人教2011版小学数学三年级复式统计图 (2).docx_第1页
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苏教版小学五年级数学上册统计表和条形统计图（二） 复式统计表 教学内容：课本84-85页，和练习十五教学目标： 1、每个学生经历认识并设计复式统计表，在认识、填写、分析复式统计表的过程中，进一步理解统计方法，发展统计观念。 2、体验统计方法，在统计过程中初步学习统计的方法，培养学生主动参与数学活动的意识，提高与同伴合作交流的能力，在学习中获得快乐的情感体验。 教学重点、难点：体会复式统计表的优点，认识并填写复式统计表。 教学准备：多媒体课件教学过程： 一、学习例1： 1、周六，我们很多同学参加了各种兴趣小组。请看青云小学五年级正在活动着的4个兴趣小组情况。 出示例题图课件，指名说一说各小组人数。 2、把这4个兴趣小组的人数填在下面的统计表里。（学生独立填写） 3、4个小组的情况，每小组一张，这样的统计表我们把它称之为单式统计表。如果要把四个组 的情况放在一张表里，就需要用复式统计表。这节课我们就来研究复式统计表。 板书课题。 解读复式统计表表头 。板书（略） 指出：复式统计表的表头一般都需要分成3块，横着的分别表示男生和女生，即“性别”；竖着的表示各个兴趣小组的名称，即“组别”；中间这块即我们统计的各类数据，即“人数”，也可以写成“数量/人”。 现在你能根据刚才四张表中的数据完成这张复式统计表吗？ 学生独立填写。 4、交流：你是怎样计算合计数以及总计数的？ 指出：总计、合计都是合起来的意思。 5、评价：观察这张复式统计表，你可以知道哪些信息？ 与刚才的单式统计表相比，你觉得它有哪些特点？ 二、巩固练习： 1、练习十五的1.东山小学各个班级会游泳的人数如下。（略）请你把这些数据填在统计表里。（学生填写）2、我们学校的各班学生数统计表，根据数据填写统计表，注意计算结果的正确性。 问：哪个年级的人数最多？男女生人数哪班最多呢？ 3、下面是我国三个民用机场飞机跑道长、宽的数据（略） 根据数据填写表格。问：这张统计表中你觉得比前面的统计表少了什么？（合计数） 指出：在这张表中，合计数是没有意义的，所以在设计表格的时候要根据实际来设置。 注意引导学生分别横看、竖看，读懂各个数据。 三、全课总结： 这节课我们学习了复式统计表，通过复式统计表，能更全面的看到各信息，它比较完整地反映了某类信息。四板书设计： 青云小学五年级组织了四个乐器兴趣小组人数如下： 古筝兴趣小组人数统计表 2012年11月性别合计男女人数28721 葫芦丝兴趣小组人数统计表 2012年11月性别合计男女人数271710 笛子兴趣小组人数统计表 2
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