【分层练习】《熔化与凝固》（科学浙教七上）.docx

浙江教育出版社 七年级（上册） 畅言教育熔化与凝固分层练习 基础题一、单选题1. 下列物体变化中，属于凝固的是()A. 炎热的夏天，冰棍周围冒出“白气”B. 寒冷的冬天，湖水结成冰C. 初冬的早晨，地面上出现霜D. 秋天的夜晚，草叶上出现露珠2. 冬天，北方的菜窖里常放几桶水，这样做的原因是()A. 水凝固放热，可避免窖内的菜冻坏B. 用来洗菜C. 水蒸发吸热D. 降低窖内空气温度3. 根据下表中所列出的几种物质的熔点.判断下列说法正确的是() 物质名称固态水银金铜钢固态氢熔点/-39106410831300-259A. 在-265时，氢是液态B. 纯金掉入钢水中不会熔化C. 水银温度计在低于-40时不能使用D. 钢要比铜先熔化4. 用酒精灯对烧杯中的冰水混合物加热，当冰未熔化完时，冰和水的温度()A. 水的温度上升B. 水的温度上升，冰的温度不变C. 冰的温度上升D. 冰和水的温度保持不变，等于05. 如图是某种物质熔化时温度随时间变化的图象，从图象中获得的信息，以下说法正确的是()A. 它的沸点是80B. 30min时它是液态C. 它不是晶体，熔化所用的时间大约是36minD. 它在第10min20min过程中不吸收热量6. 如图所示是某物质在熔化时温度随时间变化的图象，下列从图象中获得的信息准确的是()A. 第5min时物质已全部熔化B. 在BC段没有吸热，温度不变C. 这种物质是晶体，其熔点是48D. CD段物质已处于气态7. 小丽将一杯常温下的水放入正常工作的冰箱冷冻室中，经过较长一段时间后，杯中的水发生了物态变化，下面四个图象中能正确反映这杯水的物态变化过程的是()A. B. C. D. 8. 在如图四个图象中，表示海波熔化的图象是()A. B. C. D. 二、填空题9. 2018年1月5日合肥下了一场暴雪，随后迎来一段寒冷时期，“雪后寒”是由于雪_吸热而导致气温降低，使人感到寒冷。10. 南平市正在进行大规模路面改造，在铺设路面时，将沥青块_(填物态变化名称)与碎石黏合，同时在很远处就能够闻到刺鼻的气味，这是因为沥青分子_。11. 酒精的凝固点是-117，它在-115时是_态，在-120时是_态.(选填：“固”、“液”或“气”)12. 如图甲、乙分别是两种固体熔化时温度随时间变化的图象(1)图甲所对应的固体属于_ (选填“晶体”或“非晶体”)，理由是_ (2)图乙是冰的熔化图象，处于冰水混合状态的是图中的_ 段，在此过程中，混合物需要_ 热量，温度_ 三、实验探究题13. 晓轩同学在“探究冰和蜡的熔化规律”时，使用的实验装置如图甲所示 (1)本实验所用的温度计是根据_ 的性质制成的.要完成该实验，除了图示的仪器外，还需要一种测量仪器是_ (2)在实验过程中，每隔1min记下温度计的示数，同时还要观察冰和蜡的_ (3)蜡在加热过程中某一时刻温度计的示数如图乙所示，温度是_ ，实验数据如表，可以判断蜡属于_ (选填“晶体”或“非晶体”)； 时间/min01234567蜡的温度/4244464849515152(4)向试管中放入碎冰，根据加热过程中记录的数据画出如图丙所示温度-时间图象，熔化持续了_ min，CD段冰处于_ 态.14. 在探究“冰熔化时温度的变化规律”实验中：(1)实验时所用温度计是根据液体的_性质制成的。(2)为了使试管中的冰受热均匀，且便于记录各时刻的温度值，小明应选用_(填“甲”或“乙”)装置来进行实验。(3)如图丙所示，是小明根据实验数据作出的加热时温度随时间变化的图象，分析图象可知，冰的熔点是_，熔化过程经历了_min。(4)通过实验可知，冰熔化过程中温度_，但要继续_热。用如图甲所示的装置“探究萘熔化时温度的变化规律”，图乙、丙是萘熔化时温度随时间变化的图象。请回答下列问题：(1)根据图乙可知，萘的熔点约是_；(2)乙图中CD段物质处于_(填“固态”“液态”或“固液共存状态”)；(3)分析图乙可知，萘在AB段状态的比热容_(填“大于”、“等于”、“小于”)萘在CD段状态的比热容；(4)某同学在实验中发现萘熔化时恒温过程不明显(如图丙).出现这种现象的可能原因是_(写出一种即可)。 能力题一、单选题15. 下列物质中都是晶体的是()A. 萘、冰、石英B. 冰、石英、玻璃C. 铁、食盐、松香D. 金、海波、石蜡16. 对甲、乙两种物质同时持续加热，其温度随时间变化的图象如图所示，下列说法正确的是()A. 甲物质的沸点一定是80B. 乙物质的熔点一定是60C. 甲物质在4-6min内一定持续吸收热量D. 乙物质在6-10min内一定是固液共存态17. 下列说法属于正确的是()A. 物体吸热时，它的温度一定升高B. 物体放热时，它的温度可能降低C. 一块糖溶在水中是属于熔化现象D. 冬天玻璃窗上的冰花属于凝固现象18. 把冰水混合物拿到0的房间里，下列说法正确的是()A. 冰可以熔化，因为冰的熔点是0B. 冰可以凝固，因为冰的凝固点是0C. 冰不能熔化，水也不能结冰D. 不能确定二、填空题19. 如图是某物质的熔化图象，从图象中可以看出它是_(晶体/非晶体)，它的熔点是_，其中熔化的过程经历了_min的时间，熔化过程中它处于_状态20. 某企业生产的3D打印钛合金零件，3D打印技术之就是在高能激光的作用下.钛合金粉末会_(选填“吸收”或“放出”)热量，_(填物态变化名称)成液态，然后成型21. 在探究“萘熔化时温度的变化规律”时，萘的颗粒_一点好(选填“大”或“小”).加热过程中，用搅拌器不断地搅拌，目的是使萘各处的_趋于一致。三、实验探究题22. 小明利用如图甲所示装置探究冰的熔化特点，他每隔相同时间记录一次温度计的示数，并观察物质的状态(l)应选用颗粒_ 选填“较大”或“较小”)的冰块做实验(2)图乙是他根据记录的数据绘制的“温度一时间”图象.由图象可知：冰属于_ (选填“晶体”或“非晶体”)，这样判断的依据是_ (3)图乙中第3min时，物质处于_ 态，第10min时，物质处于_ 态.(4)图乙中，物体在A点时具有的内能_ (选填“大于”、“小于”或“等于”)在B点时的内能(5)小明在实验中没有用酒精灯加热试管，其目的是_ 23. 某同学研究某物质熔化实验时，将该物质放入大试管中，再将试管放入有水的烧杯中来加热，这种加热的方式叫水浴法，它的优点是_ .如表所示是他在实验中得到的数据： 时间/min12345678910温度/70727476787979798083由表中数据可知：该物质_ 晶体(填“是”或“不是”)，判定理由是_ ；它的熔点是_ ，从第_ 分钟开始熔化，第7分钟时的状态是_ ，该物质熔化时的规律是：_ 24. 某综合实践活动小组在制作一个医用冷藏盒时，不知道给药品降温用冰好，还是盐水结成的冰好？他们动手测量了盐水的凝固点(1)在选择器材时，小明提出不要使用量程为-2102的温度计，要使用量程为-20102的温度计，这样考虑的原因是？_ ； (2)小明和小红分别通过实验得到了盐水的凝固图象如图所示，则小明所测盐水的凝固点是_ . (3)他们同时发现所测得盐水凝固点并不相同，于是对比了双方实验过程，发现烧杯中装水都是200mL，小明加了1汤匙的盐，而小红加了3汤匙的盐，由此作出猜想：盐水的凝固点与盐水的浓度有关.接着多次实验得出不同浓度盐水的凝固点，数据记录如下表： 盐水浓度(%)036912151821242730凝固点0-2-4-6-8-11-15-18-17-1.8-0.4分析表格中数据可知，当盐水浓度增大时，其凝固点_ (4)小明由表格数据得到盐水浓度为21%时凝固点最低，其值为-18，你认为他的判断准确吗？_ (选填“准确”或“不准确”)，你判断的理由是_ (5)你认为给冷藏盒中药品降温最好选用_ (选填“冰”或“适当浓度盐水结成的冰”) 提升题25. 中央电视台播出的中国古诗词大会，深受观众喜爱，下列诗词中涉及到的物理知识说法正确的是()A. 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干-蜡烛成灰泪始干是晶体的熔化B. 月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠-霜的形成是凝固现象C. 八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅-是因为流体中流速越大的位置，压强越大D. 花气袭人知骤暖，鹊声穿树喜新晴-诗句体现出温度越高分子无规则运动越剧烈26. 保温瓶中装有1000g、0的水，然后放进100g、-2的冰，盖好瓶塞，则()A. 水质量变大B. 冰质量变大C. 冰、水质量不变D. 冰、水温度均无变化27. 保温瓶中盛有半瓶温度为0的水，现将温度为-l0的冰投入水中并盖上瓶塞，这时将发生的现象是(大气压为l标准大气压)()A. 水的温度降低，冰的温度升高B. 水的温度不变，冰的温度也不变C. 水的质量减小，冰的质量增加D. 水的质量和冰的质量都不变28. 将一盆0的水放入0的房间内，用电风扇向水面吹风，则()A. 水会结冰，水与冰的总量少于原有水的总量B. 水会结冰，水与冰的总量等于原有水的总量C. 水会结冰，结冰后室内气温下降D. 水不会结冰29. 水结成冰的条件是()A. 水和周围的温度都是0B. 水和周围的温度都低于0C. 水的温度是0，周围的温度低于0D. 水的温度可以高于0，周围的温度必须不高于0 答案和解析 基础题【答案】1. B2. A3. C4. D5. B6. C7. D8. D9. 熔化或升华10. 熔化；在不停地做无规则运动11. 液；固12. 非晶体；无固定熔化温度；BC；吸收；不变13. 液体热胀冷缩；秒表；状态；39；非晶体；3；液14. 热胀冷缩；乙；0；6；不变；吸15. 80；液态；小于；直接用酒精灯加热【解析】1. 解：A、白气是空气中的水蒸气遇冷液化形成的小水珠，是液化现象.故A错误B、水结成冰是由液态变为固态，属于凝固现象.故B正确C、霜是空气中的水蒸气遇冷直接形成的小冰晶，是凝华现象.故C错误D、露是空气中的水蒸气遇冷液化形成的小水珠，是液化现象.故D错误故选B在一定条件下，物体的三种状态-固态、液态、气态之间会发生相互转化，这就是物态变化；物质由气态直接变为固态叫凝华，物质由固态直接变为气态叫升华；由气态变为液态叫液化，由液态变为气态叫汽化；由固态变为液态叫熔化，由液态变为固态叫凝固分析生活中的热现象属于哪种物态变化，关键要看清物态变化前后，物质各处于什么状态；另外对六种物态变化的吸热和放热情况也要有清晰的认识2. 解：冬天，在地窖中放几桶水，温度降低时，水就会凝固，凝固要放热，可以提高地窖内的温度，使菜不至于冻坏故选：A物体由液态变为固态的过程叫凝固，凝固要放热本题考查的是凝固放热的应用，是一道应用题3. 解：A、在-265时，氢是固态，故选项错误B、金的熔点是1064，而钢的熔点是1300，所以纯金掉入钢水中会熔化，故选项错误C、水银温度计在低于-40时不能使用，因为在该温度下水银是固态的，故选项正确D、因为钢的熔点高于铜的熔点，所以铜比钢先熔化，故选项错误故选CA、铜的熔点比铁的熔点低，铜球掉入铁水中会熔化；B、氧气的熔点是-218，在-220时，氧呈固态；C、水银的熔点是-38.8，不能测量-40的温度；D、钨的熔点很高，不易熔化解答本题要根据表中数据进行分析、判断，从而得出正确的结论4. 解：冰是晶体，熔点是0，晶体在熔化过程中吸热但温度不变；由于冰未熔化完，故给其加热，冰和水的温度始终保持0不变故选D晶体熔化过程中吸收热量但温度保持不变本题考查学生对于晶体，在熔化过程中吸热但温度不升高的理解和掌握5. 解：分析图象可知，这是晶体熔化时的图象，图象中呈水平的一段所对应的温度80就是物质的熔点，在整个过程中，物质是吸热的，熔化的过程从第10分钟开始，到第25分钟左右结束，约进行了15分钟.10分钟以前，该物质处于固态，25分钟以后，该物质处于液态.因此对照各选项的说法可知，只有选项B是正确的故选B明确图象中横纵坐标所表示的内容，可以看出物质的温度整体呈上升趋势，且有一段时间物质吸热但温度不再高，说明这是晶体熔化的图象，进而可以判断出对应的熔点温度分析物质熔化图象时，既要看温度随时间的整体变化趋势，更要学会观察关键的温度点和时间点，这样才能做出全面的分析6. 解：A、从图象可以看出，此物质在第5min时刚开始熔化，故A错误；B、在BC段，该物质不断吸热，但温度不变，故B错误；C、从图象可以看出，此物质在熔化过程中保持48不变，所以此物质是晶体，且熔点为48，故C正确； D、CD段物质全部熔化完毕，处于液态，故D错误；故选C(1)从图象中辨别晶体与非晶体主要看这种物质是否有一定的熔点，即有一段时间这种物质吸热，但温度不升高，而此时就是这种物质熔化的过程(2)晶体在熔化时的温度是熔点.晶体在熔化过程中处于固液共存态.熔化完毕处于液态本题考查的是对熔化图象的理解，根据图象分辨晶体和非晶体，并能分析出各自在熔化过程中的特点是解决该题的关键.中考对这个知识点的要求是比较高的7. 解：常温下的水放入正常工作的冰箱冷冻室中，水变成冰块是凝固过程A、B都是熔化图象，但A的熔点不是0，所以A、B不符合题意。C、D温度都有下降的趋势，所以是晶体的凝固图象，D的凝固点是0，并且在凝固过程中温度保持不变，C的凝固点不是0，因此不符合题意；所以D正确。故选：D。要解决此题需要掌握晶体的凝固过程的特点：知道晶体在凝固过程中放热，但温度保持不变。同时要知道冰的熔点是0，知道冰块变成液态的过程是熔化过程。此题主要考查了有关晶体的熔化和凝固图象的分析。其中要知道冰是晶体，同时要掌握冰的熔点是0。8. 解：海波是晶体，其熔化过程虽然吸热，但温度不变A、图中图象显示随时间的增加，温度逐渐上升，但是温度在不断地升高，是非晶体的熔化图象，与题意不符，故A错误；B、图象显示随时间的增加，温度逐渐下降，是非晶体的凝固图象，与题意不符，故B错误；C、图象显示随时间的增加，温度下降，但中间有一段时间内温度不变，说明是晶体的凝固图象，与题意不符，故C错误；D、图象显示随时间的增加，温度上升，而且有一段时间温度保持不变，说明这一段时间内，虽然吸热，但温度不变，是晶体的熔化过程，故D正确故选D晶体和非晶体的主要区别是晶体有一定的熔点，而非晶体没有熔点.在熔化图象上的区别是晶体的熔化图象有一个水平线段，该线段对应的温度就是晶体的熔点；而非晶体的熔化图象测没有水平线段该题考查晶体与非晶体的熔化、凝固图象的区别，关键是从晶体熔化(或凝固)过程温度不变这一特征来考虑9. 解：下雪后，固态雪在0以上熔化，或在0以下升华，熔化和升华都是吸热过程，导致气温降低，使人感到寒冷。故答案为：熔化或升华。(1)物质从固态到液态的过程叫做熔化，物质从液态变成固态的过程叫做凝固；物质从液态变为气态叫做汽化，物质从气态变为液态叫做液化；物质从固态直接变成气态叫升华，物质从气态直接变成固态叫凝华；(2)吸收热量的物态变化过程有：熔化、汽化和升华；放出热量的物体变化过程有：凝固、液化和凝华。多积累生活中的热现象，并用所学的知识解释，是学习热现象一章很好的学习方法。10. 解：常温下沥青是固态，铺设路面时，先让沥青块熔化为液态；铺设路面时，在很远处就能闻到一股刺鼻的气味，这是扩散现象，说明分子在不停地做无规则运动。故答案为：熔化；在不停地做无规则运动。物质由固态变为液态叫熔化；一切物质的分子都在不停地做无规则运动，分子不停地做无规则运动的现象称为扩散现象。此题考查了物态变化，分子的热运动，是一道基础题。11. 解：酒精的凝固点是-117，在-115时，温度高于凝固点，因此是液态；在-120时，温度低于凝固点，因此是固态故答案为：液；固在一标准大气压下，温度低于晶体的熔点(或凝固点)就是固态，高于熔点就是液态本题考查了晶体的熔点和凝固点，属于基础知识的考查12. 解：(1)由图甲知，该物质在熔化过程中，没有固定的熔点，所以该物质为非晶体(2)图乙是冰的熔化图象，BC段是冰的熔化过程，因此处于冰水混合状态，在此过程中冰水混合物需要吸收热量，但温度保持不变故答案为：(1)非晶体；无固定熔化温度；(2)BC；吸收；不变(1)晶体和非晶体在熔化过程中的区别：晶体在熔化过程中，温度不变；非晶体在熔化过程中温度不断上升，晶体熔化时的温度为熔点(2)晶体从开始熔化到完全熔化完为晶体的熔化过程，在熔化的过程中该物质吸收的热量用来熔化，因此此过程温度保持不变对于此类图形题，应明确横、纵坐标轴及各关键点所代表的物理意义，熟练掌握相关知识点是解题的关键所在13. 解：(1)液体温度计是根据液体热胀冷缩的性质制成的；实验中需用温度计测量温度，用秒表记录时间，所以本实验中除了温度计外，还需要的测量器材是秒表；(2)探究物质熔化特点，不仅要探究温度随时间的变化情况，而且要观察其状态的变化；(3)由图乙知，温度计的分度值为1，示数为39；由表格中的实验数据可知，蜡在融化过程中温度不断升高，没有熔点，属于非晶体；(4)由丙图知，冰由第2min开始熔化，到第5min完全熔化完，用了3min；CD段中温度高于冰的熔点，所以冰早已熔化完，为液态故答案为：(1)液体热胀冷缩；秒表；(2)状态；(3)39；非晶体；(4)3；液(1)液体温度计是根据液体热胀冷缩的性质制成的；实验中要探究冰熔化时温度随时间的变化，从而可确定出测量工具；(2)在探究物质的熔化特点时，不仅要记录其温度的变化情况，还要观察其状态的变化情况；(3)确定温度计的分度值及0的位置，正确读数；(4)晶体在熔化时吸热但保持熔点温度不变，处于固液共存状态，但此过程仍然吸热；熔点是晶体液体时的最低温度本题要求同学们能数据分析出晶体和非晶体熔化的特点，知道晶体和非晶体的区别是否有一定熔化温度14. 解：(1)实验时所用温度计是根据液体的热胀冷缩性质制成的。(2)利用水浴法加热，不但能使试管受热均匀，而且物质的温度上升速度较慢，便于及时记录各个时刻的温度，故应选择乙装置。(3)分析图象可知，在0时，图线呈水平，此时的温度就是冰的熔点，熔化经历的时间为10min-4min=6min；(4)读图丙可知，BC段为冰的熔化过程；冰在熔化过程中温度不变，但要继续吸热。故答案为：(1)热胀冷缩；(2)乙；(3)0；6；(4)不变；吸。(1)常用的温度计是利用液体热胀冷缩的性质制成的；(2)可从加热时是否容易使冰均匀受热角度进行比较；(3)根据图象可判断冰的熔点以有读出熔化所用的时间；(4)根据图象的特点可得出冰熔化时温度的变化与吸热情况。了解温度计的原理，会根据实验要求选择合适的实验装置，会分析温度随时间变化的图象，是解答本题的关键。15. 解：由图象可知：(1)A点为开始加热时刻，萘开始计时时的温度60，BC段为萘的熔化过程，对应温度为熔点，则萘的熔点是80(2)图中BC段表示萘的熔化过程，CD段熔化完成，处于液态；(3)由Q=cmt得c=Qmt，AB段和CD段物质的质量m相同，由图象知，AB段升高20，加热时间为5min，即1min升高4，CD段升高10，加热时间为10min，即1min升高1，说明吸收相同的热量CD段升高的温度少，比热容大，故萘在AB段状态的比热容小于萘在CD段状态的比热容。(4)某同学在实验中发现萘熔化时恒温过程不明显，说明熔化过快，可能是因为没有用水浴加热而是直接用酒精灯加热。故答案为：(1)80；(2)液态；(3)小于；(4)直接用酒精灯加热。(1)A点为开始加热时刻，AB段固态的萘随着加热时间的增长温度升高，到第5min开始熔化，BC段为萘的熔化过程，对应温度为熔点；(2)熔化前处于固态，熔化过程中处于固液并存状态，熔化后处于液态。(3)解决此题要结合热量公式Q=cmt进行求解，由表格可知AB段和CD段的温度变化，从而可比较二者比热容关系。(4)熔化时间过短，可以从以下几个方面考虑：萘的质量较小、火焰太大、没有用水浴加热等。此题考查晶体熔化的图象，通过图象得出物理信息：晶体的熔点、各段物质对应的状态等。 能力题【答案】1. A2. C3. B4. C5. 晶体；80；5；固液共存6. 吸收；熔化7. 小；温度8. 较小；晶体；有固定熔点；固；固液共存；小于；使冰受热均匀9. 使被加热的物质受热均匀；是；有固定的熔化温度；79；6；固液共存；熔化过程吸热，温度保持不变10. 盐水的凝固点低于-2；-4；先降低后升高；不准确；没有进一步探究21%附近浓度的盐水凝固点；适当浓度盐水结成的冰【解析】1. 解：A、萘、冰、石英熔化时有固定的熔化温度，所以都是晶体.故A正确；B、玻璃属于非晶体，故B错误；C、铁、食盐、松香中松香属于非晶体，故C错误；D、金、海波、石蜡中石蜡属于非晶体，故D错误故选：A晶体与非晶体的区别是：晶体熔化过程中，不断吸收热量，温度保持不变.非晶体熔化过程中不断吸热温度不断上升，没有固定的熔化温度此类问题考查了晶体和非晶态的特点，要知道晶体熔化时有固定的熔点，而非晶体没有固定的熔点2. 解：AB、甲乙两种物质不能确定其本身的状态，不知道是晶体的熔化还是液体的沸腾，故不能确定是熔点还是沸点，故AB错误；C、甲物质在4-6min内，温度升高，一定持续吸收热量，故C正确；D、由于不能确定图象是晶体的熔化还是液体的沸腾，故不能确定乙物质在6-10min内的状态，故D错误。故选：C。晶体的熔化和液体的沸腾过程中吸热温度不变。晶体在熔化过程中处于固液共存状态。此题通过图象分析考查了学生从图象中获取有关信息的能力。3. 解：A、物体吸热温度不一定升高，例如晶体在熔化过程中吸收热量，但是温度不变，故A错误；B、物体放热温度可能降低，也可能不变，例如：非晶体放热时，温度降低，晶体在凝固过程中放出热量，温度不变，故B正确；C、一块糖溶在水中是属于溶解现象.不是熔化现象，故C错误；D、冬天玻璃窗上的冰花属于凝华现象，不是凝固，故D错误故选B(1)物体吸收热量，温度可以升高，也可以不变，例如晶体在熔化过程中吸收热量，但是温度不变；晶体在凝固过程中放出热量，温度也不变(2)溶质溶解在水中是溶解现象(3)物体由气体变成固体的过程叫凝华(1)熔化和溶化是不同的物理概念，熔化是物体吸收热量，物质由固态变为液态；溶化是溶质溶解在溶剂中(2)晶体和非晶体的重要区别是：晶体有一定的熔点，非晶体没有一定的熔点(3)物体吸收热量，温度可能升高，温度可能不变；物体放出热量，温度可能降低，可能保持不变4. 解：0的冰要熔化需要吸收热量，但周围温度也是为0，所以没有温度差，不会有热传递现象发生，冰不会熔化；0的水要凝固需要放出热量，但周围温度也是为0，所以没有温度差，不会有热传递现象发生，水不会凝固故选C水的凝固点是0，但水要凝固除了温度要达到凝固点外还需要继续放热，如果没有继续放热，水只能保持在0而不能凝固.冰的熔点也是0，但冰要熔化除了温度要达到熔点外还需要继续吸热，如果没有继续吸热，冰只能保持在0而不能熔化.故不管是冰还是水，如果温度到达0后没有继续吸热或放热，它就不会熔化也不会凝固解决此题要知道熔化过程需要吸热，凝固过程需要放热，当物体间有温度差时才会有热传递现象发生5. 【分析】晶体和非晶体最大的区别就在于，晶体有一定的熔点，而非晶体没有一定的熔点，表现在图象上，晶体熔化有一段图象是水平的，而非晶体是一直上升的。明确晶体与非晶体熔化时的根本区别，抓住图象中的关键特征，就能顺利解决此题。【解答】无论是晶体还是非晶体，熔化都是要吸热的，只是在熔化的过程中，晶体温度不变，非晶体一边吸热、一边升温、一边熔化；图象中变化曲线呈水平方向的BC段，就是晶体的熔化过程，它对应的纵坐标的值80，就是晶体的熔点，从图中可知，该物质从第5分钟开始熔化，到第10分钟完全熔化完，所以熔化过程经历了10min-5min=5min，且此时物质处于固液共存的状态。故答案为：晶体；80；5；固液共存。6. 解：钛合金粉末在高温下由固态变成液态，是熔化现象，需要吸热，然后按构件形状重新结晶成型故答案为：吸收；熔化物质由固态变成液态的过程叫做熔化，熔化吸热本题考查了学生对生活中熔化现象的理解，把握住物质前后的状态变化是解题的关键7. 解：在探究萘熔化时温度变化的规律时，为了使萘受热均匀，更能准确测量熔化过程中的温度变化，使用的萘颗粒不能太大；加热过程中要不断使用搅拌器进行搅拌。故答案为：小；温度。在加热固体时，为了使固体均匀受热，固体体积不要过大，并且需要不断搅拌。此题是研究晶体在熔化过程中的特点实验的注意事项，要知道在加热固态物体时，为了使其均匀受热，体积不易过大，并且在加热过程中要不断搅拌。8. 解：(1)小冰块可以增大与水的总接触面积，能够更好的接近共熔状态，故应选用较小冰块做实验；(2)晶体有固定熔点，由图象可知有固定熔点，故冰是晶体，5min15min温度保持不变，有固定熔点；(3)由图象知，3min时，物质处于熔点以下，故为固体，第10min时处于熔化时，此时处于固液共存状态；(4)A点时，物质处于熔化时，温度不变但吸收热量，故B点内能增大；(5)只用酒精灯试管受热不均匀，不用酒精灯反而使冰受热均匀，不足之处是实验时间较长故答案为：(1)较小，(2)晶体，有固定熔点(3)固，固液共存(4)小于(5)使冰受热均匀(1)用小冰块，原因是此时冰与水的总接触面积大，能够更好的接近共熔状态；(2)晶体与非晶体的区别是晶体有固定的熔点，而非晶体没有；由图象可知有固定熔点；(3)对于晶体物质，高于熔点时是液态，低于熔点时是固态，在熔点时可能是固态、可能是液态、可能是固液共存，晶体在熔化过程中，处于固液共存态；(4)晶体在熔化过程中，温度不变，继续吸热，故内能增大；(5)只用酒精灯试管受热不均匀，不用酒精灯反而使冰受热均匀要求熟练掌握晶体熔化的有关特点，学会分析图象，是一道基础题9. 解：(1)采用水浴法，将物质放入试管中加热，再将试管放入水中加热，这样被加热的物质受热均匀，并且变化比较慢，便于记录实验温度(2)此物质从第6min开始熔化，吸收热量，温度保持在79不变，有固定的熔化温度，所以该物质是晶体，熔点是79，到8分钟结束，共持续4分钟.在第7min该物质未完全熔化，处于固液共存液态；该物质熔化时的规律是：熔化过程吸热，温度保持不变故答案为：使被加热的物质受热均匀；是；有固定的熔化温度；79；6；固液共存；熔化过程吸热，温度保持不变(1)探究固体熔化时温度的变化规律实验时，一般都采用水浴法，物体的温度变化比较均匀，并且变化比较慢，便于记录实验温度(2)晶体有一定的熔点和凝固点，而非晶体没有一定的熔点和凝固点；晶体在熔化过程处于固液共存态，此时继续吸热，但温度不变.熔化完毕处于液态此题主要考查晶体和非晶体的区别.在此实验中要注意为使固态物体均匀受热，可以将物体放入试管中然后放入水中加热10. 解：(1)要使用量程为-20102的温度计，主要考虑盐水的凝固点低于-2时，便于测出盐水的凝固点；(2)分析图象可知，小明所测盐水在-4凝固，则该盐水的凝固点是-4；(3)从表格中的数据可看出，盐水的浓度一直在变大，而盐水的凝固点是先降低后又升高(4)从表格中的数据可看出，盐水浓度为21%时凝固点最低，其值为-18，盐水浓度在21%到24%之间还有22%、23%或者是22.5%根据第(3)问的趋势看，都有可能在以上盐水浓度时盐水的凝固点比零下18摄氏度还低然后再升到浓度是24%的零下17摄氏度，所以他的判断不准确；(5)药品要求在0以下存放，要求所选物质的熔点在0以下，冰的熔点是0，盐冰的熔点低于0，所以冷藏盒中应使用盐水冰块故答案为：(1)盐水的凝固点低于-2；(2)-4；(3)先降低后升高；(4)不准确；没有进一步探究21%附近浓度的盐水凝固点；(5)适当浓度盐水结成的冰(1)若盐水的凝固点低于-2时，使用量程为-2102的温度计就不能测出盐水的凝固点(2)盐水凝固的温度为盐水的凝固点，从凝固开始到凝固结束时间为凝固的过程经历时间(3)根据表中盐水浓度从036%，凝固点从0降低然后上升到0可得出结论；(4)根据表格数据可得出结论；(5)根据盐冰的熔点低于0分析探究型的题目本身其实并不难，难就在于有些学生较少接触这类题目，一看要求自己来设计实验就慌了手脚，其实只要平时多思考、多练习，这类题目本身的难度并不高 提升题【答案】1. D2. B3. C4. A5. C【解析】1. 解：A、蜡烛蜡烛没有固定的熔点，属于非晶体，故A错误；B、霜是由气态的水蒸气变为固态的冰晶形成的，“霜”的形成过程是凝华现象，故B错误；C、风刮过屋