江苏省盐城市东台市创新学校高二物理上学期第一次月考试卷（必修）（含解析）.doc

2015-2016学年江苏省盐城市东台市创新学校高二（上）第一次月考物理试卷（必修）一、本题共21小题，每小题0分，共69分在每小题给出的四个选项中，只有-项符合题意要求选对得3分，不选、多选、错选均不得分将答案涂写在答题卡上阅读下列内容，回答13题问题2012年12月23日，歼15舰载战斗机在“辽宁舰”上圆满完成着舰试验，成功降落为了强制飞机在5070m距离内迅速地从300km/h减速为0，需要通过安装在机体尾部下方经过特殊设计的拦阻挂钩，拉住横置于航母跑道甲板上的拦阻索，利用拦阻力来强行制动已知歼15舰载战斗机高空最大速度是2500km/h，航程是4500km（不空中加油），假设战斗机降落时的质量是25000kg1歼15舰载战斗机一次加油后在高空以最大速度飞行，可持续飞行长时间为( )a1.8hb5.6 hc6.48sd7.2103h2关于歼15舰载战斗机着舰后拦阻索的作用，下列说法中正确的是( )a增加歼15舰载战斗机的惯性b减少歼15舰载战斗机的惯性c减少歼15舰载战斗机所受的合力d增加歼15舰载战斗机所受的阻力3为保证歼15舰载战斗机安全着舰，歼15舰载战斗机所受的最小阻力为( )a1.74105nb3.6106nc1.0105nd1.2106n4如图所示，某时刻对称分布在拦阻挂钩两侧的拦阻索之间成120夹角，假设此时每侧拦阻索上产生的弹力为8105n，则拦阻挂钩受到的拉力为( )a1.6106nb8105nc8105nd41055自由落体运动的vt图象应是( )abcd6一汽车在路面情况相同的公路上直线行驶，下面关于车速、惯性、质量和滑行路程的讨论，正确的是( )a车速越大，它的惯性越大b质量越大，它的惯性越大c质量越大，刹车后滑行的路程越长d车速越大，刹车后滑行的路程越长，所以惯性越大7伽利略的理想实验证明了( )a要使物体运动必须有力的作用，没有力的作用物体将要静止b要使物体静止必须有力的作用，没有力的作用物体将要运动c物体不受外力作用时，一定处于静止状态d物体不受外力作用时，总是保持原来的匀速直线运动状态或静止状态8一汽车从静止开始由甲地出发，沿平直公路开往乙地，汽车先做匀加速运动历时t，接着做匀减速运动历时2t，开到乙地刚好停止那么在匀加速运动和匀减速运动两段时间内( )a加速度大小之比为3：1b加速度大小之比为2：1c平均速度大小之比为2：1d平均速度大小之比为1：29关于参考系，下列说法中正确的是( )a参考系必须是静止不动的物体b参考系必须是正在做匀速直线运动的物体c参考系必须是固定在地面上的物体d描述物体的运动时，参考系可以任意选择10国际单位制中规定，力学量所选用的基本量是( )a长度、力、时间b长度、质量、时间c长度、力、质量、时间d速度、加速度、力关于加速度11下列说法中正确的是( )a物体的加速度为零，其速度一定为零b物体的加速度减小，其速度一定减小c物体的加速度越小，其速度变化越小d物体的加速度越大，其速度变化越快12关于力，以下说法中错误的是( )a力是物体之间的相互作用b力不但有大小，而且有方向c力可以用一根带箭头的线段来表示d性质不同的力，效果一定不同13关于弹力和摩擦力，下列说法中错误的是( )a弹力和摩擦力都是接触力b有摩擦力必有弹力c有弹力必有摩擦力d同一接触面上的弹力和摩擦力一定相互垂直14下列各图象中，能够描述自由落体运动的是( )abcd15伽利略的理想实验证明了( )a要使物体运动就必须有力的作用，没有力的作用物体就静止b要使物体静止就必须有力的作用，没有力的作用物体就运动c物体不受力作用时，一定处于静止状态d物体不受外力作用时，总是保持原来的匀速直线运动状态或静止状态16物体同时受到同一平面内的三个力作用，下列几组力中其合力不可能为零的是( )a5n、7n、8nb2n、3n、5nc1n、5n、10nd1n、10n、10n17下列语句中加点部分描绘的运动情景，可以选取山为参考系的是( )a两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山b小小竹排江中游，巍巍青山两岸走c满眼风波多闪灼，看山恰似走来迎d两岸青山相对出，孤帆一片日边来18某物体的xt图象如图所示，则该物体( )a处于静止状态b做匀速直线运动c做变速直线运动d做匀加速直线运动19如图所示为“探究求合力的方法”的实验装置，则( )a实验中所用的两根细线越短越好b弹簧测力计的拉力方向必须与木板平行c实验中只需记录弹簧测力计拉力的大小d每次实验中两个分力间的夹角必须大于9020做自由落体运动的物体，如果下落过程中某时刻重力突然消失，物体的运动情况将是( )a悬浮在空中不动b速度逐渐减小c保持该时刻速度做匀速直线运动d无法判断21如图所示，质量不同的两个小球从同一高度同时做自由落体运动，则( )a质量大的下落得快b质量小的下落得快c两球下落的时间相同d两球下落的加速度不同22如图所示，小强用与水平方向成角的轻绳拉木箱，未拉动，此时绳中拉力为f，则木箱所受摩擦力的大小为( )afcosbfsinc0df23关于物体的惯性，下列说法正确的是( )a足球在静止时没有惯性，运动时才具有惯性b跳高运动员起跳前要助跑，是为了获得惯性c赛车在高速行驶时不容易停下来，是由于速度越来越大惯性越大d百米赛跑运动员到达终点不能立即停下来，是因为运动员具有惯性二、填空题：把答案填在答题卡相应的横线上（本大题2小题，其中24小题6分，25小题6分，共12分）24小明用打点计时器研究小车的运动，在实验过程中：（1）打点计时器应使用_（选填“直流”或“交流”）电源（2）他打出一条纸带，按打点先后顺序每5个点取一个计数点，并计算出相应时刻的瞬时速度，如下表所示，请根据表中的数据，在坐标系中作出小车运动的vt图象（3）由作出的vt图象可以判断，小车做_（选填“匀速”、“匀加速”或“变加速”）直线运动25某同学做共点的两个力的合成实验作出如图所示的图，其中a为固定橡皮条的固定点，o为橡皮条与细绳的结合点，图中_是f1、f2合力的理论值，_是合力的实验值，通过本实验，可以得出结论：在误差允许的范围_是正确的三、解答题：本大题共3小题，共19分解答时要求写出必要的文字说明、方程式和贡要的演算步骤，若只有最后答案而无演算过程的不得分有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位26一辆汽车在平直的路面上匀速运动，由于前方有事，紧急刹车，从开始刹车到车停止，被制动的轮胎在地面上发生滑动时留下的擦痕为14m，轮胎与路面的动摩擦因素为0.7，g取10m/s2问：（1）刹车时汽车的加速度多大？（2）刹车前汽车的速度多大？（3）刹车后经过1s和3s，汽车的位移分别为多大？27汽车先以a1=0.5m/s2的加速度由静止开始做匀加速直线运动，在20s末改做匀速直线运动，当匀速运动持续10s后，因遇到障碍汽车便紧急刹车，已知刹车的加速度为a2=2m/s2，求：（1）汽车匀速运动时的速度大小；（2）汽车刹车后的6s内所通过的位移；（3）在坐标图上画出该汽车运动全过程的速度时间图象28如图所示，在水平地面放一质量为1.0kg的木块，木块与地面间的动摩擦因数为0.6，在水平方向上对木块同时施加相互垂直的两个拉力f1、f2，已知fl=3.0n，f2=4.0n，g取10n/kg，则：（1）木块受到的摩擦力为多少？（2）若将f2顺时针转90，此时木块在水平方向上受的合力大小为多少？加速度是多少？2015-2016学年江苏省盐城市东台市创新学校高二（上）第一次月考物理试卷（必修）一、本题共21小题，每小题0分，共69分在每小题给出的四个选项中，只有-项符合题意要求选对得3分，不选、多选、错选均不得分将答案涂写在答题卡上阅读下列内容，回答13题问题2012年12月23日，歼15舰载战斗机在“辽宁舰”上圆满完成着舰试验，成功降落为了强制飞机在5070m距离内迅速地从300km/h减速为0，需要通过安装在机体尾部下方经过特殊设计的拦阻挂钩，拉住横置于航母跑道甲板上的拦阻索，利用拦阻力来强行制动已知歼15舰载战斗机高空最大速度是2500km/h，航程是4500km（不空中加油），假设战斗机降落时的质量是25000kg1歼15舰载战斗机一次加油后在高空以最大速度飞行，可持续飞行长时间为( )a1.8hb5.6 hc6.48sd7.2103h考点：匀速直线运动及其公式、图像分析：由题意可明确飞机的速度和航程，则由速度公式可求得飞行时间解答：解：已知航程以及速度，则由速度公式可得：t=1.8h；故选：a点评：本题考查速度公式的应用，本题较长，但只要能抓住主要因素即可顺利求解2关于歼15舰载战斗机着舰后拦阻索的作用，下列说法中正确的是( )a增加歼15舰载战斗机的惯性b减少歼15舰载战斗机的惯性c减少歼15舰载战斗机所受的合力d增加歼15舰载战斗机所受的阻力考点：物体的弹性和弹力分析：根据质量是惯性的量度，及拦阻索的作用是增加阻力，并结合牛顿第二定律，即可求解解答：解：ab、根据质量是惯性的量度，可知，当着舰后拦阻索的作用，不会导致其质量的变化，故ab错误；cd、当着舰后拦阻索的作用，使得战斗机的阻力增加，从而增加战斗机的合力，故c错误，d正确；故选：d点评：考查惯性与质量的关系，注意力与惯性无关，理解牛顿第二定律的应用3为保证歼15舰载战斗机安全着舰，歼15舰载战斗机所受的最小阻力为( )a1.74105nb3.6106nc1.0105nd1.2106n考点：牛顿第二定律专题：牛顿运动定律综合专题分析：根据速度位移公式求出匀减速运动的加速度大小，结合牛顿第二定律求出最小阻力大小解答：解：300km/h=83.3m/s，根据速度位移公式得，匀减速运动的最小加速度大小为：a=，根据牛顿第二定律得阻力为：f=ma=2500050n=1.25106n，与d选项接近故选：d点评：本题考查了牛顿第二定律和运动学公式的基本运用，知道加速度是联系力学和运动学的桥梁4如图所示，某时刻对称分布在拦阻挂钩两侧的拦阻索之间成120夹角，假设此时每侧拦阻索上产生的弹力为8105n，则拦阻挂钩受到的拉力为( )a1.6106nb8105nc8105nd4105考点：合力的大小与分力间夹角的关系专题：平行四边形法则图解法专题分析：根据平行四边形定则，结合合力的大小，可求出夹角为120时分力的大小解答：解：当夹角为为120时，根据平行四边形定则，知合力与分力相等，所以f=f1=f2=8105n，故b正确，acd错误；故选：b点评：解决本题的关键知道合力与分力遵循平行四边形定则，注意特殊三角形的几何关系的运用5自由落体运动的vt图象应是( )abcd考点：匀变速直线运动的图像专题：运动学中的图像专题分析：自由落体运动是初速度为零的匀加速直线运动的一个特例，其速度时间关系公式为v=gt，然后得到vt关系图象解答：解：自由落体运动是初速度为零、加速度为g的匀加速直线运动，其速度时间关系公式为v=gt=10t，故其vt图是一条通过原点的直线，故acd均错误，b正确；故选b点评：本题考查了自由落体运动的vt图象，可根据速度时间关系公式得到vt图，基础题6一汽车在路面情况相同的公路上直线行驶，下面关于车速、惯性、质量和滑行路程的讨论，正确的是( )a车速越大，它的惯性越大b质量越大，它的惯性越大c质量越大，刹车后滑行的路程越长d车速越大，刹车后滑行的路程越长，所以惯性越大考点：惯性分析：惯性是指物体具有的保持原来匀速直线运动状态或静止状态的性质，质量是物体惯性大小大小的唯一的量度解答：解：a、b、质量是物体惯性大小的唯一的量度，与物体的运动状态无关，所以a错误，b正确c、d、车速越大，所需制动距离越大，与物体惯性的大小无关，所以c、d错误故选：b点评：质量是物体惯性大小的唯一的量度，与物体的运动状态无关7伽利略的理想实验证明了( )a要使物体运动必须有力的作用，没有力的作用物体将要静止b要使物体静止必须有力的作用，没有力的作用物体将要运动c物体不受外力作用时，一定处于静止状态d物体不受外力作用时，总是保持原来的匀速直线运动状态或静止状态考点：伽利略研究自由落体运动的实验和推理方法分析：本题考查了伽利略斜面实验的物理意义，伽利略通过“理想斜面实验”推翻了力是维持运动的原因的错误观点解答：解：伽利略的斜面实验证明了：运动不需力来维持，物体不受外力作用时，总保持原来的匀速直线运动状态或静止状态，故abc错误，d正确故选：d点评：伽利略“理想斜面实验”在物理上有着重要意义，伽利略第一个把实验引入物理，标志着物理学的真正开始8一汽车从静止开始由甲地出发，沿平直公路开往乙地，汽车先做匀加速运动历时t，接着做匀减速运动历时2t，开到乙地刚好停止那么在匀加速运动和匀减速运动两段时间内( )a加速度大小之比为3：1b加速度大小之比为2：1c平均速度大小之比为2：1d平均速度大小之比为1：2考点：匀变速直线运动的位移与时间的关系；平均速度专题：直线运动规律专题分析：a、根据加速度a=求加速度大小之比c、根据平均速度公式去求平均速度之比解答：解：a、匀加速运动的加速度大小，匀减速运动的加速度大小，所以加速阶段和减速阶段的加速度大小之比为2：1故b正确，a错误 c、匀加速运动的平均速度，匀减速运动的平均速度所以平均速度大小之比为1：1故c、d错误故选b点评：解决本题的关键掌握加速度的定义式，以及匀变速直线运动的平均速度公式9关于参考系，下列说法中正确的是( )a参考系必须是静止不动的物体b参考系必须是正在做匀速直线运动的物体c参考系必须是固定在地面上的物体d描述物体的运动时，参考系可以任意选择考点：参考系和坐标系专题：直线运动规律专题分析：参考系，是指研究物体运动时所选定的参照物体或彼此不作相对运动的物体系；参考系的选取是任意的，如何选择参照系，必须从具体情况来考虑，一般情况下我们以地面或地面上的物体作为参考系解答：解：a、参考系不一定必须是静止不动的，如研究炸弹的运动时，可以将运动的飞机作为参考系，故a错误；b、任何物体均可作为参考系，匀速直线运动的物体也可以，但并不是必须这样，故b错误；c、参考系的选取是任意的，应根据所研究的问题灵活选取，并不是一定是选取地面上的物体为参考系，故c错误；d、参考系的选取是任意的，故任何物体都可以作为参考系，故d正确；故选：d点评：为了研究和描述物体的运动，我们引入了参考系，选择不同的参考系，同一物体相对于不同的参考系，运动状态可以不同，选取合适的参考系可以使运动的研究简单化10国际单位制中规定，力学量所选用的基本量是( )a长度、力、时间b长度、质量、时间c长度、力、质量、时间d速度、加速度、力关于加速度考点：力学单位制分析：国际单位制规定了七个基本物理量分别为长度、质量、时间、热力学温度、电流、光照强度、物质的量它们的在国际单位制中的单位称为基本单位，他们在国际单位制中的单位分别为米、千克、秒、开尔文、安培、坎德拉、摩尔解答：解：力学中的基本物理量有三个，它们分别是长度、质量、时间，它们的单位分别为m、kg、s，故b正确故选：b点评：国际单位制规定了七个基本物理量，这七个基本物理量分别是谁，它们在国际单位制中的单位分别是什么，这都是需要学生自己记住的基本的知识，本题较简单11下列说法中正确的是( )a物体的加速度为零，其速度一定为零b物体的加速度减小，其速度一定减小c物体的加速度越小，其速度变化越小d物体的加速度越大，其速度变化越快考点：加速度分析：速度是表示物体运动的快慢，加速度是表示物体速度变化的快慢，速度变化率也是指速度变化的快慢，所以加速度和速度变化率是一样的解答：解：a、物体的加速度为零，只是说明物体受到的合力为零，物体的速度不一定为零，如匀速直线运动，所以a错误b、加速度是表示物体速度变化的快慢，加速度减小只是说明物体的速度变化的慢了，但速度不一定是在减小，仍然可以是在增加，只是增加的慢了，所以b错误c、物体的加速度越小，其速度变化越慢，如果时间足够长的话，速度的变化量也是可以很大的，所以c错误d、加速度是表示物体速度变化的快慢，物体的加速度越大，其速度变化越快，所以d正确故选d点评：本题主要是考查学生对于速度、加速度和速变化率的理解，关键是要理解加速度的物理含义，加速度是表示物体速度变化快慢的物理量12关于力，以下说法中错误的是( )a力是物体之间的相互作用b力不但有大小，而且有方向c力可以用一根带箭头的线段来表示d性质不同的力，效果一定不同考点：力的概念及其矢量性分析：力是物体之间的相互作用，力是矢量，不但有大小，而且有方向，力可以用一根带箭头的线段来表示，性质不同的力，可以产生相同的效果解答：解：a、力是物体之间的相互作用，a正确；b、力是矢量，不但有大小，而且有方向，b正确；c、力可以用一根带箭头的线段来表示，c正确；d、性质不同的力，可以产生相同的效果，d错误；本题选错误的，故选d点评：本题考查了力的概念和力的性质，难度不大13关于弹力和摩擦力，下列说法中错误的是( )a弹力和摩擦力都是接触力b有摩擦力必有弹力c有弹力必有摩擦力d同一接触面上的弹力和摩擦力一定相互垂直考点：滑动摩擦力；物体的弹性和弹力专题：受力分析方法专题分析：弹力产生条件为两物体相互接触，发生弹性形变，摩擦力产生条件为：接触面粗糙，接触面有弹力，物体之间有相对运动趋势或相对运动，弹力方向垂直接触面，而摩擦力在接触面内和相对运动或相对运动趋势方向相反，故弹力和摩擦力垂直解答：解：根据摩擦力和弹力的产生条件可知：弹力、摩擦力都属于接触力，有摩擦力一定有弹力，有弹力不一定有摩擦力，摩擦力方向一定和弹力方向垂直，故abd正确，c错误本题选错误的故选c点评：弹力、摩擦力是高中阶段的重点知识，也是学生学习的难点，在学习过程中可以通过实例来加强理解14下列各图象中，能够描述自由落体运动的是( )abcd考点：自由落体运动专题：运动学中的图像专题分析：自由落体运动是初速度为零的匀加速直线运动，可根据匀加速直线运动图象的特点求解解答：解：a、a图表示匀速直线运动，而自由落体运动，故a错误；b、b图表示物体静止，而非匀速运动，故b错误；c、c图表示初速度为零的匀加速直线运动，故c正确；d、d图匀速运动，故d错误；故选：c点评：本题考查了自由落体运动的特点以及vt图象和xt图象的特点，难度不大，属于基础题15伽利略的理想实验证明了( )a要使物体运动就必须有力的作用，没有力的作用物体就静止b要使物体静止就必须有力的作用，没有力的作用物体就运动c物体不受力作用时，一定处于静止状态d物体不受外力作用时，总是保持原来的匀速直线运动状态或静止状态考点：伽利略研究自由落体运动的实验和推理方法分析：伽利略的理想斜面实验证明力不是维持物体运动的原因物体不受外力作用时，不一定处于静止状态解答：解：a、b、伽利略的理想斜面实验证明力不是维持物体运动的原因，没有力作用的物体能保持原来的运动状态故a错误，b错误c、物体不受外力作用时，可能处于静止状态，也可能处于匀速直线运动状态故c错误d、伽利略的理想斜面实验证明了运动的物体具有惯性，物体不受外力作用时，总是保持原来的匀速直线运动状态或静止状态故d正确故选：d点评：本题考查对伽利略的理想斜面实验意义的理解，此实验否定了力是维持物体运动的原因的理论，说明了力改变物体运动状态的原因16物体同时受到同一平面内的三个力作用，下列几组力中其合力不可能为零的是( )a5n、7n、8nb2n、3n、5nc1n、5n、10nd1n、10n、10n考点：力的合成分析：根据力的合成法则可知：三个力的合力为零时，则第三个力肯定在第一二两个力的合力范围里，由此判断选项即可解答：解：三个力合力为0时，则任意两个力的合力与第三个力大小相等，方向相反，由此可知，任意一个力在另外两个力的合力范围a、5n和7n的合力范围为：2n12n，8n在合力范围里，故三个力的合力可能为0；b、2n和3n的合力范围为：1n5n，5n在合力范围里，故三个力的合力可能为0；c、1n和5n的合力范围为：4n6n，10n不在合力范围里，故三个力的合力不可能为0；d、1n和10n的合力范围为：9n11n，10n在合力的范围里，故三个力的合力可能为0故选：c点评：熟悉三个力合力最小值的判定方法，熟悉平衡条件的推论即其应用17下列语句中加点部分描绘的运动情景，可以选取山为参考系的是( )a两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山b小小竹排江中游，巍巍青山两岸走c满眼风波多闪灼，看山恰似走来迎d两岸青山相对出，孤帆一片日边来考点：参考系和坐标系分析：研究物体的运动情况时，需要先选取一个标准做为参照物，物体与参照物的位置发生了变化，物体就是运动的；物体与参照物的位置没有发生变化，物体就是静止的解答：解：a、由题意可知，舟的运动应是相对于山；故诗人选取的参考系为山及两边的岸；故a正确；b、“巍巍青山两岸走”是以竹排为参考系的故b错误；c、“看山恰似走来迎”选择的参考系是自己或者船与船上静止不动的物体故c错误；d、“两岸青山相对出”是相对于船来说的故d错误故选：a点评：此题通过古诗句考查同学们对参照物的选择、运动和静止的相对性的理解和掌握，研究同一物体的运动状态，如果选择不同的参照物，得出的结论可以不同，但都是正确的结论18某物体的xt图象如图所示，则该物体( )a处于静止状态b做匀速直线运动c做变速直线运动d做匀加速直线运动考点：匀变速直线运动的图像专题：运动学中的图像专题分析：在位移时间图象中倾斜的直线表示做匀速直线运动，平行时间轴时物体静止解答：解：图象是过原点的倾斜直线，说明物体做匀速直线运动，故acd错误，b正确，故选：b点评：解决本题的关键是知道在位移时间图象中倾斜的直线表示做匀速直线运动，平行时间轴时物体静止；斜率表示速度，属于基础题目19如图所示为“探究求合力的方法”的实验装置，则( )a实验中所用的两根细线越短越好b弹簧测力计的拉力方向必须与木板平行c实验中只需记录弹簧测力计拉力的大小d每次实验中两个分力间的夹角必须大于90考点：验证力的平行四边形定则专题：实验题分析：本实验中采用了两个力合力与一个力效果相同来验证的平行四边形定则，效果的相同是通过拉橡皮筋产生大小和方向相同的形变量来实现的数据处理时：我们需要画出力的大小和方向，所以力要尽量大些可减小测量误差对实验的影响，拉橡皮筋时要拉的尽量长一点，了解误差产生的原因即可正确解答解答：解：a、拉橡皮条的细绳要适当长一些，以方便画出力的方向，故a错误；b、测量力的实验要求尽量准确，为了减小实验中因摩擦造成的误差，操作中要求弹簧秤、细绳、橡皮条都应与木板平行，故b正确；c、实验中需记录弹簧测力计拉力的大小和方向还有结点的位置，故c错误；d、在实验中两个分力的夹角大小适当，且二力的大小要适量大些，这样有利于减小实验中偶然误差的影响，不需要夹角必须大于90，故d错误；故选：b点评：本题主要考查验证力的平行四边形定则的误差分析及数据的处理，应通过实验原理及数据的处理方法去思考减少实验误差的方法20做自由落体运动的物体，如果下落过程中某时刻重力突然消失，物体的运动情况将是( )a悬浮在空中不动b速度逐渐减小c保持该时刻速度做匀速直线运动d无法判断考点：牛顿第一定律分析：根据题意做自由落体运动的物体，如果在下落的过程中的某时刻重力突然消失，物体将不受力的作用，由牛顿第一定律（一切物体总保持静止状态或匀速直线运动状态，除非作用在它上面的力迫使它改变这种状态为止）可知，物体的运动状态将保持不变，即做匀速直线运动解答：解：做自由落体运动的物体，如果在下落的过程中的某时刻重力突然消失，说明物体不在受重力的作用，根据牛顿第一定律可知，物体将保持原来的运动状态，做匀速直线运动，故c正确，abd错误；故选c点评：考查了对牛顿第一定律的理解，力不是维持物体运动的原因而是改变物体运动状态的原因21如图所示，质量不同的两个小球从同一高度同时做自由落体运动，则( )a质量大的下落得快b质量小的下落得快c两球下落的时间相同d两球下落的加速度不同考点：自由落体运动专题：自由落体运动专题分析：物体做自由落体运动，只受重力，加速度为g，根据自由落体运动的公式h=，v=gt分析即可求解解答：解：a、物体做自由落体运动，v=gt，故速度相同，故ab错误；b、根据自由落体运动的公式h=，t=，知落地时间与质量无关，所以两个物体同时落地，故c正确；d、做自由落体运动，只受重力，加速度都为g，故d错误；故选：c点评：解决本题的关键知道自由落体运动的时间与什么因素有关22如图所示，小强用与水平方向成角的轻绳拉木箱，未拉动，此时绳中拉力为f，则木箱所受摩擦力的大小为( )afcosbfsinc0df考点：摩擦力的判断与计算专题：摩擦力专题分析：对木箱为研究对象受力分析，正交分解，根据平衡条件求木箱所受摩擦力的大小解答：解：对木箱受力分析，根据平衡条件：水平方向fcos=f得：f=fcos故选：a点评：本题是共点力平衡类型，在确定研究对象的基础上，分析受力情况是解题的关键，注意处于平衡状态是重点23关于物体的惯性，下列说法正确的是( )a足球在静止时没有惯性，运动时才具有惯性b跳高运动员起跳前要助跑，是为了获得惯性c赛车在高速行驶时不容易停下来，是由于速度越来越大惯性越大d百米赛跑运动员到达终点不能立即停下来，是因为运动员具有惯性考点：惯性分析：一切的物体都具有惯性，惯性是物体的一种基本属性，质量的惯性大小的量度解答：解：a、惯性是物体的一种基本属性，质量的惯性大小的量度，与速度的大小无关故a错误；b、跳高运动员起跳前要助跑，不能获得惯性，而是好获得速度故b错误；c、质量的惯性大小的量度，与速度的大小无关故c错误；d、百米赛跑运动员到达终点不能立即停下来，是因为运动员具有惯性故d正确故选：d点评：该题考查对惯性的理解，要明确质量是惯性大小的唯一量度，与其他的因素都无关经常出现的错误是将惯性的大小与速度的大小混淆二、填空题：把答案填在答题卡相应的横线上（本大题2小题，其中24小题6分，25小题6分，共12分）24小明用打点计时器研究小车的运动，在实验过程中：（1）打点计时器应使用交流（选填“直流”或“交流”）电源（2）他打出一条纸带，按打点先后顺序每5个点取一个计数点，并计算出相应时刻的瞬时速度，如下表所示，请根据表中的数据，在坐标系中作出小车运动的vt图象（3）由作出的vt图象可以判断，小车做匀加速（选填“匀速”、“匀加速”或“变加速”）直线运动考点：探究小车速度随时间变化的规律专题：实验题分析：正确解答本题需要掌握：了解打点计时器的原理和具体使用，尤其是在具体实验中的操作细节要明确用描点法画出小车的瞬时速度随时间变化的关系图线解答：解：（1）打点计时器应使用交流电源（2）利用描点法可画出速度时间图象：（3）vt图象为一条倾斜的直线，由作出的vt图象可以判断，小车做匀加速直线运动故答案为：（1）交流（2）如图（3）匀加速点评：对于基本实验仪器，要会正确使用，了解其工作原理，为将来具体实验打好基础，对于实验装置和工作原理，我们不仅从理论上学习它，还要从实践上去了解它，自己动手去做做25某同学做共点的两个力的合成实验作出如图所示的图，其中a为固定橡皮条的固定点，o为橡皮条与细绳的结合点，图中f是f1、f2合力的理论值，f是合力的实验值，通过本实验，可以得出结论：在误差允许的范围力合成的平行四边形定则是正确的考点：验证力的平行四边形定则专题：实验题分析：本实验采用的是等效法，即用f1、f2两个力使橡皮条伸长的长度与用一个力f使橡皮条伸长的长度相等，然后将用平行四边形定则做出的f1、f2合力的理论值和一个力实验时的实际值进行比较，要明确f1、f2合力的理论值和实验值分别是什么含义解答：解：f1、f2合力的理论值是指通过平行四边形定则求出的合力值，而其实验值是指一个弹簧拉橡皮条时所测得的数值，由此可知f是f1、f2合力的理论值，f是合力的实验值；该实验的实验目的就是比较f1、f2合力的理论值和实验值是否相等通过实验可以得出结论，在误差允许的范围内平行四边形定则是正确的故答案为：f，f，力合成的平行四边形定则点评：探究共点力合成的规律实验需要的实验器材我们可以根据这个实验的原理（画出理论值和实际值进行比较）进行记忆，弄清楚原理自然而然的就知道那个是理论值，那个是实际值三、解答题：本大题共3小题，共19分解答时要求写出必要的文字说明、方程式和贡要的演算步骤，若只有最后答案而无演算过程的不得分有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位26一辆汽车在平直的路面上匀速运动，由于前方有事，紧急刹车，从开始刹车到车停止，被制动的轮胎在地面上发生滑动时留下的擦痕为14m，轮胎与路面的动摩擦因素为0.7，g取10m/s2问：（1）刹车时汽车的加速度多大？（2）刹车前汽车的速度多大？（3）刹车后经过1s和3s，汽车的位移分别为多大？考点：牛顿第二定律专题：牛顿运动定律综合专题分析：（1）由刹车时受到的摩擦力大小可以求的加速度（2）刹车问题隐含量是末速度为零，故本项已知量是加速度，位移，末速度可以求得初速度（3）本项要先判定刹车时间，然后据此求得各个时间对应的刹车位移解答：解：（1）刹车后车只受摩擦力，其加速度大小为：方向与运动方向相反（2）刹车停止末速度为零，由：带入数据解得：v0=14m/s（3）车的刹车时间为：故车在2s就停止，则1s的位移为：由于2s已经停止，故