江苏省宿迁市三校联考高一物理上学期12月月考试卷（含解析）.doc

江苏省宿迁市三校 联考2014-2015学年高一上学期月考物理试卷（12月份）一、单项选择题（本题共8小题，每小题3分，共24分在每小题给出的四个选项中，只有一个选项正确，有选错或不答的得0分）1（3分）在下图中，不能表示物体做匀变速直线运动的是（）abcd2（3分）一质点以初速度v0沿x轴正方向运动，已知加速度方向沿x轴正方向，当加速度a的值由零逐渐增大到某一值后再逐渐减小到0的过程中，该质点（）a速度先增大后减小，直到加速度等于零为止b速度一直在增大，直到加速度等于零为止c位移先增大，后减小，直到加速度等于零为止d位移一直在增大，直到加速度等于零为止3（3分）图中的四幅图展示了某同学做引体向上运动前的四种抓杠姿势，其中手臂受力最小的是（）abcd4（3分）下列关于超重与失重的说法中，正确的是（）a超重就是物体的重力增加了b失重就是物休的重力减少了c完全失重就是物体的重力没有了d不论是超重、失重，还是完全失重，物体所受的重力是不变的5（3分）做平抛运动的物体初速度大小为v0，末速度大小为v，则物体飞行的时间为（）abcd6（3分）a、b两个质点，分别做匀速圆周运动，在相等时间内它们通过的弧长比sa：sb=4：3，转过的圆心角比a：b=3：2则下列说法中正确的是（）a它们的线速度比va：vb=4：3b它们的角速度比a：b=2：3c它们的转速比na：nb=2：3d它们的周期比ta：tb=3：27（3分）如图所示，一人骑自行车以速度v通过一半圆形的拱桥顶端时，关于人和自行车受力的说法正确的是（）a人和自行车的向心力就是它们受的重力b人和自行车的向心力是它们所受重力和支持力的合力，方向指向圆心c人和自行车受到重力、支持力、牵引力、摩擦力和向心力的作用d人和自行车受到重力、支持力、牵引力、摩擦力和离心力的作用8（3分）如图所示，绷紧的水平传送带始终以恒定速率v1运行初速度大小为v2的小物块从与传送带等高的光滑水平地面上的a处滑上传送带若从小物块滑上传送带开始计时，小物块在传送带上运动的vt图象（以地面为参考系）如图乙所示已知v2v1，则（）at2时刻，小物块离a处的距离达到最大bt2时刻，小物块相对传送带滑动的距离达到最大c0t2时间内，小物块受到的摩擦力方向先向右后向左d0t3时间内，小物块始终受到大小不变的摩擦力作用二、多项选择题（本题共4小题，每小题5分，共计20分每小题至少有两个选项正确全部选对的得5分，选对但不全的得3分，错选或不选的得0分）9（5分）下列关于惯性的说法正确的是（）a汽车速度越大越难刹车，表明速度越大惯性越大b两个物体只要质量相同，那么惯性就一定相同c乒乓球可快速抽杀，是因为乒乓球惯性小d宇宙飞船中的物体处于完全失重状态，所以没有惯性10（5分）如图所示，物体a放在水平桌面上，被水平细绳拉着处于静止状态，则（）a对桌面的压力和桌面对a的支持力总是平衡的b绳对a的拉力小于a所受桌面的摩擦力ca对桌面的摩擦力的方向总是水平向右的da受到的重力和桌面对a的支持力是一对平衡力11（5分）小船在水速较小的河中横渡，并使船头始终垂直河岸航行，到达河中间时突然上游来水使水流速度加快，小船在静水中速度保持不变，则对此小船渡河的说法正确的是（）a小船到达对岸的时间不变b小船到达对岸的位移将变大c因小船船头始终垂直河岸航行，故所用时间及位移都不会变化d因船速与水速关系未知，故无法确定渡河时间及位移的变化12（5分）物体以v0的速度水平抛出，当其竖直分位移与水平分位移大小相等时，下列说法中正确的是（）a竖直分速度与水平分速度大小相等b瞬时速度的大小为v0c运动时间为d运动位移的大小为三、实验题：本题2小题，共计16分把答案填在相应的横线上或按题目要求作答13（4分）某研究性学习小组探究平抛运动的规律他们在水平桌面上用练习本做成一个斜面，使一个钢球（可视为质点）从斜面上某一位置滚下用数码相机拍摄钢球从桌面水平飞出后做平抛运动的几张连续照片然后用方格纸做背景，根据照片上小球的位置在方格纸上画出小球的平抛运动轨迹已知所用的数码相机每秒钟拍摄10帧照片重力加速度取g=10m/s2试回答下列问题：（1）如图是该组同学得到的小球在空中运动的三张连续照片的局部图，由图可判断小球做平抛运动时在水平方向上的运动特点是；（2）由图可以计算出小球离开桌边时的初速度大小为m/s14（12分）“探究加速度与力、质量的关系”的实验装置如图所示（1）打点计时器是一种计时仪器，其电源频率为50hz，常用的电磁式打点计时器和电火花计时器，使用的都是（填“直流电”或“交流电”），它们是每隔s打一个点（2）下列说法正确的是a每次改变小车质量时，应重新平衡摩擦力b实验时应先释放小车后接通电源c本实验砝码及砝码盘b的质量应远大于小车a的质量d在用图象探究加速度与质量关系时，应作a图象（3）某同学在实验中打出的一条纸带如图所示，他选择了几个计时点作为计数点，相邻两计数点间还有4个计时点没有标出，其中s1=7.06cm、s2=7.68cm、s3=8.30cm、s4=8.92cm，纸带加速度的大小是m/s2（4）某同学将长木板右端适当垫高，其目的是但他把长木板的右端垫得过高，使得倾角过大用a表示小车的加速度，f表示细线作用于小车的拉力他绘出的af关系图象是四、计算题（本题共3小题，第15、16题每题12分，第17题16分，共40分解题过程中要有必须的文字说明及相关的原始公式，直接写出结果按零分计算）15（12分）如图所示，水平平台ab距地面cd高h=0.80m，有一小滑块从a点以6.0m/s的初速度在平台上做匀变速直线运动，并从平台边缘的b点水平飞出，最后落在地面上的d点，已知ab=2.20m，落地点到平台的水平距离cd为2.00m，（不计空气阻力，g取10m/s2） 求：（1）小滑块从b到d所用的时间；（2）小滑块滑到b点时速度；（3）滑块与平台间的动摩擦因数16（12分）如图质量为m=0.2kg的小球固定在长为l=0.9m的轻杆一端，杆可绕o点的水平转轴在竖直平面内转动，g=10m/s2，求：（1）小球在最高点的速度v1为多大时，球对杆的作用力为0？（2）当小球在最高点的速度v2=6m/s时，球对杆的作用力和方向17（16分）一个放在水平面上的木块质量m为2kg在水平方向受到f1、f2的作用，木块处于静止状态，其中f1=10n，f2=8n，动摩擦因数=0.2重力加速度g=10m/s2，求（1）木块受到的摩擦力的大小、方向；（2）撤去力f2后，木块的加速度的大小和方向；（3）若撤去力f2瞬间，恰有一小动物以v=6m/s的速度匀速同方向飞经木块则木块要经过多少时间能追上该小动物江苏省宿迁市三校联考2014-2015学年高一上学期月考物理试卷（12月份）参考答案与试题解析一、单项选择题（本题共8小题，每小题3分，共24分在每小题给出的四个选项中，只有一个选项正确，有选错或不答的得0分）1（3分）在下图中，不能表示物体做匀变速直线运动的是（）abcd考点：匀变速直线运动的图像；匀变速直线运动的速度与时间的关系 专题：运动学中的图像专题分析：匀变速直线运动是指速度随时间均匀变化的直线运动，其加速度不变，分析各图中各图象的性质可知是否符合题意解答：解：a、由vt图可知，速度随时间均匀变化，加速度不变，表示物体做匀变速直线运动，不符合题意，故a错误；b、由vt图可知，速度随时间均匀增大，物体做匀加速直线运动，不符合题意，故b错误；c、at图中物体的加速度不随时间均匀变化，物体做匀变速直线运动，不符合题意，故c错误；d、st图象是位移时间，其斜率等于速度，可知物体做匀速直线运动，符合题意，故d正确；故选：d点评：在分析图象时首先要通过图象的纵坐标明确是什么图象，再根据图象的形状分析物体的运动状态2（3分）一质点以初速度v0沿x轴正方向运动，已知加速度方向沿x轴正方向，当加速度a的值由零逐渐增大到某一值后再逐渐减小到0的过程中，该质点（）a速度先增大后减小，直到加速度等于零为止b速度一直在增大，直到加速度等于零为止c位移先增大，后减小，直到加速度等于零为止d位移一直在增大，直到加速度等于零为止考点：匀变速直线运动的位移与时间的关系；匀变速直线运动的速度与时间的关系 专题：直线运动规律专题分析：知道加速度是描述速度变化快慢的物理量，判断物体速度增加还是减小是看物体的速度方向与加速度方向关系判读位移大小的变化是看初位置与某位置的距离解答：解：a、由题意知：加速度的方向始终与速度方向相同，加速度a的值由零逐渐增大到某一值后再逐渐减小到0的过程中，由于加速度的方向始终与速度方向相同，所以速度逐渐增大故a错误b、根据a选项分析，故b正确c、由于质点做方向不变的直线运动，所以位移位移逐渐增大故c错误d、由于质点做方向不变的直线运动，所以位移位移逐渐增大，加速度等于零时做匀速运动，位移仍然增大，故d错误故选b点评：要清楚物理量的物理意义，要掌握某一个量的变化是通过哪些因素来确定的3（3分）图中的四幅图展示了某同学做引体向上运动前的四种抓杠姿势，其中手臂受力最小的是（）abcd考点：力的合成 专题：平行四边形法则图解法专题分析：由图可知，d项中手臂受力是b项中的2倍，只需要比较abc三个选项中手臂受力的大小：以人为研究对象，当两手臂之间夹角2时，作出力图，根据平衡条件列出手臂的拉力与夹角2的关系，再由数学知识分析判断力的大小解答：解：由图可知，d项中手臂受力是b项中的2倍，肯定不是最小设两手臂之间夹角2时，手臂的拉力为f，人的质量为m，由平衡条件得 2fcos=mg得到 f=，由数学知识可知，当=0，即手臂平行时cos最大，f最小故选b点评：本题是实际问题，关键建立物理模型，对人进行简化也可以运用作图法分析力的大小4（3分）下列关于超重与失重的说法中，正确的是（）a超重就是物体的重力增加了b失重就是物休的重力减少了c完全失重就是物体的重力没有了d不论是超重、失重，还是完全失重，物体所受的重力是不变的考点：超重和失重 分析：当物体对接触面的压力大于物体的真实重力时，就说物体处于超重状态，此时有向上的加速度；当物体对接触面的压力小于物体的真实重力时，就说物体处于失重状态，此时有向下的加速度；如果没有压力了，那么就是处于完全失重状态，此时向下加速度的大小为重力加速度g解答：解：a、超重是物体对接触面的压力大于物体的真实重力，物体的重力并没有增加，所以a错误；b、失重是物体对接触面的压力小于物体的真实重力，物体的重力并没有减小，所以b错误；c、完全失重是说物体对接触面的压力为零的时候，此时物体的重力也不变，所以c错误；d、不论是超重、失重，还是完全失重，物体所受的重力是不变的，只是对接触面的压力不和重力相等了，所以d正确故选：d点评：本题主要考查了对超重失重现象的理解，人处于超重或失重状态时，人的重力并没变，只是对支持物的压力变了5（3分）做平抛运动的物体初速度大小为v0，末速度大小为v，则物体飞行的时间为（）abcd考点：平抛运动 专题：平抛运动专题分析：将落地的速度进行分解，求出竖直方向上的分速度，根据竖直方向上做自由落体运动，由速度时间公式求出运动的时间解答：解：根据平行四边形定则，落地时物体竖直方向上的分速度：，物体做平抛运动，竖直方向上做自由落体运动，则有：vy=gt所以运动的时间解得：t=故选：b点评：解决本题的关键知道平抛运动在水平方向上做匀速直线运动，在竖直方向上做自由落体运动，知道分运动与合运动具有等时性6（3分）a、b两个质点，分别做匀速圆周运动，在相等时间内它们通过的弧长比sa：sb=4：3，转过的圆心角比a：b=3：2则下列说法中正确的是（）a它们的线速度比va：vb=4：3b它们的角速度比a：b=2：3c它们的转速比na：nb=2：3d它们的周期比ta：tb=3：2考点：线速度、角速度和周期、转速 专题：匀速圆周运动专题分析：根据公式v=求解线速度之比，根据公式=求解角速度之比，根据公式t=求周期之比解答：解：a、b两质点分别做匀速圆周运动，若在相等时间内它们通过的弧长之比为sa：sb=4：3，根据公式公式v=，线速度之比为va：vb=4：3，故a正确；通过的圆心角之比a：b=3：2，根据公式=，角速度之比为3：2，故b错误；c、=2n，故转速之比为：3：2；故c错误；d、由根据公式t=，周期之比为ta：tb=2：3，故d错误；故选：a点评：本题关键是记住线速度、角速度、周期和向心加速度的公式，根据公式列式分析，基础题7（3分）如图所示，一人骑自行车以速度v通过一半圆形的拱桥顶端时，关于人和自行车受力的说法正确的是（）a人和自行车的向心力就是它们受的重力b人和自行车的向心力是它们所受重力和支持力的合力，方向指向圆心c人和自行车受到重力、支持力、牵引力、摩擦力和向心力的作用d人和自行车受到重力、支持力、牵引力、摩擦力和离心力的作用考点：物体的弹性和弹力；向心力 专题：受力分析方法专题分析：汽车过拱桥，做圆周运动，在最高点，重力和支持力的合力提供向心力，受力分析时不能再分析向心力，向心力是效果力，不是重复受力解答：解：a、b、人骑自行车以速度v通过半圆形的拱桥顶端时，受到重力、支持力、摩擦力，其中重力和支持力的合力提供向心力，向心力是效果力，不是重复受力，故a错误，b正确；c、d、人骑自行车以速度v通过半圆形的拱桥顶端时，受到重力、支持力、摩擦力，向心力是效果力，不能重复受力，离心力是相对于非惯性系而言的，对于惯性系，无离心力说法，故c错误，d错误；故选b点评：本题考查应用物理规律分析实际生活中圆周运动问题的能力，关键是分析向心力的来源8（3分）如图所示，绷紧的水平传送带始终以恒定速率v1运行初速度大小为v2的小物块从与传送带等高的光滑水平地面上的a处滑上传送带若从小物块滑上传送带开始计时，小物块在传送带上运动的vt图象（以地面为参考系）如图乙所示已知v2v1，则（）at2时刻，小物块离a处的距离达到最大bt2时刻，小物块相对传送带滑动的距离达到最大c0t2时间内，小物块受到的摩擦力方向先向右后向左d0t3时间内，小物块始终受到大小不变的摩擦力作用考点：牛顿第二定律；匀变速直线运动的图像 分析：0t1时间内木块向左匀减速直线运动，受到向右的摩擦力，然后向右匀加速，当速度增加到与皮带相等时，一起向右匀速，摩擦力消失解答：解：a、t1时刻小物块向左运动到速度为零，离a处的距离达到最大，故a错误；b、t2时刻前小物块相对传送带向左运动，之后相对静止，故b正确；c、0t2时间内，小物块受到的摩擦力方向始终向右，故c错误；d、t2t3时间内小物块不受摩擦力作用，故d错误；故选b点评：本题关键从图象得出物体的运动规律，然后分过程对木块受力分析二、多项选择题（本题共4小题，每小题5分，共计20分每小题至少有两个选项正确全部选对的得5分，选对但不全的得3分，错选或不选的得0分）9（5分）下列关于惯性的说法正确的是（）a汽车速度越大越难刹车，表明速度越大惯性越大b两个物体只要质量相同，那么惯性就一定相同c乒乓球可快速抽杀，是因为乒乓球惯性小d宇宙飞船中的物体处于完全失重状态，所以没有惯性考点：惯性 分析：一切物体都具有惯性，惯性是物体本身的一种基本属性，其大小只与质量有关，质量越大、惯性越大；惯性的大小和物体是否运动、是否受力以及运动的快慢是没有任何关系的解答：解：a、惯性的大小只与物体的质量有关，与其他因素无关，汽车的质量没有改变，所以惯性不变，a错误b正确；c、乒乓球可快速抽杀，是因为乒乓球质量小，惯性小，c正确；d、宇宙飞船中的物体处于完全失重状态，但仍然有惯性，d错误故选：bc点评：需要注意的是：一切物体都有惯性，惯性的大小只与质量有关，与其他都无关10（5分）如图所示，物体a放在水平桌面上，被水平细绳拉着处于静止状态，则（）a对桌面的压力和桌面对a的支持力总是平衡的b绳对a的拉力小于a所受桌面的摩擦力ca对桌面的摩擦力的方向总是水平向右的da受到的重力和桌面对a的支持力是一对平衡力考点：物体的弹性和弹力；作用力和反作用力 专题：受力分析方法专题分析：物体a在水平细线的作用下处于平衡状态，则物体a受到静摩擦力、细线拉力、重力与支持力解答：解：a、a对桌面的压力和桌面对a的支持力是一对相互作用力，不是平衡力故a错误；b、绳对a的拉力等于a所受桌面的摩擦力故b错误；c、由于细线对a的拉力水平向右，所以桌面对a的摩擦力水平向左，而a对桌面的摩擦力的方向是水平向右，故c正确；d、a受的重力和桌面对a的支持力是一对平衡力，故d正确；故选：cd点评：平衡力与作用力与反作用力的区别与联系，前者是共同作用在一个物体上，当物体平衡时，平衡力才相等而后者作用在两个物体上，大小总是相等，不论是运动还是静止，不论是加速还是减速11（5分）小船在水速较小的河中横渡，并使船头始终垂直河岸航行，到达河中间时突然上游来水使水流速度加快，小船在静水中速度保持不变，则对此小船渡河的说法正确的是（）a小船到达对岸的时间不变b小船到达对岸的位移将变大c因小船船头始终垂直河岸航行，故所用时间及位移都不会变化d因船速与水速关系未知，故无法确定渡河时间及位移的变化考点：运动的合成和分解 专题：运动的合成和分解专题分析：将小船的运动分解为垂直于河岸方向和沿河岸方向，抓住等时性潘达运动的时间，根据沿河岸方向位移的变化判断渡河的位移解答：解：因为静水速垂直于河岸，则渡河时间t=，水流速增大，渡河时间不变，沿河岸方向的位移增大，则最终渡河的位移变大故a、b正确，c、d错误故选：ab点评：解决本题的关键知道分运动与合运动具有等时性，各分运动具有独立性，互不干扰12（5分）物体以v0的速度水平抛出，当其竖直分位移与水平分位移大小相等时，下列说法中正确的是（）a竖直分速度与水平分速度大小相等b瞬时速度的大小为v0c运动时间为d运动位移的大小为考点：平抛运动 专题：平抛运动专题分析：通过竖直分位移与水平分位移大小相等，求出时间，根据时间可求出竖直方向的分速度以及速度的大小和方向解答：解：a、c、竖直分位移与水平分位移大小相等，故v0t=gt2，解得：t=，故vy=gt=g=2v0，即竖直分速度是水平分速度的2倍故a错误，c正确；b、平抛运动瞬时速度的大小为v=v0故b正确；d、竖直分位移与水平分位移大小相等，故v0t=gt2，解得t=；故x=v0t=y，合位移为s=x=；故d正确；故选：bcd点评：解决本题的关键掌握处理平抛运动的方法，平抛运动可分解为水平方向上的匀速直线运动和竖直方向上的自由落体运动且分运动与合运动具有等时性三、实验题：本题2小题，共计16分把答案填在相应的横线上或按题目要求作答13（4分）某研究性学习小组探究平抛运动的规律他们在水平桌面上用练习本做成一个斜面，使一个钢球（可视为质点）从斜面上某一位置滚下用数码相机拍摄钢球从桌面水平飞出后做平抛运动的几张连续照片然后用方格纸做背景，根据照片上小球的位置在方格纸上画出小球的平抛运动轨迹已知所用的数码相机每秒钟拍摄10帧照片重力加速度取g=10m/s2试回答下列问题：（1）如图是该组同学得到的小球在空中运动的三张连续照片的局部图，由图可判断小球做平抛运动时在水平方向上的运动特点是匀速直线运动；（2）由图可以计算出小球离开桌边时的初速度大小为1m/s考点：研究平抛物体的运动 专题：实验题分析：根据平抛运动的时间确定实验可得到连续照片的张数通过水平方向上相等时间内的位移判断水平方向上的运动规律根据竖直方向上相等时间内的位移之差是一恒量，求出相等的时间间隔，从而根据水平位移求出小球的初速度解答：解：（1）因为相等时间内的水平位移相等，知平抛运动在水平方向上做匀速直线运动（2）根据y=gt2，解得t=，则初速度v0=1m/s故答案为：（1）匀速直线运动； （2）1点评：解决本题的关键知道平抛运动在水平方向和竖直方向上的运动规律，结合运动学公式进行求解14（12分）“探究加速度与力、质量的关系”的实验装置如图所示（1）打点计时器是一种计时仪器，其电源频率为50hz，常用的电磁式打点计时器和电火花计时器，使用的都是交流电（填“直流电”或“交流电”），它们是每隔0.02s打一个点（2）下列说法正确的是da每次改变小车质量时，应重新平衡摩擦力b实验时应先释放小车后接通电源c本实验砝码及砝码盘b的质量应远大于小车a的质量d在用图象探究加速度与质量关系时，应作a图象（3）某同学在实验中打出的一条纸带如图所示，他选择了几个计时点作为计数点，相邻两计数点间还有4个计时点没有标出，其中s1=7.06cm、s2=7.68cm、s3=8.30cm、s4=8.92cm，纸带加速度的大小是0.62m/s2（4）某同学将长木板右端适当垫高，其目的是平衡摩擦力但他把长木板的右端垫得过高，使得倾角过大用a表示小车的加速度，f表示细线作用于小车的拉力他绘出的af关系图象是c考点：探究加速度与物体质量、物体受力的关系 专题：实验题；牛顿运动定律综合专题分析：（1）打点计时器是使用交流电的计时仪器，打点时间间隔等于交流电的周期（2）a、实验前要平衡摩擦力，每次改变小车质量时，不需要重新平衡摩擦力；b、实验时应先接通电源，然后再释放小车；c、在砝码及砝码盘b的质量远小于小车a的质量时，小车受到的拉力近似等于砝码及砝码盘受到的重力；d、应用图象法处理加速度与质量关系实验数据时，为了直观，应作a图象；（3）做匀变速运动的物体在相邻的相等时间间隔内的位移之差等于定值at2，据此可以求出纸带的加速度（4）实验前需要平衡摩擦力，平衡摩擦力时，如果木板垫起的太高，过平衡摩擦力，小车重力平行于木板方向的分力大于小车受到的摩擦力，在不施加拉力时，小车已经有加速度，af图象不过坐标原点，在a轴上有截距解答：解：（1）打点计时器是一种计时仪器，其电源频率为50hz，常用的电磁式打点计时器和电火花计时器，使用的都是 交流电，它们是每隔t=0.02s打一个点（2）a、实验前要平衡摩擦力，每次改变小车质量时，不需要重新平衡摩擦力，故a错误；b、实验时应先接通电源，然后再释放小车，故b错误；c、在砝码及砝码盘b的质量远小于小车a的质量时，小车受到的拉力近似等于砝码及砝码盘受到的重力，故c错误；d、应用图象法处理加速度与质量关系实验数据时，为了直观，应作a图象，故d正确；故选d（3）计数点间的时间间隔t=0.025=0.1s，纸带（小车）做匀变速运动，由x=at2可知，纸带加速度a=0.62m/s2（4）将长木板右端适当垫高，其目的是平衡摩擦力；把长木板的右端垫得过高，使得倾角过大，小车所受重力平行于木板的分力大于小车受到的摩擦力，小车受到的合力大于细线的拉力，在小车不受力时，小车已经具有一定的加速度，af图象不过原点，在a轴上有截距，因此他绘出的af关系图象是c故答案为：（1）交流电；0.02；（2）d；（3）0.62；（4）平衡摩擦力；c点评：要知道验证牛顿第二定律实验的注意事项，要会处理实验数据，能根据打出的纸带求出物体的加速度、物体的瞬时速度要掌握应用图象法处理实验数据的方法四、计算题（本题共3小题，第15、16题每题12分，第17题16分，共40分解题过程中要有必须的文字说明及相关的原始公式，直接写出结果按零分计算）15（12分）如图所示，水平平台ab距地面cd高h=0.80m，有一小滑块从a点以6.0m/s的初速度在平台上做匀变速直线运动，并从平台边缘的b点水平飞出，最后落在地面上的d点，已知ab=2.20m，落地点到平台的水平距离cd为2.00m，（不计空气阻力，g取10m/s2） 求：（1）小滑块从b到d所用的时间；（2）小滑块滑到b点时速度；（3）滑块与平台间的动摩擦因数考点：牛顿第二定律；匀变速直线运动的速度与时间的关系；匀变速直线运动的位移与时间的关系 专题：牛顿运动定律综合专题分析：根据平抛运动的高度求出小滑块从b到d的时间，结合水平位移求出b点的速度根据速度位移公式求出匀减速运动的加速度，结合牛顿第二定律求出动摩擦因数解答：解：（1）根据h=得，t=（2）小滑块滑到b点的速度（3）根据速度位移公式知，匀减速运动的加速度大小a=，根据牛顿第二定律得，a=g，则答：（1）小滑块从b到d所用的时间为0.4s；（2）小滑块滑到b点时速度为5m/s；（3）滑块与平台间的动摩擦因数为0.25点评：本题考查了平抛运动和匀减速直线运动的综合，知道平抛运动在水平方向和竖直方向上的运动规律，知道加速度是联系力学和运动学的桥梁16（12分）如图质量为m=0.2kg的小球固定在长为l=0.9m的轻杆一端，杆可绕o点的水平转轴在竖直平面内转动，g=10m/s2，求：（1）小球在最高点的速度v1为多大时，