a以目镜倍数为准b以物镜倍数为准c目镜与物镜倍数的乘积d目镜与物镜倍数之和【考点】使用显微镜和制作临时装片【分析】此题考查的是显微镜的放大倍数的计算，显微镜的放大倍数是目镜的放大倍数乘以物镜的放大倍数即显微镜的放大倍数=目镜的放大倍数物镜的放大倍数【解答】解：显微镜的放大倍数=目镜的放大倍数物镜的放大倍数；显微镜的放大倍数是目镜的放大倍数与物镜的放大倍数的乘积，显然选项c正确故选：c【点评】掌握显微镜放大倍数的计算公式，此题就迎刃而解了10如图显示的是显微镜的几个操作步骤，正确的顺序是（）abcd【考点】显微镜的基本构造和使用方法【分析】此题考查的是显微镜的操作步骤显微镜的操作步骤可以简化记忆：“取、放、对、观”，观察时先下后上【解答】解：图没有放玻片标本，眼视目镜，因此是对光该步操作的目的是使光圈、通光孔、物镜、镜筒、目镜 在同一直线上图是放置玻片标本；进行图所示操作时，眼注视图示部位的目的是：以免物镜碰到玻片标本图的操作是反方向转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升，直到看清物像为止显微镜的使用过程分为：取镜与安放、对光、观察和整理五步一、取镜与安放：1右手握住镜臂，左手托住镜座 2把显微镜放在实验台上，略偏左（显微镜放在距实验台边缘7厘米左右处）安装好目镜和物镜 二、对光，即图中的：3转动转换器，使低倍物镜对准通光孔（物镜的前端与载物台要保持2厘米的距离） 4把一个较大的光圈对准通光孔左眼注视目镜内（右眼睁开，同时画图）转动反光镜，使光线通过通光孔反射到镜筒内通过目镜，可以看到白亮的视野 三、观察：5把所要观察的玻片标本放在载物台上，用压片夹压住，标本要正对通光孔的中心，即图中的 6转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，直到物镜接近玻片标本为止（眼睛看着物镜，以免物镜碰到玻片标本），即图中的 7左眼向目镜内看，同时反方向转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升，直到看清物像为止再略微转动细准焦螺旋，使看到的物像更加清晰 即图中的四、整理，实验完毕，把显微镜的外表擦拭干净转动转换器，把两个物镜偏到两旁，并将镜筒缓缓下降到最低处最后把显微镜放进镜箱里，送回原处所以图示中正确的顺序是：故选：c【点评】显微镜的结构和使用是考查的重点内容，平时多使用，多观察，多思考即能做好此类题11如图是在显微镜下观察到的几何图形，要将图甲转换成图乙，载玻片移动方向和视野内的明暗变化是（）a左下方 变亮b左下方 变暗c右上方 变亮d右上方 变暗【考点】显微镜的基本构造和使用方法【分析】此题考察的是物像的移动方法，物像的放大物像的移动与玻片的移动方向相反，物像的放大方法及观察【解答】解：显微镜中物像的移动方向和实际的相反甲图视野中被观察的物像在右上方，因此物像要向左下方移动，故玻片应向右上方移动从乙图中看出物像放大了，表明显微镜放大倍数增大；而显微镜放大倍数增大后视野变暗，因此还要调节光圈，用大光圈使视野变亮因此要将图甲转换成图乙，载玻片移动方向和视野内的明暗变化分别是右上方、变暗故选d【点评】解答此类题的关键是根据所学知识会解释某些操作的原因目的12制作临时装片的步骤一般是（）染色 撕取实验材料 擦拭载盖玻片 在载玻片中央滴清水 盖盖玻片 将实验材料置于水滴中展开abcd【考点】制作临时装片观察植物细胞【分析】临时玻片标本制作的步骤，可概括为：擦片滴水取材入水盖片染色等几步，解答时首先明确各步骤的含义，然后按先后顺序排列【解答】解：根据分析可知：擦片擦净载玻片；滴水滴一滴生理盐水或清水于载玻片上；取材取样品；将样品展于滴了生理盐水或清水的载玻片上；盖片盖上盖玻片；染色将染液滴于盖玻片一侧，用滤纸从另一侧吸去染液故选：c【点评】制作和观察细胞临时装片的实验是较为重要的实验，学生必须熟练掌握每一步骤和注意事项，做到熟能生巧13关于探究实验的基本思路，下列正确的是（）a问题假设实验结论b假设问题实验结论c问题实验假设结论d问题结论假设实验【考点】科学探究的基本环节【分析】此题考查对科学研究的理解和认识【解答】解：探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的，发现问题后，根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设设计探究的方案，包括选择材料、设计方法步骤等按照探究方案进行探究，得到结果，再分析所得的结果与假设是否相符，从而得出结论并不是所有的问题都一次探究得到正确的结论有时，由于探究的方法不够完善，也可能得出错误的结论因此，在得出结论后，还需要对整个探究过程进行反思即科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流故选：a【点评】科学探究是探索生命的重要方法14如果实验结果与假设出现矛盾，下列做法中错误的是（）a修改实验数据b重复进行实验，减少偶然因素影响c修改、完善实验方案d重新收集，查阅资料，必要时修改假设【考点】科学探究的基本环节【专题】实验探究压轴题；类比推理【分析】探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的，发现问题后，根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设设计探究的方案，包括选择材料、设计方法步骤等按照探究方案进行探究，得到结果，再分析所得的结果与假设是否相符，从而得出结论并不是所有的问题都一次探究得到正确的结论有时，由于探究的方法不够完善，也可能得出错误的结论因此，在得出结论后，还需要对整个探究过程进行反思主要反思以下几个方面：方案是否完整，是否符合探究要求，方法步骤是否合理，是否有前后颠倒现象，变量设计是否做到只有一个变量【解答】解：a、修改实验数据错误；b、重复进行实验，减少偶然因素影响正确；c、有时，由于探究的方法不够完善，也可能得出错误的结论，因此可以修改、完善实验方案正确；d、开始实验的假设不一定正确，因此如果实验结果与假设出现矛盾时，可以重新收集，查阅资料，必要时修改假设正确故选：a【点评】探究实验的考查方式多样，对探究方案的设计、评价、修改、完善是命题的重要方面15在克隆羊多莉的培育过程中，若a是供卵细胞母羊，b是供核母羊，c是代孕母羊，培育出的小羊多莉像（）aaba和bccdb【考点】克隆技术的应用【分析】本题考查的是克隆技术的应用，克隆技术是一种常见的无性生殖的方式【解答】解：克隆技术属于现代生物技术在克隆羊多莉的培育过程中，a羊只是提供了细胞膜和细胞质，b羊提供了细胞核，c羊提供了胚胎的发育场所（子宫）因为细胞核内含有遗传物质，能够传递遗传信息，所以，培育出的小羊多莉更像母羊b故选：d【点评】对于克隆技术，是应用较广泛的现代生物技术，可结合者一些具体的实例掌握16小明用显微镜观察洋葱表皮细胞和大的口腔上皮细胞并作了如下记录，其中正确的是（）洋葱表皮细胞中央有较大的液泡；口腔上皮细胞由细胞膜、细胞质、细胞核构成；洋葱表皮细胞中有叶绿体；视野中有气泡，可能是盖盖玻片时操作不当造成的；视野中光线过强时应调节反光镜和光圈；要想看到更多的细胞应换用放大倍数更大的目镜或物镜abcd【考点】制作临时装片观察植物细胞【分析】动物细胞的基本结构有：细胞膜、细胞质、细胞核植物细胞的基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体等结构它们的异同点如下：据此解答相同点不同点植物细胞都有细胞膜、细胞质和细胞核有细胞壁、液泡、叶绿体动物细胞没有细胞壁、液泡、叶绿体【解答】解：动物细胞和植物细胞的基本结构都包括细胞膜、细胞质和细胞核；植物细胞具有细胞壁和液泡，动物细胞没有；有的植物细胞还有叶绿体（洋葱表皮细胞没有叶绿体）；故描述正确；洋葱表皮是无色透明的，洋葱表皮细胞中没有叶绿体；故错误；在制作临时装片时，为避免产生气泡，盖盖玻片时，要先使盖玻片的一侧先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平故描述正确；显微镜的放大倍数越大，视野越窄，看到的细胞数目越少，物体的放大倍数等于目镜和物镜放大倍数的乘积；显微镜的结构中能够调节光线强弱的结构是反光镜和遮光器的光圈故正确，不正确；故选：a【点评】只要能够熟练地使用显微镜观察动植物细胞并加以比较，此类题目便会引刃而解17环保小组的同学在对轻度污染的水域进行监测时发现，某植物细胞内的有毒物质的含量远远低于其周围污水中的含量，其直接原因是（）a细胞壁对细胞的保护作用b细胞膜有控制物质进出细胞的作用c细胞核对细胞的保护作用d细胞质对细胞的保护作用【考点】细胞膜控制物质的进出；细胞壁及其作用【分析】细胞膜起保护并且控制物质的进出细胞的作用据此解答【解答】解：细胞膜将细胞内部与外部的环境分隔开来，使细胞拥有一个比较稳定的内部环境能够让细胞生活需要的物质进入细胞，而把有些物质挡在细胞外面，同时，还能把细胞内产生的废物排到细胞外细胞壁起保护和支持细胞的作用，细胞核控制着生物的发育和遗传故选：b【点评】细胞的基本结构是学习生物细胞的基础，也是重要的考点之一，要牢记掌握18制作洋葱鳞片叶皮装片和制作人体口腔上皮细胞装片时，清洁以片后在载玻片上分别滴加的是（）a清水，生理盐水b清水，清水c生理盐水，清水d生理盐水，生理盐水【考点】制作临时装片观察人的口腔上皮细胞；制作临时装片观察植物细胞【分析】本题考查的知识点是制作临时装片观察人的口腔上皮细胞据此解答【解答】解：制作口腔上皮细胞细胞临时装片的实验步骤简单的总结为：擦、滴、刮、涂、盖、染吸“擦”，用干净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净；“滴”，把载玻片放在实验台上，用滴管在载玻片的中央滴一滴生理盐水；“刮”，用消毒牙签在口腔上膛轻轻地刮几下；“涂”，把带有口腔上皮细胞的牙签膜放在载玻片中央的生理盐水滴中，涂抹均匀；“盖“，用镊子夹起盖玻片，使它的一端先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平；“染吸”，在盖玻片的一侧滴加碘液，另一侧用吸水纸吸引，重复23次，使染液浸润到标本的全部制作洋葱表皮细胞临时装片的实验步骤简单的总结为：擦、滴、撕、展、盖、染“擦”，用干净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净；“滴”，把载玻片放在实验台上，用滴管在载玻片的中央滴一滴清水；“撕”，把洋葱鳞片叶向外折断，用镊子从洋葱鳞片叶的内表面撕取一块薄膜；“展”，把撕取的薄膜放在载玻片中央的水滴中，用解剖针轻轻的把水滴中的薄膜展开；“盖“，用镊子夹起盖玻片，使它的一端先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平；“染”，在盖玻片的一侧滴加碘液，另一侧用吸水纸吸引，重复23次，使染液浸润到标本的全部综上所述：a符合题意，b、c、d选项不符合题意故选：a【点评】本题考查学生对制作临时装片观察人的口腔上皮细胞的知识点的理解，考查学生的实验操作能力19人在剧烈运动时，需要大量的能量，其能量直接来自于（）a有机物和水中的能量b叶绿体分解有机物释放的能量c线粒体分解有机物释放的能量d太阳光中的能量【考点】能量来自细胞中有机物的氧化分解；呼吸作用过程中有机物的分解能量的释放【分析】能量来自细胞中有机物的氧化分解；呼吸作用过程中有机物的分解能量的释放【解答】解：人剧烈运动时，需要大量的能量，能量的来源是食物食物被消化后，营养成分进入细胞转化为各类有机物在细胞的线粒体中通过呼吸作用将贮藏在有机物中的能量释放出来，除了一部分转化为热能外，其余的贮存在atp中供人体进行各项生命活动时的需要保证细胞各项生命活动的能量供应故选：c【点评】人体通过呼吸作用将贮存在有机物中的能量释放出来，一部分被贮存在atp中，供动物进行各项生命活动时的需要肌肉中储藏着多种能源物质，主要有三磷酸腺苷（atp）、磷酸肌酸（cp）、肌糖原、脂肪等20动物细胞和植物细胞都具有的结构是（）细胞壁 细胞膜 细胞核 线粒体 叶绿体 液泡abcd【考点】动、植物细胞结构的相同点和不同点【分析】此题考查植物细胞与动物细胞的关系联系：都有细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体；区别：植物细胞具有细胞壁、叶绿体、和液泡，而动物细胞不具有细胞壁、液泡、叶绿体【解答】解：植物细胞与动物细胞的联系：都有细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体；区别：植物细胞具有细胞壁，叶绿体和液泡，动物和人体细胞不具有细胞壁、叶绿体和液泡植物细胞和动物细胞都具有的结构是细胞膜、细胞核和线粒体故选b【点评】细胞的基本结构和功能是学习生物细胞的基础，也是重要的考点之一，要牢记掌握21生物体能由小长大的原因是（）a细胞的分裂和体积的增大b细胞数目的增多c细胞的体积不断增大d营养状况的好坏【考点】细胞分化形成组织；细胞分裂的基本过程【分析】（1）新分裂产生的细胞体积很小，需要不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积逐渐增大，这就是细胞的生长细胞不能无限制的生长，细胞长到一定的大小就会进行分裂细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程（3）经过细胞分裂产生的新细胞，在遗传物质的作用下，其形态、结构、功能随着细胞的生长出现了差异，就是细胞的分化【解答】解：生物体由小长大，是通过细胞的生长、分裂和分化长大的构成生物体的细胞要从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积会由小变大，这就是细胞的生长但细胞不能无限制的长大，一部分细胞长到一定的大小，就会进行分裂细胞分裂就是一个细胞分裂成两个细胞分裂时，细胞核先由一个分成两个，随后，细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核如果是动物细胞，细胞膜从细胞的中部向凹陷，缢裂为两个细胞若是植物细胞，则在原来的细胞中央，形成新的细胞膜和新细胞壁于是，一个细胞就分裂成为两个细胞细胞分裂使细胞数目增多在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化，形成了多种多样的细胞，这一过程叫做细胞的分化细胞分化的结果是形成组织，使生物体形成不同层次故选：a【点评】解此题的关键是理解细胞的生长使细胞的体积增大，细胞分裂使细胞数目增多，细胞分化的结果形成不同的组织，使生物体形成不同层次22据报道：以色列的科学家利用干细胞成功地培养出了心脏细胞，这种转变的原因最可能的是（）a干细胞分化的结果b干细胞分裂的结果c干细胞分离的结果d干细胞生长的结果【考点】细胞分化形成组织【分析】此题是一道基础知识题，具体考查的是细胞分化形成组织在正常情况下，经过细胞分裂产生的心细胞，在遗传物质的作用下，其形态、结构、功能随着细胞的生长出现了差异，就是细胞的分化【解答】解：通过分析知道在正常情况下，经过细胞分裂产生的心细胞，在遗传物质的作用下，其形态、结构、功能随着细胞的生长出现了差异，就是细胞的分化科学家用干细胞成功地制造了心脏细胞，就说明干细胞就是经过分裂的新细胞中有的分化出了心脏细胞故选a【点评】解答此类题目的关键是理解细胞分化形成组织23下图示细胞发生一系列变化，下列叙述错误的是（）a过程表示细胞生长b过程表示细胞分裂c过程表示细胞分化d以上都不对【考点】细胞分化形成组织【分析】细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程分裂时细胞核先分成两个，随后细胞质分成两份，每份各含一个细胞核，最后在原来细胞的中央，形成新的细胞膜细胞分裂使细胞数目增多细胞的分化形成了不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似、结构和功能相同的细胞连合在一起形成的，这样的细胞群是组织，因此细胞分化的结果形成了组织【解答】解：a、过程细胞体积增大，因此表示细胞生长，故此选项正确；细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程因此细胞分裂使故此选项正确；b、过程细胞数目增多，因此过程表示细胞分裂，故此选项正确；c、过程形成了不同形态、结构和功能的细胞群，即组织，因此过程表示细胞分化，故此选项正确；d、通过分析可知以上都对，故此选项不正确故选d【点评】解答此类题目的关键是理解细胞分裂和细胞分化的知识24组织的形成是由于（）a细胞的分裂b细胞的分化c细胞的生长d细胞的分裂和生长【考点】细胞分化形成组织【分析】本题考查细胞分化形成组织细胞分化是指在个体发育过程中，细胞在形态、结构和功能上的特化过程对个体发育而言，细胞分化得越多，说明个体成熟度越高分裂不等于分化【解答】解：细胞分化就是由一种相同的细胞类型经过细胞分裂后逐渐在形态、结构和功能上形成稳定性差异，产生不同的细胞类群的过程然而由形态相似、功能相同的一群细胞和细胞间质组合起来，称为组织所以我们说组织的形成是细胞分化的结果我们要注意（1）细胞分裂是细胞分化的基础 仅有细胞分裂，生物体不能进行正常的生长发育a、细胞分裂：是生物体生长、发育、繁殖和遗传的基础这一过程只会使细胞的数目增多，不是形成不同组织的原因b、细胞分化：是生物界普遍存在的生命现象，是生物个体发育的基础，通过经细胞分化形成不同形态、结构和功能的细胞，多细胞生物形成不同的细胞和组织故符合题意c、细胞生长：通常指一个细胞群体（数目）大小的增大也可用于单个细胞的细胞质体积的增加这一过程只会使细胞的体积增大，并未形成分化，形成组织故不符合题意d、细胞的分裂和生长：包括细胞数目的增加和细胞体积的增大两个方面细胞分裂和细胞生长都是生物体生长的细胞学基础但不会形成不同形态、结构和功能的细胞而得到不同组织故选：b【点评】组织的形成是细胞分化的结果，分裂不等于分化25下列关于细胞分裂过程中染色体的变化，说法正确的是（）a在细胞分裂的过程中，染色体的数量始终保持不变b产生的两个新细胞中染色体的形态和数目是不同的c产生的新细胞和原细胞所含的遗传物质是不一样的d新细胞与原细胞的染色体形态和数目是相同的【考点】细胞分裂的基本过程【分析】细胞分裂就是一个细胞分裂成两个细胞细胞分裂时，染色体复制加倍，随着分裂的进行，染色体分成形态和数目相同的两份，分别进入两个新细胞中保证了通过细胞分裂产生的新细胞与原细胞所含的遗传物质相同细胞分裂过程中染色体的变化如图：【解答】解：a、在细胞分裂的过程中有染色体的复制加倍过程，只是产生的两个新细胞与原细胞的染色体形态和数目是相同，而不是染色体的数量始终保持不变，a不正确；b、从图中看出产生的两个新细胞中染色体的形态和数目是相同的，而不是不同的，b不正确；c、从图中看出产生的新细胞和原细胞所含的遗传物质是一样的，而不是不一样的，c不正确；d、从图中看出新细胞与原细胞的染色体形态和数目是相同的，d正确故选：d【点评】解答此类题目的关键是理解细胞分裂染色体数目不变26构成大脑的主要组织是（）a上皮组织b肌肉组织c神经组织d结缔组织【考点】人体的几种基本组织及功能【分析】人体的主要组织有上皮组织、肌肉组织、结缔组织和神经组织等，据此作答【解答】解：肌肉组织 主要由肌细胞构成，具有收缩、舒张功能如心肌、平滑肌等上皮组织 由上皮细胞构成，具有保护、分泌等功能如皮肤的上皮，小肠腺等各种腺的上皮，消化道壁的内表面等结缔组织 结缔组织的种类很多，骨组织、血液等都属于结缔组织神经组织 主要有神经细胞构成，能够产生和传导兴奋，如大脑、脊髓等由上可知，大脑皮层由140亿个神经细胞构成，主要是神经组织可见c符合题意故选：c【点评】明确人体的基本组织及功能，仔细分析大脑的构成及特点，