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文档简介

多变形与平面图形的镶嵌初三数学第二备课组学习目标：1、 了解多边形的内角和与外角和公式。2、 了解正多边形的概念。3、 知道任意一个三角形、四边形或正六边形可以镶嵌平面，并能运用这几种图形进行简单的镶嵌设计。学习过程：一、 板书课题： 讲述：同学们，这节课我们复习第25课时。二、 揭示目标：口述本节教学目标，鼓励学生们要有信心顺利完成本节课的目标。三、 自学指导：讲述：请同学们认真阅读知识点，注意归纳梳理，形成知识结构。1、 仔细看课本42页的考点整合，边看边记忆。2、 把知识点的留白部分进行补充，并思考这样填的依据是什么？（若有疑问，可以小组交流）3、 八分钟后，比谁能有效地利用知识点顺利地完成检测题。四、检测讲述：同学们请停止自学，对考点整合记住并补充完整的请举手。（1）请学生口述自己的补充结果，若说不全面。再请其他同学补充。2、讲述：同学们是不是真正掌握知识点了呢？还要通过练习来检测、巩固。（请学生板演，其他同学做在草稿本，只有8分钟时间，比哪一位做得好、做得多）出示检测题：课本42页的三个例题 课时作业：8、10、15题 板演练习：学生板演，教师巡视，把座位上学生的错误板书与大黑板对应位置处，同时注意板演学生的错误。五、后教同学们，下面给大家一分钟时间，找出黑板上的错误，提出不同的看法，一分钟后，比那些人勇敢地上黑板更正或举手发表自己的不同见解。（学生更正）例1 什么是旋转角？怎样确定？说说自己的看法。例2 多变形的内角和、外角和公式分别是什么？如何理解？例3 多边形能否可以进行平面镶嵌？你判断的依据是什
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